أميرة منصور - 1

أهلا ومرحبا بك أستاذتي أميرة منصور في منتداك وفي صفحتك هذه

وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/d1

والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

ولا بأس من تصفح العروض الميسر خارج إطار هذه الدورة فربما وجدت فيه فائدة.

http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174

كما وأهديك هذا الرابط:


https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

لمجرد الاطلاع على بعض آفاق الرقمي، أما فهم المضمون فسيأتي تدريجيا بإذن الله.

أوصيك بالصبر على سذاجة الدروس الأولى ولكنها مهمة كأساس.

يرعاك الله.

تحية عميقة أستاذتي أميرة منصور ..

أهلا بك في الرقمي آملين لك طيب المقام والتقدم تمنياتي القلبية لك بمسيرة يملؤها النجاح والفلاح ..

هيا إبدئي على بركة الله ... ودروب يسيرة وسبل ممهدة وحياة موفقة ...

تقديري وإحترامي الخالصين لكيانك

أهلا وسهلا معلمتي أميرة منصور

سعدنا بانضمامك للمنتدى
بالتوفيق إن شاء الله

غاليتي مهرة اسعدني جدا تواجدي بينكم واشكرك على كلماتك الاكثر من رائعه
دمتي بخير وسعاده استاذه مهرة

شرفني الانضمام لهذا الركن الرائع واسعدني تواجدي معكم
لك الاحترام والتقدير استاذ فاروق

جمال ج م ا ل
ج1 - م1- اْ - لْ
11ه ه

جمال ج م ا ل
ج1 - م1- اْ - لْ
11ه ه

أحسنت استاذتي

جَ1 - مَ 1 - ا ه - لْ ه = 1 1 ه ه

المطلوب :

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي

والكلمات توضع في مشاركة واحدة وليست كل واحدة في مشاركة مستقلة.


يرعاك الله.

جمال ج م ا ل
ج1 - م1- اْ - لْ
11ه ه

أحسنت استاذتي

جَ1 - مَ 1 - ا ه - لْ ه = 1 1 ه ه

المطلوب :

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي

والكلمات توضع في مشاركة واحدة وليست كل واحدة في مشاركة مستقلة


يرعاك الله.

إضافة الى مقاله
أخي وأستاذي خشان خشان

اتمنى ان تنقلي السؤال ؟؟
وبعد نقلك لسؤال تضعي الجواب تحته

مثال على ذلك

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي
أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه

ملاحظة: (قومـــــي بنقل السؤال من الدورة الى الصفحة ثم ضعي الاجابات تحتها كما في المثال)
اتمنى لك التوفيق والنجاح

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي

والكلمات توضع في مشاركة واحدة وليست كل واحدة في مشاركة مستقلة

اشتعل العشق ماج

ا ش ت ع ل - اَ - شْ - تَ - لْ / 1ه1ه1

ا ل ع ش ق - اَ - لْ - عَ - شْ قَ / 1ه1ه1

ماج - مْ اَ جْ / ه1ه

تحياتي استاذ

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي

والكلمات توضع في مشاركة واحدة وليست كل واحدة في مشاركة مستقلة ( هذا نص الاستاذ خشان خشان وليس موجود في السؤال) يرعاك الله

اشتعل العشق ماج

ا ش ت ع ل - اَ - شْ - تَ - لْ / 1ه1ه1

ا ل ع ش ق - اَ - لْ - عَ - شْ قَ / 1ه1ه1

ماج - مْ اَ جْ / ه1ه

تحياتي استاذ

معلمتي أميرةمنصور
الحل يكون بهذي الطريقة

أولاً : نقل السؤال كما هو من الدرس بهذا الشكل

التمرين الأول : ( التلوين أعلاه كان للتوضيح ولا داعي للتلوين في التطبيق )

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي

أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.

ثانياً : يكون الحل بهذي الطريقة

مثال

رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه

بالتوفيق

التمرين الأول : ( التلوين أعلاه كان للتوضيح ولا داعي للتلوين في التطبيق )

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي

أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


الحل :

رايت 11ه1

بيتنا 1ه11ه

نظيفا 1ه11ه


----------

الحل

فلا تقول اقرء

فلا 11ه

تقول 1ه ه1

اقرء 1ه1ه

اشكركم على المجهود
تحياتي

أستاذتي أميرة

ما رأيكِ لو كتبتِ الكلمات كالتالي:

رَأَيْتُ = رَ 1 - أَ 1 - يْ ه - تُ 1 = 1 1 ه 1

علماً بأن تقطيعكِ للكلمات صحيحاً عدا

نظيفا 1ه11ه
تقول 1ه ه1

بانتظارك

الحل :

رايت ر1 - ا1 - ي ه - ت1 = 11ه1

بيتنا ب 1 - ي ه - ت1 - ن ه - ا 1 = 1ه1ه1

نظيفا ن1 - ظ 1 - ي ه - ف ه - ا1 = 11ه ه1

----------

الحل

فلا تقول عسى

فلا ف1 ل1 اه = 11ه

تقول ت1 - ق ه - وه - ل1 = 1ه ه1

عسى ع1 - س ه - ى1 = 1ه1

اشكركم على المجهود
تحياتي

أستاذتي الكريمة أميرة

سأحل التمرين ثانية على خطى أستاذتي أثير

رايت ر1 - ا1 - ي ه - ت1 = 11ه1

صحيح

**


بيتنا ب 1 - ي ه - ت1 - ن ه - ا 1 = 1ه1ه1

بـَيْـتـَــنَا = بَ 1 - يْ ه - تَ 1 - نَ 1 - ا ه = 1 ه 1 1 ه

**

نظيفا ن1 - ظ 1 - ي ه - ف ه - ا1 = 11ه ه1
نـَظــِيفَا = ن1 - ظ1 -ي ه - ف1 - اه = 1 1 ه 1 ه

----------

أرجو أن تعيدي حل : فلا تقول عسى


لاحظي أن (فلا ) مثل (عسى ) فلماذا اختلفا لديك ؟

وبعد ذلك انتظري التصحيح ثم أعيدي حل التمرين بكلمات أخرى .


ليتك تضعين الحركات على الحروف ولمعرفة كيف يكون ذلك إذهبي للرابط :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2

وهو يفيد كذلك في التمييز بين الساكن والمتحرك .

يرعاك الله.

استاذيالكريم اسعد الله صباحك

مُكْبَلاً عَلىَ مَذْبَِحْ الْعِشْقُ

مُكْبَلاً ---- م1 - ك ه - ب1 - ل ه - ا1 = 1ه1ه1

عَلىَ ------ ع1 - ل ه - ى1 = 1ه1

مَذْبَحْ ------ م1 - ذه - ب1 - ح ه = 1ه1ه

اَلْعِشْقُ --- ا1 - ل ه - ع1 - ش ه - ق1 = 1ه1ه1

انتظر التصحيح استاذ

ستاذي الكريم اسعد الله صباحك

اسعد الله صباحك بكل خير أستاذتي

مُكْبَلاً عَلىَ مَذْبَِحْ الْعِشْقُ

مُكْبَلاً ---- م1 - ك ه - ب1 - ل ه - ا1 = 1ه1ه1

في هذه الكلمة شدة فننساها حاليا

**
عَلىَ ------ ع1 - ل ه - ى1 = 1ه1

عَلَى = 1 1 ه ............... (على الطاولة )

علْيَ = 1 ه 1 .................. أول أحرف من كلمة علياء

**

مَذْبَحْ ------ م1 - ذه - ب1 - ح ه = 1ه1ه

صحيح

**

اَلْعِشْقُ --- ا1 - ل ه - ع1 - ش ه - ق1 = 1ه1ه1

صحيح

**

انتظر التصحيح استاذ

تقدم كبير الرجاء تقطيع ما يلي

مدارس

مدارسة

تدريس

الرجاء تقطيع ما يلي

مدارس : م1 - د ه - ا1 - ر1 - س ه = 1ه11ه

مدارسة : م1 - ده - ا 1 - ر1 - س ه = 1ه11ه

تدريس: ت1 - د ه - ر1 - ي ه - س ه = 1ه11 ه

[(سحر نعمة الله)]

الرجاء تقطيع ما يلي

مدارس : م1 - د 1 - ا ه - ر1 - س ه = 1ه11ه

مدارسة : م1 - د1 - ا ه - ر1 - س ه ة ه= 11 ه1 1ه

تدريس: ت1 - د ه - ر1 - ي ه - س ه = 1ه11 ه

أستاذتي أميرة
لاحظي الوقف عند الساكن والساكن هذا رمزه (ه)وقطعي حسب النطق
فمثلا مدارس = مَ حرف متحرك رمزه 1 دَ أيضًا متحرك 1 الألف (ا) ساكن في أي تقطيع نرمز له ه ،رِ متحرك 1 سْ عند الوقف عليها نرمز ه وعند التحريك سُ نرمز 1 = 1 1 ه 1 ه أو 1 1 ه 1 1
وهكذا :
قطعي: عُلُومْ - حِكَايَةْ - بِرْنَامِجْ

قطعي:

عُلُومْ : ع1 - ل1 - و1 - م ْ = 111ه

حِكَايَةْ : ح1 - ك1 - اه - ي1 هـ ه = 11ه1ه

بِرْنَامِجْ : ب1 - ر ه - ن1 - اه - م1- ج ه = 1ه1ه1ه

ارجو ان تتحملوني
تحياتي

[(سحر نعمة الله)]

قطعي:

عُلُومْ : ع1 - ل1 - و ه - م ْ = 11ه ه إذا كان قبل الواو حرف مضموم فهي ساكنة علُوم لا يضع عليها سكون إذا كان قبل الياء حرف مكسور صغِير فهي أيضًا ساكنة

حِكَايَةْ : ح1 - ك1 - اه - ي1 هـ ه = 11ه1ه

بِرْنَامِجْ : ب1 - ر ه - ن1 - اه - م1- ج ه = 1ه1ه1ه

ارجو ان تتحملوني
تحياتي

أحسنــتِِ أستاذتي أميرة إلى التمرين التالي بالتوفيق

اشكرك ستاذتي الكريمه

اين اجد التمرين الثاني

التمرين الثاني

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )


1- صد 1ه / رد 1ه / حد 1ه

2- ما 1ه / لو 1ه /كي 1ه

3- جمل -11ه / صدق -11ه / لعب -11ه

4- مضا - 11ه / جنو - 11ه / جني - 11ه

ارجو التصحيح

التمرين الثاني

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )


1- صد 1ه / رد 1ه / حد 1ه

2- ما 1ه / لو 1ه /كي 1ه

3- جمل -11ه / صدق -11ه / لعب -11ه

4- مضا - 11ه / جنو - 11ه / جني - 11ه

ارجو التصحيح

أهلا أميرتنا أميرة منصور ....تراحيب قلبيّة عميقة مضمّخة بالياسمين

تقدّم ممتاز ومحاولات رائعة ومسيرة مفروشة باليسرى والنجاحات العامرة ..

ممتااااااااااااااااااااااازة ومُجتااااااااااااااااااازة يا أساتذتنا القديرة أميرة

فقط ...في المثال الثاني "لو" إلتبست عندي فإذا كانت اللام مفتوحة والواو ساكنة فأرجو منكِ إحضار مثال آخر وإلا فهي صحيحة ,كذلك في المثال الثالث "جنو" ماحركة النون فيها ..

لك مني أرق تحاياي يا حميدة السجايا وبالتوفيق والتفوق دائما

صباح الخير

اشكرك غاليتي واتمنى ان اكون عند حسن الظن


فقط ...في المثال الثاني "لو" إلتبست عندي فإذا كانت اللام مفتوحة والواو ساكنة فأرجو منكِ إحضار مثال آخر وإلا فهي صحيحة ,كذلك في المثال الثالث "جنو" ماحركة النون فيها ..

الحل :

بدل - لو - ( جو )

جنو النون مشدد

سمر / سَ مَ رْ

أحسنت أستاذتي

وإلى التمرين الثالث

وفقك الله

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
التمرين التالت

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2

الوزن الاول ----- 13 ------------------- قفلا : ق1 - فلا 3 = 31

الوزن الثاني ----- 31 ------------------- فقصت : فقص 3 - ت1 = 13

الوزن الثالث ---- 313 ------------------- سأجمعها: سأج3 - م1 - عها 3 = 313

الوزن الرابع : --- 1-1-3-ه ---------------- - اكتساه : ا1 - ك1 - تسا3 - ه = 311ه

الوزن الخامس -- 2213 ------------------- ما اكلتهم : ما2 - اك 2 - ل1 - تهم3 =3122

الوزن السادس-- 2222 ------------------ لم نوقظهم : لم2 - نو2 - قظ 2 - هم 2 = 2222

اشكرك تعاونكم معي
تحياتي

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
التمرين التالت

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2

الوزن الاول ----- 13 ------------------- قفلا : ق1 - فلا 3 = 31

الوزن الثاني ----- 31 ------------------- فقصت : فقص 3 - ت1 = 13

الوزن الثالث ---- 313 ------------------- سأجمعها: سأج3 - م1 - عها 3 = 313

الوزن الرابع : --- 1-1-3-ه ---------------- - اكتساه : ا1 - ك1 - تسا3 - ه = 311ه

الوزن الخامس -- 2213 ------------------- ما اكلتهم : ما2 - اك 2 - ل1 - تهم3 =3122

الوزن السادس-- 2222 ------------------ لم نوقظهم : لم2 - نو2 - قظ 2 - هم 2 = 2222

اشكرك تعاونكم معي
تحياتي

تحية رقيقة ندية بالزيزفون لك أميرتي ...ومن حيث انتهيتي لاشكر على واجبنا حبيبتي...وددنا الخدمة وسعدنا بالمتابعة ..

دمت متألقة في سماء الرقمي بدرا وهاجا وطابت حياتك بالنجاحات العامرة ..

أحسنت أحسنت أحسنت وأجدت أحسن الله إلى عمرك الميمون بكل نعيم الوزن الأول والثالث والسادس اجتياز بامتياز ..

أود منك ضبط الوزن الثاني والرابع والخامس بالحركات حتى يتبين لي الحل أكثر ..

مودتي يا وردتي

أود منك ضبط الوزن الثاني والرابع والخامس بالحركات حتى يتبين لي الحل أكثر

صباح الخير

الوزن الثاني

دمجت : دَ - مَ - جَ - تْ - د1 -مجت 3 = 13

الوزن الرابع

مَزَاَمْرَهْ ---- م1 - ز1 - امر3 - ه = 311ه

الوزن الخامس

لو تخرجهم : لَ - وْ - تُ - حْ - رِ - جَ - هـ ُ - مْ ----- لو2 - تخ2 - ر1 - جهم3 = 3122

بالتوفيق أستاذة أميرة منصور