شكر وامتنان لشيخ العروض الرقمي

تفضل سعادة الأستاذ خشان بزيارتي في مكتبي صباح هذا اليوم وألقى علي درسا أضاء به بعض ما غمض على في عروضه الرقمي المتسع الجوانب والأنحاء ، على الرغم من تطمينه لي ، وربما لبعض تلامذته، أن الإحاطة به لا تستغرق أكثر من ساعة وبعض ساعة، وهو ما يذكرني بقول القائل عن العروض إنه علم يوم وليلة.
المعروف أن التلاميذ لا يأخذون علمهم إلا بعد ثني الركب عند شيوخهم، ليتحقق نقل العلم عنهم سماعا ، وهذا هو ما حرص شيخي خشان على أن يتيحه لي ، فجزاه الله عني خير الجزاء.

تفضل سعادة الأستاذ خشان بزيارتي في مكتبي صباح هذا اليوم وألقى علي درسا أضاء به بعض ما غمض على في عروضه الرقمي المتسع الجوانب والأنحاء ، على الرغم من تطمينه لي ، وربما لبعض تلامذته، أن الإحاطة به لا تستغرق أكثر من ساعة وبعض ساعة، وهو ما يذكرني بقول القائل عن العروض إنه علم يوم وليلة.
المعروف أن التلاميذ لا يأخذون علمهم إلا بعد ثني الركب عند شيوخهم، ليتحقق نقل العلم عنهم سماعا ، وهذا هو ما حرص شيخي خشان على أن يتيحه لي ، فجزاه الله عني خير الجزاء.

تحية و سلاما أستاذنا الكبير سليمان ،
والله أعبطكما على هذه الجلسة الحميمية ، ولا شك أن الموضوع فيها كان ذا شجون ،
لو تحدثنا أستاذي أبا ستة عن طبيعة الموضوع وتفصيلاته ونتائجه مشكورا .
وبالمناسبة أستاذي أريد أن أرفع إلى علمك أني نسخت كتاب " جيمز مونرو " واستفدت منه الكثير الكثير ، فجزاك الله خير الجزاء .
مودتي وتقديري لأستاذيَّ الكبيرين كما يليق وأكثر .

[(سحر نعمة الله)]

بارك الله فيكما ونفع بكما

أكيد كان لقاء يحفل بالفوائد الجليلة النافعة

نظرا لضيق الوقت فقد تناول الحديث شذرات من القول حول التخاب والساعة الرقمية للبحور وموقف بعض العروضيين من الوتد المفروق وبعض الحديث عن ثغرة العروض.
خرجنا من هذا الدرس السريع بتوصية سوف أحفظها وهي أن ألتحق بالأكايمية (من منازلهم) لإكمال دورات العروض العشر، مع وعد من شيخي بأن مستواي سيتحسن بعدها بشكل أكبر إن شاء الله.
والله المستعان.

أيمدحني الأستاذ! والفضل ينتمي .... لعِمّته أنعم به من معمّم

وعمته بالفكر أحكم نسجها ..... وليست بغَزْلٍ "من سحيل ومبرم"

إلى غيرة فالجأ إذا شئت ملعبا .....اليه إذا ما شئت علما فيمم

تجد سائغات العلم في عذب يمه .... ودون فرات الماء رمل التيمم

أبو ستّة الأركان أنّى قصدته .... تجده محاطا بالنّهى والتكرّم ‏

كتيّبه عالى المقام سنيّه .... فأي منار للعروض ومعْلَمِ ‏

تعلمت منه ما هو اليوم شاكري .... عليه ابتداءً، الف شكرٍ معلِّمي

تعلمتُ مضمونا وغيرت رمزه .... إليك أبا إيهابَ شكريَ فاسلم

ولست بناس من ذوي الفضل ثلة ....فاستاذنا خلوف ليس بمبهم

ومن مستجيرٍ قد تعلمت مثلما ... لأحمدْ رجائي ما له من تقدّم

إلى أهل هذا المنتدى الشكر كم لهم .... عليّ يدٌ بالعلم فاضت كزمزم

لا يعرف أصحاب الفضل إلا ذوو الفضل

تحيّة شكر وتقدير لأستاذيّ الفاضلين

[(سحر نعمة الله)]

نظرا لضيق الوقت فقد تناول الحديث شذرات من القول حول التخاب والساعة الرقمية للبحور وموقف بعض العروضيين من الوتد المفروق وبعض الحديث عن ثغرة العروض.
خرجنا من هذا الدرس السريع بتوصية سوف أحفظها وهي أن ألتحق بالأكايمية (من منازلهم) لإكمال دورات العروض العشر، مع وعد من شيخي بأن مستواي سيتحسن بعدها بشكل أكبر إن شاء الله.
والله المستعان.

ما شاء الله
إنه تواضع منك أستاذي سليمان،فأنت أستاذنا ،لك كل الاحترام والتقدير

بوركت ،ورفع الله قدرك ،نأمل أن نتعلم منك في أكاديمية العروض الرقمي.

[(سحر نعمة الله)]

أيمدحني الأستاذ! والفضل ينتمي .... لعِمّته أنعم به من معمّم

وعمته بالفكر أحكم نسجها ..... وليست بغَزْلٍ "من سحيل ومبرم"

إلى غيرة فالجأ إذا شئت ملعبا .....اليه إذا ما شئت علما فيمم

تجد سائغات العلم في عذب يمه .... ودون فرات الماء رمل التيمم

أبو ستّة الأركان أنّى قصدته .... تجده محاطا بالنّهى والتكرّم ‏

كتيّبه عالى المقام سنيّه .... فأي منار للعروض ومعْلَمِ ‏

تعلمت منه ما هو اليوم شاكري .... عليه ابتداءً، الف شكرٍ معلِّمي

تعلمتُ مضمونا وغيرت رمزه .... إليك أبا إيهابَ شكريَ فاسلم

ولست بناس من ذوي الفضل ثلة ....فاستاذنا خلوف ليس بمبهم

ومن مستجيرٍ قد تعلمت مثلما ... لأحمدْ رجائي ما له من تقدّم

إلى أهل هذا المنتدى الشكر كم لهم .... عليّ يدٌ بالعلم فاضت كزمزم

دام التألق والعطاء أستاذي خشان
شكرًا لك

https://sites.google.com/site/alaroo...eyyah-suleiman

أعلاه رابط كتاب أستاذنا القيم ( نظرية في العروض العربي ) منقولا إلى لغة الرقمي.

شكرا لكما استاذتي الكريمتين زينب وسحر.

جزاكم الله خيرا جميعا ، كل أستاذ هنا لا يــــــــَ(تَــ)ــعـْلَمُ قدر جهودهِ(هَا) ، فنحن نعلمها وقبل كل هذا الله يعلمها ، جهد متفان في المساعدة ومثابرة ومتابعة وعلى رأس الجميع الأستاذ خشان بارك الله فيه وفي عمره وعمله ، وشكرا للجميع ..........