صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 1 2 3 الأخيرةالأخيرة
النتائج 31 إلى 60 من 80

الموضوع: صفحة زينب علي

  1. #31
    تاريخ التسجيل
    Mar 2008
    المشاركات
    226
    أختي زينب، أهلا بك مميزة..
    سؤالك يسبق مرحلة الدرس الذي لا زلتِ فيه لحد الساعة، لكني سأحاول نقل معولمات عن بحر الرمل من هذا الرابط:
    http://arood.com/vb/showthread.php?t=235

    وعليه فإن البيت التالي هو الوحيد الذي يحوي كسرا:

    وَ تخلّى عن مُواساتِي المدى
    1 3 2 2 3 2 2 3
    وَ جرى في مُقلتَيّ دمعٌ رقيق = 1 3 2 2 3 3 2 3 ه...........الوزن مكسور
    وَ جرى في مُقلتِي دمعٌ رقيق = 1 3 2 2 3 2 2 3 ه.............الوزن صحيح


    هنا قراءتان لو قصدت مقلتيّ مثنى يكسر الوزن - مقلتي مفرد الوزن صحيح

    فانظري إلى الدقة .

    لا تهتمي بتلك القيم التي وضعتُ لك هنا الآن، بل ركزي على الدروس و سترين عندما يحين الوقت سستضح لك الأمور..
    شكرا لك ..

  2. #32
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أخي محمد

    أحسنت في ردك على الأخت الأستاذة زينب. مبينا لها غير مستبق.

    وذلك حق لنبوغها قصرت أنا فيه وقمت أنت به.

    وتشبها بك في كرمك أضيف لها فائدتين:

    1- لو قالت : وجرى في المقلةِ ( ي ) دمعٌ رقيقْ

    لكان الوزن صحيحا مع الوقوع في ضرورة قبيحة وهي ( إشباع ) مد حركة الاسم المعرف بال
    ولا سبيل لتجاوز ذلك لأنه ( لتي = 3 ) في قولنا ( المقلة - ي) (وتد )
    وكما أن أوتاد بيت الشّعَر تقيمه وأوتاد الأرض تحفظها فإن أوتاد بيت الشعر لا تتغير وتقيم وزن الشعر فإن انهارت انهار.

    2- ولتطلع على بعض فحوى هذا الكلام أرجوها أن تقرأ الفصل الذي بعنوان ( تأنيس الأرقام )
    في الرابط:
    http://www.geocities.com/khashan_kh/...qolarqaam.html

    أين الأستاذة شمس ؟

    دائما تقول الطالب الذكي نعمة على أستاذة لأنه يجنبه ارتفاع الضغط ويجعله سعيدا ويزيده عطاء.

    وهي صادقة.

  3. #33
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    الأستاذ الكريم محمد سالم


    لو كانت القراءةُ " مُقلتَيّ " مثنى ، كنتُ سأتفق معكَ على أن الوزن مكسور ، و لو سألتني لماذا سأجيبك بـِ لا أعلم ، لكن أذني لا تستسيغها !

    لكنني كنتُ أقصد بها " مُقلتِي " .. مفردة !

    الشكر موصول لك لوجودك هنا ، و للمعلومة التي تفضلت بها !
    في حاجةٍ للمزيد منها نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  4. #34
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    أستاذ خشان

    الرابط كان مفيداً ، و مفيداً جداً !

    استمتعتُ كثيراً و أنا أقرؤه !

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي ألف شكرٍ لك !

  5. #35
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينب علي مشاهدة المشاركة
    أستاذ خشان

    الرابط كان مفيداً ، و مفيداً جداً !

    استمتعتُ كثيراً و أنا أقرؤه !

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي ألف شكرٍ لك !
    إليك أيضا هذين الرابطين:

    http://www.geocities.com/khashan_kh/56-shomool.html

    http://www.geocities.com/khashan_kh/sanoreehim.html

  6. #36
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    أستاذي خشان

    أظنني فهمتُ الخبب ، و سآتي بحل واجب الدرس بعد قليل


    لكنّ بحور الشعر ضعتُ في أشكالها ! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  7. #37
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينب علي مشاهدة المشاركة

    لكنّ بحور الشعر ضعتُ في أشكالها ! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    بحور الشعر هكذا مرة واحدة !!
    التدرج لا يعني البطء
    فقد فهمت بالتدرج وكأنك مريم الزهراء في السرعة.
    خطوة خطوة وبسرعة ستستوعبين كل شيء.

  8. #38
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    تمرين الخبب :

    حِمَمٌ ثارَت .. في أعماقي
    تقذفُ جمراً .. من آماقي
    تصرخُ وجداً .. كالمشتاقِ
    أنتَ ملاذي .. أنتَ الساقي



    هذا تمرين الخبب

  9. #39
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    أستاذ


    إلى أين أتجه بعد الخبب ؟!

    ضعت !

  10. #40
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    الأخت الأستاذة زينب

    أولا : تطبيقك على الخبب صحيح لكن أرجو أن تبيني تقطيعه

    ثانيا : بعد الخبب إليك الدروس :


    1- للاطلاع العام وليس للإحاطة التفصيلية

    http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=87

    2- على أواب الشعر : إيقاعان

    http://www.rabitat-alwaha.net/moltaq...ad.php?t=22345

    3 -على أبواب الشعر السببان والفاصلة :

    http://www.rabitat-alwaha.net/moltaq...ad.php?t=22733

    4- بحور الشعر حسب الترتيب في الصفحة التالية :

    http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?s=&forumid=6



    أتفق معك أن المواضيع بحاجة إلى ترتيب وتنظيم . وللأسف يضيق وقتي عن ذلك

    ليت أحدا يتبرع بالمهمة.

  11. #41
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    حِمَمٌ ثارَت .. في أعماقي

    حِمَ / مُن / ثَا / رت .. في / أع / ما / قي
    (2) 2 2 2 2 2 2 2
    تقذفُ جمراً .. من آماقي
    تق / ذفُ / جَم / رن / مِن / آ /ما / قي " هنالك شيء خاطئ هنا ! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي "
    2 / (2) 2 2 2 (؟) 2 2

    تصرخُ وجداً .. كالمشتاقِ
    تص / رخ / وج / دن .. كل / مش / تا / قي
    2 (2) 2 2 2 2 2 2

    أنتَ ملاذي .. أنتَ الساقي
    أن / تَم /لا / ذي .. أن / تس/ سا / قي
    2 (2) 2 2 2 2 2 2


    بالنسبة للدروس .. أستطيع التكفل بالمهمة إن وضحت الأمور لديّ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  12. #42
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    المشاركات
    260


    آ = ءا


    أليس كذلك يا أستاذ خشان ؟!

  13. #43
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    آمنه = ءا منه =2 3
    عامنه = عا منه = 2 3
    آماقي = ءا ما قي = 2 2 2
    أعماقي = أع ما قي = 2 2 2

    لا تكوني أسيرة الإملاء

    الهمزة ليست ألفا

  14. #44
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    عُلم ..


    هل أعيد أم أكمل ؟!

  15. #45
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    المشاركات
    260
    تقذفُ جمراً .. من آماقي
    تق / ذفُ / جَم / رن / مِن / آ /ما / قي " هنالك شيء خاطئ هنا ! "
    2 / (2) 2 2 2 (؟) 2 2



    تقطيعك صحيح وكما وضّح لكِ الأستاذ خشان
    بخصوص (آ) !!

    تُصبح هكذا :


    تق 2 ذف (2) جم 2 رن 2 من 2 ءا 2 ما 2 قي 2 = 2 (2) 2 2 2 2 2 2



    إلى الدرس الذي يليه يا زينب نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  16. #46
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    نعم

    استوعبتُ ذلك

    سـ أنتقل للدرس التالي إن شاء الله نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  17. #47
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    الرابط الأول قرأته و لم أفهم .. هل عليّ حفظ بحور الشعر و تقطيعاتها و الدائرة التي تكون فيها ووو ؟؟!


    الرابط الثاني ..

    أولاً .. الإيقاع الخببي الصافي

    و المطلوب من كل مشارك أن يتناول بيتاً فيقطعه بالطريقة الخببية ثم يحرف فيه بحيث يضع فيه على الأقل سببا خفيفا محل سبب ثقيل و سببا ثقيلا محل سبب خفيف .

    كلا لا ذنبَ لمن قُتلت .. عيناهُ و لم تُقتل يدهُ

    كلْ / لا / لا / ذن /( بَلِ) / مَن / (قُتِ) / لَت .. عَي / نَا / (هُوَ) / لم / تُق / تل / (يَدُ) / هُو

    2 / 2 / 2 / 2 / (2) / 2 / (2) / 2 .. 2 / 2 / (2) / 2 / 2 / 2 / (2) / 2

    2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 .. 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2

    كلا ليس الذنب بذنبي .. إن قُتِلَت عيني دون يدي

    كل / لا / لي / سَذْ / ذن / (بُبِ) / ذن / بي .. إن / (قُتِ) / لت / عي / ني / دو / (نَيَ) / دي

    2 / 2 / 2 / 2 / 2 / (2) / 2 / 2 .. 2 /(2) / 2 / 2 2 / 2 / (2) /2

    2 2 2 2 2 (2) 2 2 .. 2 (2) 2 2 2 2 (2) 2

    المقارنة ..

    البيت الأول : 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 .. 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2
    البيت الثاني : 2 2 2 2 2 (2) 2 2 .. 2 (2) 2 2 2 2 (2) 2

  18. #48
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أحسنت أستاذة

    أخي سعود كان ردانا متزامنين حوول ( آ)
    شكرا لك.

  19. #49
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    تابع الرابط الثاني /

    التمرين الثاني :

    المطلوب من كل مشارك أن يتناول بيتاً و يقطعه ثم يحرف فيه بحيث يضع على الأقل ( سببا غير مزاحف = 2 ) محل سبب مزاحف + 1 ) و كذلك يضع 1 محل 2


    ففتش على مهجةٍ حرةٍ .. أبت أن يمرّ عليها العِدا

    ففت / تش / على / مه / جتن / حر / رتن .. أبت / أن / يمر / رَ / علي / هَل / عِدا

    3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 / 3 .. 3 / 2 / 3 / 1 / 3 / 2 / 3

    3 2 3 2 3 2 3 .. 3 2 3 1 3 2 3

    المحاولة الأولى :

    ففتش عنِ المهجةِ الحرةِ .. ستأبى مرورَ صغار َ العدا

    ففت/ تش / عنِل / مه / جتِل / حر / رتي ..ستأ / بى / مُرو / رَ / صِغا / رلْ / عِدا

    3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 / 3 .. 3 / 2 / 3 / 1 / 3 / 2 / 3

    3 2 3 2 3 2 3 .. 3 2 3 1 3 2 3

    المحاولة الثانية :

    ففتش بقربي عنِ المُبتغى .. ستلقى إباءً يصدُ العِدا

    ففت / تش / بقر / بي / عنِل / مب / تغى .. ستَل / قى / إبا / ءن / يصد / دُل / عِدا

    3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 / 3 .. 3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 / 3

    3 2 3 2 3 2 3 .. 3 2 3 2 3 2 3
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    المقارنة

    البيت الأول : 3 2 3 2 3 2 3 .. 3 2 3 1 3 2 3
    المحاولة الأولى : 3 2 3 2 3 2 3 .. 3 2 3 1 3 2 3 " ماتغير فيها شي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي "
    المحاولة الثانية : 3 2 3 2 3 2 3 .. 3 2 3 2 3 2 3 " تغير رقم واحد فقط نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي "


    أستاذ .. أحتاج للمزيد من الشرح بالنسبة لـ " المزاحف ، و غير المزاحف " !

  20. #50
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    في الإيقاع الخببي
    1 ه تكافئ 1 1 ...........عدد الحروف في المقطع 2 ليس هناك (حذف ساكن = زحاف )

    في الإيقاع البحري
    1 ه لا يمكن تصير 1 1 ولكن يمكن ( حذف ساكن = زحاف) 1 ه ليصبح 1 فقط

    سنرجع يوما إلى حينا ............. ونغرق في دافئات المنى
    3 1 3 2 3 2 3 ..........................3 1 3 2 3 2 3

    سنرتد نحوك يا حينا ...............لفجر الأمانِ ودفء المنى
    3 2 3 1 3 2 3 .......................3 2 3 1 3 2 3


    الأول = 3 1 3 2 3 2 3 - - 3 1 3 2 3 2 3
    الثاني=3 2 3 1 3 2 3 - - 3 2 3 1 3 2 3

    يا أستاذة زينب

    من شهور لم أصرف وقتا في الرقمي كهذا الذي ركزت فيه معك خلال اليومين الماضيين وذلك لجديتك ومثابرتك وفهمك

    هل نعدينني أن تعاملي طلابك كما عاملتك ؟ لا سيما وأنك الآن مدرسة معتمدة في مبادئ الرقمي.

    أستاذة أنين أين نموذج الشهادة ؟

    يرعاك الله.

  21. #51
    تاريخ التسجيل
    Feb 2008
    الدولة
    الجزائر
    المشاركات
    110

    السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


    تحية لأختي الكريمة زينب علي و لأستاذي الكريم خشان


    بعد انتهائي من التطبيقات في صفحتي عرَّجتُ إلى هنا لكنني وصلت متأخرة

    مبارك أختي زينب إتقانك لمبادئ الرقمي

    و نغع الله بك

    و الشكر لأستاذنا الذي لا يترك جهدا إلا بذله



    سلام الله عليكم

  22. #52
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    أستاذ

    تحملني قليلاً

    في الإيقاع الخببي
    1 ه تكافئ 1 1 ...........عدد الحروف في المقطع 2 ليس هناك (حذف ساكن = زحاف )

    في الإيقاع البحري
    1 ه لا يمكن تصير 1 1 ولكن يمكن ( حذف ساكن = زحاف) 1 ه ليصبح 1 فقط



    الزحاف يعني حذف ساكن .. إذن .. في الإيقاع الخببي لن نجد زحافاً أبداً ؟!


    في الأبيات التي تفضلت بها

    الإيقاع فيها بحري ..
    قمت بتقسيمها كما تفضلتم
    لكنني لم أفهم حتى الآن العلاقة بين الـ 1 وَ الـ 2 !!

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    " بدأ الذكاء يظهر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي "

  23. #53
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينب علي مشاهدة المشاركة
    أستاذ

    تحملني قليلاً

    في الإيقاع الخببي
    1 ه تكافئ 1 1 ...........عدد الحروف في المقطع 2 ليس هناك (حذف ساكن = زحاف )

    في الإيقاع البحري
    1 ه لا يمكن تصير 1 1 ولكن يمكن ( حذف ساكن = زحاف) 1 ه ليصبح 1 فقط



    الزحاف يعني حذف ساكن .. إذن .. في الإيقاع الخببي لن نجد زحافاً أبداً ؟!


    في الأبيات التي تفضلت بها

    الإيقاع فيها بحري ..
    قمت بتقسيمها كما تفضلتم
    لكنني لم أفهم حتى الآن العلاقة بين الـ 1 وَ الـ 2 !!

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    " بدأ الذكاء يظهر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي "


    طيب في البحري

    2 = دجاجة غير منتوفة ( الريش= الساكن )
    1= دجاجة ( منتوفة الريش = مزاحفة = محذوفة الساكن ) ولكنها تقوم مقام الدحاجة غير منتوفة الريش وقد ينمو ريشها
    فالريش أي الساكن لا يؤثر ( نتفه = زحافه ) في الأغلب على الوزن أو سلامةالدجاجة

    ولكن السبب الخببي توأم أو بالفصحى توأمان أولهما ولد دوما وليس ثمة توأم بنات

    1 ه =توأم = ( ولد = 1 ) + ( بنت = ه) = سبب خفيف = 2
    1 1 = توأم = ( ولد = 1 ) + ( ولد = 1) = سبب ثقيل = (2)

    فإذا ذهب أحد فردي التوأم ما عاد توأما وانكسر الوزن

    إذن

    البحري دجاجة
    الخببي توأم

    هههههههههههه

    أعجب سؤال وأعجب جواب
    الله يستر من الأسئلة حول التوأم والتزامن

  24. #54
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    أوكي .. استوعبتُ على ما أظن .. بقيَ فقط أن تمدني بـ أمثلة للدجاجة المنتوفة ، و غير المنتوفة حتى أنتهي منهما نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  25. #55
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    أستاذ

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    بدأتُ أفهم بعد ما قرأتُ الرابط الذي يليه

    لديّ بعض الاستفسارات

    الوتد = 3 و هو أصلي لا يمكن تحويل الـ 3 لـ 2 1
    كيف نفرق بينه و بين الـ 3 = 2 1 ؟!


    +

    في التقسيم متى نستخدم الإيقاع الخببي و متى نستخدم البحري ؟!

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  26. #56
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أستاذة زينب

    سنجمد هذه المواضيع فنحن على مقربة منها وستأتيك لوحدها

    وإلى الدرس التالي.

  27. #57
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أستاذة زينب

    سنجمد هذه المواضيع فما عرفته عنا كاف ولا داعي لاستباق المزيد فنحن على مقربة منها وستأتيك لوحدها

    وإلى الدرس التالي.

  28. #58
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    أستاذ

    الروابط الموجودة هنا :

    3-على أبواب الشعر السببان والفاصلة :

    http://www.rabitat-alwaha.net/moltaq...ad.php?t=22733

    لا تعمل !

    هل أنتقل لبحور الشعر ؟!

  29. #59
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينب علي مشاهدة المشاركة
    أستاذ

    الروابط الموجودة هنا :

    3-على أبواب الشعر السببان والفاصلة :

    http://www.rabitat-alwaha.net/moltaq...ad.php?t=22733

    لا تعمل !

    هل أنتقل لبحور الشعر ؟!

    هذا رابط آخر آمل أن يفتح

    http://alarood.googlepages.com/1201-abwab-faselah.html

  30. #60
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    المشاركات
    242
    نعم فتحت

    شكراً جزيلاً

صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 1 2 3 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط