أحمد المعمري - نبطي

=========

شكرا لك ، لم أسمع التسجيل الصوتي لذلك أخطأت في تقطيع القافية ، ليس ذلك السبب
فقط ،بل أيضا لأني لا أضبط قواعد الشعر النبطي ، فشكرا للأستاذ خشان
على التوضيح ، و شكرا لك على الإضافة .

دمتم .

=======
ممتاز ..

شكراً على المتابعه والتوجيه استاذتي الكريمه .. بفضلكم ازداد علماً وثقافتاً ..

يا بدر ردد صدى شعري
حزن هذا العمر و اعوامه
اشتكي لليل من قهري
من يشاكي الحال ظلامه

يا 2 بدر 3 رد 2 دد2 صدى 3 شع2 ري2
حز2 نها3 ذل2 عم2 روع3 وا2 مه2
اش2 تكي3 لل2 لي2 لمن3 قه2 ري 2
من2 يشا3 كل2 حا2 لظل3 لا2 مه2

2 3 2 2 3 2 2 =
2 3 4 3 4

هذا هو التقطيع الصحيح للأبيات

اولاً ابدأ بشكرك اخي واستاذي مهاجر على المتابعه والنصح ..
من ردك ورد الأستاذ خشان تأكدت ان لدي مشكله في اللام الشمسيه والقمري في الوزن ..

هنا اطرح تساؤل وهو ناتج ما استنتجته من الدروس وتقطيعي الخائب ..
اللام الشمسيه في الوزن تقطع الى "أ" والحرف الذي يتليها يكون مشدد ..
واللام القمريه في الوزن تقطع الى "ل" والحرف الذي يتليها يكون متحرك ..
^^^
هل هذا صحيح !؟ ام انه استنتاج خاطىء ..

وأنصحك بداية بتقطيع أبيات على المسحوب
مثلا :

أنا حبيبي بسمته تخجل الضي
يكسف سنا بدر الدجى من جبينه

وهذه أرقام بحر المسحوب
4 3 4 3 2 3 2

واعتبرها ميزان لك تقيم به إجابتك قبل أن تقطعها وتدرجها هنا

لك ودي

هنا اشكرك مره اخرى استاذي على نصحك وارشادك ..


أنا حبيبي بسمته تخجل الضي
يكسف سنا بدر الدجى من جبينه


أنا حبيبي بسمته تخجل الضي
أن2 نا2 حبي3 بي2 بس2 مته3 تخ2 جلض3 ضي2
= 2 2 3 2 2 3 2 3 2 = 4 3 4 3 2 3 2

يكسف سنا بدر الدجى من جبينه
يك2 سف2 سنا3 بد2 رد2 دجى3 من2 جبي3 نه2
= 2 2 3 2 2 3 2 3 2 = 4 3 4 3 2 3 2



^^^
اتمنى انني قد وفقت واصبت الهدف ..




دمت بالخير والبركات ..

الجواب :

نحن نقطع حسب السمع فقطع حسبما تسمع

تقطيعك للبيت كان صحيحا ولكنك لم تعمل خاصية السمع

بل قطعت البيت حسب الميزان الذي أعطيته لك

ولكن جرب أن تقطعه كما تلفظه
أنا حبيبي بسمته تخجل الضي
ستجده مختلفا أعني فقط ما علمته بالأحمر فقد شددت أنت حرف النون من أنا

ولم تقطعه حسبما تلفظه

سأنتظر منك تقطيعا آخر لبيت آخر ومن نفس القصيدة :

راعي العيون الناعسة رمشها فيّ ...... لا سلهمت ذاب الهوى من حنينه

محاولة التمرين على الدرس الخامس ..

3 2 3 2 ............ 3 2 3 2

التمرين :

نديبي تخلى .. ونوبـ(ـن) ترجى
ندي3 بي2 تخل3 لى2 .. ونو3 بن2 ترج3 جى2
= 3 2 3 2 .. 3 2 3 2

2 3 2 3 2 ........... 2 3 2 3 2

التمرين :

يا رذاذ السحابي .. اسقي الزرع عني
يا2 رذا3 ذس2 سحا3 بي2 .. اس2 قيز3 زر2 ععن3 ني2
= 2 3 2 3 2 .. 2 3 2 3 2

4 3 2 ......... 4 3 2

التمرين :

بعدك شقاني .. وصلك وصاتي
بع2 دك2 شقا3 ني2 .. وص2 لك2 وصا3 تي2
= 4 3 2 .. 4 3 2



ارجوا ان اكون قد وفقت ..

الجواب :

نحن نقطع حسب السمع فقطع حسبما تسمع

تقطيعك للبيت كان صحيحا ولكنك لم تعمل خاصية السمع

بل قطعت البيت حسب الميزان الذي أعطيته لك

ولكن جرب أن تقطعه كما تلفظه
أنا حبيبي بسمته تخجل الضي
ستجده مختلفا أعني فقط ما علمته بالأحمر فقد شددت أنت حرف النون من أنا

ولم تقطعه حسبما تلفظه

سأنتظر منك تقطيعا آخر لبيت آخر ومن نفس القصيدة :

راعي العيون الناعسة رمشها فيّ ...... لا سلهمت ذاب الهوى من حنينه

معلومات جميله جداً .. شكراً مليون مره ..

استاذي ان قطعت "أنا" الى ( انا3 ) سأخل بالميزان اليس كذلك ؟؟
او انك تقصد ان تقطيعها يكون ( اء2 نا2 ) !؟




وبالنسبه للبيت الآخر ..

راعي العيون الناعسة رمشها فيّ
لا سلهمت ذاب الهوى من حنينه


راعي العيون الناعسة رمشها فيّ
را2 عي2 لعي3 ون2 ان2 نا2 عسه3 رم2 شها3 في2
= 2 2 3 2 2 3 2 3 2 = 4 3 4 3 2 3 2

لا سلهمت ذاب الهوى من حنينه
لا2 سل2 همت3 ذا2 بل2 هوى3 من2 حني3 نه2
= 2 2 3 2 2 3 2 3 2 = 4 3 4 3 2 3 2


اتمنى ان اكون قد اصبت ..
ولأكون صادق مع نفسي قد قطعتها سمعياً لم ارى الميزان ..
ولأكون صادق اكثر معك ومع نفسي تذكرته قليلاً ولم اره ..

و انك تقصد ان تقطيعها يكون ( اء2 نا2 ) !؟

هذا هو الصواب

را عل عيو نن نا عسه رم شها في
لا سل همت ذا بل هوى من حني نه

خانك السمع هذه المرة ولكن حاول أن تعثر على باقي

أبيات القصيدة وتقطعها وليتك تسمعها من الشاعر نفسه

وليس من المغني فالغناء من وجهة نظري قد يخل بالقصيدة

وسبب آخر وهو السبب الأعظم أن الغناء حرام

و انك تقصد ان تقطيعها يكون ( اء2 نا2 ) !؟

هذا هو الصواب

را عل عيو نن نا عسه رم شها في
لا سل همت ذا بل هوى من حني نه

خانك السمع هذه المرة ولكن حاول أن تعثر على باقي

أبيات القصيدة وتقطعها وليتك تسمعها من الشاعر نفسه

وليس من المغني فالغناء من وجهة نظري قد يخل بالقصيدة

وسبب آخر وهو السبب الأعظم أن الغناء حرام

شكراً عدد رمل الصحاري .. واعلم انها لن توفيك حقك ..
تراك يالاجودي فدتني فائده كبيره وعظيمه في نظري ..

وسأكون رقيباً على نفسي بأن اعمل بما نصحتني به ..



اتمنى ان لا تطيل غيبتك عن صفحتي .. مع التمنيات بالتوفيق والسداد ..

اخواني واساتذتي الكرام .. من مطالعتي لدرس القافيه ..
فهمت انه يجب على مدرس ان يوجهني لأبيات وأسئله معينه بأسلوبه ..


فأرجوا ان يتكفل بها احد الأساتذه المعينين .. مع الشكر و التقدير ..

أخي أحمد

هذه الصفحة مفيدة في التقطيع

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1797

جزيل الشكر لأستاذي مهاجر الكناني

يرعاكما الله.

أخي أحمد

هذه الصفحة مفيدة في التقطيع

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1797

جزيل الشكر لأستاذي مهاجر الكناني

يرعاكما الله.

شكراً للفائده .. سوف تكون في مفضلتي ..

لك اطيب التحايا ..

تجربه اخرى في التقطيع .. اتمنى من الأساتذه التوجيه ..



يـا بنـت يلـي عــن حليـلـك تسألـيـن
حــنــا لــنــا حــــيً يـسـألــون عــنـــا
خمسة عشر ليلة على الوجه مقفين
نــــدور وضـــــحٍ بـالأبــاهــر تـحــنــا


يـا بنـت يلـي عــن حليـلـك تسألـيـن
يا2 بن2 تيل3 لي2 عن2 حلي3 لك2 تسا3 لي2 ن ه
2 2 3 2 2 3 2 3 2 ه = 4 3 4 3 2 3 2 ه

حــنــا لــنــا حــــيً يـسـألــون عــنـــا
حن2 نا2 لنا3 حي2 ين2 يسا3 لو2 نعن3 نا2
2 2 3 2 2 3 2 3 2 = 4 3 4 3 2 3 2

خمسة عشر ليلة على الوجه مقفين
خم2 سة2 عشر3 لي2 له2 علل3 وج2 همق3 في2 ن ه
2 2 3 2 2 3 2 3 2 ه = 4 3 4 3 2 3 2 ه

نــــدور وضـــــحٍ بـالأبــاهــر تـحــنــا
ند2 دو2 روض3 حن2 بل2 ابا3 هر2 تحن3 نا2
2 2 3 2 2 3 2 3 2 = 4 3 4 3 2 3 2


= 4 3 4 3 2 3 2 (وزيادة حرف ساكن(ه) آخر الصدر) ..




اتمنى ان اكون قد اصبت الوزن و التقطيع الصحيح ..

الظاهر ان الأغلبيه في عطله ..
ربما عطلة رأس السنه الهجريه او عطلة الأعياد الوطنيه في الوطن العربي ..
الله يهني الجميع بعطلته .. ويهنيه بخير و صلاح بعدها بأذنه الرحمن الرحيم ..

المهم .. من تفتيشي وتنقيبي عن الدرر في هذا الصرح الجميل بحق ..
وجدت موضوع افادني كثيراً .. واعتقد انه لو وفر مع المنهج او الدروس ..
لكان سرع علي وعلى غيري الأستوعاب والفهم ..
وهو للأستاذه ناديه حسين .. الله يجازيها خيراً على ما فعلت ..

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1875

اتمنى ان يستفيد منه زائري الصفحه من المبتدئين في العروض مثلي ..







واكرر طلبي ان امكن توفيره ..

اخواني واساتذتي الكرام .. من مطالعتي لدرس القافيه ..
فهمت انه يجب على مدرس ان يوجهني لأبيات وأسئله معينه بأسلوبه ..


فأرجوا ان يتكفل بها احد الأساتذه المعينين .. مع الشكر و التقدير ..

اهلا اخي احمد المعمري

وشكرا من القلب للأساتذة المتابعين

استاذي الكريم خشان

استاذتي الفاضله نادية بو غرارة وابدعتي مااروعك
والاستاذ الفاضل مهاجر الكناني

لاعدمتكم

متطلبات الدرس الأول ..






التمرين :
1- جَبَلْ = جَ بَ لْ = 1 1 ه
2- هَرَمْ = هَ رَ مْ = 1 1 ه




التمرين :
1- أَحْمَدْ = أَ حْ مَ دْ = 1 ه 1 ه
2- سَرْمَدْ = سَ رْ مَ دْ = 1 ه 1 ه




التمرين :
1- تُفَاحَهْ = تُ فَ ا حَ هْ = 1 1 ه 1 ه
2- ثَوَانِي = ثَ وَ ا نِ ي = 1 1 ه 1 ه







* ملاحظه او سؤال .. لا ادري ! :
حروف المد تعتبر ساكنه على ما فهمته من تلميحات في الدرس الأول ..
و التلميحات انكم قمتم بتلوينها بنفس اللون (الأحمر) او رمزتم لها بنفس الرمز (ه) ..
واعتقد انكم لم توضحوا هذا في الدرس ..

واقصد مثل المثال الثاني في تمريني على النموذج الثالث .. في كلمة (ثواني) ..
هل حرف الياء في آخر كلمة (ثواتي) يعتبر ساكن ؟؟
او هل نعتبر حروف المد ساكنه ؟؟ ام ان حروف المد غير ساكنه لاكنها حروف مد فقط !؟

هلا اخوي حياك الله

واسفه لتأخير التصحيح

اولا ابياتك التي قدمتها في اول رد لك رائعة وح لسانك وهي على بح المطرد النبطي


ثانيا حروف المد لها حكم الحروف الساكنة لذلك لونتها بالأحمر في الدرس

ثالثاً ابدعت بحل تمارين الدرس الأول والى الامام

رابعا

تفّاحة = تف 2 فا2 حه2

الا اذا نطقتها انت تفا3 حه2

ودمت بخير

التمرين :

اربعة اوتاد (مقاطع 2) :
1- سَمْ = سَ مْ = 1 ه = 2
2- فِي = فِ ي = 1 ه = 2
3- عَلْ = عَ لْ = 1 ه = 2
4- خَبْ = خَ بْ = 1 ه = 2

أربعة اسباب (مقاطع 3) :
1- جَبَلْ = جَ بَ لْ = 1 1 ه = 3
2- هَرَمْ = هَ رَ مْ = 1 1 ه = 3
3- طَلَبْ = طَ لَ بْ = 1 1 ه = 3
4- ثَنَى = ثَ نَ ى = 1 1 ه = 3

ممتاز

وكما ذكرت لاستاذة نادية ابو غراره

2 = سبب
3 = وتد

ودمت بخير

التمرين :

يقول من عدى علـى راس عالـي
رجمً طويلً يدهلـه كـل قرنـاس
في راس مرجومٍ عسيـر المنالـي
تلعب به الأرياح مع كـل نسنـاس


يقول من عدى علـى راس عالـي
يقو3لمن3عد2دى2على3را2سع2الي3
رجمً طويلً يدهلـه كـل قرنـاس
رج2من2طوي3لن2يد2هله3كل2قر2ناس3
في راس مرجومٍ عسيـر المنالـي
في2را2سمر3جو2من2عسي3رل2 من2الي3
تلعب به الأرياح مع كـل نسنـاس
تل2عب2بهل3ار2يا2حمع3كل2نس2ناس3

= 4 3 4 3 4 3

راس عالي = را2 سعا3 لي2
كلّ قرناس = كل2 لقر3 نا2 س ه
عسير المالي = عسي3 رل2 منا3 لي2
كل نسناس = كل2 لنس3 نا2 س ه

(كلّ) لامها مشددة

ودمت بخير

يا بدر ردد صدى شعري
حزن هذا العمر و اعوامه
اشتكي لليل من قهري
من يشاكي الحال ظلامه

يا 2 بدر 3 رد 2 دد2 صدى 3 شع2 ري2
حز2 نها3 ذل2 عم2 روع3 وا2 مه2
اش2 تكي3 لل2 لي2 لمن3 قه2 ري 2
من2 يشا3 كل2 حا2 لظل3 لا2 مه2

2 3 2 2 3 2 2 =
2 3 4 3 4

هذا هو التقطيع الصحيح للأبيات

وأنصحك بداية بتقطيع أبيات على المسحوب
مثلا :

أنا حبيبي بسمته تخجل الضي
يكسف سنا بدر الدجى من جبينه

وهذه أرقام بحر المسحوب
4 3 4 3 2 3 2

واعتبرها ميزان لك تقيم به إجابتك قبل أن تقطعها وتدرجها هنا

لك ودي

استــــــــــــــــــــــــــــــــاذ

والف مبروك الترقية

محاولة التمرين على الدرس الخامس ..



التمرين :

نديبي تخلى .. ونوبـ(ـن) ترجى
ندي3 بي2 تخل3 لى2 .. ونو3 بن2 ترج3 جى2
= 3 2 3 2 .. 3 2 3 2




التمرين :

يا رذاذ السحابي .. اسقي الزرع عني
يا2 رذا3 ذس2 سحا3 بي2 .. اس2 قيز3 زر2 ععن3 ني2
= 2 3 2 3 2 .. 2 3 2 3 2




التمرين :

بعدك شقاني .. وصلك وصاتي
بع2 دك2 شقا3 ني2 .. وص2 لك2 وصا3 تي2
= 4 3 2 .. 4 3 2



ارجوا ان اكون قد وفقت ..

ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــااز

تجربه اخرى في التقطيع .. اتمنى من الأساتذه التوجيه ..



يـا بنـت يلـي عــن حليـلـك تسألـيـن
حــنــا لــنــا حــــيً يـسـألــون عــنـــا
خمسة عشر ليلة على الوجه مقفين
نــــدور وضـــــحٍ بـالأبــاهــر تـحــنــا


يـا بنـت يلـي عــن حليـلـك تسألـيـن
يا2 بن2 تيل3 لي2 عن2 حلي3 لك2 تسا3 لي2 ن ه
2 2 3 2 2 3 2 3 2 ه = 4 3 4 3 2 3 2 ه

حــنــا لــنــا حــــيً يـسـألــون عــنـــا
حن2 نا2 لنا3 حي2 ين2 يسا3 لو2 نعن3 نا2
2 2 3 2 2 3 2 3 2 = 4 3 4 3 2 3 2

خمسة عشر ليلة على الوجه مقفين
خم2 سة2 عشر3 لي2 له2 علل3 وج2 همق3 في2 ن ه
2 2 3 2 2 3 2 3 2 ه = 4 3 4 3 2 3 2 ه

نــــدور وضـــــحٍ بـالأبــاهــر تـحــنــا
ند2 دو2 روض3 حن2 بل2 ابا3 هر2 تحن3 نا2
2 2 3 2 2 3 2 3 2 = 4 3 4 3 2 3 2


= 4 3 4 3 2 3 2 (وزيادة حرف ساكن(ه) آخر الصدر) ..




اتمنى ان اكون قد اصبت الوزن و التقطيع الصحيح ..

ماشاء الله تقدم ملحوظ

ممتاز اخوي

واول معلومه اعطيك هي وارجو ان تتذكرها جيدا

اذ جاءت 3 3 في بداية البيت يمكنك اعتبارها 4 3 لاتكسر البحر

تأتي دائما في البحور التى تبد ب4 مثل

المسحوب الذي وزنه 4 3 4 3 2 3 2

وبحور اخرى ستعرفها عندما تصل لدروسها


وكلمه

ندور وضحٍ = ندو3 روض3 حن2 = 4 3 2

وليطمئن قلبي وقلبك

قطّع

عسى من باعني مايشتريني
ولو جاني بيحرجني واصدّه

واقل له: لو تشيب رْموش عيني
من فرااقك فلا تحلم بردّه

وانته لاتخرج من البحر

بحرها الصخري = 3 4 3 4 3 2

ودمت بخير

شكراً جداً استاذتي .. ردودك برنامج ثقافي لي ..

قطّع

عسى من باعني مايشتريني
ولو جاني بيحرجني واصدّه

واقل له: لو تشيب رْموش عيني
من فرااقك فلا تحلم بردّه

وانته لاتخرج من البحر

بحرها الصخري = 3 4 3 4 3 2

ودمت بخير

عسى من باعني مايشتريني
عسى3 من2 با2 عني3 ما2 يش2 تري3 ني2
ولو جاني بيحرجني واصدّه
ولو3 جا2 ني2 بيح3 رج2 ني2 وصد3 ده2

واقل له: لو تشيب رْموش عيني
وقل3 له2 لو2 تشي3 بر2 مو2 شعي3 ني2
من فرااقك فلا تحلم بردّه
منف3 را2 قك2 فلا3 تح2 لم2 برد3 ده2



اتمنى ان اكون وفقت في وزن البيتين .. ودمتي بالخير و العافيه ..

طبعا وفقت والحمد لله رب العالمين

والف مبروك لأستيعابك الممتاز لمباديء العروض الرقمي

تقدم للتالي على بركة الله

طبعا وفقت والحمد لله رب العالمين

والف مبروك لأستيعابك الممتاز لمباديء العروض الرقمي

تقدم للتالي على بركة الله

الحمدلله .. وهذا بفضل مساعدتكم لي ..

استاذتي الدرس التالي هو درس القافيه ..
وكما ما فهمت من الدرس ان المدرس هو الذي يحدد الأسئله ..

ويرجع لكل مدرس إختيار الأبيات التي يطلب من طلابه التطبيق عليها، وكذلك ابتكار أي أسلوب يراه مناسبا ومن ذلك

أ- ذكر كلمات بدون الأبيات، مثل حدد القوافي المتشابهة في الكلمات التالية

رفيقْ طواريقْ مشاتلْ ربابهْ حريقْ عذابْ مغاسلْ مخاليقْ شرابهْ وثيقْ سرابْ عذابه مفاصلْ

ب- ذكر أبيات بعد تحريف قافية أحدها ثم الطلب من المشارك تحديد الخطأ

جـ - تكليف المشارك بالبحث عن أخطاء القافية في القصائد المنشورة على الشبكة.

وانا جاهز .. وفي قمة حماسي ..

الووووو .. كأن ما فيه ارسال !؟

حياك الله اخوي احمد

اترك القافية الآن وابدأ بما بعدها لادري كيف قفز الموضوع للاعلى

والى الامام

حياك الله اخوي احمد

اترك القافية الآن وابدأ بما بعدها لادري كيف قفز الموضوع للاعلى

والى الامام

الله يحيك استاذتي .. شكراً للمتابعه و التشجيع ..
وسوف ابدأ الآن بأذن الله ..

هذا تقطيع لمقطع او بيت من قصيدة الشاعر ناصر الفراعنه ..
وقد قمت بتقطيعه اولاً على الايقاع البحري ثم خببته ..





ماجا يبن حربان راح && الوقت نشوة كاس راح && مسرع يطق براح راح && من عزّه الوقت وعطاه




ماجا يبن حربان راح

ما2 جا2 يبن3 حر2 با2 نرا3 ح ه
4 3 4 3 ه

ما2 جا2 يا2 بن2 حر2 با2 ني2 را2 ح ه
2 2 2 2 2 2 2 2 ه


الوقت نشوة كاس راح

ال2 وق2 تنش3 وة2 كا2 سرا3 ح ه
4 3 4 3 ه

ال2 وق2 تي2 نش2 وة2 كا2 سي2 را2 ح ه
2 2 2 2 2 2 2 2 ه


مسرع يطق براح راح

مس2 رع2 يطق3 قب2 را2 حرا3 ح ه
4 3 4 3 ه

مس2 رع2 يا2 طق2 قب2 را2 حي2 را2 ح ه
2 2 2 2 2 2 2 2 ه


من عزّه الوقت وعطاه

من2 عز2 زهل3 وق2 تو2 عطا3 ه ه
4 3 4 3 ه

من2 عز2 زا2 هل2 وق2 تو2 عا2 طا2 ه ه
2 2 2 2 2 2 2 2 ه




اتمنى ان اكون قد وفقت في التقطيع او التخبيب ..

محاوله لنظم والتقطيع على وزن الخبب ..





الــيــــوم اكــتـــب بالــــخـــبب
لـجــــل مـعـلــــــــم لا طـــلـب
عســـى هـــذا الــخبب سـبب
انجـح في درسـ(ـن) للعروض





الــيــــوم اكــتـــب بالــــخـــبب
ال2 يو2 ما2 اك2 تب2 بل2 خا2 بب2

لـجــــل مـعـلــــــــم لا طـــلـب
لا2 جل2 مو2 عل2 لم2 لا2 طا2 لب2

عســـى هـــذا الــخبب سـبب
عا2 سى2 هذ2 ال2 خا2 بب2 سا2 بب2

انجـح في درسـ(ـن) للعروض
ان2 جح2 في2 در2 سن2 لل2 عا2 رو2 ض ه

سأكمل الدروس بأذن الله .. هذا نظم على بحر الرجد (او المتقارب) ..


يـا سحـايب شعـوري .. امطـري مـن حـروفي
فــي دفـاتر صــدوري .. طالبــــك بمعــروفـي




يـا سحـايب شعـوري
يا2 سحا3 يب2 شعو3 ري2

امطـري مـن حـروفي
ام2 طري3 من2 حرو3 في2

فــي دفـاتر صــدوري
في2 دفا3 تر2 صدو3 ري2

طالبــــك بمعــروفـي
طا2 لبك3 بم2 عرو3 في2

= 2 3 2 3 2





اتمنى ان اكون قد وفقت ..

هذا تقطيع لمقطع او بيت من قصيدة الشاعر ناصر الفراعنه ..
وقد قمت بتقطيعه اولاً على الايقاع البحري ثم خببته ..





ماجا يبن حربان راح && الوقت نشوة كاس راح && مسرع يطق براح راح && من عزّه الوقت وعطاه




ماجا يبن حربان راح

ما2 جا2 يبن3 حر2 با2 نرا3 ح ه
4 3 4 3 ه

ما2 جا2 يا2 بن2 حر2 با2 ني2 را2 ح ه
2 2 2 2 2 2 2 2 ه


الوقت نشوة كاس راح

ال2 وق2 تنش3 وة2 كا2 سرا3 ح ه
4 3 4 3 ه

ال2 وق2 تي2 نش2 وة2 كا2 سي2 را2 ح ه
2 2 2 2 2 2 2 2 ه


مسرع يطق براح راح

مس2 رع2 يطق3 قب2 را2 حرا3 ح ه
4 3 4 3 ه

مس2 رع2 يا2 طق2 قب2 را2 حي2 را2 ح ه
2 2 2 2 2 2 2 2 ه


من عزّه الوقت وعطاه

من2 عز2 زهل3 وق2 تو2 عطا3 ه ه
4 3 4 3 ه

من2 عز2 زا2 هل2 وق2 تو2 عا2 طا2 ه ه
2 2 2 2 2 2 2 2 ه




اتمنى ان اكون قد وفقت في التقطيع او التخبيب ..

ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــاز

محاوله لنظم والتقطيع على وزن الخبب ..





الــيــــوم اكــتـــب بالــــخـــبب
لـجــــل مـعـلــــــــم لا طـــلـب
عســـى هـــذا الــخبب سـبب
انجـح في درسـ(ـن) للعروض





الــيــــوم اكــتـــب بالــــخـــبب
ال2 يو2 ما2 اك2 تب2 بل2 خا2 بب2

لـجــــل مـعـلــــــــم لا طـــلـب
لا2 جل2 مو2 عل2 لم2 لا2 طا2 لب2

عســـى هـــذا الــخبب سـبب
عا2 سى2 هذ2 ال2 خا2 بب2 سا2 بب2

انجـح في درسـ(ـن) للعروض
ان2 جح2 في2 در2 سن2 لل2 عا2 رو2 ض ه

نجحت واكثر من رائع ماشاء الله

ساعدتك القريحه

صح لسانك

والى الامام

سأكمل الدروس بأذن الله .. هذا نظم على بحر الرجد (او المتقارب) ..


يـا سحـايب شعـوري .. امطـري مـن حـروفي
فــي دفـاتر صــدوري .. طالبــــك بمعــروفـي




يـا سحـايب شعـوري
يا2 سحا3 يب2 شعو3 ري2

امطـري مـن حـروفي
ام2 طري3 من2 حرو3 في2

فــي دفـاتر صــدوري
في2 دفا3 تر2 صدو3 ري2

طالبــــك بمعــروفـي
طا2 لبك3 بم2 عرو3 في2

= 2 3 2 3 2





اتمنى ان اكون قد وفقت ..

الى الامام