بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سأعيد مع اعتذاري للتكرار
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
وأجيبي عليه
قمرْ :ثلاثة مقاطع كل منها = 3وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
ق - 1 - م -1- ر -ه
ملكْ = 11 ه
م-1 -ل 1-ك -ه
قدرْ =11 ه
ق-1 د- 1 -ر -ه
عَصا : 1 1 ه
ع -1 -ص =1 = ه
بَدو : 1 1 ه
بَ - 1 -دُ -1 - و -ه
نَبِي : 1 1 ه
نَ - 1 بِ -1 - ي -ه
وإلى التمرين الثالث أستاذتي الكريمة ، ولا تنسي قبل الإجابة أن تمري على هذه الصفحة :
http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912
يرعاك الله.
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
أنتظر الدرس الثالث بعد إذن حضرتكم أساتذتي
http://sites.google.com/site/alarood/d1
3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1
الرقمان 2 و 3 هما الرقمان المرجعيان في العروض.
ولكن هناك أرقاما أخرى لا تخرج في أصلها عن الرقمين 2 و 3 ولكنها تعرض في صور أخرى
وأولها الرقم 1 الذي لا وجود مستقلا له في وزن الشعر ولكنه يظهر لعاملين سنعرفهما تاليا بإذن الله.
رَكَضَ = رَ كَ ضَ = 1 1 1
خذ كلمة رَكَضَتَا = رَ كَ ضَ تَ ا = 1 1 1 1 ه
نحن نعرف أن كل ساكن هو بالضرورة نهاية مقطع وإذن ( ضَتا = 1 1 ه = 3)
ركضتا = رَ كَ ( ضَ تَ ا) = 1 1 ( 1 1 ه ) = 1 1 3
فإذا قلنا : ( هُمَا ركَضَتا ) = (هُـ مَــا ) رَ كَ ( ضَـ تــَا ) = 3 1 1 3
هما رَكَضا = (هُـ مَـ ـا ) رَ ( كَ ضَـ ـا ) = 3 1 3
تذكر كل ساكن أو ممدود نهاية لمقطع 2 أو 3 وما زاد عن 3 من متحركات نرمز لكل منها بالرقم 1
رَكَضَ = رَ كَ ضَ =1 1 1
مُتَسارعْ = مُ ( تَ سَ ا ) ( رِ عْ ) = 1 3 2
ضمائرُها = ( ضَ مَا ) ءِ ( رُهَـ ا) = 3 1 3
مستقبلُهُما = (مُ سْ = 2) (تَ قْ = 2 ) بَ=1 لُ=1 ( هـُ مَـ ـا =3) = 2 2 1 1 3
حسَنْ = 3 وَ = 1
حسنْ وَ حسنْ = 3 1 3
حسنْ وَ وَ حسنْ = 3 1 1 3
حسنْ وَ وَ وَ حسنْ = 3 1 1 1 3
مُبارَكَتُكُما = مبا رَ كـَ تُ كُما = 3 1 1 1 3
التمرين :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2
أمثلة
الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... حضَرا= حَ 1 - ضرا 3 = 1 3
الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....حَضَرْتُ = حضرْ 3 - تُ 1 = 3 1
الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....كِتابُكُما = كتا 3 - بُ 1 - كما 3 = 3 1 3
الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل .....أِسَمِعاكْ = أ 1 - سَ 1 - مِعا 3 - كْ ه = 1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... قدْ جئتُكما = قد 2 - جئـْ 2 - تُ 1 - كُما 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تَسْتعْجلْ = لا 2 - تسْ 2 - تعْ 2 - جلْ 2 = 2 2 2 2
استاذتي إباء
ليتك تركزين مع الأستاذة أحلام على تعريفها كيف تجد الدروس لوحدها، لأن بقاءها هكذا يعني أنها تحتاج في كل درس إلى من ينقله لها.
وطبعا تعريفها بعدم نقل كامل الدرس .
بسم الله الرحمن الرحيم
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
ــــــــــــــــــــــــــــــ
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2
ـــــــــــــــ
الأول ................ قمَرا = قَ 1 - مرا 3 = 12
الثاني ..................... نَزَفْتُ = نَزَفْ 3 - تُ 1 = 3 1
الثالث ...................سلامُكُما = سلا 3 - مُ 1 -كما 3= 313
الرابع ............. أنَظَراهُ = أ 1 - ن 1- ظرا 3 - هـ ه= 1133
الخامس .............. قدْ تَنْظرُهُمْ = قدْ 2 - تن 2 -ظ -1 رُهُمْ = 2 2 1 3
السادس ............ لمْ تَسْتغربْ =لمْ 2 - تسْ -2 - تَغْ -2 - ربْ - 2 = 2 2 2 2
مع التحية والتقدير لجهودكم المباركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ"
وَ1 - لوحْ 3 - يُ 1- يقْ 2 –طر 2 – سلْ 2 – سلا 3 – من 2 – سلْ 2- سلِ 3
=1 3 1 2 2 2 3 2 2 3
"وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُ رُواءُ
وَ لْ 2 – لوْ 2 - حُ 1 – ولْ 2 – قلمُ 3 –لْ 1- بدي 3 -عُ 1- رُوا 3 – ءُ - 2
= 2 2 1 2 3 1 3 1 3 2
مع أجمل ورود الصباح المنداة بعطر الرحمن
يا الف مرحب بشاعرتنا
ساساعدك في هذا البيت وزنه
وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ = 2 2 3 1 3 3 2 2 3
وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُ رُواءُ = 2 2 3 1 3 3 1 3 2
هاتي المقاطع بالحروف المتفقة مع هذه الأرقام. وانتظري التصويب بالأحمر لتعيدي تصحيحه وكرري المحاولة إلى أن يصح الجواب، ثم تناولي بيتا آخر، والتمرين الآخر أرجو من الأساتذة تصحيحه على النحو المتقدم. ويتكرر الأمر هكذا كل مرة في بيت إلى أن يصح معك تقطيع بيت من المحاولة الأولى. وأرجو أن لا يضايقك ذلك فنحن هنا في مرحلة تأسيسية تؤثر فيما بعدها، وهذا لصالحك.
والرجاء عدم القفز إلى أي تمرين آخر قبل ذلك
استاذي أحمد : عدلت إجابتك ، عندما تقطع بدلالة (2) و 2 فأنت تفترض أن الأستاذة في الدورة الثالثة، وهي لا زالت في الأولى -- تقطيعنا في هذه المرحلة سمعي .
يرعاكما الله.
وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ
ولْ 2وحْ 2 يُ يَ قْ 3 1طُرُ 3 سلس 3 لاً 2 من 2 سلْ 2 سلِ 3
2 2 3 1 3 3 2 2 3
وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُ رُواءُ
ولْ 2 ل و 2 حُ ُ ول 3 1 قلمُ 3 ل بد ي 3 عُ 1 روا 3 ءُ2
2 2 3 1 3 3 1 3 2
أجمل الورود لصبركم علي .. ولا يهمكم عندي من الصبر أعيد إلى ما لا نهاية لأني سأتعلم بإذن الله وصبري لا نهاية له ..
محبتي وشكري لكم جميعاً أساتذتي الأفاضل .
استاذتي الكريمة زينب
توصلت بعد حيرة غلى أن معنى الرقن = الطباعة
ليتك تكتبين لاستاذتنا أحلام الوزن بالطريقة الصحيحة .
الأستاذة أحلام تجد صعوبة في إجرائيات المشاركة ودقة الكتابة وارجو إيلاء هذين الجانبين اهتماما. فعدم إتقانهما في هذه المرحلة المخصصة لهما بدرجة كبيرة سيسبب مشاكل مستقبلا .
وارجو بعد ذلك منها أن تقطع بتا جديدا .
يرعاكما الله.
التقطيع السمعي :
كلّ حركة يليها ساكن = 2
كلّ حركتين يليهما ساكن = 3
في حال تتابع أكثر من حركتين ، يستعمل الرقم 1 ، مثلا:
1 1 1 ه = 1 3
1 1 1 1 ه = 1 1 3
و هكذا ..
ــــــــــــــــــــــــ
البيت :
وَلْ2 وَحْ2 يُــيَــقْ3 طُ1 رُسَــلْ3 سَــلَــنْ3 منْ2 سَــلْ2 سَــلِي3
وَلْ2 لَوْ2 حُـوَلْ3 قَ1 لَـمُـلْ3 بَــدِي3 عُ1 رُوا3 ءُو2
أنتظر تقطيعك للتالي ، مشكـــــــــورة :
يَوْمٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ" "وَمَساؤُهُ بِمُحَمَّـدٍ وَضّـاءُ
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
بسم الله الرحمن الرحيم
يَوْمٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ" "وَمَساؤُهُ بِمُحَمَّـدٍ وَضّـاءُ
يَوْمٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ
يَوْ 2 مُنْ 2 يَتي 3 هو 2على 3 ز ما 3 نِ 1صَبا 3 حُهو 3
2 2 3 2 3 3 1 3 3
وَمَساؤُهُ بِمُحَمَّـدٍ وَضّـاءُ
وا 2 مَسَا 3 ؤ هو3 بِ 1 مُ حَ مْ 3 دن 2 وَ ض 2 ضا 2 ءو 2
2 3 3 1 3 2 2 2 2
عذراً للخطأ ... إن شاء الله أتحسن وأنا خجلى من تعبكم معي ..بارك الله بكم
بسم الله الرحمن الرحيم
يا خَيرَ مَن جاءَ الوُجودَ تَحِيَّةً"
يا 2 – خي 2- رمن 3- جا 2 – ءَ لْ 2–و 1 -جو 2 – دَ1 –تحي 3 – يتن 3
"مِن مُرسَلينَ إِلى الهُدى بِكَ جاؤوا
من 2 – مر2 –سلي 3-ن 1 – إلى 3 – لْ 1 –هدى 3 – بك 1 – جا 2 – ؤو ا 3
جزاكم الله خيراً أساتذتي الأكارم
تقدم ملحوظ أستاذتي
أخي أحمد
الأستاذة في أولى خطواتها
بمحم 1 3 ............. ب 1 محم 3
هكذا تكتب .
استاذتي إليك البيت التالي وتقطيعه وهاتي الأحرف
اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ" ..... "أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ
2 2 3 1 3 3 1 3 3 ......................1 3 3 1 3 3 2 2 2
ثمة تقدم لديك لكن لا بد من المتابعة حتى نصل إلى 100%
بسم الله الرحمن الرحيم
سلام وتحية :
اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ" ..... "أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ
2 2 3 1 3 3 1 3 3 ......................1 23 3 1 3 3 2 2 2
اسْ 2 – مو 2 –الْ 2 -جلا 3 – لة في 3 – 1 بدي 3ع حرو 3 فه 2 1
ألفن 3 هنا 3 1 لك و3 اسْمو3 1 طه ل 3 با 2 ءُ 2
تحيتي وتقديري
"اسمُ الْجلالة " تُلْفظ هكذا : اِسْـ مُـــلْــ جَلا لَةِ
" ألِـفٌ هنالِكَ " تلفظ : أ لِـفُـنْ هُنـا لِــ كَ
وجود الْ في وسط الكلام يعني عدم نطق الألف فيها :
الْـكِتابُ = اَلْ2 كِتا3 بُ1
بِــالْـكِتابِ = بِــلْ2 كِـتَا3 بِ1
الصّـورَةُ = اَصْ2 صو2 رَ1 ةُ1
وَالصّورةُ = وَصْ2 صو2 رَ1 ةُ1
تذكري هذه القاعدة الهـــامة جدا : التقطيع العروضي صوتي ، أي لا اعتبار إلا لما يُلفظ (يُنطق)
أرجو منك ، موفقة ، تقطيع التالي :
تَـقَاذَفَـتْنِي بِـحـارٌ لا ضِفَـافَ لَـها ...وَطارَدَتْـنْـي شَيـاطيـنٌ وَأشْبَـاحُ
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
أستاذتي الكريمة
ستكون لنا هنا استراحة مع أبياتك الرائعة، نتوقف عندها ولا نتجاوزها حتى نطمئن إلى أنك أجدت التقطيع تماما وبعدها نعود للدرس
قبل ذلك أرجو أن تقرئي هذا الرابط بالتزامن مع الاستماع إلى ما فيه:
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/taghanna
لاحظي أننا نتاول ما نسمع بغض النظر عن الإملاء وأن الشدة حرفان.
سنقسم القصيدة إلى ثلاثة أقسام
أ- قسم أقطعه رقميا وبالحروف
ب- قسم أقطعه بالأرقام وعليك تقطيعه بالحروف
جـ- - قسم تقطعينه بالأرقام والحروف
ولحسن الحظ فإنه على نفس تفعيلة الكامل مجال درسنا
لاحظي شيئا
كل الوحدات ستكون 1 3 3 أو 2 2 3 تذكر هذا وقد يأتي بعدها في آخر البيت الرقم 2
أ- التقطيع بالأرقام والحروف
وارجو أن تكرري قراءة المقاطع أثناء إلقائك وتستوثقي من أنك فهمت الموضوع جيدا.
هل كان ذلك مستحيلا
هل2 - كا 2 - نَذا 3 - لِ 1 – كمسْ3 - تحي 3 - لا 2 = 2 2 3 1 3 3 2
*
حين انتظرتكَ لحظتَيْن وكان زورقنا خجولا؟
حي 2 ننْ 2 - تَظَرْ 3 – تُ 1 – كَلَحْ 3 - ظَتَيْ 3 – نِ 1 – وكا 3 – نَزَوْ 3 - رَ 1 – قُنا 3 – خجو 3 – لا 2
= 2 2 3 1 3 3 1 3 3 1 3 3 2
هل كان ذلك مستحيلا
هل2 - كا 2 - نَذا 3 - لِ 1 – كمسْ3 - تحي 3 - لا 2 = 2 2 3 1 3 3 2
*
حين اقترحتَ عليَّ أن نتبادلَ الأشجانَ كنتَ أنوثتي للماءِ أحياناً وأحياناً أنا كنتُ السبيلا؟
حي نق ترح تَ عليْ يَأَنْ نَ تبا دلل اشْ جا نَكُنْ تَ أنو ثتي للْ ما ءِاَحْ يا ننْ وأحْ يا ننْ أنا كنْ تُسء سبي لا
= 2 2 3 1 3 3 2 3 3 2 2 3 1 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2
*
كنّا نحاول أن نرى = كنْ 2 - نا2 – نحا 3 – وش1 = لن 3 – نرى 3 = 2 2 3 1 3 3
ب- التقطيع بالأرقام وعليك الحروف
أرجو تقطيع هذا كل بيتين في مشاركة وانتظار التصحيح
كنا نحاولُ أن نرى = 2 2 3 1 3 3
فنرى على الرأس الزَّنابقَ و الخميلا = 1 3 3 2 2 3 1 3 3 2
كنا نحاولُ أن نرى = 2 2 3 1 3 3
فنرى بناتِ البحرِ في الأعماقِ يزرعنَ النخيلا = 1 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2
كنا نحاولُ أن نرى = 2 2 3 1 3 3
فنرى القوافي وهي تروي من معانيها الفصولا = 1 3 3 1 3 3 2 2 3 2 2 3 2
جـ - هذا القسم عليك تقطيعه أرقاما وحروفا
أرجو تقطيع هذا كل بيتين في مشاركة وانتظار التصحيح
كنا نحاولُ أن نرى
فتمرُّ أخيلةٌ على أهدابنا ونلفُّ بالشَّفقِ الوعولا
كان الخليلُ يصوغُ أطواقاً لقبَّتهِ
فحاولنا لبعض حدود قبته الوصولا
كم كان لحنُكَ حينها مستسلماً
كم كان وجهُكَ مستنيراً وقتها
كم كان عذباً سلسبيلاً !
كم كان نبضُكَ يعربيَّاً حينها
وحوارُ أعيننا صهيلا
لم نستطعْ أن ندفعَ الأطيارَ عن أحلامنا
إلا قليلا
لم نستطعْ أن نستريحَ على دوائرَ من حدائقنا طويلا
كانت يداك تغازلانِ النَّبعَ كي يبكي
ويمنحَ للحماماتِ الهديلا
كانتْ يداكَ تطيّرانِ عروضَ أفئدتي عصافيراً على
صفصافةِ الأزمانِ علَّ تصوغُ من عبق المدى
لعروضنا الزَّمنَ البديلا.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكراً أستاذتي :
ــــــــــــــــــــــــــــ
تَـقَاذَفَـتْنِي بِـحـارٌ لا ضِفَـافَ لَـها
...............وَطارَدَتْـنْـي شَيـاطيـنٌ وَأشْبَـاحُ
تقا 2 - ذفتْ 3- ني 2 - بحا 3 - -1رن 2 –لا2 – ضفا 3 – فَ 1 –لها 3
...............وَطارَدَتْـنْـي شَيـاطيـنٌ وَأشْبَـاحُ
وطا 3 – ردتْ 3 – 1ني 2 – شيا 3-طي 2 – نُنْ 2- وأشْ 3 – با 2 –حُ 2
بسم الله الرحمن الرحيم
ــــــــــــــــــــــــــــ
بعد التحية والتقدير لجهودكم الكبيرة أـساتذتي الاكارم :ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
جـ - هذا القسم عليك تقطيعه أرقاما وحروفا
أرجو تقطيع هذا كل بيتين في مشاركة وانتظار التصحيح
كنا نحاولُ أن نرى
فتمرُّ أخيلةٌ على أهدابنا ونلفُّ بالشَّفقِ الوعولا
كان الخليلُ يصوغُ أطواقاً لقبَّتهِ
فحاولنا لبعض حدود قبته الوصولا
كم كان لحنُكَ حينها مستسلماً
كم كان وجهُكَ مستنيراً وقتها
كم كان عذباً سلسبيلاً !
كم كان نبضُكَ يعربيَّاً حينها
وحوارُ أعيننا صهيلا
لم نستطعْ أن ندفعَ الأطيارَ عن أحلامنا
إلا قليلا
لم نستطعْ أن نستريحَ على دوائرَ من حدائقنا طويلا
كانت يداك تغازلانِ النَّبعَ كي يبكي
ويمنحَ للحماماتِ الهديلا
كانتْ يداكَ تطيّرانِ عروضَ أفئدتي عصافيراً على
صفصافةِ الأزمانِ علَّ تصوغُ من عبق المدى
لعروضنا الزَّمنَ البديلا.
ــــــــــــــــ
جـ - هذا القسم عليك تقطيعه أرقاما وحروفا
أرجو تقطيع هذا كل بيتين في مشاركة وانتظار التصحيح
كنا نحاولُ أن نرى2 2 3 1 3 3
كن 2 نا 2 نحا 3 و 1 ل أن 3 نرى 3
فتمرُّ أخيلةٌ على أهدابنا ونلفُّ بالشَّفقِ الوعولا
1 تمرْ 3 ر أخ 3 يلت 3 ن 1 على 3 أهـ ْ 2 دا 2 بنا 3 و 1 نلفْ 3 فبشْ 3 شَف 2 قلْ 2 وعو 3 لا 2
كان الخليلُ يصوغُ أطواقاً لقبَّتهِ
كا 2 نلْ 2 خلي 3 ل 1 يصو 3 غُ 1 أطْ 2 وا 2 قَنْ 2 لقبْ 3 بَتي 2 هي 2
فحاولنا لبعض حدود قبته الوصولا
فحا 3 ولْ 2 نا 2 لبعْ 3 ض 1 حدو 3 د 1 قبْ 2 بت2 هلْ 2 وصو 3 لا 2
كم كان لحنُكَ حينها مستسلماً
كمْ 2 كا 2 نلحْ3 نو 2 كحي 3 نها 3 مسْ 2 تَسْ 2 لمن 3
كم كان وجهُكَ مستنيراً وقتها
كمْ 2 كا 2 نوجْ 3 هو 2 كمسْ 3 تني 3 رن 2 وقْ 2 تها 3
كم كان عذباً سلسبيلاً !
كمْ 2 كا 2 نعذ 3 بن 2 سلْ 2 سبي 3 لا 2
كم كان نبضُكَ يعربيَّاً حينها
كمْ 2 كا 2 ن نب3 ض 1 كيعْ 3 ربيْ 3 ين 2 حي 2 نها 3
وحوارُ أعيننا صهيلا
1 و حوا 3 رأعْ 3 ينو 3 نا 2 صهي 3 لا 2
لم نستطعْ أن ندفعَ الأطيارَ عن أحلامنا
لم ْ 2 نسْ 2 تطعْ 3 أن 2 ندْ 2 فعلْ 3 أطْ 2 يا 2 رعن 3 أح 2 لا 2 منا 3
إلا قليلا
إلْ 2 لَا 2 قلي 3 لا 2
لم نستطعْ أن نستريحَ على دوائرَ من حدائقنا طويلا
لم 2 نس ْ 2 تطعْ 3 أن 2 نسْ 2 تري 3 ح 1 على 3 دوا 3 ئره 3 من 2 حدا 3 ئ 1 قنا 3 طوي3 لا 2
كانت يداك تغازلانِ النَّبعَ كي يبكي
كا 2 نتْ 2 يدا 2 ك 1 تغا 3 زلا 3 ن1 نَبْ 2 عكي 3 كي 2 يبء 2 كي 2
ويمنحَ للحماماتِ الهديلا
ويمْ 3 نح ل3 حما 3 ما 2 تلْ 2 هدي 3 لا 2
كانتْ يداكَ تطيّرانِ عروضَ أفئدتي عصافيراً على
كا 2 نتْ 2 يدا 3 كَ 1 تطي3 يرا3 نِ 1 عرو 3 ضأف 3 ئد ا 3 تي 2 عصا 3 في 2 رن 2 على 3
صفصافةِ الأزمانِ علَّ تصوغُ من عبق المدى
صفْ 2 صا 2 فتلْ 3 أزْ 2 ما 2 نعلْ 3 لَ 1 تصو 3 غمن 3 ع 2 بقل 3 مدى 3
لعروضنا الزَّمنَ البديلا.
ل 1 عرو 3 ضنا 3 زَما3 نلْ 2 بدي 3 لا 2
ليلتكم سعيدة أساتذتي بإذن الله وبرعاية الرحمن
لقد أحسنت أستاذتي حنان التصحيح، وزيادة في التوضيح :
تقطيعك : ونلف بالشفق الوعولا
و 1 نلفْ 3 فبشْ 3 شَفْ 2 قلْ 2 وعو 3 لا 2 = 1 3 3 2 2 3 2 ...... صحيح إذا كانت فاء شفْق ساكنة
و 1 نلفْ 3 فبشْ 3 شَ 1 فـَقِلْ 2 وعو 3 لا 2 = 1 3 3 1 3 3 2 ...... صحيح لو أن فاء شفـَق متحركة ( عليها فتحة )
فمن ناحية العروض كلاهما صحيح. ويبقى الأمر منوطا باللغة.
يرعاكما الله.
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
المفضلات