الأرقام الزوجية

الأخت فاتنة
صحيح ولكن
يبقى أن نجمع 22 = 4
2 2 3 = 4 3
لاحظي 2 2 2 3 2 2 3 = 6 3 4 3

شا=2 ك = 1 ره = 2 (2 1 2) / (2 3)
لط=2 فك َ =2 (2 1 1)

هذا جوابك..
شا=2 ك = 1 ره = 2 (2 1 2) / (2 3)
لط=2 فك َ =2 (2 1 1)


أخيّتي ..
معظمه صواب..
ولكن..
الأولى صواب بتسكين الهاء..
ممكن أن تكون ..
شا ك رتن = 2 1 3

أمّا الثانية..
فإن كانت..
لط فكْ = 2 2 = 4
أو كما شكّلتِ لنا..
لط فَ كَ = 2 1 1= 2 (2)

أنصحك بتمرين آخر.. وركّزي على أن تأتي بالمقصود من الدّرس وهو جمع الأرقام الزوجية..

دمت بود..
أختك كلمات

الدرس الخامس


الا تفهمي

//ه /ه /ه ه
3 2 2 1
2 2 3 1
4 3 1

تــعْلــمي
/ ه /ه ه
2 2 1

4 1


جمايل

الفاضلة جمايل
لنقطعها بهدوء وتروي ونجمع بعد ذلك الأرقام الزوجية إن وجدت

أَلَاـ تَـفـْــهَــمِــي

تَـعـْـــلَـمـِــي

ننتظر إعادة تقطيعك وبالتوفيق بإذن الله

أستاذى الفاضل خشان
فلتسمحوا لى بهذه المشاركة

لماذا يا هذا
تأتى فى خطوٍ بطيىءٍ بطيىءٍ
أسرع قليلاً


لماذا يا هذا

ل م ا ذ ا ى ا ه ا ذا
3 2 2 2 2 = 3 +8
ت ء ت ى ف ى خ ط و ن ب ط ى ء ن ب ط ى ءن
2 2 2 2 2 3 2 3 2
= 10+3+2+3+2

ء س ر ع ق ل ى ل ن

2 2 3 2 = 4+3+2

عذراً لعدم تمكنى من ترك الفراغات

أرجو أن أكون قد أصبت

تحياتى

ابن الجنوب
أحمد يسرى

أخي ابن الجنوب

توكل على الله فأجوبتك ممتازة

عما قريب وإن شاء الله خلال أسبوع ستستلم الإشراف ( إن تكرمت ) على أبواب البداية مع الأخ ماجد، ليتمكن كل من المتواضعين كلمات والصمصام من التركيز على الأبواب الأخرى.

أسعدك الله .

معذرة أخي إبن الجنوب
قمت بدمج مداخلتك عن الأرقام الزوجية مع الموضوع الرئيس لكي لا تتشتت المواضيع ولا يحصل أي لبس
لدى الملتحقين بالمنتدى
ويستطيع كل عضو فتح صفحة خاصة في صفحات المشاركين للتمارين الخاصة والأسئلة

معذرة للمرة الثانية أخي الكريم فالعملية تنظيمية فقط .

سوف احاول هنا

أَلَاـ تَـفـْــهَــمِــي
//ه /ه //ه
3 2 3
تَـعـْـــلَـمـِــي
/ه // ه
2 3

يجوز نجمع الكلمتان !!!

سوف اقول لا اعلم لكن سوف اجمع

= 4 3 3 3

سوف ايضا احاول :
هل انت هو ؟
/ه /ه //ه
2 2 3
4 3

ياساده صلحوا لي

حتى اعرف انتقل للي بعده او اعيده

بنتظاركم انا

الأخت جمايـــــــــــــــــــــل




راااااااااااائعـــــــــــــــــــــــــة

الأخت جمايل

ممتاز

وجمع الكلمتين لا يكون إلا هكذا

ألا تَفْهمي تعْلمي = 3 2 3 2 3

بالتوفيق

أبشروا بطالبٍ نجيبٍ = 2 3 1 2 3 1 4

أيا عجبًا كيف يعصى الاله = 3 1 3 2 1 4 3 1

استعجب أمركم يا معشر العروضيين أين أنتم مني = 4 1 1 2 3 4 1 2 1 6 1 2 1 8

أخي مانع حياك الله

1 2 2 يمكن أن نكتبها 1 4 أو 1 2 2 = 3 2

والأفضلية في هذا لجمع 1 2 على 3

أرجو أن تعيد التقطيع آخذا ذلك بعين الاعتبار وكاتبا المقاطع بالحروف والأرقام

على هذا النحو
أبشروا بطالبٍ نجيبٍ

أبْ 2 – شرو 3 – بطا 3 – لبن 3 – نجي 3 – بنْ

= 2 3 3 3 3 2

يرعاك الله.

لايحب العصافيرُ

لا يحب بل عصا في ر
2 3 2 3 2 1

من لايعرف الشجر

ملا يع رفل شجر
3 2 3 3

أنا أحترف الذكرى

أنا أح ت رفل ذك رى
3 2 1 3 2 2 = 3 2 1 3 4

بانتظار التصحيح

من لي بعد الحبيب مواسيا
مل2 لي 2 بع 2 دل 2 حبي 3 ب1 موا 3 سيا 3
=8 3 1 3 3
----------
قد جائني والدمع في عينيه محبوسا
قد 2 جا 2 ئني 3 ود2 دم 2 عفي 3 عي 2 ني2 همح 3 بو2 سا2
=4 3 4 3 4 3 4

----------
أستاذي خشان جامعة فريدة
أس 2تا 2 ذي 2 خش 2 شا 2 ن1 جا2 م1 ع1 تن 2 فري 3 دة 2
=8 3 11 2 3 2

------------
رفقاً بي يا همس الحب رفقا
رف 2 قن 2 بي 2 يا 2 هم 2 سل 2 حب2 برف 3 قا 2
=14 3 2
------------------
دمتم بخير
تلميدتكم نوووزك

ممتازةٌ يا نوْزَكُ
مم تا ز تن يا نو زَ كو
2 2 1 2 2 2 1 2 = 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3

كل 1 2 لها أولوية أن تجمع على 3

1 2 2 = 3 2
نُ جا = 1 2 = 3

----------

ثم الأفضل عندما يكون مجموع الأرقام الزوجية أكثر من خانة أن نضعه كتابة

2 2 2 2 2 2 3 = 12 3 ( اثني عشر - ثلاثة) حتى لا تختلط 12- 3 مع 2-1-3

أستاذى خشان

دمت لنا معلَّماً

دمْ 2 - تَ 1 - ل ن اْ 3- م ع ل ْ 3 - ل م نْ 3= 33312

من علمنى حرفاً صرتُ له عبداً
م ن 2 - ع ل 2 - ل 1 - م ن ى 3 - ح ر 2 - ف ن 2 - ص ر 2 - ت 1 -
ل ه و 3 - ع ب 2- د ن 2
= 2 2 1 3 2 2 2 1 3 2 2
=4 1 3 6 1 3 4

أرجو تقييم المشاركة

ابن الجنوب
أحمد يسرى

يا ابن الجنوب أرا ك أستاذا هنا
= يب نل جنو بِ أرا كأسْ تا ذا هنا = 2 2 3 1 3 3 2 2 3 = 4 3 1 33 4 3

وهذا شطر الكامل = 4 3 ((4) 4 3

مرحبا أسعد
أصبت وأجدت

غير أن لي ملاحظة هنا

من لايعرف الشجر
ملا يع رفل شجر
3 2 3 3

أنت قرأتها مَـــلاَ
ولكنها تقرأ :
ملْ 2 لا 2

شكراً لك أستاذي

عزيزى / أسعد
عزيزى / الصمصام

" من لا يعرف الشجر"
لى ملاحظة :
وأرجو تقبلها والتعليق عليها إن تكرمتم:
الشجر لامها شمسية فتسقط اللام ويشدد حرف الشين
ولذا فالعبارة يتم تقطعيها على النحو التالى

م ل (2) ل ا (2) ي ع (2) ر ف ش (3) ش ج ر (3) = 33222

تقبلوا تحياتى

ابن الجنوب
أحمد يسرى

الأستاذ/ خشان
أشكرك من أعماق قلبى على ردك الكريم ولى استفسار بشأن عبارتك الطيبة :
" يا ابن الجنوب أرا ك أستاذا هنا
= يب نل جنو بِ أرا كأسْ تا ذا هنا = 2 2 3 1 3 3 2 2 3 = 4 3 1 33 4 3

وهذا شطر الكامل = 4 3 ((4) 4 3 "

استخدمت 34 للتفعيلة الأولى
واستخدمت 34 للتفعيلة الثالثة
واستخدمت ((4) للتفعيلة الثانية وهى تقابل 331
فلماذا تم استخدام الأقواس بهذه الطريقة وهل 331 = 34 = ((4)

أرجو منك تفضلك بالإجابة

تحياتى وتقديرى

ابن الجنوب
أحمد يسرى

أخي ابن الجنوب

هو خطأ وجل من لا يسهو

المقصود 2 2 3 1 3 3 2 2 3 = 4 3 ((4) 3 4 3

أنا سعيد جدا بدقة ملاحظتك.

الأستاذ / خشان
يؤسرنى تجاوبك السريع وأِكرر الشكر لك على التوضيح

تقبل خالص تقديرى

ابن الجنوب
أحمد يسرى

أسعد - نوزوك

ماشاء الله..أحي فيكما قدرتكما على التقطيع والوزن معا.

وليس غريب أن تكونا كذلك وقد تتلمذتما على يد استاذنا خشان وكلمات

الحق أن يفتخر بكما منتدى العروض..

---
أخي ابن الجنوب:

تابعت مشاركاتك منذ الأمس..
ولازلت

أعجبتني دقة ملاحظتك..وإصرارك ومناقشاتك..وتمكنك من العروض الرقمي بإتقان طالب ومعلّم معا

ولاأظن أستاذ خشان إلا متوسما الخير فيك
أرشحك من الآن أستاذا للعروض..ولتكن دراستك للعروض الرقمي مبنية على هذا الأساس..وأما الشعر فسيأتي منسابا بين حروفك لاحقا..

أختكم
هيفاء

عزيزي ابن الجنوب

لا ريب أن قولك وتقطيعك صحيح وهو يطابق قولي ولك جزيل الشكر لأنك فصلت الأمر ووضحته
وقمت بتقطيع الجملة كاملة

تحياتي

هل لي بك عوضٌ وأنت البعيد

هل /ه
لي /ه
بك /ه
عوضن ///ه
وان //ه
تال//ه
بعيد= بع يد = /ه /ه



2 2 2 (11) 2 (1) 2 (1)2 2 2
6 (11)4 (1)6(1)

..

الأخت جمايل

هل ليْ بكْ عوضٌ وأنت البعيد

= 2 2 2 1 3 3 2 3 ه = 6 1 3 3 2 3 ه

هل لي بكَ عوضٌ

= 2 2 1 1 1 3 3 2 3 ه = 4 1 1 1 3 3 2 3

الأولوية لجمع 1 2 = 3

تقطيعك والوزن صحيحان عدا

تال ( وأنت الـــ ) صوابها .................تلْ
بعِ يد ( بعيدْ ) صوابها .................بعي دْ