النتائج 1 إلى 22 من 22

الموضوع: حازم الحيسوني-2

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86

    حازم الحيسوني-2

    الدرس الأول

    تمرين الدرس الأول :

    هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
    2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
    وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

    كُلُّنَا فِي الهَوَى قَدْ وَقَعْ .... فَانْظُرُوا كَيْفَ أَحْوَالَنَا
    فَاسْمَعُوا مَا عَرَضْنَا لَكُمْ .... إِنَّنَا قَدْ لَقِينَا الهَنَا

    البيت الأول

    الصدر: كُلْ ... لُنَا ... فِلْ ... هَوَى ... قَدْ ... وَقَعْ
    = 2 3 2 3 2 3
    العجز: فَنْ ... ظُرُو ... كَيْ ... فَأَحْ ... وَا ... لُنَا = 2 3 2 3 2 3

    البيت الثاني

    الصدر: فَسْ ... مَعُو ... مَا ... عَرَضْ ... نَا ... لَكُمْ
    = 2 3 2 3 2 3
    العجز: إِنْ ... نَنَا ... قَدْ ... لَقِي ... نَلْ ... هَنَا = 2 3 2 3 2 3

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    226
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة
    الدرس الأول

    تمرين الدرس الأول :

    هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
    2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
    وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

    كُلُّنَا فِي الهَوَى قَدْ وَقَعْ .... فَانْظُرُوا كَيْفَ أَحْوَالَنَا
    فَاسْمَعُوا مَا عَرَضْنَا لَكُمْ .... إِنَّنَا قَدْ لَقِينَا الهَنَا

    البيت الأول

    الصدر: كُلْ ... لُنَا ... فِلْ ... هَوَى ... قَدْ ... وَقَعْ
    = 2 3 2 3 2 3
    العجز: فَنْ ... ظُرُو ... كَيْ ... فَأَحْ ... وَا ... لُنَا = 2 3 2 3 2 3

    البيت الثاني

    الصدر: فَسْ ... مَعُو ... مَا ... عَرَضْ ... نَا ... لَكُمْ
    = 2 3 2 3 2 3
    العجز: إِنْ ... نَنَا ... قَدْ ... لَقِي ... نَلْ ... هَنَا = 2 3 2 3 2 3


    استاذي الفاضل

    الحل صحيح

    إنتقل للتمرين التالي

    وفقك الله

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    هل يجوز في المتدارك أن يأتي على هذه الصورة

    1 3 1 3 1 3 2 3 ** 1 3 1 3 1 3 2 3

    بما أنها أسباب بحرية؟؟
    وإذا لم يجز ذلك فهل هناك قاعدة تحكمه؟

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة
    هل يجوز في المتدارك أن يأتي على هذه الصورة

    1 3 1 3 1 3 2 3 ** 1 3 1 3 1 3 2 3

    بما أنها أسباب بحرية؟؟
    وإذا لم يجز ذلك فهل هناك قاعدة تحكمه؟
    نعم يجوز كما يجوز أن يأتي في المتقارب

    3 1 3 1 3 1 3 2 .........3 1 3 1 3 1 3 2

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    تمرين الدرس الثاني:
    لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :
    من يوقظ الأمة النائمة

    أولا : بزيادة 2 في أوله
    أ‌- نقله للمتدارك
    وليـلٍ بـه هامـت الهائمـةْ ** هاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ
    2 3 2 3 2 3 2 3 ** 2 3 2 3 2 3 2 3
    المتقارب: ن لَيْ لَنْ بهي ها مَتِلْ ها ئمه ** وها جت خطو بُنْ بِهي دا هِمَهْ

    المتدارك: كا نَ لَيْ لَنْ بهي ها مَتِلْ ها ئمه ** بَلْ وها جت خطو بُنْ بِهي دا هِمَهْ
    كانَ ليـلاً بـه هامـت الهائمـةْ ** بلْ وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ

    ب - زحاف وتأصيل:
    كانَ ليـلاً بـه هامـت الهائمـةْ ** بلْ وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ
    كا 2 - نَلَيْ 3 - لَنْ 2 - بهي 3 - ها 2 - مَتِلْ 3- ها 2- ئمه 3 - ** بَلْ 2 - وها 3 - جت 2 - خطو 3 - بُنْ 2 - بِهي 3 - دا 2 - هِمَهْ 3-

    كي 2 - فَلا 3 - وَ 1 - بهي 3 - ها 2 - مَتِلْ 3 - ها 2 - ئمه 3 - ** بَلْ 2- سَمِعْ 3 - نَا 2 - خُطَا 3 - هُ 1- بِهي 3 - قا 2 - دِمَهْ 3
    كيف لا وبـه هامتِ الهائمـةْ ** بلْ سَمِعْنا خطـاهُ بـه قادمـةْ

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    ثانيا : بإنقاص 3 من أوله
    أ – نقله للمتدارك:
    نكاد من الذل نحنـي الجبـاه **نقبّـل تلـك الـيـد الآثـمـةْ

    3 2 3 2 3 2 3 ه ** 3 1 3 2 3 2 3
    المتقارب: نكا د مِنَذْ ذُلْ لِنَحْ نلْ جِبَا ه ** نُقَبْ بِ لُتِلْ كَلْ يَدُلْ ءَا ثِمَة

    المتدارك
    جراحة ً:
    تجميلا : بَلْ مِنَذْ ذُلْ لِنَحْ نلْ جِبَا ه ** لِ نُقَبْ بِلْ يَدَنْ ءَا ثِمَة
    د من الذل نحنـي الجبـاه ** بلْ تلـك الـيـد الآثـمـةْ
    بَلْ من الذل نحنـي الجبـاه ** لنُقَبِّلْ يَدَاً آثـمـةْ

    ب - زحاف وتأصيل:
    بَلْ من الذل نحنـي الجبـاه ** لنُقَبِّلْ يَدَاً آثـمـةْ
    2 3 2 3 2 3 ..........1 3 2 3 2 3
    بَلْ مِنَذْ ذُلْ لِنَحْ نلْ جِبَا ه ** لِ نُقَبْ بِلْ يَدَنْ ءَا ثِمَة
    لي سَمِن ذُلْ لِنَا نَنْ حَنِي ** كَي نُقَبْ بِلْ يَدَنْ را حِمَةْ
    لَيْسَ مِنْ ذُلِّنَا نَنْحَنِي ** كَيْ نُقَبِلْ يَداً رَاحِمَة
    2 3 2 3 2 3 ....... 2 3 2 3 2 3

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    جـ - بيتان على أحد مجزوءات المتقارب وتقطيعهما:

    سَكَنْتِي فُؤَادًا شَغُوفًا بِكِ * فَلَا تَتْرُكِيهِ وَحِيدًا يَهِيمْ
    وِصَالاً أَرَدْنَا وَلَكِنْ أَبَتْ * عَلَيْنَا لِقَانَا صُرُوفُ العَلِيمْ
    فَحَتَّامَ ذَا البُعْدُ يَقْضِي عَلَى * فُؤَادٍ كَسِيرَ جَنَاحٍ سَقِيمْ

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    226
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة
    تمرين الدرس الثاني:
    لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :
    من يوقظ الأمة النائمة

    أولا : بزيادة 2 في أوله
    أ‌- نقله للمتدارك
    وليـلٍ بـه هامـت الهائمـةْ ** هاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ
    2 3 2 3 2 3 2 3 ** 2 3 2 3 2 3 2 3
    المتقارب: ن لَيْ لَنْ بهي ها مَتِلْ ها ئمه ** وها جت خطو بُنْ بِهي دا هِمَهْ

    المتدارك: كا نَ لَيْ لَنْ بهي ها مَتِلْ ها ئمه ** بَلْ وها جت خطو بُنْ بِهي دا هِمَهْ
    كانَ ليـلاً بـه هامـت الهائمـةْ ** بلْ وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ

    ب - زحاف وتأصيل:
    كانَ ليـلاً بـه هامـت الهائمـةْ ** بلْ وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ
    كا 2 - نَلَيْ 3 - لَنْ 2 - بهي 3 - ها 2 - مَتِلْ 3- ها 2- ئمه 3 - ** بَلْ 2 - وها 3 - جت 2 - خطو 3 - بُنْ 2 - بِهي 3 - دا 2 - هِمَهْ 3-

    كي 2 - فَلا 3 - وَ 1 - بهي 3 - ها 2 - مَتِلْ 3 - ها 2 - ئمه 3 - ** بَلْ 2- سَمِعْ 3 - نَا 2 - خُطَا 3 - هُ 1- بِهي 3 - قا 2 - دِمَهْ 3
    كيف لا وبـه هامتِ الهائمـةْ ** بلْ سَمِعْنا خطـاهُ بـه قادمـةْ


    أخي الفاضل الأستاذ حازم

    أولاً أعتذر عن التأخير في المتابعة

    وثانياً

    وضِعَ هذا البيت كمثال للطلاب وليس المطلوب أن يتم التعديل فيه

    بل المطلوب من كل مشارك أن يختار بيتاً آخر ويُطبق عليه الحل

    أعد حل هذا التمرين باختيارك بيتاً آخر وقطعهُ بالتسلسل التالي

    أ- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر

    ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

    وسأعود لك بأذن الله

    وفقك الله

    . .

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة
    تمرين الدرس الثاني:
    لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :
    من يوقظ الأمة النائمة

    أولا : بزيادة 2 في أوله
    أ‌- نقله للمتدارك
    وليـلٍ بـه هامـت الهائمـةْ ** هاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ
    2 3 2 3 2 3 2 3 ** 2 3 2 3 2 3 2 3
    المتقارب: ن لَيْ لَنْ بهي ها مَتِلْ ها ئمه ** وها جت خطو بُنْ بِهي دا هِمَهْ

    المتدارك: كا نَ لَيْ لَنْ بهي ها مَتِلْ ها ئمه ** بَلْ وها جت خطو بُنْ بِهي دا هِمَهْ
    كانَ ليـلاً بـه هامـت الهائمـةْ ** بلْ وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ

    ب - زحاف وتأصيل:
    كانَ ليـلاً بـه هامـت الهائمـةْ ** بلْ وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ
    كا 2 - نَلَيْ 3 - لَنْ 2 - بهي 3 - ها 2 - مَتِلْ 3- ها 2- ئمه 3 - ** بَلْ 2 - وها 3 - جت 2 - خطو 3 - بُنْ 2 - بِهي 3 - دا 2 - هِمَهْ 3-

    كي 2 - فَلا 3 - وَ 1 - بهي 3 - ها 2 - مَتِلْ 3 - ها 2 - ئمه 3 - ** بَلْ 2- سَمِعْ 3 - نَا 2 - خُطَا 3 - هُ 1- بِهي 3 - قا 2 - دِمَهْ 3
    كيف لا وبـه هامتِ الهائمـةْ ** بلْ سَمِعْنا خطـاهُ بـه قادمـةْ
    إعادة لهذا التمرين باستخدام بيت آخر غير الذي في الشرح

    أولا : بزيادة 2 في أوله
    أ‌- نقله للمتدارك
    كفانا فما عاد يجـدي الكـلام ُ**فقد دنـت الساعـة الحاسمـةْ

    2 3 2 3 2 3 2 3 ** 2 3 1 3 2 3 2 3
    المتقارب: كَفَا نا فَمَا عا دَيُجْ دِلْ كَلَا مو ** فَقَدْ دَ نَتِ سْ سَا عَتُ لْ حَا سِمَة

    المتدارك: أَسْ مَعُو نا فَمَا عا دَيُجْ دِلْ كَلَا مو ** بَعْ دَمَا دَ نَتِ سْ سَا عَتُ لْ حا سِمَة
    أَسْمَعُونَا فَمَا عَادَ يُجْدِي الكَلَامُ ** بَعْدَمَا دَنَتِ السَّاعَةُ الحَاسِمَة

    ب - زحاف وتأصيل:
    كانَ ليـلاً بـه هامـت الهائمـةْ ** بلْ وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ
    أسْ 2 - مَعُو 3 - نا 2 - فَمَا 3 - عا 2- دَيُجْ 3 - دِلْ 2- كَلَا 3- مُو 2- ** بَعْ 2 - دَمَا 3 - دَ 1- نَتِ سْ 3 - سَا 2 - عَتُ لْ 3 - حا 2- سِمَةْ 3

    تَ 1 - رَكُو 3 - هُمْ 2 - فَما 3- عَا 2 - دَ يُجْ 3 - دِلْ 2- بُكَا 3 - ** بَعْ 2 - دَمَا 3 - جَا 2 - ءَتِ سْ 3 - سَا 2 - عَةُ لْ 3 - حَا 2 - سِمَةْ 3

    تَرَكُوهُم فَمَا عادَ يُجْديِ البُكَا ** بَعَدَمَا جَاءَتِ السَّاعَةُ الحَاسِمَةْ

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    226
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة


    إعادة لهذا التمرين باستخدام بيت آخر غير الذي في الشرح

    أولا : بزيادة 2 في أوله
    أ‌- نقله للمتدارك
    كفانا فما عاد يجـدي الكـلام ُ**فقد دنـت الساعـة الحاسمـةْ

    2 3 2 3 2 3 2 3 ** 2 3 1 3 2 3 2 3
    المتقارب: كَفَا نا فَمَا عا دَيُجْ دِلْ كَلَا مو ** فَقَدْ دَ نَتِ سْ سَا عَتُ لْ حَا سِمَة

    المتدارك: أَسْ مَعُو نا فَمَا عا دَيُجْ دِلْ كَلَا مو ** بَعْ دَمَا دَ نَتِ سْ سَا عَتُ لْ حا سِمَة
    أَسْمَعُونَا فَمَا عَادَ يُجْدِي الكَلَامُ ** بَعْدَمَا دَنَتِ السَّاعَةُ الحَاسِمَة

    ب - زحاف وتأصيل:
    كانَ ليـلاً بـه هامـت الهائمـةْ ** بلْ وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ
    أسْ 2 - مَعُو 3 - نا 2 - فَمَا 3 - عا 2- دَيُجْ 3 - دِلْ 2- كَلَا 3- مُو 2- ** بَعْ 2 - دَمَا 3 - دَ 1- نَتِ سْ 3 - سَا 2 - عَتُ لْ 3 - حا 2- سِمَةْ 3

    تَ 1 - رَكُو 3 - هُمْ 2 - فَما 3- عَا 2 - دَ يُجْ 3 - دِلْ 2- بُكَا 3 - ** بَعْ 2 - دَمَا 3 - جَا 2 - ءَتِ سْ 3 - سَا 2 - عَةُ لْ 3 - حَا 2 - سِمَةْ 3

    تَرَكُوهُم فَمَا عادَ يُجْديِ البُكَا ** بَعَدَمَا جَاءَتِ السَّاعَةُ الحَاسِمَةْ


    أخي الفاضل الحل صحيح ولكن هناك بعض الملاحظات

    حينما نُقطع البحر لا تنسي أن تكتب الأرقام بجانب الكلمات

    وثانيا في المرة القادمة إتبع التمرين بالترتيب حيث أنك قمت هنا بحل أ و جـ وبعد ذلك قمت بحل ب

    فحاول في المرات القادمة حل التمرين بالترتيب أ ثمَ ب ثمَ جـ

    أما في حل التمرين ب فكلمة البكا لا أظن أنها صحيحه لغوياً فأعتقد أنها تُكتب البُكاء



    وفقك الله أخي الفاضل

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    226
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة
    جـ - بيتان على أحد مجزوءات المتقارب وتقطيعهما:

    سَكَنْتِي فُؤَادًا شَغُوفًا بِكِ * فَلَا تَتْرُكِيهِ وَحِيدًا يَهِيمْ
    وِصَالاً أَرَدْنَا وَلَكِنْ أَبَتْ * عَلَيْنَا لِقَانَا صُرُوفُ العَلِيمْ
    فَحَتَّامَ ذَا البُعْدُ يَقْضِي عَلَى * فُؤَادٍ كَسِيرَ جَنَاحٍ سَقِيمْ


    أخي الفاضل

    البيت الأول والثاني صحيح

    وبما أن البيت الثالث بهِ أخطاء في التقطيع

    مثلا كلمة ..فَحَتَّامَ ذَا البُعْدُ تقطيعها كالتالي

    فَ 1 حتا3 مذل 3 بُع 2

    وبما أن هذا التمرين أختياري سنتغاضى عن البيت الثالث وفي المرات القادمة قُم بتقطيع الأبيات مع وضع الأرقام

    وإلي الأمام للدرس التالي

    وفقك الله

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السيد نور الدين مشاهدة المشاركة


    أخي الفاضل الحل صحيح ولكن هناك بعض الملاحظات

    حينما نُقطع البحر لا تنسي أن تكتب الأرقام بجانب الكلمات

    وثانيا في المرة القادمة إتبع التمرين بالترتيب حيث أنك قمت هنا بحل أ و جـ وبعد ذلك قمت بحل ب

    فحاول في المرات القادمة حل التمرين بالترتيب أ ثمَ ب ثمَ جـ

    أما في حل التمرين ب فكلمة البكا لا أظن أنها صحيحه لغوياً فأعتقد أنها تُكتب البُكاء

    وفقك الله أخي الفاضل
    أستاذي الكريم
    لقد اتبعت المثال الموجود في هذا الدرس لحل التمرين
    فالمثال كما هو في الدرس كالتالي
    أولا
    أ-
    ب-

    ثانيا
    أ-
    ب-

    وفي الأخير
    ج-

    أما كلمة البكا فهي صحيحة لأن الهمزة قد تحذف للضرورة

    كما في قول المتني في قصيدته: "أركائب الأحباب إن الأدمعا"

    قد كانَ يمْنَعُني الحياءُ من البُكَا = فاليومَ يمْنَعُهُ البَكا أن يمْنَعا



    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السيد نور الدين مشاهدة المشاركة


    أخي الفاضل

    البيت الأول والثاني صحيح

    وبما أن البيت الثالث بهِ أخطاء في التقطيع

    مثلا كلمة ..فَحَتَّامَ ذَا البُعْدُ تقطيعها كالتالي

    فَ 1 حتا3 مذل 3 بُع 2

    وبما أن هذا التمرين أختياري سنتغاضى عن البيت الثالث وفي المرات القادمة قُم بتقطيع الأبيات مع وضع الأرقام

    وإلي الأمام للدرس التالي

    وفقك الله
    أستاذي كملة "حتّام" تعني حتَّى متى
    وتقطيها حَتْ 2 - تَا 2 - مَ 1
    لأن التاء مشددة

    فيصبح تقطيع البيت كالتالي

    فَحَتْ 3 - تَا 2 - م ذَل 3 - بُعْ

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة

    أستاذي الكريم
    لقد اتبعت المثال الموجود في هذا الدرس لحل التمرين
    فالمثال كما هو في الدرس كالتالي
    أولا
    أ-
    ب-

    ثانيا
    أ-
    ب-

    وفي الأخير
    ج-

    أما كلمة البكا فهي صحيحة لأن الهمزة قد تحذف للضرورة

    كما في قول المتني في قصيدته: "أركائب الأحباب إن الأدمعا"



    قد كانَ يمْنَعُني الحياءُ من البُكَا = فاليومَ يمْنَعُهُ البَكا أن يمْنَعا






    أستاذي كملة "حتّام" تعني حتَّى متى

    وتقطيها حَتْ 2 - تَا 2 - مَ 1
    لأن التاء مشددة

    فيصبح تقطيع البيت كالتالي


    فَحَتْ 3 - تَا 2 - م ذَل 3 - بُعْ
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيأحسنتْ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    تمرين الخبب
    اكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه

    أ-
    آهٍ مِنْ ذُلِّ الأحْبَابِ ** تَرَكَ النَّاسَ بِشَرِّ مُصَابِ
    يَبْدُو يَومًا شَيْئًا حُلْوًا ** واليَوْم التَّالِي كَعَذّابِ

    ب - تقطيع سمعي:

    ءا 2 – هِنْ 2 – مِنْ 2 – ذُلْ 2 – لِلْ 2 – أَحْ 2 – بَا 2 – بِي 2

    ت 1 – رَكَنْ 3 – نَا 2 – سَ 1 – بِشَرْ 3 – رِ 1 – مُصَا 3 – بِي 2

    يَبْ 2 – دُو 2 – يَوْ 2 – مَنْ 2 – شَيْ 2 – ءَنْ 2 حُلْ 2 – وَنْ 2

    وَلْ 2 – يَوْ 2 – مُتْ 2 – تَا 2 – لِي 2 – ك 1 – عَذّا 3 بِي 2

    ج - تقطيع الأول خببيا:

    ءا 2 – هِنْ 2 – مِنْ 2 – ذُلْ 2 – لِلْ 2 – أَحْ 2 – بَا 2 – بِي 2
    4 4 4 4

    تَرَ (2) – كَنْ 2 – نَا 2 – سَبِ (2) – شَرْ 2 – رِمُ (2) – صَا 2 – بِي 2
    ((4) (4)) (4)) 4

    د - إعادة صياغة الأول:

    آهات الذُّلِّ تُعذِّبُنَا ** صارَ النَّاسُ بِشَرِّ مُصَابِ

    ءَا 2 – هَا 2 – تُذْ 2 – ذُلْ 2 - لِتُ (2) – عَذْ 2 – بُنَ (2) – نَا 2
    4 4 ((4) ((4)

    صَا 2 – رنْ 2 – نَا 2 – سُبِ 2 – شَرْ 2 – رِمُ 2 – صَا 2 – بِي 2
    4 4 4 4

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    226
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة
    تمرين الخبب
    اكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه

    أ-
    آهٍ مِنْ ذُلِّ الأحْبَابِ ** تَرَكَ النَّاسَ بِشَرِّ مُصَابِ
    يَبْدُو يَومًا شَيْئًا حُلْوًا ** واليَوْم التَّالِي كَعَذّابِ

    ب - تقطيع سمعي:

    ءا 2 – هِنْ 2 – مِنْ 2 – ذُلْ 2 – لِلْ 2 – أَحْ 2 – بَا 2 – بِي 2

    ت 1 – رَكَنْ 3 – نَا 2 – سَ 1 – بِشَرْ 3 – رِ 1 – مُصَا 3 – بِي 2

    يَبْ 2 – دُو 2 – يَوْ 2 – مَنْ 2 – شَيْ 2 – ءَنْ 2 حُلْ 2 – وَنْ 2

    وَلْ 2 – يَوْ 2 – مُتْ 2 – تَا 2 – لِي 2 – ك 1 – عَذّا 3 بِي 2

    ج - تقطيع الأول خببيا:

    ءا 2 – هِنْ 2 – مِنْ 2 – ذُلْ 2 – لِلْ 2 – أَحْ 2 – بَا 2 – بِي 2
    4 4 4 4

    تَرَ (2) – كَنْ 2 – نَا 2 – سَبِ (2) – شَرْ 2 – رِمُ (2) – صَا 2 – بِي 2
    ((4) (4)) (4)) 4

    د - إعادة صياغة الأول:

    آهات الذُّلِّ تُعذِّبُنَا ** صارَ النَّاسُ بِشَرِّ مُصَابِ

    ( يُشدّد حرف ذ وإلغاء تشديد حرف النون )
    ءَا 2 – هَا 2 – تُذْ 2 – ذُلْ 2 - لِتُ (2) – عَذْ 2 – بُنَ (2) – نَا 2
    4 4 ((4) ((4)

    صَا 2 – رنْ 2 – نَا 2 – سُبِ 2 – شَرْ 2 – رِمُ 2 – صَا 2 – بِي 2
    4 4 4 4

    الحل صحيح أخي الفاضل

    وبعد تعديلك المطلوب إنتقل للدرس التالي

    وفقك الله

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    د - إعادة صياغة الأول:

    آهات الذُّلِّ تُعذِّبُنَا ** صارَ النَّاسُ بِشَرِّ مُصَابِ

    ءَا 2 – هَا 2 – تُذْ 2 – ذُلْ 2 - لِتُ (2) – عَذْ 2 – ذِبُ (2) – نَا 2
    4 4 ((4) ((4)

    صَا 2 – رنْ 2 – نَا 2 – سُبِ 2 – شَرْ 2 – رِمُ 2 – صَا 2 – بِي 2
    4 4 4 4

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    226
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة
    د - إعادة صياغة الأول:

    آهات الذُّلِّ تُعذِّبُنَا ** صارَ النَّاسُ بِشَرِّ مُصَابِ

    ءَا 2 – هَا 2 – تُذْ 2 – ذُلْ 2 - لِتُ (2) – عَذْ 2 – ذِبُ (2) – نَا 2
    4 4 ((4) ((4)

    صَا 2 – رنْ 2 – نَا 2 – سُبِ 2 – شَرْ 2 – رِمُ 2 – صَا 2 – بِي 2
    4 4 4 4


    موفق أخي الفاضل

    إنتقل للدرس التالي

    وفقك الله

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة

    صَا 2 – رنْ 2 – نَا 2 – سُبِ 2 – شَرْ 2 – رِمُ 2 – صَا 2 – بِي 2
    4 4 4 4

    ويصير التّرميز
    4 (4)) (4)) 4

    إلى التّالي بارك الله فيك
    {{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله

    إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.
    أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي
    2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف
    1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)
    3 و = 3 = وتد
    2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل
    2 خف = سبب خببي خفيف
    (2) خث = سبب خببي ثقيل

    أ- 2 3 2 3 سَائِلٌ يَسْألُ
    سَا 2 – ءِلُنْ 3 – يَسْ 2 – ءَلُو 3

    ب- 1 3 2 3 سرقوا فِكْرَتِي
    س 1 – رَقُو 3 – فِكْ 2 – رَتي 3

    ج- 2 2 2 2 قالوا شِعْرًا
    قَا 2 – لُو 2 – شِعْ 2 – رَنْ 2

    د- 2 (2) 2 2 قُلْ وتَرَنَّمْ
    قُلْ 2 – وَتَ (2) – رَنْ 2 – نَمْ 2

    ه - 1 3 1 3 رَجُلٌ هَرِمٌ * سائِلٌ عَلِمُ
    ر 1 – جُلُنْ 3 – ه 1 – رِمُنْ 3 * سَا 2 – ءِلُنْ 3 – ع 1 – لِمُو 3

    و- 1 3 1 3 عَلَمُ البَلَدِ * عالٍ رُفِعَ
    عَلَ (2) – مُلْ 2 – بَلَ (2) - دِي 2 * عَا 2 – لِنْ 2 – رُفِ (2) – عَا 2

    ز- من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام.
    قبل وبعد التعديل.

    يَهْوَى المُشْتَاقُ لِقَاءَكُمُ * وَصُرُوفُ الدَّهْرِ تُبَعِّدُهُ
    2 2 2 2 1 3 1 3 * 1 3 2 2 1 3 1 3

    لم يع المُشْتَاقُ لِقَاءَكُمُ * وصٌرُوفُ الدَّهْرِ تُبَعِّدُهُ
    2 3 2 2 1 3 1 3 * 1 3 2 2 1 3 1 3

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    تطبيقك على تمرين المراجعة صحيح 100/100
    وهذا يعني انتقالك للدورة الثالثة بتفوق
    يبقى أن تقرأ بقية ماجاء في الدورة الثانية بعد هذا التمرين
    وأيضاً أود أن أذكِّرك بأنك لم تكتب :

    2بح – 3و – 2بح – 3و
    1بح – 3و – 2بح – 3و
    2خف-2خف-2خف-2خف
    2خف (2)خث 2خف 2خف
    1بح – 3و – 1بح – 3و


    أثناء تطبيقك للتمرين لنتأكد تماماً من قدرتك على التمييز بين الوزن البحري والخببي رغم بعض نقاط الالتقاء بينهما كما لاحظنا!نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    86
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    تطبيقك على تمرين المراجعة صحيح 100/100
    وهذا يعني انتقالك للدورة الثالثة بتفوق
    يبقى أن تقرأ بقية ماجاء في الدورة الثانية بعد هذا التمرين
    وأيضاً أود أن أذكِّرك بأنك لم تكتب :

    2بح – 3و – 2بح – 3و
    1بح – 3و – 2بح – 3و
    2خف-2خف-2خف-2خف
    2خف (2)خث 2خف 2خف
    1بح – 3و – 1بح – 3و


    أثناء تطبيقك للتمرين لنتأكد تماماً من قدرتك على التمييز بين الوزن البحري والخببي رغم بعض نقاط الالتقاء بينهما كما لاحظنا!نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    كان في التمرين تخيير بين التلوين والتوصيف، فاخترت التلوين
    بإمكاني القول أنني أستطيع التمييز بين الوزنين البحري والخببي إن شاء الله

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    529
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حازم الحيسوني مشاهدة المشاركة


    كان في التمرين تخيير بين التلوين والتوصيف، فاخترت التلوين
    بإمكاني القول أنني أستطيع التمييز بين الوزنين البحري والخببي إن شاء الله
    مبروك الانتقال للدورة الثالثه

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط