تمرين جميل متواصل

هذا تمرين متطور عما سبقه من تمارين، شجعني عليه المستوى المتقدم لبعض أعضاء المنتدى، وأظنه سيعجبكم ففيه تنمية ‏للملكة الشعرية وتحفيز واختبار للقدرة النحوية والبلاغية بل واللغوية عامة.‏ الأصل أن التمرين للشعر الفصيح ولكن لا مانع من المشاركة بالتفعيلة أو بالشعر النبطي أو الشعبي

خطوات التمرين:

يختار المشارك بيتين لأي شاعر وينثرهما أي يؤدي معناهما نثرا مع تغيير الألفاظ حتى لا يسهل البحث عن النص في ‏الشبكة. ويطلب ممن بعده أن يؤدي المعنى في بيتين من الشعر على وزن البحر الأصلي للأبيات سواء بتصريع وتقفية البيت الأول أو بغير تصريع وتقفية. ولا ينبغي للذي ينثر النض أن يتحرج من كم التغيير ،

كما لا ينبغي للمشارك أن يتحرج من بعض الفرق في التعبير . فربما جاء بعض المشاركين بما يضاهي أو يفوق الأصل. وللمشارك أن يكرر مشاركاته كما يشاء.

وينتظر حتى يشارك في النص ثلاثة على الأقل ثم يذكر النص الأصلي ويحدد أفضل الأبيات ويقوم صاحب الأبيات ‏المفضلة بتكرير التمرين ويكون مشرفا عليه حتى يسلم الإشراف للذي يليه.‏

مثال : لنفترض أن الاستاذ لحسن عسيلة قد وضع التمرين التالي واستلم الإشراف عليه:‏

هات بيتين على الوافر يعبران عن المعنى الذي في السطرين التاليين بحيث يعبر كل بيت عن أحد السطرين:‏

‏1-‏ نعم إنني أحبك فأنت غاية عمري ، أحبك اكثر من البصر والسمع
‏2-‏ وكيف لي أن أنسى حبا هو مصدر قريحتي.‏

ولنفترض أنني فزت في الإجابة التالية من بين أربع إجابات لأربعة مشاركين :‏

أتسالني أحبك؟ يا حياتي .....وفوق السمع والعينين تاتي
فلا والله إني لست أنسى ... غراما منه أشعاري تواتي

فقال الأستاذ لحسن : أحسنت ، أصل البيتين لابراهيم ناجي ‏:

أجل أهواك أنت منى حياتي ....وأنت أحب من بصري وسمعي ‏
وهل أنساك كلا لست أنسى ....هوىً قد كان إلهامي ونبعي

وطلب مني الأستاذ لحسن أن أستلم التمرين والإشراف.‏
‏***‏
والمشاركة الجديدة التي أضعها واشرف عليها إلى أن يتسلم الإشراف على التمرين من اراه أفضل صاحب رد :‏

هات بيتين على المتقارب يعبران عن المعنى الذي في السطرين التاليين بحيث يعبر كل بيت عن أحد السطرين:‏

1- أفدي الذي اشكو من حبه ، وهو إن شكا من هواه فصادق
2- اجل أفدي من إن غضب راضيته، ويراضيني إن غضبت .

للمزيد من التواصل والاطلاع تم نشر التمرين :

‏http://nabee-awatf.com/vb/showthread...342#post249342

http://www.kanadeelfkr.com/vb/showth...373#post477373

http://www.omferas.com/vb/showthread...900#post192900

http://www.alfaseeh.com/vb/showthrea...952#post606952

http://www.almolltaqa.com/vb/showthr...CA%E6%C7%D5%E1

http://www.dhifaaf.com/vb/showthread.php?t=20032

***
http://www.rbtarb.com/vb/showthread....2383#post12383

[(سحر نعمة الله)]

بوركتَ أستاذي على هذه التمارين التي تبهر الفكر .
محاولة :
أفدّي الذي أشتكي حبّه ....ويصَدقُ لي شاكيا وجدهُ
ويقبل عذري إذا ما أسأتُ ..." و(آسفُ ) في غضبي ردّه

بوركتَ أستاذي على هذه التمارين التي تبهر الفكر .
محاولة :
أفدّي الذي أشتكي حبّه ....ويصَدقُ لي شاكيا وجدهُ
ويقبل عذري إذا ما أسأتُ ..." و(آسفُ ) في غضبي ردّه

ما أجمل ما أتيت به أستاذتي

لكن أرجو أن تنظري إلى حركة الروي (الدال ) في كل من البيتين .

يرعاك الله.

تمرين ممتاز لتنشيط الذاكرة و المعلومة

في المتابعة لعلي أشارك ...

بارك الله فيكم

1- أفدي الذي اشكو من حبه ، وهو إن شكا من هواه فصادق
2- اجل أفدي من إن غضب راضيته، ويراضيني إن غضبت

أصل البيتين لعمر بن ابي ربيعة :

بنفسيَ من أشتكي حبّه ..... ومن إن شكا الحبَّ لمْ يكذبِ
ومن إن تسخّط أعتبْتُه ......وإن يرني ساخطا يُعْتِبِ

تفردت أستاذتي سحر نعمة الله بالمشاركة فأنت الفائزة بالتزكية

فتفضلي باستلام التمرين ومتابعته.

[(سحر نعمة الله)]

أصل البيتين لعمر بن ابي ربيعة :

بنفسيَ من أشتكي حبّه ..... ومن إن شكا الحبَّ لمْ يكذبِ
ومن إن تسخّط أعتبْتُه ......وإن يرني ساخطا يُعْتِبِ

تفردت أستاذتي سحر نعمة الله بالمشاركة فأنت الفائزة بالتزكية

فتفضلي باستلام التمرين ومتابعته.

بارك الله فيك أستاذي
دمت أستاذًا متألقًا


______________

هات بيتين على الخفيف يعبران عن المعنى الذي في السطرين التاليين بحيث يعبر كل بيت عن أحد السطرين:‏

كنت الهوى وأنت روعة الحب،أسعدي العين بك وأريحيني
واعلمي من الكلام حقيقة قسمة،أعطاها لك الله مني

كنتِ روحي وانتِ مازلتِ حِبّي
أسعديني برؤيةٍ منكِ تُصبي

قلتُ قولاً محققاً عن قضاءٍ:
ذا فؤادي لديكِ واللهُ حسبي

نورت اخي واستاذي الكريم طارق المامون

صرت حبي مذ أن تبوأت روحي .... فهبي العين نظرة وأريحي

وأعلمي أنت أنت كل الذي بي ..... قسمة الله فاهنئي واستريحي

في صدر البيت الثاني لو حذفنا ( أنت ) يصبح من المتدارك.


أتمنى عليك أستاذتي وعلى الفائزين من الآن فصاعدا الاستفادة من المقترحين الواردين في الرابطين :


http://www.alfaseeh.com/vb/showthrea...l=1#post607181


http://www.alfaseeh.com/vb/showthrea...l=1#post607186

يرعاكما الله.

لعل حائلا حال دون استاذتنا سحر واستئناف التمرين، أتمنى أن تكون بخير، وأن تعود بالسلامة.

حسنا سأنوب عنها في تسليم التمرين لأستاذنا الشاعر طارق المأمون محمد.

ليوافينا بتمرين جديد مشكورا.

على أمل أن تقوم الأستاذة سحر - لدى حضورها إن شاء الله - بتلخيص التمرين المتقدم ووضع أصل البيتين ولأي شاعر كانا.

[(سحر نعمة الله)]

لعل حائلا حال دون استاذتنا سحر واستئناف التمرين، أتمنى أن تكون بخير، وأن تعود بالسلامة.

حسنا سأنوب عنها في تسليم التمرين لأستاذنا الشاعر طارق المأمون محمد.

ليوافينا بتمرين جديد مشكورا.

على أمل أن تقوم الأستاذة سحر - لدى حضورها إن شاء الله - بتلخيص التمرين المتقدم ووضع أصل البيتين ولأي شاعر كانا.

معذرة أستاذي على التأخير

هذا التمرين :
هات بيتين على الخفيف يعبران عن المعنى الذي في السطرين التاليين بحيث يعبر كل بيت عن أحد السطرين:‏

كنت الهوى وأنت روعة الحب،أسعدي العين بك وأريحيني
واعلمي من الكلام حقيقة قسمة،أعطاها لك الله مني
____________________
الأستاذ:طارق المأمون

كنتِ روحي وانتِ مازلتِ حِبّي
أسعديني برؤيةٍ منكِ تُصبي

قلتُ قولاً محققاً عن قضاءٍ:
ذا فؤادي لديكِ واللهُ حسبي
___________________
الأستاذ خشان:

صرت حبي مذ أن تبوأت روحي .... فهبي العين نظرة وأريحي

وأعلمي أنت أنت كل الذي بي ..... قسمة الله فاهنئي واستريحي

___________________

أصل البيتين :

كُنتِ أَنتِ الهَوى وَزَيَّنَكِ الحُ** بُّ فَقَرّي عَيناً بِهِ وَاِطمَئِنّي

وَاِعلَمي أَنَّهُ مِنَ القَولِ حَقّاً** قِسمَةٌ خارَها لَكِ اللَهُ مِنّي

لعباس بن الأحنف بن الأسود الحنفي اليمامي، أبو الفضل.
الأستاذ طارق المأمون يتسلم التمرين التالي.

استاذتي الكريمة سحر

لعل مانعا حال دون مشاركة استاذنا

ساقدم التمرين هذه المرة ايضا ك آملا أن يشارك فيه شعراء المنتدى الكرام بل وسواهم من غير الشعراء ففي هذا تدريب على النظم واستشعار بالتفاعل بين المعنى والصياغة والوزن.
ثلاثة أبيات على بحر الوافر

لقد تعودتَ على البعد وتشتت الشمل، فكيف تخاف الموت
إنما الموت هو ا لفراق ، الذي يعانيه قلبك طيلة حياتك
إذا قضيتَ بسبب الفراق ، فالموت أقلم ما واجهته.

همسة: من اراد أن يأتي بشعر على نفس الروي فإن آخر مقطع في كل بيت هو ( تا)، وتفكير آخر بصوت عال. تا في تهاية البيت الأول تحتمل أن تكون نهاية كل من ( موتا ) - ( تموتا )

الأولوية في تقديم التمرين التالي ومتابعته حتى تسليمه لمن بعده لمن لم يسبق أن قدم التمرين، فإن تعدد هؤلاء فلأول مشارك منهم تخلو مشاركته في هذا التمرين من الأخطاء،.

يرعاكم الله.

خبرتَ الموتَ في عيش التنائي**** فكيف يهاب قلبك أن تموتا
أخو الموتِ المحققِ هجرُ خلٍ**** وعمرُك قد عُرِفت به شتيتا
وعيشٌ في الحياةِ على بعاد**** يحيل الموتَ أهون ما لقيتا

أراك كل مرة تصعبها علينا ولا بأس

خبرتَ الموتَ في عيش التنائي**** فكيف يهاب قلبك أن تموتا
أخو الموتِ المحققِ هجرُ خلٍ**** وعمرُك قد عُرِفت به شتيتا
وعيشٌ في الحياةِ على بعاد**** يحيل الموتَ أهون ما لقيتا

أراك كل مرة تصعبها علينا ولا بأس

أحسنت أستاذي بانتظار مزيد من المشاركين.

يرعاك الله.

تعوّدت البعاد وأنت حيٌّ- فكيف تخاف يومًا أن تموتا؟
وما موتٌ لنا إلا فراقٌ- وقد أضنى فؤادك ما حييتا
إذا ما مت من كمدٍ وشوقٍ – فهذا الموت أسهل ما لقيتَ

[(سحر نعمة الله)]

تعودتَ الأسى من هجر حبٍّ.... فكيف غذن تحاذر أن تموتا
فإن في الابتعاد هلاك قلبٍ .....تعانيه دواما مستميتا
فإن لاقيت حتفك من فراقٍ .... فموتك كالفراق إذا لقيتا

ثلاثة أبيات على بحر الوافر‎ ‎

لقد تعودتَ على البعد وتشتت الشمل، فكيف تخاف الموت‎ ‎
إنما الموت هو ا لفراق ، الذي يعانيه قلبك طيلة حياتك
إذا قضيتَ بسبب الفراق ، فالموت أقلم ما واجهته.‏

اصل الأبيات للشاعر عبد الفتاح الكواملة :‏

الفتَ النأي والشمل الشتيتا ...فكيف إذن تحاذر أن تموتا
وماالموت الزؤام سوى فراقٍ ....يكابده فؤادك ما حييتا ‏
وإن تلقَ المنيّةَ إثر نأيٍ ....فإن الموتَ أيسرُ ما لقيتا

وكانت الإجابات حسب ورودها،

‏1-‏ طارق المامون محمد :‏

خبرتَ الموتَ في عيش التنائي**** فكيف يهاب قلبك أن تموتا
أخو الموتِ المحققِ هجرُ خلٍ**** وعمرُك قد عُرِفت به شتيتا
وعيشٌ في الحياةِ على بعاد**** يحيل الموتَ أهون ما لقيتا

‏2-‏ حنين حمودة:‏

تعوّدت البعاد وأنت حيٌّ..... فكيف تخاف يومًا أن تموتا؟
وما موتٌ لنا إلا فراقٌ..... وقد أضنى فؤادك ما حييتا
إذا ما مت من كمدٍ وشوقٍ ...... فهذا الموت أسهل ما لقيتا

‏3-‏ سحر نعمة الله

تعودتَ الأسى من هجر حبٍّ.... فكيف إذن تحاذر أن تموتا
فإن في الابتعاد هلاك قلبٍ .....تعانيه دواما مستميتا
فإن لاقيت حتفك من فراقٍ .... فموتك كالفراق إذا لقيتا

الأستاذة حنين لم يسبق لها أن تسلمت التمرين فهي من ارشح للتمرين ‏الجديد وضعا وإشرافا وتسليما لمن يليها.‏

شكرا على اتاحة الفرصة لي.. مع أن ما كتبت ما كان الأفضل.
أسأل الله التوفيق
هات على بحر الطويل ما يعبر عن هذه المعاني

مقتولٌ.. صرت بقفزة على أيدي الرجال*يحضرون قبري حيث كان موتي
ارفعوني: أقول لرفاقي- اتضح لعيني أن نجم سهيل قد ظهر لي
يا رفيقي الرحلة اقترب الموت فقفا بتلة سأبقى بها ليالٍ

شكرا على اتاحة الفرصة لي.. مع أن ما كتبت ما كان الأفضل.
أسأل الله التوفيق
هات على بحر الطويل ما يعبر عن هذه المعاني

مقتولٌ.. صرت بقفزة على أيدي الرجال*يحضرون قبري حيث كان موتي
ارفعوني: أقول لرفاقي- اتضح لعيني أن نجم سهيل قد ظهر لي
يا رفيقي الرحلة اقترب الموت فقفا بتلة سأبقى بها ليالٍ

على أيدي الرجال قد صار مقتلي = وَحُفَّارُ قَبْري حيْثمَُا تَمَّ مَقْتلي

ألا فارفعوني أُخْبِرُ الصَّحْبَ أنهُ = لعبني سهيلٌ واضح النجم شاع لي

فيا رفقتي في رحلتي المو تُ قد دنا = قفا بي بتلةٍ ليالٍ ومنزَلِي

استفدت من نظم أستاذتي سليلة ‏

بأيدي رجال أوشك اليوم مقتلي .....وحُفار قبري جاهزون بمعول

أقول لأصحابي ارفعوني فإنني..... بدا لي سهيل من مكاني إلى عل

فيا صاحبيّ اليوم بالله عرّجا ...على تلةٍ ثم احفرا ليَ منزلي ‏

على أيدي الرجال قد صار مقتلي = وَحُفَّارُ قَبْري حيْثمَُا تَمَّ مَقْتلي

ألا فارفعوني أُخْبِرُ الصَّحْبَ أنهُ = لعبني سهيلٌ واضح النجم شاع لي

فيا رفقتي في رحلتي المو تُ قد دنا = قفا بي بتلةٍ ليالٍ ومنزَلِي

ليتك أستاذتي تقطعين الشطرين .

يرعاك الله.

على أيدي الرجال قد صار مقتلي = وَحُفَّارُ قَبْري حيْثمَُا تَمَّ مَقْتلي

ألا فارفعوني أُخْبِرُ الصَّحْبَ أنهُ = لعبني سهيلٌ واضح النجم شاع لي

فيا رفقتي في رحلتي المو تُ قد دنا = قفا بي بتلةٍ ليالٍ ومنزَلِي

_______

ماذا عن القافية ؟

مقتلي // شاع لي // منزلي

_______

ماذا عن القافية ؟

مقتلي // شاع لي // منزلي

ولقد خشيت بأن أموت ولم تدر.....للحرب دائرة على ابني ضمضم
ألشاتمي عرضي ولم أشتمهما..... والناذرين إذا لم القهما دمي
إن يفعلا فلقد تركت أباهما...... جزرَ السباع وكلِّ نَسْرٍ قشعم

ليتك تطلعين على المؤازرة أستاذتي الكريمة


http://arood.com/vb/showthread.php?p=57438#post57438

أهلا بعودتك يا أستاذة نادية


قفا3 بي2 بتل3 ل1 تن2 ليا3 لن2 ومن3 زَ1 لِي2

الأحمر سبب مكروه الزحاف


رجالٌ على أيديهمُ صار مقتلي = وَحُفَّارُ قَبْري حيْثمَُا تَمَّ مَقْتلي

ألا فارفعوني أُخْبِرُ الصَّحْبَ أنهُ = لعبني سهيلٌ واضح النجم شاع لي

فيا رفقتي في رحلتي الموتُ قد دنا = قفا بي بِتلاتٍ ليالٍ ومنزَلِي


ما بها هذه القافية " شاع لي" يا استاذة نادية ؟؟؟

ولقد خشيت بأن أموت ولم تدر.....للحرب دائرة على ابني ضمضم
ألشاتمي عرضي ولم أشتمهما..... والناذرين إذا لم القهما دمي
إن يفعلا فلقد تركت أباهما...... جزرَ السباع وكلِّ نَسْرٍ قشعم

ليتك تطلعين على المؤازرة أستاذتي الكريمة


http://arood.com/vb/showthread.php?p=57438#post57438

__________

انتبهت إلى ذلك بعد أن كتبت ردي هنا ، وتركته لأنه ليس لدي خيار التعديل .

بالطبع سأستفيد من الرابط .

شكرا لك يا أستاذ خشان .

ما بها هذه القافية " شاع لي" يا استاذة نادية ؟؟؟

_________

الخطأ مني يا أستاذة سليلة مسلم فقد تعجلت، وفاتني أمر من المفروض أنني أعلمه ،

و ذكرته في أكثر من مكان .

بوركت .

_________

الخطأ مني يا أستاذة سليلة مسلم فقد تعجلت، وفاتني أمر من المفروض أنني أعلمه ،

و ذكرته في أكثر من مكان .

بوركت .

الحمد لله أخيرا أمسكت عليك زلة وسهوة لكنها حسنة أهديتها لنا يا أستاذة نادية وكنت أظن نفسي الوحيدة كثيرة التسرع والهفوات والأخطاء

قد اطلعت على الرابط ولم أجد ما يمنع ورود الألف هنا لأني لم أدرجها كألف تأسيس من البداية

فاحترت ولم أفهم شيء

بوركت أستاذتي وبارك الله في الأستاذ خشان

شكرا على اتاحة الفرصة لي.. مع أن ما كتبت ما كان الأفضل.
أسأل الله التوفيق
هات على بحر الطويل ما يعبر عن هذه المعاني

مقتولٌ.. صرت بقفزة على أيدي الرجال*يحضرون قبري حيث كان موتي
ارفعوني: أقول لرفاقي- اتضح لعيني أن نجم سهيل قد ظهر لي
يا رفيقي الرحلة اقترب الموت فقفا بتلة سأبقى بها ليالٍ

يا استاذة حنين

مسؤوليتك الآن أن تنشري الحل وترشحي أحدا غيري لتسلم التمرين

ماشاء الله دوحة غناء .....وروابي لذيذة القطاف ...

ألا ياليت شعري ...أنال شرف النظم ...يا ناسجي الياقوت تهت بتصفيفكم النفيس ..

صح اللسان والجنان والأبدان....وزادكم ترفا شعريا وبيانا خلابا ....

مودتي الدافئة لأفئدتكم الرقيقة ..على أمل الاحتذاء بخطاكم المزهرة تألقا وإبداعا ...

كانت هذه الأبيات لمالك بن الريب وهو يرثي نفسه
صريعٌ على أيدي الرجال بقفزة ** يُسّوُّون لحدي حيث حُمَّ قضائيا
أقول لأصحابي ارفعوني فإنّه ** يَقَرُّ بعينيْ أنْ (سُهَيْلٌ) بَدا لِيا
فيا صاحبَيْ رحلي دنا الموتُ فانزِلا ** برابيةٍ إنّي مقيمٌ لياليا

ارجو من الأستاذة سليلة ان تنثر لنا بعض الأبيات
ومن الأستاذة مهرة أن تحاول نظم ما تناثر من الجواهر معنا

شكرا لجمال أرواحكم

رائع هذا التمرين
لما له من تجديد في اللغة والمفردات الشعرية

طبتم وطابت ايامكم
ابدعتم فأجدتم

تقبلو مروري
وفائق إحترامي للجميع