دراسة في بحور الشعر

قالَت سَرَرتَ الأَعداءَ قُلتُلَها= ذَلِـكَشَيءٌ لَو شِئتَ لَميَكُنِ


قا لت سررْ تلْ أعْ دا ءقلْ تُ لَها .....ذا لَ كشيْ ءُنْ لو شئْ تلمْ يَ كني


أ -


2 2 3 2 2 2 3 1 3 ....2 1 3 2 2 2 3 1 3


2 2 3 2 2 2 3 [2] 3 ....2 1 3 2 2 2 3 [[2]] 3

ب –


2 2 3 2 2 2 3 [2] 3 ....2 1 3 2 2 2 3 1 3


2 2 3 2 2 2 3 [2] 3 ....2 1 3 2 2 2 3 (2) 2

وصلتُ لتوِّي إلى هُنا من سفرٍ طويل
كنتُ منذ بداية فتح هذا الملف تلميذة وهاأنذا أكتشف بأنه فاتني الكثير بعد تخرجي والحمد لله.
سأتصفح الملف أولاً لأعرف تماماً المطلوب من الدراسة الأسبوعية
ثم أعود للمشاركة إن شاء الله
شكراً لجهودك أستاذ فيصل

(( من لا يشكر الناس لا يشكر الله ،وصفحات الاستاذة إباء هي من عرفتني بهذه الساعة الجميلة والتي لا تصدأ ولا تعطل هههه ، فلك الشكر مجدداً ))
وجودك هنا أستاذتي يزيد من فائدة هذه الصفحة المتواضعة

قالَت تَخَلَّيتَ قُلتُ عَن جلدي =قـالَت تَغَيَّرتَ قُلتُ في بَدَني
قـا-لَتْ- تخل-ليـ-ت-قل- ت-عن -ج- لدي= قا-لت-تغيـ-ير-ت-قل-ت-في-ب- دني
2 2 3 2 1 2 1 2 1 3 =2 1 3 2 1 2 1 2 1 3
أستاذي خشان أشكرك على مشاركتنا هنا وكم هي محظوظة هذه القصيدة إذ كان ختام تقطيعها هو من نصيبك
أستاذي في عروض البيت السابق تعاملت مع كلمة ( جلدي ) على أنها (جَلدي = 1 3)مع أن القصيدة وجدتها هكذا ( جِلدي = 2 2 ) وأظن ما ذهبت إليه صحيح أليس كذلك ؟

2 2 3 2 2 2 3 [[2]] 3 ....2 1 3 2 2 2 3 [[2]] 3
أستاذي خشان لماذا اوجبت زحاف السبب الأخير في صدر البيت ؟ رغم أن الوجوب فقط في الضرب أم أنني بدأت أنسى

2 2 3 2 2 2 3 [[2]] 3 ....2 1 3 2 2 2 3 [[2]] 3


أستاذي خشان لماذا اوجبت زحاف السبب الأخير في صدر البيت ؟ رغم أن الوجوب فقط في الضرب أم أنني بدأت أنسى

أخي وأستاذي العزيز
بل أنا نسيت . الصواب هو [تغليبا] :

2 2 3 2 2 2 3 [2] 3 ....2 1 3 2 2 2 3 [[2]] 3

شكرا لتصويبي سأقوم بالتعديل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بحـــــــرنا لهذا الأسبوع هو بحر الخفيف

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــhttp://www.m5zn.com/uploads/2010/2/2...ــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
القصيدة التي سوف ندرسها في بحر الخفيف هي لعمر بن أبي ربيعة :

قال لي صاحبي، ليعلم ما بـي*أتحبُّ القتـولَ أخـتَ الربـابِ؟

قُلْتُ: وَجْدِي بِهَا كوَجْدِكَ بِالما*ءِ،إذا مـا منعتَ بـردَ الـشـرابِ

منْ رسولي إلى الثريـا بأنـي*ضِقْتُ ذَرْعاً بِهَجْرِها والكِتَـابِ؟

أزهقـتْ أمُّ نوفـلٍ إذْ دعتـهـا*مُهْجَتي ما لِقَاتِلي مِـنْ مَتَـابِ

حين قالت لها: أجيبي، فقالـت *:من دعاني؟ قالتْ: أبو الخطـاب

أبرزوها مثلَ المهاة ِ تهـادى * ،بين خَمـسٍ كواعِـبٍ أتـرابِ

فأجابتْ عند الدعاءِ كما لبــى رجاى رِجَالٌ يَرْجُونَ حُسْنَ الثَّـواب

وهي مكنونـة ٌ تحيَّـرَ منهـا*،في أديمِ الخديّنِ، ماءُ الشبـابِ

دمية ٌ عندَ راهبٍ ذي اجتهـادٍ*،صوروها في جانـبِ المحـراب

وتكنفنهـا كواعـبُ بـيـضٌ،*واضحاتُ الخـدودِ، والأقـراب

ثُمَّ قَالُوا: تُحِبُّها؟ قُلْـتُ: بَهْـراً*عَدَدَ النَّجْمِ وَالحَصَـى والتُّـرَابِ

///////////////////////////////

/////////////////////////////////////////////
/////////////////////////

2 3 2 – 2 2 3 – 2 3 2 = 2 3 2 – 2 2 3 – 2 3 2
قال لي صاحبي، ليعلم ما بـي:أتحبُّ القتـولَ أخـتَ الربـابِ؟
قا-للي- صا-ح-بي- ليع-ل-م ما- بـي- = أ- تحب- بل- ق- تـو-ل أخ-تَر-ربا-بي
2 – 3 - 2 – 1 - 2 - 3 – 1 – 3 - 2 = 1 – 3 - 2 – 1 - 2 - 3 – 2 – 3- 2
قُلْتُ: وَجْدِي بِهَا كوَجْدِكَ بِالما ءِ،إذا مـا منعتَ بـردَ الـشـرابِ
قُلْ-تُ وَج-دِي- ب-ِهَا- كوَجْ-دِ- كَ بِل-ما = ءِ-إذا- مـا- م-نع-تَـبـر-دَش-شـرا-بِي-
2 – 3 - 2 – 1- 2 - 3 – 1 – 3- 2 = 1 – 3 - 2 – 1 - 2 - 3 – 2 – 3- 2

وفي بعض الكتب جاء البيت الثاني على الصورة
قُلْتُ: وَجْدِي بِهَا كوَجْدِكَ بِالعذ *** ب،إذا مـا منعتَ طعمَ الـشـرابِ

[((إباء العرب))]

البيت الثالث

منْ رسولي إلى الثريـا بأنـي*ضِقْتُ ذَرْعاً بِهَجْرِها والكِتَـابِ؟

منْ رسولي إلى الثريـا بأنـي
من رسو لي إلَثْ ثَرَيْ يا بِأنْ ني
2 3 2 3 3 2 3 2

ضِقْتُ ذَرْعاً بِهَجْرِها والكِتَـابِ؟
ضقْ تَذرْ عَنْ بِهَجْ رِها وَلْ كِتا بي
2 3 2 3 3 2 3 2

أزهقـتْ أمُّ نوفـلٍ إذْ دعتـهـا......مُهْجَتي ما لِقَاتِلي مِـنْ مَتَـابِ
أز هقت أم منو فلن إذ دعت ها ......مه جتي ما لقا تلي من متا بي
2 3 2 3 3 2 3 2 .....2 3 2 3 3 2 3 2

[((إباء العرب))]

حين قالت لها: أجيبي، فقالـت *:من دعاني؟ قالتْ: أبو الخطـاب

حي نَقا لَتْ لَها أجي بي فقا لَتْ مَنْ دَعاني قا لتْ أبُلْ خَطْ طابي
2 3 2 3 3 2 3 2 ** 2 3 2 2 2 3 2 2 2
التخاب في عجز البيت

التخاب في عجز البيت

قد يحصل في الخفيف في بعض الأبيات دون لزوم ويسمى في العروض التفعيلي ( التشعيث )

أبرزوها مثلَ المهاة ِ تهـادى * ،بين خَمـسٍ كواعِـبٍ أتـرابِ
أب-رزو- ها-مث-لل- مها-ة-تها- دى = بي- نخم- سن- ك- وا-عبن-أت-را-بي
2 – 3 - 2 – 2 - 2 - 3 – 1 – 3 - 2 = 2 – 3 - 2 – 1 - 2 - 3 – 2 – 2- 2
( 2 3 2 آخر البيت الى 2 2 2 )
فأجابتْ عند الدعاءِ كما لبــى رجاى رِجَالٌ يَرْجُونَ حُسْنَ الثَّـواب
ف-أجا- بت-عن-دد- دعا-ء-كما- لب- =بى- رجا- لن- ير- جو-نحس-نث-ثوا-بي
1– 3 - 2 – 2 - 2 - 3 – 1 – 3 - 2 = 2 – 3 - 2 – 2 - 2 - 3 – 2 – 3- 2

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وهي مكنونـة ٌ تحيَّـرَ منهـا*،في أديمِ الخديّنِ، ماءُ الشبـابِ
وهـ-يمك- نو-نـ-تن- تحيـ-يـ-رمنـ- ها = في- أديـ- مل- خد- ديـ-نما-ءش-شبا-بي
2 – 3 - 2 – 1 - 2 - 3 – 1 – 3 - 2 = 2 – 3 - 2 – 2 - 2 - 3 – 2 – 3- 2
دمية ٌ عندَ راهبٍ ذي اجتهـادٍ*،صوروها في جانـبِ المحـراب
دم-يتن- عنـ-د-را- هبن-ذج-تها- دن = صو- ورو- ها- في- جا-نبل-مح-را-بي
2 – 3 - 2 – 1 - 2 - 3 – 2 – 3 - 2 = 2 – 3 - 2 – 2 - 2 - 3 – 2 – 2- 2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

[((إباء العرب))]

أستاذ فيصل
أرجو أن تقوم بتشكيل الكلمة الأولى التي لاأعرف معناها من هذا البيت لأنني أقرأها :

وَتَكْنَفْنَها = وَتَكْ نَفْ نَها = 3 2 3

وتكنفنهـا كواعـبُ بـيـضٌ،*واضحاتُ الخـدودِ، والأقـراب

أستاذتي ( تكنَّفْنَها ) أي
وتكنفنهـا كواعـبُ بـيـضٌ،*واضحاتُ الخـدودِ، والأقـراب
و-تكن- نف-نـ-ها- كوا-ع-ب بي- ضن = وا- ضحا- تل- خ- دو-دول-أق-را-بي
1 – 3 - 2 – 1 - 2 - 3 – 1 – 3 - 2 = 2 – 3 - 2 – 1 - 2 - 3 – 2 – 2- 2
يتبقى بيت من نصيبك استاذتي

[((إباء العرب))]

ثُمَّ قَالُوا: تُحِبُّها؟ قُلْـتُ: بَهْـراً*عَدَدَ النَّجْمِ وَالحَصَـى والتُّـرَابِ

ثُمْ مَقا لو تُحِبْ بُها قلْ تُبَهْ رَنْ .... عَ ددَنْ نَجْ مِوَلْ حَصى وَتْ تُرا بي

2 3 2 3 3 2 3 2 ...... 2 3 2 3 3 2 3 2

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم نبدأ بدراسة (( بحر المضارع ))

/////////////////////////////////////////


////////////////////////

تحية وسلاما
فاتني الكثير
وسأعرج عليها ثم أعاود مشاركتكم بإذن ربي
شكرا للجهد

هل هذا البحر قليل النظم عليه ؟!

مشاركة للتقطيع قصيدة من المنتدى في الدورة الخامسة


أَرى لِلصّبا وداعا

وما يَذْكُرُ اجْتماعا

كأَنْ لم يَكُنْ جديراً

بِحِفْظِ الَّذي أَضاعا

ولم يُصِبْنا سُروراً

وَلم يُلْهِنا سَماعـا

فَجَدِّدْ وِصالَ صَبٍّ

متَى تَعْصِهِ أَطاعا

وإنْ تَدْنُ مِنْهُ شِبراً

يُقَرّبْكَ مِنْهُ باعـا

[((إباء العرب))]

هل هذا البحر قليل النظم عليه ؟!

مشاركة للتقطيع قصيدة من المنتدى في الدورة الخامسة


أَرى لِلصّبا وداعا

وما يَذْكُرُ اجْتماعا

كأَنْ لم يَكُنْ جديراً

بِحِفْظِ الَّذي أَضاعا

ولم يُصِبْنا سُروراً

وَلم يُلْهِنا سَماعـا

فَجَدِّدْ وِصالَ صَبٍّ

متَى تَعْصِهِ أَطاعا

وإنْ تَدْنُ مِنْهُ شِبراً

يُقَرّبْكَ مِنْهُ باعـا

هل هذه وظيفة لنا مثلاً كي نقوم بالتقطيع
هيا يا أمولة ماذا تنتظرين؟
إبد ئي بالتقطيع لتشجيع الآخرين

وزن البحر رقميا على الدائرة الخليلية

رقميا =3 22 2 3 2 3 2 2

تفعيلة = مفاعيلن فاعلاتن مفاعيلن


أَرى لِلصّبا وداعا

الصدر = أرى ٣ لص٢ ص١ با ٢ ودا٣ عا٢
......... = مفاعيل ( الكف= إسقاط السابع من التفعيلة ) فاعلاتن
وما يَذْكُرُ اجْتماعا
وما٣ يذ٢ ك١ رج٢ تما٣ عا٢
.......= مفاعيل فاعلاتن

[((إباء العرب))]

كأَنْ لم يَكُنْ جديراً
كأنْ لم يَكُن جدي رن
3 2 3 3 2

بِحِفْظِ الَّذي أَضاعا
بحف ظل لذي أضا عا
3 2 3 3 2

ولم يُصِبْنا سُروراً
ولم3 يُ1صِب2نا 2سُرو3راً2

وَلم يُلْهِنا سَماعـا
وَلم3 يُل2ه1نا2 سَما3عـا2

فَجَدِّدْ وِصالَصَبٍّ
فَجَد3ددْ2 و1صا2لَصَب3بن2

متَى تَعْصِهِ أَطاعا
متَى3 تَع2صِ1هي2 أَطا3عا2

وإنْ تَدْنُ مِنْهُشِبراً
وإنْ3 تَد2نُ1 مِن2هُشِب3رن2

يُقَرّبْكَ مِنْهُ باعـا
يُقَر3رب2كَ1 مِن2هُ با3عـا2

أخي وأستاذي الكريم فيصل
الشطر :
ولم يُصِبْنا سُروراً
ولم3 يُ1صِب2نا 2سُرو3راً2

رجعت فيه إلى العقد الفريد فألفيت حركة الباء في كلمة ( يصبـِنا ) الكسرة
أي أن اللفظ يُصْبـِنا
فيكون وزن الشطر على هذه القراءة
ولم3 يُصْ بـِنا سرو رن = 3 2 3 3 2
يرعاك الله.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إنني الآن أتنفس الصعداء لعودتي للمنتدى من جديد

/////////////////////////////////////////////

أنا أعلم أيها المنتدى الغالي أنك عاتب علي لطول غيابي عنك ( مع حبي لأعضاء المنتدى إلا أنني أخاطب المنتدى عينه وليس أعضاؤه )

//////////////////////////////////////////

درسنا لهذا الأسبوع ( وسوف تكون الدروس القادمة سريعة وفي أقل من اسبوع ) هو بحــر المقتضب

////////////////////////////////////////

////////////////////////////////////////////

http://www14.0zz0.com/2010/05/23/21/876944324.jpg

/////////////////////////////////////////////

حمدا على سلامتك أخي فيصل
وأنا في شوق لك. أعانك الله وأخذ بيدك في هذا الموضوع المفيد كمرجع للدارسين.
وأستأذنك في تعديل العنوان بحذف كلمة ( المتقارب ) لتبقى دلالته على البحور جميعا.
يرعاك الله.

حمدا على سلامتك أخي فيصل
وأنا في شوق لك. أعانك الله وأخذ بيدك في هذا الموضوع المفيد كمرجع للدارسين.
وأستأذنك في تعديل العنوان بحذف كلمة ( المتقارب ) لتبقى دلالته على البحور جميعا.
يرعاك الله.

منذ زمن كنت أريد طلب حذف كلمة المتقارب فشكراً ، مع علمي أن كل الشكر لا يفيكم بعض حقكم علينا

////////////////////////////////////////////////

القصيدة المراد تقطيعها هي ( قد اتاك عتذر للأخطل الصغير بشارة الخوري )

قد أتاك يعتذر = لا تسله ما الخبر
كلما أطلت له = في الحديث يختصر
في عيونه خبر = ليس يكذب النظر
قد وهبته عمري = ضاع عنده العمر
حبنا الذي نشروا = من شذاه ما نشروا
صوحت أزاهره = قبل يعقد الثمر
عد فعنك يؤنسني = في سماءه القمر
قد وفى بموعده = حين خانت البشر

قد أتاك يعتذر = لا تسله ما الخبر

الصدر= قد2 أ1l/2 تا2 كيع3 ت2/1 ذرو 3
العجز = لا2 ت2/1 سل 2 همل 3 خ 2/1 برو 3

[((إباء العرب))]

كلما أطلت له = في الحديث يختصر
كل لما أطل ت لهو = فِل حدي ثيخ ت صرو
2 3 3 1 3 = 2 3 3 1 3