أحلام غانم - 1

استاذتي الكريمة زينب

توصلت بعد حيرة غلى أن معنى الرقن = الطباعة

ليتك تكتبين لاستاذتنا أحلام الوزن بالطريقة الصحيحة .

الأستاذة أحلام تجد صعوبة في إجرائيات المشاركة ودقة الكتابة وارجو إيلاء هذين الجانبين اهتماما. فعدم إتقانهما في هذه المرحلة المخصصة لهما بدرجة كبيرة سيسبب مشاكل مستقبلا .

وارجو بعد ذلك منها أن تقطع بتا جديدا .

يرعاكما الله.

استاذتي الكريمة زينب

توصلت بعد حيرة غلى أن معنى الرقن = الطباعة

ليتك تكتبين لاستاذتنا أحلام الوزن بالطريقة الصحيحة .

الأستاذة أحلام تجد صعوبة في إجرائيات المشاركة ودقة الكتابة وارجو إيلاء هذين الجانبين اهتماما. فعدم إتقانهما في هذه المرحلة المخصصة لهما بدرجة كبيرة سيسبب مشاكل مستقبلا .

وارجو بعد ذلك منها أن تقطع بتا جديدا .

يرعاكما الله.

حــــــــــــــــــــــــــالا ، معلّمنــــــــا

تقدم ملحوظ أستاذتي

أخي أحمد

الأستاذة في أولى خطواتها

بمحم 1 3 ............. ب 1 محم 3

هكذا تكتب .


استاذتي إليك البيت التالي وتقطيعه وهاتي الأحرف

اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ" ..... "أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ
2 2 3 1 3 3 1 3 3 ......................1 3 3 1 3 3 2 2 2

ثمة تقدم لديك لكن لا بد من المتابعة حتى نصل إلى 100%

بسم الله الرحمن الرحيم



سلام وتحية :


اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ" ..... "أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ


2 2 3 1 3 3 1 3 3 ......................1 23 3 1 3 3 2 2 2


اسْ 2 – مو 2 –الْ 2 -جلا 3 – لة في 3 – 1 بدي 3ع حرو 3 فه 2 1


ألفن 3 هنا 3 1 لك و3 اسْمو3 1 طه ل 3 با 2 ءُ 2

تحيتي وتقديري

"اسمُ الْجلالة " تُلْفظ هكذا : اِسْـ مُـــلْــ جَلا لَةِ
" ألِـفٌ هنالِكَ " تلفظ : أ لِـفُـنْ هُنـا لِــ كَ

وجود الْ في وسط الكلام يعني عدم نطق الألف فيها :
الْـكِتابُ = اَلْ2 كِتا3 بُ1
بِــالْـكِتابِ = بِــلْ2 كِـتَا3 بِ1
الصّـورَةُ = اَصْ2 صو2 رَ1 ةُ1
وَالصّورةُ = وَصْ2 صو2 رَ1 ةُ1


تذكري هذه القاعدة الهـــامة جدا : التقطيع العروضي صوتي ، أي لا اعتبار إلا لما يُلفظ (يُنطق)

أرجو منك ، موفقة ، تقطيع التالي :
تَـقَاذَفَـتْنِي بِـحـارٌ لا ضِفَـافَ لَـها ...وَطارَدَتْـنْـي شَيـاطيـنٌ وَأشْبَـاحُ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

"اسمُ الْجلالة " تُلْفظ هكذا : اِسْـ مُـــلْــ جَلا لَةِ
" ألِـفٌ هنالِكَ " تلفظ : أ لِـفُـنْ هُنـا لِــ كَ

وجود الْ في وسط الكلام يعني عدم نطق الألف فيها :
الْـكِتابُ = اَلْ2 كِتا3 بُ1
بِــالْـكِتابِ = بِــلْ2 كِـتَا3 بِ1
الصّـورَةُ = اَصْ2 صو2 رَ1 ةُ1
وَالصّورةُ = وَصْ2 صو2 رَ1 ةُ1


تذكري هذه القاعدة الهـــامة جدا : التقطيع العروضي صوتي ، أي لا اعتبار إلا لما يُلفظ (يُنطق)

أرجو منك ، موفقة ، تقطيع التالي :
تَـقَاذَفَـتْنِي بِـحـارٌ لا ضِفَـافَ لَـها ...وَطارَدَتْـنْـي شَيـاطيـنٌ وَأشْبَـاحُ

شكراً أستاذتي :
ــــــــــــــــــــــــــــ


تَـقَاذَفَـتْنِي بِـحـارٌ لا ضِفَـافَ لَـها
...............وَطارَدَتْـنْـي شَيـاطيـنٌ وَأشْبَـاحُ
تقا 2 - ذفتْ 3- ني 2 - بحا 3 - -1رن 2 –لا2 – ضفا 3 – فَ 1 –لها 3
...............وَطارَدَتْـنْـي شَيـاطيـنٌ وَأشْبَـاحُ
وطا 3 – ردتْ 3 – 1ني 2 – شيا 3-طي 2 – نُنْ 2- وأشْ 3 – با 2 –حُ 2

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



شكراً أستاذتي :
ــــــــــــــــــــــــــــ


تَـقَاذَفَـتْنِي بِـحـارٌ لا ضِفَـافَ لَـها
...............وَطارَدَتْـنْـي شَيـاطيـنٌ وَأشْبَـاحُ
تقا 2 - ذفتْ 3- ني 2 - بحا 3 - -1رن 2 –لا2 – ضفا 3 – فَ 1 –لها 3
...............وَطارَدَتْـنْـي شَيـاطيـنٌ وَأشْبَـاحُ
وطا 3 – ردتْ 3 – 1ني 2 – شيا 3-طي 2 – نُنْ 2- وأشْ 3 – با 2 –حُ 2

ما شاء الله أخيرا أحسنت مع ملاحظة أن ما كتب بالأحمر زيادة

آخر البيت حو =2 هكذا نكتبها كما نلفظها

والآن ما دمت أجدت هذا البيت فاشرعي بتقطيع قصيدتك بقدر ما تستطيعين من الأبيات في كل مرة

يرعاك الله.

بسم الله الرحمن الرحيم
ــــــــــــــــــــــــــــ

بعد التحية والتقدير لجهودكم الكبيرة أـساتذتي الاكارم :ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

جـ - هذا القسم عليك تقطيعه أرقاما وحروفا

أرجو تقطيع هذا كل بيتين في مشاركة وانتظار التصحيح

كنا نحاولُ أن نرى
فتمرُّ أخيلةٌ على أهدابنا ونلفُّ بالشَّفقِ الوعولا
كان الخليلُ يصوغُ أطواقاً لقبَّتهِ
فحاولنا لبعض حدود قبته الوصولا
كم كان لحنُكَ حينها مستسلماً
كم كان وجهُكَ مستنيراً وقتها
كم كان عذباً سلسبيلاً !
كم كان نبضُكَ يعربيَّاً حينها
وحوارُ أعيننا صهيلا
لم نستطعْ أن ندفعَ الأطيارَ عن أحلامنا
إلا قليلا
لم نستطعْ أن نستريحَ على دوائرَ من حدائقنا طويلا
كانت يداك تغازلانِ النَّبعَ كي يبكي
ويمنحَ للحماماتِ الهديلا
كانتْ يداكَ تطيّرانِ عروضَ أفئدتي عصافيراً على
صفصافةِ الأزمانِ علَّ تصوغُ من عبق المدى
لعروضنا الزَّمنَ البديلا.
ــــــــــــــــ


جـ - هذا القسم عليك تقطيعه أرقاما وحروفا

أرجو تقطيع هذا كل بيتين في مشاركة وانتظار التصحيح

كنا نحاولُ أن نرى2 2 3 1 3 3

كن 2 نا 2 نحا 3 و 1 ل أن 3 نرى 3
فتمرُّ أخيلةٌ على أهدابنا ونلفُّ بالشَّفقِ الوعولا
1 تمرْ 3 ر أخ 3 يلت 3 ن 1 على 3 أهـ ْ 2 دا 2 بنا 3 و 1 نلفْ 3 فبشْ 3 شَف 2 قلْ 2 وعو 3 لا 2

كان الخليلُ يصوغُ أطواقاً لقبَّتهِ
كا 2 نلْ 2 خلي 3 ل 1 يصو 3 غُ 1 أطْ 2 وا 2 قَنْ 2 لقبْ 3 بَتي 2 هي 2

فحاولنا لبعض حدود قبته الوصولا
فحا 3 ولْ 2 نا 2 لبعْ 3 ض 1 حدو 3 د 1 قبْ 2 بت2 هلْ 2 وصو 3 لا 2

كم كان لحنُكَ حينها مستسلماً
كمْ 2 كا 2 نلحْ3 نو 2 كحي 3 نها 3 مسْ 2 تَسْ 2 لمن 3
كم كان وجهُكَ مستنيراً وقتها
كمْ 2 كا 2 نوجْ 3 هو 2 كمسْ 3 تني 3 رن 2 وقْ 2 تها 3


كم كان عذباً سلسبيلاً !
كمْ 2 كا 2 نعذ 3 بن 2 سلْ 2 سبي 3 لا 2
كم كان نبضُكَ يعربيَّاً حينها
كمْ 2 كا 2 ن نب3 ض 1 كيعْ 3 ربيْ 3 ين 2 حي 2 نها 3

وحوارُ أعيننا صهيلا
1 و حوا 3 رأعْ 3 ينو 3 نا 2 صهي 3 لا 2

لم نستطعْ أن ندفعَ الأطيارَ عن أحلامنا
لم ْ 2 نسْ 2 تطعْ 3 أن 2 ندْ 2 فعلْ 3 أطْ 2 يا 2 رعن 3 أح 2 لا 2 منا 3
إلا قليلا
إلْ 2 لَا 2 قلي 3 لا 2
لم نستطعْ أن نستريحَ على دوائرَ من حدائقنا طويلا
لم 2 نس ْ 2 تطعْ 3 أن 2 نسْ 2 تري 3 ح 1 على 3 دوا 3 ئره 3 من 2 حدا 3 ئ 1 قنا 3 طوي3 لا 2
كانت يداك تغازلانِ النَّبعَ كي يبكي
كا 2 نتْ 2 يدا 2 ك 1 تغا 3 زلا 3 ن1 نَبْ 2 عكي 3 كي 2 يبء 2 كي 2

ويمنحَ للحماماتِ الهديلا
ويمْ 3 نح ل3 حما 3 ما 2 تلْ 2 هدي 3 لا 2

كانتْ يداكَ تطيّرانِ عروضَ أفئدتي عصافيراً على
كا 2 نتْ 2 يدا 3 كَ 1 تطي3 يرا3 نِ 1 عرو 3 ضأف 3 ئد ا 3 تي 2 عصا 3 في 2 رن 2 على 3
صفصافةِ الأزمانِ علَّ تصوغُ من عبق المدى
صفْ 2 صا 2 فتلْ 3 أزْ 2 ما 2 نعلْ 3 لَ 1 تصو 3 غمن 3 ع 2 بقل 3 مدى 3
لعروضنا الزَّمنَ البديلا.
ل 1 عرو 3 ضنا 3 زَما3 نلْ 2 بدي 3 لا 2


ليلتكم سعيدة أساتذتي بإذن الله وبرعاية الرحمن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

صباحكم سعيد

بسم الله الرحمن الرحيم
ــــــــــــــــــــــــــــ
بعد التحية والتقدير لجهودكم الكبيرة أـساتذتي الاكارم :
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
جـ - هذا القسم عليك تقطيعه أرقاما وحروفا
أرجو تقطيع هذا كل بيتين في مشاركة وانتظار التصحيح

كنا نحاولُ أن نرى2 2 3 1 3 3

كن 2 نا 2 نحا 3 و 1 ل أن 3 نرى 3

أحسنت

فتمرُّ أخيلةٌ على أهدابنا ونلفُّ بالشَّفقِ الوعولا
1 تمرْ 3 ر أخ 3 يلت 3 ن 1 على 3 أهـ ْ 2 دا 2 بنا 3 و 1 نلفْ 3 فبشْ 3 شَف 2 قلْ 2 وعو 3 لا 2

كان الخليلُ يصوغُ أطواقاً لقبَّتهِ
كا 2 نلْ 2 خلي 3 ل 1 يصو 3 غُ 1 أطْ 2 وا 2 قَنْ 2 لقبْ 3 بَتي 2 هي 2

فحاولنا لبعض حدود قبته الوصولا
فحا 3 ولْ 2 نا 2 لبعْ 3 ض 1 حدو 3 د 1 قبْ 2 بت2 هلْ 2 وصو 3 لا 2

كم كان لحنُكَ حينها مستسلماً
كمْ 2 كا 2 نلحْ3 نو 2 كحي 3 نها 3 مسْ 2 تَسْ 2 لمن 3

كم كان وجهُكَ مستنيراً وقتها
كمْ 2 كا 2 نوجْ 3 هو 2 كمسْ 3 تني 3 رن 2 وقْ 2 تها 3


كم كان عذباً سلسبيلاً !
كمْ 2 كا 2 نعذ 3 بن 2 سلْ 2 سبي 3 لا 2

كم كان نبضُكَ يعربيَّاً حينها
كمْ 2 كا 2 ن نب3 ض 1 كيعْ 3 ربيْ 3 ين 2 حي 2 نها 3

ممتاز
وحوارُ أعيننا صهيلا
و1 حوا 3 رأعْ 3 ينو 3 نا 2 صهي 3 لا 2

لم نستطعْ أن ندفعَ الأطيارَ عن أحلامنا
لم ْ 2 نسْ 2 تطعْ 3 أن 2 ندْ 2 فعلْ 3 أطْ 2 يا 2 رعن 3 أح 2 لا 2 منا 3
إلا قليلا
إلْ 2 لَا 2 قلي 3 لا 2

أحسنت

لم نستطعْ أن نستريحَ على دوائرَ من حدائقنا طويلا
لم 2 نس ْ 2 تطعْ 3 أن 2 نسْ 2 تري 3 ح 1 على 3 دوا 3 ئره 3 من 2 حدا 3 ئ 1 قنا 3 طوي3 لا 2

كانت يداك تغازلانِ النَّبعَ كي يبكي
كا 2 نتْ 2 يدا 2 ك 1 تغا 3 زلا 3 ن1 نَبْ 2 عكي 3 كي 2 يبء 2 كي 2

ويمنحَ للحماماتِ الهديلا
ويمْ 3 نح ل3 حما 3 ما 2 تلْ 2 هدي 3 لا 2

كانتْ يداكَ تطيّرانِ عروضَ أفئدتي عصافيراً على
كا 2 نتْ 2 يدا 3 كَ 1 تطي3 يرا3 نِ 1 عرو 3 ضأف 3 ئد ا 3 تي 2 عصا 3 في 2 رن 2 على 3

صفصافةِ الأزمانِ علَّ تصوغُ من عبق المدى
صفْ 2 صا 2 فتلْ 3 أزْ 2 ما 2 نعلْ 3 لَ 1 تصو 3 غمن 3 ع 2 بقل 3 مدى 3

لعروضنا الزَّمنَ البديلا.
ل 1 عرو 3 ضنا 3 زَما3 نلْ 2 بدي 3 لا 2

ل عرو ضنزْ زَ
الزمن نقطعها كما نسمعها وليس بها مد الألف :الزمـان


ليلتكم سعيدة أساتذتي بإذن الله وبرعاية الرحمن

ممتازة ،أنت قريبة من الإتقان الكامل

حاولي أن تصححي أستاذتي الكريمة ما هو بالأحمر

وفقك الله

أستاذتي الكريمة

ستكون لنا هنا استراحة مع أبياتك الرائعة، نتوقف عندها ولا نتجاوزها حتى نطمئن إلى أنك أجدت التقطيع تماما وبعدها نعود للدرس

قبل ذلك أرجو أن تقرئي هذا الرابط بالتزامن مع الاستماع إلى ما فيه:

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/taghanna

لاحظي أننا نتاول ما نسمع بغض النظر عن الإملاء وأن الشدة حرفان.

سنقسم القصيدة إلى ثلاثة أقسام

أ- قسم أقطعه رقميا وبالحروف
ب- قسم أقطعه بالأرقام وعليك تقطيعه بالحروف
جـ- - قسم تقطعينه بالأرقام والحروف

ولحسن الحظ فإنه على نفس تفعيلة الكامل مجال درسنا

لاحظي شيئا

كل الوحدات ستكون 1 3 3 أو 2 2 3 تذكر هذا وقد يأتي بعدها في آخر البيت الرقم 2

أ- التقطيع بالأرقام والحروف

وارجو أن تكرري قراءة المقاطع أثناء إلقائك وتستوثقي من أنك فهمت الموضوع جيدا.

هل كان ذلك مستحيلا

هل2 - كا 2 - نَذا 3 - لِ 1 – كمسْ3 - تحي 3 - لا 2 = 2 2 3 1 3 3 2

*

حين انتظرتكَ لحظتَيْن وكان زورقنا خجولا؟

حي 2 ننْ 2 - تَظَرْ 3 – تُ 1 – كَلَحْ 3 - ظَتَيْ 3 – نِ 1 – وكا 3 – نَزَوْ 3 - رَ 1 – قُنا 3 – خجو 3 – لا 2

= 2 2 3 1 3 3 1 3 3 1 3 3 2

هل كان ذلك مستحيلا
هل2 - كا 2 - نَذا 3 - لِ 1 – كمسْ3 - تحي 3 - لا 2 = 2 2 3 1 3 3 2

*

حين اقترحتَ عليَّ أن نتبادلَ الأشجانَ كنتَ أنوثتي للماءِ أحياناً وأحياناً أنا كنتُ السبيلا؟

حي نق ترح تَ عليْ يَأَنْ نَ تبا دلل اشْ جا نَكُنْ تَ أنو ثتي للْ ما ءِاَحْ يا ننْ وأحْ يا ننْ أنا كنْ تُسء سبي لا

= 2 2 3 1 3 3 2 3 3 2 2 3 1 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2
*

كنّا نحاول أن نرى = كنْ 2 - نا2 – نحا 3 – وش1 = لن 3 – نرى 3 = 2 2 3 1 3 3


ب‌- التقطيع بالأرقام وعليك الحروف

أرجو تقطيع هذا كل بيتين في مشاركة وانتظار التصحيح

كنا نحاولُ أن نرى = 2 2 3 1 3 3

فنرى على الرأس الزَّنابقَ و الخميلا = 1 3 3 2 2 3 1 3 3 2


كنا نحاولُ أن نرى = 2 2 3 1 3 3

فنرى بناتِ البحرِ في الأعماقِ يزرعنَ النخيلا = 1 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2

كنا نحاولُ أن نرى = 2 2 3 1 3 3

فنرى القوافي وهي تروي من معانيها الفصولا = 1 3 3 1 3 3 2 2 3 2 2 3 2


جـ - هذا القسم عليك تقطيعه أرقاما وحروفا

أرجو تقطيع هذا كل بيتين في مشاركة وانتظار التصحيح

كنا نحاولُ أن نرى
فتمرُّ أخيلةٌ على أهدابنا ونلفُّ بالشَّفقِ الوعولا
كان الخليلُ يصوغُ أطواقاً لقبَّتهِ
فحاولنا لبعض حدود قبته الوصولا
كم كان لحنُكَ حينها مستسلماً
كم كان وجهُكَ مستنيراً وقتها
كم كان عذباً سلسبيلاً !
كم كان نبضُكَ يعربيَّاً حينها
وحوارُ أعيننا صهيلا
لم نستطعْ أن ندفعَ الأطيارَ عن أحلامنا
إلا قليلا
لم نستطعْ أن نستريحَ على دوائرَ من حدائقنا طويلا
كانت يداك تغازلانِ النَّبعَ كي يبكي
ويمنحَ للحماماتِ الهديلا
كانتْ يداكَ تطيّرانِ عروضَ أفئدتي عصافيراً على
صفصافةِ الأزمانِ علَّ تصوغُ من عبق المدى
لعروضنا الزَّمنَ البديلا.

لقد أحسنت أستاذتي حنان التصحيح، وزيادة في التوضيح :

تقطيعك : ونلف بالشفق الوعولا

و 1 نلفْ 3 فبشْ 3 شَفْ 2 قلْ 2 وعو 3 لا 2 = 1 3 3 2 2 3 2 ...... صحيح إذا كانت فاء شفْق ساكنة

و 1 نلفْ 3 فبشْ 3 شَ 1 فـَقِلْ 2 وعو 3 لا 2 = 1 3 3 1 3 3 2 ...... صحيح لو أن فاء شفـَق متحركة ( عليها فتحة )

فمن ناحية العروض كلاهما صحيح. ويبقى الأمر منوطا باللغة.


يرعاكما الله.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لقد أحسنت أستاذتي حنان التصحيح، وزيادة في التوضيح :

تقطيعك : ونلف بالشفق الوعولا

و 1 نلفْ 3 فبشْ 3 شَفْ 2 قلْ 2 وعو 3 لا 2 = 1 3 3 2 2 3 2 ...... صحيح إذا كانت فاء شفْق ساكنة

و 1 نلفْ 3 فبشْ 3 شَ 1 فـَقِلْ 2 وعو 3 لا 2 = 1 3 3 1 3 3 2 ...... صحيح لو أن فاء شفـَق متحركة ( عليها فتحة )

فمن ناحية العروض كلاهما صحيح. ويبقى الأمر منوطا باللغة.


يرعاكما الله.

ونلف بالشفق الوعولا

و 1 نلفْ 3 فبشْ 3ش 1 فقل 3 وعو 3 لا 2

بالشَّفَقِ الوعولا

باقة ورد من جوري وياسمين القلب لكم أساتذني

[((إباء العرب))]

كم كان لحنُكَ حينها مستسلماً

كمْ 2 كا 2 نلحْ 3 ن 1 كحي 3 نها 3 مسْ 2 تسْ 2 لمن 3
2 2 3 1 3 3 2 2 3
وحوارُ أعيننا صهيلا
و 1 حوا 3 رأع 3 ي1 ننا 3 صهي 3 لا 2
1 3 3 1 3 3 2
ارجو التقطيع بنفس الطريقة.

[((إباء العرب))]

اشعر بأننا نظلمك عندما نطلب منك تقطيع القصيدة رقمياً وانت مازلت في الدورة الاولى ولم تدرسي بحرالكامل على طريقة العروض الرقمي. يسعدني لو وجدت تقطيعك تفعيليا على احد مقاطع القصيدة اي بدون ارقام ولااعلم ان كتبت القصيدة موزونة سماعيا ام على الطريقة التفعيلية. بالنهاية نود ان نساعدك في اجتياز هذه العقبة.
بالتوفيق

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سمعاً وطاعةً أستاذي الفاضل إباء العرب

ارجو التقطيع بنفس الطريقة.

دمتم ذخراً لأهل العلم

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سمعاً وطاعةً أستاذي الفاضل إباء العرب
دمتم ذخراً لأهل العلم

=========

إباء العرب ، هي الأستاذة و الشاعرة المتألقة إباء إسماعيل .

=========

إباء العرب ، هي الأستاذة و الشاعرة المتألقة إباء إسماعيل .

عذراً ، للأستاذة والشاعرة المبدعة إباء إسماعيل ..
وشكراً لكِ أستاذة نادية بو غزارة لتنبيهي للأمر ..

أستاذتي نادية الفاضلة هناك مشكلة فعلاً بالطباعة الأرقام تاتني بالعكس
ـــــــــــــــــــــــــــــ


كي ينتهي = كي 2 ين 2 تهي 3
أنظمتهما = أنْ 2 ظمْ 2 تُ 1 هما 3
سقيناهُ = سقي 3 نا 2 هو2
أنغامنا قد= أنْ 2 غا 2 منا 3 قدْ 2
في عيني المستكفي = في 2 عي 2 نلْ 2مسْ 2تكْ 2 في 2


تحيتي

[((إباء العرب))]

=========

إباء العرب ، هي الأستاذة و الشاعرة المتألقة إباء إسماعيل .

انت الأستاذة والشاعرة المتألقة عزيزتي نادية بو غرارة
ونحن نتحاور أيضاً على صفحة الشاعرة الرقيقة المتألقة احلام غانم

هذه لك
وهذه لأحلام.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

quote[ =((إباء العرب));53445] انت الأستاذة والشاعرة المتألقة عزيزتي نادية بو غرارة
ونحن نتحاور أيضاً على صفحة الشاعرة الرقيقة المتألقة احلام غانم

هذه لك
وهذه لأحلام. [/quote]

الأستاذة المتألقة والشاعرة الجميلة إباء

الأستاذة المتألقة وا لشاعرة المبدعة نادية بو غزارة

	لإبائكمْ شمسٌ تضيءُ إذا إباءُ العُرْبِ أظلمْ فترانِ كيفَ الوردُ تسبقهُ العطورُ إذا أسلمْ

محبتي لكما .. لتواضعكما والتي تنحني أمامه كل حروفي ..

[((إباء العرب))]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سمعاً وطاعةً أستاذي الفاضل إباء العرب



دمتم ذخراً لأهل العلم

ودمت ذخرا للإبداع والشعر والعروض الرقمي. نصيحة الاستاذ خشان هي عين الصواب
ثابري عزيزتي وثقتنا بك كبيرة
محبتي. 1

لك أن تعبري أستاذتي إلى التمرين الخامس

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

وهذا رابط مفيد في هذه المرحلة

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/taghanna

وفقك الله.

تقدم مشهود

في عينِي المستكفي = 2 2 2 2 2 2 ....... ( اي أن المسكفي في عين المتكلم)

في عينَي المستكفي = 2 2 3 2 2 2 .........( أي أن شيئا ما في كلتا عينَي المستكفي )

في عين المستكفي = 2 2 2 2 2 2

المستكفي في عيني = 2 2 2 2 2 2 2

ليس هذا تصحيحا بل إظهارا لدور العروض في إظهار المعنى .

وإلى الدرس السادس من نفس صفحة الدرس الخامس.

يرعاك الله.

بالتوفيق أستاذة أحلام

إنْ 2 .نَلْ 2. لا2 .هـلا 3. يغْ 2 . ف 1 . رُأنْ 3 . يُشْ 2 .رَ 1 كَبــــي 3 . هي 2 . ويغ ْ 3 . ف 1 . رُما 3 . ما 2 . دو 2 . نذا 3 .لكـــــا 3 .لمنْ 3 . يشا 3 . ءو2

إنْ 2 .نَلْ 2. لا2 .هـلا 3. يغْ 2 . ف 1 . رُأنْ 3 . يُشْ 2 .رَ 1 كَ 1بهي3. ويغ ْ 3 . ف 1 . رُما 3 . ما 2 . دو 2 . نذا 3 .ل 1 ك 1 .لمنْ 3 . يشا 3 . ءْ ه

أحسنت عموما مع التنبيه إلى عدم الإشباع في ما لونته بالأحمر .

يمكنك المرور للدرس التالي ولكن أفضل تناول آية أخرى مع عدم إشباع ما لا نشبعه في التلاوة.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أستاذي الفاضل خشّان خشَّان المحترم

جزاك الله خيراً

بسم الله الرحمن الرحيم

[marq="3;right;3;scroll"]سُورَةُ الفَلَق[/marq]

سُو 2 رَتُلْ 3 فلق 3

قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ (1) مِنْ شَرِّ مَا خَلَقَ (2) وَمِنْ شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ (3) وَمِنْ شَرِّ النَّفَّاثَاتِ فِي الْعُقَدِ (4) وَمِنْ شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ (5)

قلْ 2 أعو 3 ذ 1 بربْ 3 بلْ 2 فلق 3 منْ 2 شرْ 2 رما 3 خلق 3 ومنْ 3 شَرْ 2 ر غا 3 سِقِنْ 3 إذا 3 وقب 3 ومن 3 شرْ 2 رنْ 2 نفْ 2 فا 2 ثا 2 تفلْ 3 عقد 3


[marq="3;right;3;scroll"]شكري وتقديري واحترامي لمتابعتك أستاذي المبدع خشان [/marq]

بسم الله الرحمن الرحيم

[marq="3;right;3;scroll"]سُورَةُ الفَلَق[/marq]

سُو 2 رَتُلْ 3 فلق 3

قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ (1) مِنْ شَرِّ مَا خَلَقَ (2) وَمِنْ شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ (3) وَمِنْ شَرِّ النَّفَّاثَاتِ فِي الْعُقَدِ (4) وَمِنْ شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ (5)

قلْ 2 أعو 3 ذ 1 بربْ 3 بلْ 2 فلق 3 منْ 2 شرْ 2 رما 3 خلق 3 ومنْ 3 شَرْ 2 ر غا 3 سِقِنْ 3 إذا 3 وقب 3 ومن 3 شرْ 2 رنْ 2 نفْ 2 فا 2 ثا 2 تفلْ 3 عقد 3


[marq="3;right;3;scroll"]شكري وتقديري واحترامي لمتابعتك أستاذي المبدع خشان [/marq]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

	هذي العروضُ والكلامُ السَّاري كالبحرِ يحمي درَّةَ الأشعارِ

ها 2 ذي 2 لْ 1 عرو 3 ضولْ 3 كلا 3 مسْ 2 سا 2 ري 2 = 4 1 3 3 3 6

كلْ 2 بحْ 2 ريَحْ 3 مي 2 درْ 2 رتلْ 3 أشْ 2 عا 2 ري 2 = 4 3 4 3 6



التمرين السابع :

ـــــــــــــــــــــــ

لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية



أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

مثال

هنا ظلُّ ذاتي ...... هنا عِطْرُ رفاتي

حبيبي حبيبي .....وفائي سماتي

هلالٌ بدا لي ....كتابي صلاتي

هنا 3 ظلْ 2 لذا 3 تي 2 .... هنا 3 عطْ 2 رفا 3 تي 2

حبي 3 بي 2 حبي 3 بي 2 ... وفا 3 ئي 2 سما 3 تي 2

هلا 3 لن 2 بدا 3 لي 2 ... كتا 3 بي 2 صلا 3 تي 2


تحية أرق من ياسمين الروح لجهودكم المبذولة في رفع مستوى الحس الإيقاعي للسمو بالشعر العربي ..

أستاذتي الكريمة

أرجو من أجل الاطمئنان إلى تقدمك في الرقمي أن تصححي من المشاركة 87 ما اشار إليه الأستاذ الأمير صلاح :

أولا :

هذي العروضُ والكلامُ السَّاري
كالبحرِ يحمي درَّةَ الأشعارِ



ها 2 ذي 2 لْ 1 عرو 3 ضولْ 3 كلا 3 مسْ 2 سا 2 ري 2 = 4 1 3 3 3 6

لْ = ه ، لَ = 1
-------------------

ثانيا :

هنا ظلُّ ذاتي ...... هنا عِطْرُ رفاتي

يرعاك الله.