الحكيم-2

[((إباء العرب))]

ال 2 عرو 3 ضل 2 رَ 1 قَ مي 2 يُلا 3 يع 2 تَ 1 رِِ1 فُبل 3 حدو 3 دبي 3 نل 2 تفا 3 عيل

فيها غلط على ما اعتقد

ال 2 عرو 3 ضل 2 رَ 1 قَ مي 2 يُلا 3 يع 2 تَ 1 رِِ1 فُبل 3 حدو 3 دبي 3 نت 2 تفا 3 عيل

"العروض الرّقْمِيُّ لا يعترفُ بالحدود ِبين التّفاعيل"

ال 2 عَرو 3 ضرْ 2 رقْ 2 مي2 يُلا 3 يع 2 تَ 1 ر 1 فبِلْ 3 حدو 3 دبَيْ 3 نتْ 2 تَفا 3 عي 2 ل0

أحسنتِ أستاذة إباء (مع ملاحظة أنّكِ قمت بتسكين "قاف" الرّقميّ ، وهذا صحيح)
لعلّ أخانا أحمد فهم الغرض من طلبي
التّقطيع السّمعيّ هو اللّبنة الأولى في دراسة العروض ، ما لم تتقنه يا أحمد ، فلن تستطيع فهم الخبب ولا الوافر والكامل
أرجو منك، مراجعة ما تعلّمته من الدّورة الأولى ، ولا تستعجل
تذكّر ، أخي أنّ معظم خرّيجي الرّقميّ دام تتلمذهم شهورا طوالا

وفّقك الله

جملة أخرى للتّقطيع:

يذْْكرُ هذا كلَّهُ، ويذكرُ أنَّه كان يحسدُ الأرانبَ الَّتي كانتْ تخرج من الدَّار كما يخرج منها، وتتخطَّى السِّياج وثْباً

''من الأيّام لطه حسين"

[(أحمد الحكيم)]

يذ 2 كرو 3 ها 2 ذا 2 كُلْ 2 لهو 3 ويذ 3 كُرو 3 أنْ نَهو 3 ( اعتقد انهُ مضمومه) كا 2 نيح 3 سِدُل3 أرا 3 نِبل 3 لتي 3 كا 2 نت 2 تخ 2 رج 2 مندْ 3 دار 3 كما 3 يخ 2 رُجْ 2 من 2 ها 2 وتْ 2 تَخطْ 3 طسْ 2 سيا 3 جوثْ 3 بن 2


رجعنا سنة اولى والحمد لله

اتمنى يكون صح

معاكم معاكم لحد ما تزهجو انتو العروض انا ما راح اخليه

لماذا : يذكرووووو ، كلّهووووو ، أنّهووووو
يذْ 2 كُ 1 رُها 3 ذا 2 كلْ2 ل1 هُ1 ويذْ 3 ...
تخرُجُ (فعل مضارع مرفوع)
تَتَخطّى = ت1 تخطْ3 طى2

لن نملّ من التّدريس بإذن الله

[(أحمد الحكيم)]

والخطوة اللي تليها

هل اعيد التقطيع السابق ام يوجد شئ جديد ساعيد تقطيعه

بانتظاركم

لا تنزعج ، أخي ، من مدرّستِك ، فهي لا تتمنّى لك إلاّ كلّ خير
1- هذا بيتٌ من الخبب :

اِشْتَدِّي أزْمَةُ تَنْفَرِجِي ** قَدْ آذَنَ لَيْلُكِ بالْبَلَجِ

2- قطّعه خببيّا (أي بإظهار الأسباب الثّقيلة والخفيفة 2 ، (2) )
3- قطّعه سمعيّا (دون أن تلجأ إلى إشباع أواخر الكلمات)

وفّقك الله

[(أحمد الحكيم)]

لا تنزعج ، أخي ، من مدرّستِك ، فهي لا تتمنّى لك إلاّ كلّ خير
1- هذا بيتٌ من الخبب :

اِشْتَدِّي أزْمَةُ تَنْفَرِجِي ** قَدْ آذَنَ لَيْلُكِ بالْبَلَجِ

2- قطّعه خببيّا (أي بإظهار الأسباب الثّقيلة والخفيفة 2 ، (2) )
3- قطّعه سمعيّا (دون أن تلجأ إلى إشباع أواخر الكلمات)

وفّقك الله

بل أُجل كل الأحترام والتقدير لها


تعبتك معي

وثقي باذن الله ستفخرين بانك مدرستي

[(أحمد الحكيم)]

3

- قطّعه سمعيّا (دون أن تلجأ إلى إشباع أواخر الكلمات)

هذه ما فهمتها

اِشْتَدِّي أزْمَةُ تَنْفَرِجِي ** قَدْ آذَنَ لَيْلُكِ بالْبَلَجِ


وفّقك الله

- قطّعه سمعيّا (دون أن تلجأ إلى إشباع أواخر الكلمات)

هذه ما فهمتها

[(أحمد الحكيم)]

اِشْتَدِّي أزْمَةُ تَنْفَرِجِي ** قَدْ آذَنَ لَيْلُكِ بالْبَلَجِ

تقطيع الصدر خببياً

إش 2 تدْ 2 دِي 2 أز 2 مَةُ (2) تَنْ 2 فَرِ (2) جي 2
2 2 2 2 (2) 2 (2) 2



تقطيع العجز خببياً

قد 2 ءا 2 ذَنَ (2) لي 2 لُكِ (2) بل 2 بَلَ (2) جي 2
2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2


يا رب يكون التقطيع الخببي صح
بالمناسبة

معلومة تقطيع آ المد شفتيها وغشيتها من مكان آخر ؟؟ فهل يسمح بالسرقة في العلم


سمعياً

الصدر

إش 2 تدْ 2 دِي 2 أز 2 مَ 1 ةُ 1 تَنْ 2 فَ 1 رِ 1 جي 2

2 2 2 2 1 3 2 1 3

العجز

قد 2 ءا 2 ذَ1 نَ 1 لي 2 لُ 1 كِ 1 بل 2 بَ 1 لَ 1 جي 2

2 2 1 3 1 3 1 3

[(أحمد الحكيم)]

اِشْتَدِّي أزْمَةُ تَنْفَرِجِي ** قَدْ آذَنَ لَيْلُكِ بالْبَلَجِ

تقطيع الصدر خببياً

إش 2 تدْ 2 دِي 2 أز 2 مَةُ (2) تَنْ 2 فَرِ (2) جي 2
2 2 2 2 (2) 2 (2) 2



تقطيع العجز خببياً

قد 2 ءا 2 ذَنَ (2) لي 2 لُكِ (2) بل 2 بَلَ (2) جي 2
2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2


يا رب يكون التقطيع الخببي صح
بالمناسبة

معلومة تقطيع آ المد شفتيها وغشيتها من مكان آخر ؟؟ فهل يسمح بالسرقة في العلم


سمعياً

الصدر

إش 2 تدْ 2 دِي 2 أز 2 مَ 1 ةُ 1 تَنْ 2 فَ 1 رِ 1 جي 2

2 2 2 2 1 3 2 1 3

العجز

قد 2 ءا 2 ذَ1 نَ 1 لي 2 لُ 1 كِ 1 بل 2 بَ 1 لَ 1 جي 2
2 2 1 3 1 3 1 3

اعادة التقطيع السمعي

الخبب حيجنني ويلخبطني

اِشْتَدِّي أزْمَةُ تَنْفَرِجِي

إش 2 تَدْ 2 دي 2 أزْ 2 مَ 1 تُتن 3 فَ 1 رِجِي 3

قَدْ آذَنَ لَيْلُكِ بالْبَلَجِ

قد 2 ءاْ 2 زَ 1 نلي 3 لُ 1 كبل 3 بَ 1 لجي 3

[(أحمد الحكيم)]

لا يئس مع الحياة

لا يئس مع الخبب

زينبْ خبباً أتعبتُك = ليلاً صُبحاً أرهقتُك

زي 2 نبْ 2 خ 1 ببن 3 أت 2 عب 2 تُك 2

لي 2 لن 2 صُب 2 حن 2 أر 2 هق 2 تُك 2

[(أحمد الحكيم)]

لم أكن اعتقد أنها زينب ستتعب معي في الرقمي إلى هذه الدرجة

لم 2 أكن 3 أع 2 تقد 3 أن 2 نها 3 زي 2 نب 2 ستت 3 عب 2 معي 3 فل 3 ر 1 ق 1 مي2 إ لى 3 ها 2 ذهل 3 ( سمعياً ممكن اسمعها باذني كهذه ها ذهدْ دَ رَجه )دَ 1 رجة 3


هذا تدريب على التقطيع السمعي

اِشْتَدِّي أزْمَةُ تَنْفَرِجِي ** قَدْ آذَنَ لَيْلُكِ بالْبَلَجِ

تقطيع الصدر خببياً

إش 2 تدْ 2 دِي 2 أز 2 مَةُ (2) تَنْ 2 فَرِ (2) جي 2
2 2 2 2 (2) 2 (2) 2



تقطيع العجز خببياً

قد 2 ءا 2 ذَنَ (2) لي 2 لُكِ (2) بل 2 بَلَ (2) جي 2
2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2


يا رب يكون التقطيع الخببي صح
بالمناسبة

معلومة تقطيع آ المد شفتيها وغشيتها من مكان آخر ؟؟ فهل يسمح بالسرقة في العلم


سمعياً

الصدر

إش 2 تدْ 2 دِي 2 أز 2 مَ 1 ةُ 1 تَنْ 2 فَ 1 رِ 1 جي 2

2 2 2 2 1 3 2 1 3

العجز

قد 2 ءا 2 ذَ1 نَ 1 لي 2 لُ 1 كِ 1 بل 2 بَ 1 لَ 1 جي 2

2 2 1 3 1 3 1 3

مــــــا شـــ20/20ـــاء الله!!
أخيــــــرا انفرجت أزمة الخبب

[(أحمد الحكيم)]

مــــــا شـــ20/20ـــاء الله!!

أخيــــــرا انفرجت أزمة الخبب

بجد بجد استاذتي تعبتك معي جدن جدن وما اعرف كيف اشكرك

بالعامية السودانية

ان شاء الله يوم شُكرك ما يجي

تفسير الية الشكر هذه
يوم الشكر هو يوم ذكر محاسن الموتي

يعني دعوة بطول العمر

معلومة تقطيع آ المد شفتيها وغشيتها من مكان آخر ؟؟ فهل يسمح بالسرقة في العلم

هذا السّؤال يدلّ على نبل و صفاء ، تبارك الله
مع المستر "قوقل" يجوز لك البحث والاستفسار
وتدريبات الرّقميّ هنا تسمح لكَ أيضا بالبحث في الكتب والنت ، فطب نفسا أيّها الطّالب المجدّ

[(أحمد الحكيم)]

طيب استاذتي العزيزة التعابنه معي

الخطوة القادمة ما هي

لا يئس مع الحياة

لا يئس مع الخبب

زينبْ خبباً أتعبتُك = ليلاً صُبحاً أرهقتُك

زي 2 نبْ 2 خ 1 ببن 3 أت 2 عب 2 تُك 2

لي 2 لن 2 صُب 2 حن 2 أر 2 هق 2 تُك 2

	تبــــارك الله !!

[(أحمد الحكيم)]

د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببيا:

أبهرني كلّ الأدبـاءِ قد شعـّوا بسماءِ بِرُواءِ

هذه نسبة لغبائي اود شرح منكم واطبقها على اخر بيتين كتبتهم ولا اختار بيتين الاولين ولا اي تمرين اخر

طيب استاذتي العزيزة التعابنه معي

الخطوة القادمة ما هي

الخطوة التّالية هي إعادة صياغة بيت الخبب (الّذي نظمتَه بنفسك) ، بحيث تحلّ 2 محلّ (2) ، وتحلُّ (2) محلّ 2

انظر إلى محاولتي :

المجدُ بيومِكَ موْلدُهُ** والفتح بكَ امْتدَّتْ يدُهُ
=2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 ** 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2
إعادة الصّياغة

المجدُ بنوركَ يشْتدُّ ** والفتحُ لأجلِكَ يمْتّدُّ
= 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2 ** 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2

[(أحمد الحكيم)]

زينبْ خبباً أتعبتُك ليلاً صُبحاً أرهقتُك

زي 2 نبْ 2 خَبَ (2) بن 2 أت 2 عب 2 تُك 2

لي 2 لن 2 صُب 2 حن 2 أر 2 هق 2 تُك 2


بفهمي التحويل كالتالي

زينبُ إنّي أُتْعِبُها = ليلاً صُبحاً أُرهِقُها

زي 2 نَبُ (2) إن 2 ني 2 أُت 2 عِبُ (2) ها 2

2 (2) 2 2 2 (2) 2

لي 2 لن 2 صب 2 حن 2 أُر 2 هِقُ (2) ها

[(أحمد الحكيم)]

عشان تعرفيني طالب نجيب ومجتهد كنت مجهز الرد والحل

ارجو التصحيح شكلي حوزع عزومة بارد علي الناس يوم اتخرج من الخبب ويا ريت اعزمهم بكره

زينبْ خبباً أتعبتُك ليلاً صُبحاً أرهقتُك

زي 2 نبْ 2 خَبَ (2) بن 2 أت 2 عب 2 تُك 2

لي 2 لن 2 صُب 2 حن 2 أر 2 هق 2 تُك 2


بفهمي التحويل كالتالي

زينبُ إنّي أُتْعِبُها = ليلاً صُبحاً أُرهِقُها

زي 2 نَبُ (2) إن 2 ني 2 أُت 2 عِبُ (2) ها 2

2 (2) 2 2 2 (2) 2

لي 2 لن 2 صب 2 حن 2 أُر 2 هِقُ (2) ها

هنا يتأكّد لي فهمك للخبب ، فتبارك الله!
واصــــل بارك الله فيك

[(أحمد الحكيم)]

هنا يتأكّد لي فهمك للخبب ، فتبارك الله!

واصــــل بارك الله فيك

جزاك الله كل الخير

واع طا كِ بكل حر فن أج رن فل جن نه

سمعياً

الصدر

إش 2 تدْ 2 دِي 2 أز 2 مَ 1 ةُ 1 تَنْ 2 فَ 1 رِ 1 جي 2

2 2 2 2 1 3 2 1 3

معذرة
هنا خطأ مطبعيّ ( 2 متطفّلة)، لم ألحظه إلاّ الآن
فقط للتّنبيه
واصل موفّقا

جزاك الله كل الخير

واع طا كِ بكل حر فن أج رن فل جن نه

وجزاك الله كلّ الخير

[(أحمد الحكيم)]

تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله
إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.
أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي
2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف
1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)
3 و = 3 = وتد
2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل
2 خف = سبب خببي خفيف
(2) خث = سبب خببي ثقيل

1---
2 3 2 3

هذهِ زينَبُ

ها 2 ذهي 3 زي 2 نبو 3

2--
1 3 2 3
أهيا زينبُ أَ 1 هيا 3 زي 2 نبو 3
3--
2 2 2 2
علمٌ نافع
عل 2 من 2 نا 2 فع 2
4--

2 (2) 2 2
أَتُعَلِّمْهَا

أَتُ (2) عَل 2 لِمْ 2 ها 2
5--

1 3 1 3

قَلَمٌ خَجِلٌ

ق لمن خ جِلن

اشك ولكن ارجو الصحة

الحلول في المستوى ، غير أنّك نسيت كتابة أوصاف الأسباب والأوتاد ( بح - خـ - خف - خث )
ملحوظة "أتُعلِّمُـها " بضمّ حرف الميم ، لأنّ الفعل المضارع أصله الرّفع
تقطيعها أ تُ علْ لِ مُها
سمعيّا: أ - تعلْ - لِ - مها = 1بح - 3و - 1بح - 3و
خببيا حكما =2 2 2 2
خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2

الهدف من هذا التّمرين هو
التّمييز بين الأيقاعين البحري والخببي
أرجو أن تكمل الحلّ

بخصوص النّحو ، أخي الفاضل ، أرجو أن تنضمّ إلينا هنا :
http://arood.com/vb/showthread.php?t=2249