تمرين جميل متواصل

كانت هذه الأبيات لمالك بن الريب وهو يرثي نفسه
صريعٌ على أيدي الرجال بقفزة ** يُسّوُّون لحدي حيث حُمَّ قضائيا
أقول لأصحابي ارفعوني فإنّه ** يَقَرُّ بعينيْ أنْ (سُهَيْلٌ) بَدا لِيا
فيا صاحبَيْ رحلي دنا الموتُ فانزِلا ** برابيةٍ إنّي مقيمٌ لياليا

ارجو من الأستاذة سليلة ان تنثر لنا بعض الأبيات
ومن الأستاذة مهرة أن تحاول نظم ما تناثر من الجواهر معنا

شكرا لجمال أرواحكم

ضيائي حنين الوهاجة بالتميز وفريد الأداء ...

نظرة فلاذية أتقازم عنها للجواهر صاغة مهرة -بفتح الميم والهاء والراء-...يالله صباح خير وفتح ..ورطتيني طاب خاطرك ...

ولايرد مثلي كراما أمثالك ....لكني أظن أن يطول الصمت في هذا التمرين ^_^

عميق الإجلال لأرباب هذه الزاوية العسجدية ..

كانت هذه الأبيات لمالك بن الريب وهو يرثي نفسه
صريعٌ على أيدي الرجال بقفزة ** يُسّوُّون لحدي حيث حُمَّ قضائيا
أقول لأصحابي ارفعوني فإنّه ** يَقَرُّ بعينيْ أنْ (سُهَيْلٌ) بَدا لِيا
فيا صاحبَيْ رحلي دنا الموتُ فانزِلا ** برابيةٍ إنّي مقيمٌ لياليا

ارجو من الأستاذة سليلة ان تنثر لنا بعض الأبيات
ومن الأستاذة مهرة أن تحاول نظم ما تناثر من الجواهر معنا

شكرا لجمال أرواحكم

حاااضر إن شاء الله أستاذة حنين ، وأنت لها يا مهرة ،،، بضم الميم وسكون الهاء وفتح الراء ... ، أو لمن شاء غيرك من الأساتذة



على بحر الوافر انظم ما يعبر عن هذه المعاني :

- لقد أضاعوني وقل لهم أي فتى أضاعوا
- ليوم كريهة ومحنة كبيرة يوم يعز الطلب لسداد ثغر
- وتركوني في معترك المنايا
- بين أسنة مشرعة تريد ذبحي ونحري


بالتوفيق

حاااضر إن شاء الله أستاذة حنين ، وأنت لها يا مهرة ،،، بضم الميم وسكون الهاء وفتح الراء ... ، أو لمن شاء غيرك من الأساتذة



على بحر الوافر انظم ما يعبر عن هذه المعاني :

- لقد أضاعوني وقل لهم أي فتى أضاعوا
- ليوم كريهة ومحنة كبيرة يوم يعز الطلب لسداد ثغر
- وتركوني في معترك المنايا
- بين أسنة مشرعة تريد ذبحي ونحري


بالتوفيق

تحية لك استاذتي سليلة

مع رجاء إعفائي من المتابعة

وللعلم عرفت نص الأصل .

اضاعوني وما عرفوا بأني .... لهم كالبدر وافى في الدَجنّ

ليوم كريهة حفلت بطعنٍ ...... ونحري للسيوف كما المسنّ

تحية لك استاذتي سليلة

مع رجاء إعفائي من المتابعة

وللعلم عرفت نص الأصل .

اضاعوني وما عرفوا بأني .... لهم كالبدر وافى في الدَجنّ

ليوم كريهة حفلت بطعنٍ ...... ونحري للسيوف كما المسنّ

وعليكم السلام أستاذي


طبعا لا يخفى عليك النص كأستاذ مطلع على الشعر ودراسته ،، والمعلومة أكيدة عندك إن شاء الله
ولأني بسطت في نثر البيتين حتى يصل المشارك إلى النسج بسهولة أو ينظم من عنده ما يناسب المعنى ، المعنى عندك سليم وصحيح ................... لكن ما اقتبسته أنا من نص مختلف ، قد أترك الإجابة عليه إلى بعد حين لعل هناك من يأتي به

لهذا سيبقى السؤال مطروحا لمن يريد المشاركة أيضا بنفس المعنى و البحر وبنسج مختلف عن الكلام الأصل ، أو يأتي بالنص الأصلي للمعنى

ممكن للأستاذة مهرة تسلم دور الإجابة كما تشاء ولمن يريد المشاركة أيضا المجال مفتوح وبالتوفيق

أنا أيضا عرفت البيت يا سليلة الخير
لكن إليك نظمي

أضاعوني وفي ضياعي أضاعوا- فتىً كالأسد في الهيجاء يبلي
بمعترك الممات رمَوا وراحوا- وأسياف العدى شُحذت لقتلي

أنا أيضا عرفت البيت يا سليلة الخير
لكن إليك نظمي

أضاعوني وفي ضياعي أضاعوا- فتىً كالأسد في الهيجاء يبلي
بمعترك الممات رمَوا وراحوا- وأسياف العدى شُحذت لقتلي

جيد جدا يا أستاذة حنين بوركت

قلت أنك عرفت البيت ؟

قولي فقط اسم الشاعر ، حتى أعرف أهو حقا لصاحب البيتين الذي أقصد أم لا واتركي المشاركة لغيرك بالأصل أو بنظم خاص

معلمتي سليلة
وأساتذتي الكرام
وكل المشاركين
بعض البحور لم نصل إليها في الدورات
لو تكرمتم عند إختيار البحر ترفقوا معه الوزن لنشارككم التمرين

دمتم في صحة وعافية

معلمتي سليلة
وأساتذتي الكرام
وكل المشاركين
بعض البحور لم نصل إليها في الدورات
لو تكرمتم عند إختيار البحر ترفقوا معه الوزن لنشارككم التمرين

دمتم في صحة وعافية

صبرا فقط أستاذ فاروق وتابع لعلك تصل إلى ما تريد المشاركة به

جزاك الله خيرا

الشاعر هو العرجي

أستاذي فاروق
إن لم يثكتب إلا اسم البحر يمكنك فتح جدول البحور لمعرفة الرقام والجوازات
https://sites.google.com/site/alaroo...dwal-ul-bohoor

شكرا لجمال روحك

بالفعل أستاذة حنين هو الشاعر العرجي ، وقد سهلنا على الأستاذة مهرة بالخصوص طريق الجواب

على بحر السريع أنظم ما يعبر عن هذه المعاني

لقد أضاعوني وقل لهم أي فتى أضاعوا
ليوم كريهة وكبيرة يوم يطلب سداد ثغر
وتركوني في معترك المنايا
بين أسنة مشرعة تريد نحري


الأصل هو :

أَضاعُوني وَأَيَّ فَتىً أَضاعُوا = لِيَومِ كَريهَةٍ وَسِدادِ ثَغرِ
وَخَلَّوني لِمعتَرَكِ المَنايا = وَقَد شَرَعَت أَسِنَّتُها لِنَحرى

الشاعر: العرجي

عبد الله بن عمر بن عمرو بن عثمان بن عفان الأموي القرشي، أبو عمر. شاعر، غزل مطبوع، ينحو نحو عمر بن أبي ربيعة. كان مشغوفاً باللهو والصيد. وكان من الأدباء ...

هات ما يناسب هذه المعاني شعرا على وزن الرجز

إن للعفيف عند السؤال من الأدب /// أن يكون سؤاله للعالم ، كأنه يتمثل بالضعف كالضعيف
والعلم لا يورثُ من الأعمام والأقارب /// ولا يُرى كحلم بالليل في المنان


أظن السؤال مناسب للجميع

هات ما يناسب هذه المعاني شعرا على وزن الرجز

إن للعفيف عند السؤال من الأدب /// أن يكون سؤاله للعالم ، كأنه يتمثل بالضعف كالضعيف
والعلم لا يورثُ من الأعمام والأقارب /// ولا يُرى كحلم بالليل في المنام


أظن السؤال مناسب للجميع

جاء معي على الكامل

ادب العفيف لدى سؤال العالم .... متواضعا لا ليس بالمتعاظم

العلم ليس وراثة عن كابرٍ ......هو ليس حلم الليل طاف بنائم

على الرجز

تأدّب العفيف في السؤالِ- تمثل الضعف لدى العوالي
والعلم لا يورث من عم ولا- في غطّة النوم تسير للعلا

شكرا لسليلة ان دلتني على هذه الأرجوزة.. فهي جميلة ما كنت اعرفها قبلا.

بار الله فيكما أستاذاي

وهل من مزيد المحاولات

عند السؤال اكتسب تواضعا = والبس لباس الضعفِ عندَ العالمِ
لا يؤْخَذُ العلمِ بميراثٍ ولا = يغشاك في ليلٍ كنومِ الحالمِ

ضع عنك كبراً واتضعْ لتعلمْ = واجْثو ملياً قاصدا للأعلمْ

العلمُ كسبٌ ليس يأتي من دَمْ = وليس يٌسْعَي في خيال النُوّمْ

[(هبة الفقي)]

تمرين رائع ماشاء الله ومفيد
استمتعت بمتابعته

السلام عليكم و رحمة الله، شيء جميلٌ، ما رأيكم في:

في أدب العفيف حالَ المغرمِ،،،و كالضعيفِ، خُـذْ منَ المُعلِّـمِ
العلمُ لا يورثُ من أبٍ و لا،،،ينالُ من غيرِ سُـهادٍ مُـؤْلمِ

أشكركم على المشاركة فقد أحسنتم

السؤال مقتبس من ارجوزة نور الدين السالمي:

من أدب السؤال للعفيف = أن يسأل العالم كالضعيف

لا يورث العلم من الأعمام = ولا يرى باليل في المنام

لكنه يحصل بالتكرار = والدرس في الليل وفي النهار

مثاله شجرة في النفس = وسقيها بالدرس بعد الغرس

يدركه من كد فيه نفسه = حياته ثم أطال درسه

مزاحما أهل العلوم بالركب = وطالبا لنيله كل الطلب

فالله قد أوحى إلى داود = أن اتخذ نعلين من حديد



بمناسبة المرور ببحر الرجز هنا


لو يتكرم الأساتذة الأفاضل بالحديث عنه أو تخصيص موضوع مستقل له وما يشبهه من بحور ، لأنه رائع في موسيقاه وخفيف وسهل من حيث عدم التزامه بوحدة القافية في كامل القصيدة الواحدة مثل ما لاحظناه في قصيدة نور الدين السالمي ، وإمكاني الزحافات والتصريع فيه دون قيد وبارك الله فيكم