دروس في النّحو

لاحظ الأمثلة التّالية :
الكلمات الّتي تحتها سطرٌ "مَبْنِيّــــــة" ، ما هو السّبب؟

1- سيَحلُّ شهرُ رمضانَ بعدَ أيّـــام.

بعد: ظرف زمان مبني علي الفتح (و الظروف جميعها مبنيه )

2- وضعتُ الكتابَ على الطّــــاولة.

وضعتُ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل (الافعال الماضيه مبنيه )

على : حرف جر مبني علي السكون لا محل له من الاعراب (الحروف جميعها مبنيه )

عفو استاذتي و التاء :ضمير متصل مبني علي الضم في محل رفع فاعل (الضمائرمبنيه )

3- اِسأَلْ عمَّـــكَ عنْ سببِ السّفر.

أسأل: فعل امر مبني علي السكون (جميع افعال الامر مبنيه علي السكون اذا لم يتصل بها شيء او اتصل بنون النسوة )

الكاف: ضمير متصل مبني هلي السكون في محل جر مضاف اليه (الضمائر مبنيه)

عنْ: حرف جر مبني علي السكون لا محل له من الاعراب (الحروف مبنيه )

سقطت سهواً

آآآآآآآآآآآآآآآآه يااستاذتي

لم انتبه لكاف عمك ..لان الخط صغير

ولااتذكر المسميات لهذه الضماير

اعتقد انها ضمير متصل ولاادري لمن .. عمك ,,انت

اتذكرت ضمير متصل تقديره انت

ياويلي احس اني بخبص

ياريت يااستاذه نبدأ من الاول سنه اولى قواعد ..وبعدين نتدرج للنحو والصرف اتذكر هذا الكلام اخذناه باالثانويه

ومالوم البحر الاحمر

البدايه كانت قويه على ناس منقطعين عن النحو والصرف اكثر من عشره سنوات او اكثر

الله المستعان ماني متأكده (عن) حرف جر او شي ثاني

ولاعدمناك

على كلّ اهتمامنا في هذه الصّفحة سيكـــون بـــالنّحو

قلتِ عبارة تكتب بماء الذهب..

فلنركز على النحو بارك الله فيك

ولنترك المقارنة إلى حين نأخذ الفكرة الكاملة عن النحو

وحين تكتمل الصورة بلا شك سنفهم البناء والإعراب

لأني لا أخفيك قد تهت بعض الشيء

والمشكلة أنه لا يوجد بالضبط ما أقوله لك حتى يتم توضيحه

أشعر أني ( فايتة بالحيط ! )

زينب هداية طول عمرك معطاءة بس حلمك علينا

يصعب الفهم بهذا التداخل على أعجمي أو شخص ما صافح مقاعد الدروس إلا قليلا !!

فلا تلوميني ولا تلومي أستاذتي نادية حسين و بكل تأكيد زميلنا المناضل البحر الأحمر

لك حبي واحترامي ولجهدك العظيم

لاحظ الأمثلة التّالية :
الكلمات الّتي تحتها سطرٌ "مَبْنِيّــــــة" ، ما هو السّبب؟

1- سيَحلُّ شهرُ رمضانَ بعدَ أيّـــام.

بعد: ظرف زمان مبني على الفتح (و الظروف جميعها مبنيه )

2- وضعتُ الكتابَ على الطّــــاولة.

وضعتُ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل (الافعال الماضيه مبنيه )

و التّــــاء؟

على : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الاعراب (الحروف جميعها مبنيه )

3- اِسأَلْ عمَّـــكَ عنْ سببِ السّفر.

أسأل: فعل امر مبني على السكون (جميع افعال الامر مبنيه علي السكون اذا لم يتصل بها شيء او اتصل بنون النسوة )

الكاف: ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف اليه (الضمائر مبنيه)

عنْ: حرف جر مبني على السكون لا محل له من الاعراب (الحروف مبنيه )

[blink]بـــوركتِ و سلِمتِ[/blink]

آآآآآآآآآآآآآآآآه يااستاذتي

لم انتبه لكاف عمك ..لان الخط صغير

ولااتذكر المسميات لهذه الضماير

اعتقد انها ضمير متصل ولاادري لمن .. عمك ,,انت

اتذكرت ضمير متصل تقديره انت

ياويلي احس اني بخبص

ياريت يااستاذه نبدأ من الاول سنه اولى قواعد ..وبعدين نتدرج للنحو والصرف اتذكر هذا الكلام اخذناه باالثانويه

ومالوم البحر الاحمر

البدايه كانت قويه على ناس منقطعين عن النحو والصرف اكثر من عشره سنوات او اكثر

الله المستعان ماني متأكده (عن) حرف جر او شي ثاني

ولاعدمناك

سأبدأ بعد غدٍ -بإذن الله - بدرس "أقســـام الكلم" (إذا لم يُقطع الاتّصـــال بالشّبكة)

ربي يسلمك ويعطيك العافيه وماتقطع الشبكه

ومايحرمنا منك

وعرفت الكاف تعتبر ضمير متصل

عمك انت

مضاف ومضاف اليه

فناء المدرسه .. سهر الليالي .. عمك انت

ماني عارفه كيف اعبر ..احتاج تحديث ذاكره ..

بنتظارك

لاعدمناك

عفوا أستاذتي سقطت سهواً

التاء :ضمير متصل مبني علي الضم فيمحل رفع فاعل (و الضمائر مبنيه)

قلتِ عبارة تكتب بماء الذهب..

فلنركز على النحو بارك الله فيك

ولنترك المقارنة إلى حين نأخذ الفكرة الكاملة عن النحو

وحين تكتمل الصورة بلا شك سنفهم البناء والإعراب

لأني لا أخفيك قد تهت بعض الشيء

والمشكلة أنه لا يوجد بالضبط ما أقوله لك حتى يتم توضيحه

أشعر أني ( فايتة بالحيط ! )

زينب هداية طول عمرك معطاءة بس حلمك علينا

يصعب الفهم بهذا التداخل على أعجمي أو شخص ما صافح مقاعد الدروس إلا قليلا !!

فلا تلوميني ولا تلومي أستاذتي نادية حسين و بكل تأكيد زميلنا المناضل البحر الأحمر

لك حبي واحترامي ولجهدك العظيم

لا ألوم أحدًا ... بل على الرّحب و السّعة
لا أنتظر منكم سوى أن تكثروا من الدّعــــاء (و بخاصّة في رمضــــان )
و أن تشـــاركوا -بارك الله فيــــكم -
فبغير مشـــاركـــاتكم سأشعر بالوحـــــدة

احلى باقة لمعلمتنا الحبيبه

أستاذتنا نادية حسين

ترى أستاذتنا زينب حسب توقعاتي تعشق القهوة العربية


مع باقة الورد

خليها تنعنش شوية



ومشاركين يا أبلة زينب ما نستغني

عزيزتي نفسي تضيء

اسعد الله اوقاتك بكل خير

القهوه منك

ومني القدوع





وبالعافيه

دمتم بود

رجـــــاءً .... اطرَح ما يشغلك ، أستاذي الكريـــم

سأبسّط الشّرح ما استطعت
و سأضع درس "أقسام الكلِم" أي "الفعل و الاسم و الحرف"
و لا تتحرّج ، و اسأل و انقُد و شارك و ....
سلّمك الله..

-------------

على فكرة ... هل وصلتكَ الهديّة؟

http://arood.com/vb/showthread.php?goto=newpost&t=2237

الآن رأيت الهدية ،،، وهي ثمينة بكل ماتعنية الكلمة ،،،، فقد بدأت أفهم ماهي الحكاية ...
جزاك الله أستاذتي والأستاذ محمد الديب خير الجزاء ....

سأعود بمتابعة أفضل تملأها الأسئلة بل والمشاكسة ،، فمشاغل طوارئ الصيف تخنق أوقات الفراغ القليلة ...

السلام عليكم
دروس النحو مهمة جدا ربما نسينا بعضها وهي ضروريه جداجدا خاصة الان
الف شكر معكم

نتـــابع غدا بإذن الله تعالى
مشكــــــــورات على الورد و القهوة و التّمر و..... كلّ شيء

ما شاء الله

دروس في النحو وقهوة وتمر حقيقة لا تفوت المشاركة

أستاذتنا المعطاءة زينب أسأل الله أن يذلل لكِ كل عسير ويفتح لكِ أبواب الخير

مرحبا اخواتي واخواني الاعزاء


مرحبا استاذه زينب

تستاهلين اكثر من كذا الله يحفظك ويسعدك سعادة الدارين

لاعدمناك

ودمتم بخير

ترسمُ حليمةُ على الورقةِ شجرةً

ترسمُ : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخرهِ .
حليمةُ : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره .
على : حرف جر .
الورقةِ : اسم مجرور بِـ (في) وعلامة جرِّه الكسرة الظاهرة على آخره .
شجرةً : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1- بعد : على حدِّ علمي والله أعلم أنها ظرف زمان .
2- وضعتُ : فعل ماضٍ .
على : حرف جر .

3- اسألْ : فعل أمر .
عمّكَ : الكاف هنا كاف الخِطاب والحروف مبنية عموماً والله أعلم .
عنْ : حرف جر .


أستاذتي
زينب
.

أثابكِ الله فلقد عدت بالذاكرةِ إلى ما قبل عامين
في دراستي الثّانوية وتذكّرتُ الأستاذ خالد
فهكذا كنّا نعْرِب جزاه الله خيراً

وجزاكِ أنتِ بمثلهِ وأعظم

بانتظار تصويبكِ أستاذتي
مودتي و احترامي

جميــــل ... مشاركات تبيّض الوجه
أشعر أنّي أقف أمّام السّبورة و أحمل طبشــــــــ ــــــــــورا

ترسمُ حليمةُ على الورقةِ شجرةً

ترسمُ : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخرهِ .
حليمةُ : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره .
على : حرف جر
الورقةِ : اسم مجرور بِـ (في) وعلامة جرِّه الكسرة الظاهرة على آخره .
شجرةً : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1- بعد : على حدِّ علمي والله أعلم أنها ظرف زمان .
2- وضعتُ : فعل ماضٍ .
على : حرف جر .

3- اسألْ : فعل أمر .
عمّكَ : الكاف هنا كاف الخِطاب والحروف مبنية عموماً والله أعلم .
عنْ : حرف جر .


أستاذتي
زينب
.

أثابكِ الله فلقد عدت بالذاكرةِ إلى ما قبل عامين
في دراستي الثّانوية وتذكّرتُ الأستاذ خالد
فهكذا كنّا نعْرِب جزاه الله خيراً

وجزاكِ أنتِ بمثلهِ وأعظم

بانتظار تصويبكِ أستاذتي
مودتي و احترامي

ممتــــاز
أضيــــف
على : حرف جرّ مبنيّ على السّكون

ما شاء الله تبارك الله ، حضور حافل بالنشاط مع أول يوم دراسي هل هناك مقاعد ( الفصل مكتظ بالأحبة )
كانت هذه الصفحة مطلباً من الكثير وأنا أولهم واليوم أصبحت واقعاً

ومٍنْ مَنْ ؟

مِنْ أستاذتنا زينب والتي لو قلنا فلن نوفيها بعض حقها ، أشكرك أستاذتي وجزاك الله الفردوس ؟

مرحبـــا بالأستاذ .. تمّ حجز المقعد ، و لك دفتر و قلم أيضا

مساء الخير لاستاذتنا ولكل التلاميذ هنا

ماشاء الله تبارك الرحمن

هلا استاذ فيصل .. وعسى ان ينضم لنا البحر الأحمر ويترك اليأس جانباً

واسأل الله التوفيق لنا جميعا

وان لايضيع لنا تعب

فقمة السعاده لمعلمتنا ولنا عندما نتخرج جميعا بدرجه ممتاز مرتفع

دمتم بخير

درس جديـــد

	الكلام و ما يتألّف منه

يقول ابن مالك:

	كـلامُنا لَفْظٌ مفيدٌ كاسْتَقِمْ ***واسْمٌ وفعلٌ ثُمَّ حرفٌ الْكَلِمْ

إذًا .. ما هو الكلام؟
الكلام لغةً هو اسمٌ لكل ما يُتكلَّم به‎.
و الكلام اصطلاحًا هو اللّفظ المفيد فائدةً يحسُن السّكوتُ عليها‎.

وقد أتى ابن مالك بمثال بسيط لكلام مفيد يحسُنُ السّكوت عليه ، و المثال هو (اِسْتَقِمْ).
إذا قلتَ لشخص ما : استقِم ، فإنّه يفهم ما تريد قوله.

إليكَ أمثلةً عن الكلام المفيد :
- المُجِدُّ فائزٌ.
- أورقت الأشجارُ.
- نال الطّالبُ جائزةً.
- وهب اللهُ الإنسانَ عقلاً.
- تنتقل الفراشةُ من زهرة إلى أخرى.

---------------
إليكَ الآن أمثلة عن كلام غيــــــر مفيد :
- زهرةٌ إلى مِنْ تنتقلُ. (مجرّد ألفاظ مرصوفة رصفًا لا معنى له)
- وهبَ الله (كلام ناقص ، السّامع له يتسائل : وهب الله ماذا؟)
- إنْ قمتُ ( ناقص )

---------------
و الكلام المفيد هو ما يُدعى الآن بمصطلح (الجملة المفيدة)
و يتركّب الكلام من كلمتين فأكثر ، و يُشترط فيه (كما سبق الذّكر) أن يؤدّيَ معنًى مفهوما.

---------------

{{{ تدريــــــــــــــــب}}}

صنّف الجمل التّالية ، إلى مفيدة و غير مفيدة :
1- إنْ تحضُرْ تَفْهَمْ.
2- لا تجلِسي.
3- الرّواق مملوءٌ بِ .
4- هذا زيدٌ.
5- أبلغْ أخاكَ بأنّه.
6- لا تلُمْ ذا الجاحة الملهوف.
7- الخليل بن أحمد مؤسّسُ علمِ العروض .

بسم الله الرحمن الرحيم

ويعطيك ربي العافيه استاذ ه زينب


صنّف الجمل التّالية ، إلى مفيدة و غير مفيدة :

1- إنْ تحضُرْ تَفْهَمْ.= جمله مفيده

2- لا تجلِسي.= جمله مفيده

3- الرّواق مملوءٌ بِ .= جمله غير مفيده ناقصه

4- هذا زيدٌ.= جمله مفيده

5- أبلغْ أخاكَ بأنّه.= جمله ناقصه غير مفيده
6- لا تلُمْ ذا الجاحة الملهوف.= جمله مفيده
7- الخليل بن أحمد مؤسّسُ علمِ العروض= جمله مفيده

واعتقد ان لاتجلسي ناقصه ..لااجلس اين ؟
وايضا
هذا زيد ..زيد من؟


ودمت بخير

بسم الله الرحمن الرحيم

ويعطيك ربي العافيه استاذ ه زينب


صنّف الجمل التّالية ، إلى مفيدة و غير مفيدة :

1- إنْ تحضُرْ تَفْهَمْ.= جمله مفيده

2- لا تجلِسي.= جمله مفيده

3- الرّواق مملوءٌ بِ .= جمله غير مفيده ناقصه

4- هذا زيدٌ.= جمله مفيده

5- أبلغْ أخاكَ بأنّه.= جمله ناقصه غير مفيده
6- لا تلُمْ ذا الجاحة الملهوف.= جمله مفيده
7- الخليل بن أحمد مؤسّسُ علمِ العروض= جمله مفيده

واعتقد ان لاتجلسي ناقصه ..لااجلس اين ؟
وايضا
هذا زيد ..زيد من؟


ودمت بخير

حلّك للواجب ممتــــاز 20/20
لمَ تردّدتِ بعد ذلك؟
- "لا تجلسي" جملة مفيدة في حدّ ذاتها ، و إن شئنا زدنا و قلنا "لا تجلسي على الكرسيّ" (مثلا) ، فنزيد فائدة أخرى
أمّا أن نعتبرها ناقصة ، فهي غير ذلك

- "هذا زيد" مفيدة ، فأين الإشكال ، عزيزتي ؟
هذا : مبتدأ
زيد : خبر

{{ تدريـــــب}}

ركّب من هذه الألفاظ ما استطعتَ من الجمل المفيـــــدة :

سمع - أكل - يجرُّ - يسألانِ - بِ - إلى - عنْ - في - القطّ - الحصان - الحبل - الطّالب - العصفور - العربة - وَ - المديران - صهيل - نفسه.

شكرا استاذتي للتصويب
نعم لست واثقة من نفسي ..وبعد فتره سيتغير الحال ان شاء الله


سمع قلبي طبول جفاكا
اكل الحزن روحي
يجر الحزن ايامي لمقبرتي
اللتان تسألان عنك

واعتذر لو وجد خطأ لااتذكر درس المثنى

بأمي انت وابي وولدي يارسول الله



الى هنا انتهى الأمر

لاتسأل عن مالا يعنيك

حقيبتي في الدرج

يشبه الرجل القط

الحصان جميل

الحبل مقطوع

الطالب مجتهد

العصفور فوق الغصن

العربه مزدحمه

المديران رجلان

اسمع صهيل الخيل

ظلم العاصي نفسه

أنا لست يائس ولكنني غارق في الانشغال .... فقد هبت رياح الصيف بما ليس في البال ....

سأعود للدرس بإذن الله ،، واتوقع ان يكون الاثنين قليل المشاغل .....

أستاذة زينب عذرا : قد أتيت متأخراً وسوف أقوم بحل التمارين السابقة وبوعد مني أنني لن أنظر في ورقة زميلي

{{{ تدريــــــــــــــــب}}}


صنّف الجمل التّالية ، إلى مفيدة و غير مفيدة :
1- إنْ تحضُرْ تَفْهَمْ. مفيدة
2- لا تجلِسي. مفيدة
3- الرّواق مملوءٌ بِ . ليست مفيدة
4- هذا زيدٌ. مفيدة
5- أبلغْ أخاكَ بأنّه. ليست مفيدة
6- لا تلُمْ ذا الجاحة الملهوف. مفيدة
7- الخليل بن أحمد مؤسّسُ علمِ العروض مفيدة

(ما رأيك أستاذة زينب بذكر أبيات الأجرومية ولو للاستشهاد أو ألفية ابن مالك كنت أريد أن أطلب منك ذلك بالأمس وترددت ولك عند ذكرك للبيت السابق أجدني أطلب ذلك الآن فهو يجعل للدرس متعة )

{{ تدريـــــب}}

ركّب من هذه الألفاظ ما استطعتَ من الجمل المفيـــــدة :

سمع - أكل - يجرُّ - يسألانِ - بِ - إلى - عنْ - في - القطّ - الحصان - الحبل - الطّالب - العصفور - العربة - وَ - المديران - صهيل - نفسه.

المديران يسألان الطالب عن نفسه .
سمعت صهيل الحصان و هو يجرُّ العربة بالحبل الى السوق
أكل القط العصفور وهو في قفصه


أو ( في صورة قصة قصيرة )

سمعت أن هناك وليمة فيها أكلٌ وشربُ ، وصاحبا الوليمة والمديران لها شخصان كريمان لا يسألانِ القادمين اليهما عن سبب مجيئهم ولو لم يعرفوهم ، فكنت ممن حدثته نفسه بالذهاب الى هناك ، فعزمت على الذهاب الى تلك الوليمة لست أدري لماذا ألأجل الأكل أم لرؤية الرجلين الكريمين؟ فقصصهما أسرت تفكيري والمدينة معي ، وما هي إلا لحظات وأنا بـباب قصر الكريمين وإذ بي أرى رجلا قويا يشدُّ الحبل ليوقف الحصان الذي يجرُّ تلك العربة الفارهة التي تقل الكريمين فكان صهيل ذاك الحصان إيذاناً ببدء الحفل البهيج ، أجمل ما رأيت في تلك الليلة أن سعادة الرجلين تزيد إذا شاهدا بين الجمع رجل فقير . أكل الجميع ودعوا للرجلين بطول العمر وسعة الرزق . أنا أعلم أنها قصة هزيلة لم أجد للعصفورِ والقطِ مكان فيها وكذلك الطالب.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــ
ــــــــ
ــ