النتائج 1 إلى 28 من 28

الموضوع: 4- الشهادة والتخرج - نظيرة محمود

العرض المتطور

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966

    4- الشهادة والتخرج - نظيرة محمود

    أستاذتي هذه صفحتك في كل ما يتعلق بالتخرج ولك أن تطرحي فيها كل ما يخص ذلك من استفسار أو سواه

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    أشكرك أستاذي على هذا السعي الدائم
    وعلى هذه الهمة ما شاء الله
    أدامك الله زخرا للعربية
    سررت بهذه الصفحة فلدي استفسارات كثيرة

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    هل أبدأ خطوة بخطوة حسب ما جاء في مشروع التخرج
    وأضع الحل أول بأول
    أم البحث جميعا بعد أن انهيه كاملاً

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود مشاهدة المشاركة
    هل أبدأ خطوة بخطوة حسب ما جاء في مشروع التخرج
    وأضع الحل أول بأول
    أم البحث جميعا بعد أن انهيه كاملاً
    حياك الله أستاذتي.

    1- هناك تمرينان سابقان للبحث فهذان يجري حلهما هنا في هذه الصفحة

    2- انصح بالاطلاع الواسع على روابط ما بعد الورات ثم اختيار موضوع البحث

    3- أنصح بأن يستمر تواصلك أثناء البحث مع من أتموا الدورات لمواكبة مسيرة البحث:

    http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=168

    وأخص عضوي لجنة التخرج الأستاذة ثناء صالح و د. ضياء الدين الجماس

    ولك أن تضعي هنا ما يروق لك.

    والله يرعاك.

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    حفظك الله أستاذي
    المطلوب خمس بحوث صغيرة كل بحث على الأقل صفحة عن مو ضوع
    هل المطلوب خمس مواضيع مختلفة ولكل مو ضوع بحث من ورقة على الأقل
    كما علمت منك أن الأستاذة زمردة اختارت مو ضوع م ع
    والأستاذة ثناء اختارت موضوع الكم والهيئة

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود مشاهدة المشاركة
    حفظك الله أستاذي
    المطلوب خمس بحوث صغيرة كل بحث على الأقل صفحة عن مو ضوع
    هل المطلوب خمس مواضيع مختلفة ولكل مو ضوع بحث من ورقة على الأقل
    كما علمت منك أن الأستاذة زمردة اختارت مو ضوع م ع
    والأستاذة ثناء اختارت موضوع الكم والهيئة
    فهمك صحيح أستاذتي

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Oct 2012
    المشاركات
    1,413
    موفقة. أنا أتابع بشوق.

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة مشاهدة المشاركة
    موفقة. أنا أتابع بشوق.
    وما رأيك أستاذتي في حيازة ( الإجازة والتخرج) بعد حيازة شهادة إتمام الدورات ؟

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    أشكرك أستاذتي حنين
    لك مني خالص الود وأجمل التحايانقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Oct 2012
    المشاركات
    1,413
    ههه أنا الأستاذ الذي اكتشف بعد لأي أنه لم يحصل على شهادة الثانوية العامة..
    سعيدة أنا بحلي للدورة الثامنة مع الأستاذة نظيرة، سهل هذا علي الكثير وأمتعني.
    بالنسبة لمشروع ما بعد الدورات، قد تفتح الأستاذة نظيرة شهيتي له فأشرع فيه.
    قد.. فنظري الآن ليس في أفضل حالاته.

    شكرا لجمال روحيكما

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    يسعدني أستاذتي حنين تقديم مشروع التخرج معا سيكون أمرا ممتعا ما رأيك
    حاولي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    لكنك ستتفوقين علي وستسبقينني أكيد

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    دمت بخير أستاذنا
    هل هناك وقت محدد لإنهاء البحث

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    تعذر علي تنزيل برنامج اكسل من أجل التمثيل البياني
    سأضع التمرين الثاني لحين تمكني من تنزيله

    تناول بيتين مت قصيدة واحدة بمؤشر م/ع
    والتعليق على مؤشريهما

    من معلقة إمرؤ القيس البيت الأول
    ألا ايها الليل الطويل ألا انجلي
    بصبحٍ وماالإصباح منك بأمثل
    الصدر
    3*313 *2*2 *3 *2 3
    مؤشر م/ع 2/5 = 2,5
    العجز
    3*2*3*2*2 3*1 3* 3
    مؤشر م/ع 6/ 2 = .,3
    مؤشر البيت
    11/ 4 = 75 , 2 جاء المؤشر مرتفعا يدل على معاناة الشاعر وإنفعاله من طول الليل والأرق وجاء في العجز مرتفعا اكثر بنسبة قليلة
    حين تحدث الشاعر عن حرقته وحسرته على أن الصبح ليس بأفضل من الليل
    البيت الثاني
    فيالك من ليلٍ كأن نجومه
    بأمراس كتانٍ إلى صم جندلِ
    الصدر
    3 1 3* 2* 2* 3* 1 3 3
    مؤشر م/ع = 4/ 3 = 3 ,1
    العجز
    3* 2 3* 2 2* 3 2* 3* 3
    مؤشر م/ع= 5 / 4 = 5 2 ,1
    مؤشر البيت 9/ 7 = 3 , 1
    المؤشر مرتفعا نسبيا
    لكنه انخفض المؤشر قليلا في هذا البيت بالنسبة للبيت السابق
    كأن الشاعر يشكو الليل سهره وأرقه ويتأمل نجومه حين قال في الصدر فيا نجو
    وحين قال في مقاطع العجز را تا إلى

    وكأنه في حالة تأمل مصحوبا بحزن واسترخاء فانخفض قليلاً
    لكن المؤشر جاء مرتفعا في البيتين بشكل عام لما يحمله من حزن وأرق وحرقة

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    سأضع حل التمرين الأول هنا إن شاءالله حين أتمكن من تنزيل إكسل

    ولكن أين أضع بحثي

    ولك الشكر معلمي الفاضل

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود مشاهدة المشاركة
    تعذر علي تنزيل برنامج اكسل من أجل التمثيل البياني
    سأضع التمرين الثاني لحين تمكني من تنزيله

    تناول بيتين مت قصيدة واحدة بمؤشر م/ع
    والتعليق على مؤشريهما

    من معلقة إمرؤ القيس البيت الأول
    ألا ايها الليل الطويل ألا انجلي
    بصبحٍ وماالإصباح منك بأمثل
    الصدر
    3*313 *2*2 *3 *2 3
    مؤشر م/ع 2/5 = 2,5
    العجز
    3*2*3*2*2 3*1 3* 3
    مؤشر م/ع 6/ 2 = .,3
    مؤشر البيت
    11/ 4 = 75 , 2 جاء المؤشر مرتفعا يدل على معاناة الشاعر وإنفعاله من طول الليل والأرق وجاء في العجز مرتفعا اكثر بنسبة قليلة
    حين تحدث الشاعر عن حرقته وحسرته على أن الصبح ليس بأفضل من الليل
    البيت الثاني
    فيالك من ليلٍ كأن نجومه
    بأمراس كتانٍ إلى صم جندلِ
    الصدر
    3 1 3* 2* 2* 3* 1 3 3
    مؤشر م/ع = 4/ 3 = 3 ,1
    العجز
    3* 2 3* 2 2* 3 2* 3* 3
    مؤشر م/ع= 5 / 4 = 5 2 ,1
    مؤشر البيت 9/ 7 = 3 , 1
    المؤشر مرتفعا نسبيا
    لكنه انخفض المؤشر قليلا في هذا البيت بالنسبة للبيت السابق
    كأن الشاعر يشكو الليل سهره وأرقه ويتأمل نجومه حين قال في الصدر فيا نجو
    وحين قال في مقاطع العجز را تا إلى

    وكأنه في حالة تأمل مصحوبا بحزن واسترخاء فانخفض قليلاً
    لكن المؤشر جاء مرتفعا في البيتين بشكل عام لما يحمله من حزن وأرق وحرقة
    ماشاء الله أستاذتي نظيرة بوركت جهودك
    يعني يمكننا القول انخفض المؤشر في البيت الثاني عندما لجأ إلى الوصف والتأمل فقل انفعال الشاعر
    وربما لو قارنا مع أبيات أخرى لاختلاف أكثر

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط