صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 58

الموضوع: صفحة الحكيم

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795

    صفحة الحكيم

    ها أنا أُبادرُ بوضع صفحة لي هُنا لأنتهل من بحر علمكم


    وافر التقدير مُقدماً

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    الدرس الأول
    المُتحرك والساكن


    إسمي أحمد الحكيم

    إس مي أح مدل حكي م


    1ه 1ه 1ه 11ه 1ه1 ه



    أعتقد أني مخطئ

    والله أعلم

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أهلا بك أخي أحمد

    بعد استئذان الأستاذة نبض القوافي ( أين الجميع ؟ )

    أحسنت عموما والخطأ بسيط

    إسمي أحمد الحكيم

    إس مي أح مدل حكي م


    1ه 1ه 1ه 11ه 1ه1 ه

    إسْ 1ه - مي 1ه - أحْ 1ه - مدُلْ 11ه - حكي 11ه - مْ ه

    حَ كِ ي مْ = 1 1 ه ه

    حَ كْ يَ مْ = 1 ه 1 ه

    الرقمي يعلمنا الدقة والتنظيم. جنبا إلى جنب مع شمولية التناول

    يرعاك الله، وإلى الدرس التالي.

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    كُنتُ أقصد الثانيه
    وهو خطئي لأني تغاضيت عن التشكيل

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    الدرس الثاني

    المقاطع والارقام


    أولاً أمثلة المقاطع 2

    هُم = 1 ه = 2

    هُن = 1 ه = 2

    كُن = 1 ه = 2

    ثُم = 1 ه = 2


    أمثلة المقاطع 3

    كَمن = 1 1 ه

    لِمن = 1 1 ه

    فَهو = 1 1 ه

    عَلى = 1 1 ه

    إلي = 1 1 ه

    وَ طْن = 1 ه ه ( لستُ أدري كيفَ تكونُ هذهِ) أتمني أن أكون قد أصبت


    والله

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أخي أحمد

    من أين جئت بتسكين الطاء في وطـْنْ

    عى كل حال

    وطـَنْ = 1 1 ه = 3
    وطـْنْ = 1 ه ه = 2 ه لأن 1ه =2 بغض النظر عما بعد السكون، فطالما أن الطاء ساكنة فهي آخر مقطع بالضرورة
    يعني وطْ مقطع مستقل بالضرورة ولا يجوز أن تكون الطاء في وسط مقطع إن كانت ساكنة.
    والباقي سليم

    إليك هذا الرابط :

    http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1043

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    أُستاذي الجليل

    هل تعني بالباقي سليم أنني أستطيع الذهاب إلي الدرس الثالث
    وخصوصاً أني أدركتُ أخطائي أغلبها
    إن كنت ترغبُ في بقائي قليلاً في الدرسين الأول والثاني سأفعل إنكان علي التوجه الي رابط الدرس الثالث وطرق بابه سأفعل


    بأنتظار رأيكم

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أخي أحمد

    تذكر ما تقدم واتجه بعون الله للدرس الثالث

    ولا تنس إتقان الرابط :

    http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1043

    يرعاك الله.

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أخي أحمد

    تذكر ما تقدم واتجه بعون الله للدرس الثالث

    ولا تنس إتقان الرابط :

    http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1043

    يرعاك الله.

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    إذاً سأحاول إتقان هذا الرابط

    ولن أتجه إلي الثالث ما لم أُتقن الرابط
    ولكن سيكون لي تواجد هُنا فيما يتعلق عن إستفسار عن ما ورد في الرابط ولم أُدركهُ


    شُكري وودي وخالص العرفان

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    38
    رائع.. (بكل الرضا)
    /
    /
    يُسعدني بل شرفٌ لي أن أكون أستاذةً لقنديلٍ (سيضحي الشمس بإذن الله)

    أتمنى أن تكتب هنا التطبيق الأخير للدرسين الأول والثاني
    حتى تُقدم على الثالث بكل ثقة..
    ولا تنسَ الاستعانة بالرابط الذي أعطاك إياه أستاذ خشّان
    **
    **
    أرتقب عطاءك

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    وأنا أشكر منك هذا

    كنتُ أقرء مشاركاتك قبل قليل ولم أكن اتخيل أنني سأكون عُهدتك

    بكل الفخر سأكتبُ ما قلتيه


    أنتظريني

    لو أعرف وقت وجودك لحرصت أن أكيف وقتي لكسب أكبر قدر من الفائدة بسرعة المشاركة


    وبغض النظر عن هذا سأكتبُ التمرين الأخير
    التعديل الأخير تم بواسطة (أحمد الحكيم) ; 08-11-2007 الساعة 05:39 PM

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    إنتحار = إن 1ه تِ 1 (حار) 11ه = 1ه 1 1 ه ه

    مُنتَصِر = مُ ن 1 ه تَ 1 صِر 1 ه = 1ه 1 1 ه


    هذه بعض الأمثله لستُ أدري هل صحيحه
    التعديل الأخير تم بواسطة (أحمد الحكيم) ; 08-11-2007 الساعة 05:19 PM

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    ولد = 1 ه ه لي شكٌ بانها 11 ه

    ولدٌ = ولدن = وَ 1 (لدن ) 1 1 ه ( أتساءل هل الدال هُنا حركتها علي حسب التنويين يعني هُنا حركتُها ضم )


    ولي رَغبَةٌ في التعلم

    و 1 لي 1ه رَغْ 1 ه بَتُن 11ه فيل 1ه ه تَع 1ه لُم 1ه


    ولكني أعتقد أنها


    1 1ه 1ه 11ه فِلْ 1ه تَ 1 عَلَمْ 11ه


    والله أعلم
    التعديل الأخير تم بواسطة (أحمد الحكيم) ; 08-11-2007 الساعة 05:34 PM

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    ولد = 1 ه ه

    ولدٌ = ولدن = وَ 1 (لدن ) 1 1 ه ( أتساءل هل الدال هُنا حركتها علي حسب التنويين يعني هُنا حركتُها ضم )


    ولي رَغبَةٌ في التعلم

    و 1 لي 1ه رَغْ 1 ه بَتُن 11ه فيل 1ه ه تَع 1ه لُم 1ه


    ولكني أعتقد أنها


    1 1ه 1ه 11ه فِتَ 11 عَلَمْ 11ه


    والله أعلم

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    في التعلم

    في تَعَلْ لُم = 1ه 11ه 1ه

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    أجود فهمي للدرس ألأول والثاني

    المراد بالامثله تركيز فهم الكتابه حسب السمع

    أعشقُ الشِعرَ

    أع 1ه شَقُل 11ه شِعْرَ 1ه1

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    38
    إنتحار = إن 1ه تِ 1 (حار) 11ه = 1ه 1 1 ه ه

    مُنتَصِر = مُ ن 1 ه تَ 1 صِر 1 ه = 1ه 1 1 ه


    هذه بعض الأمثله لستُ أدري هل صحيحه
    التقطيع سليم..
    وفي المتحرك الذي وضعتُه أنا باللون الأحمر..فأظنك هنا تقصد (ساكن=ه)
    **
    **
    ولد = 1 ه ه لي شكٌ بانها 11 ه

    ولدٌ = ولدن = وَ 1 (لدن ) 1 1 ه ( أتساءل هل الدال هُنا حركتها علي حسب التنويين يعني هُنا حركتُها ضم )


    ولي رَغبَةٌ في التعلم

    و 1 لي 1ه رَغْ 1 ه بَتُن 11ه فيل 1ه ه تَع 1ه لُم 1ه


    ولكني أعتقد أنها


    1 1ه 1ه 11ه فِلْ 1ه تَ 1 عَلَمْ 11ه
    بالنسبة لــ (ولدْ)
    فهي 1 1 ه ...لأن الام مفتوحة فهي متحركة وليست ساكنه

    أما بالنسبة لــ (ولدٌ)
    وأنا أحبّذ أن نتطرق لها لاحقاً هي وأل التعريف والشّدة
    ولكن إن أردتَ أن أجيب عن تساؤلك..
    (نعم فحركتها حركة التنوين ذاته سواء ضم أم فتح أم كسر أي أنها متحرّكة..
    وبعدها نون التنوين الساكنة)
    فتصبح ولدٌ..1 1 1 ه

    وأما جملة..(ولي رغبة في التعلّم)
    فبها التنوين وأل التعريف والشدّة..
    لذا كم أتمنى أن تأتي بجملة خالية مما ذكرتْ

    **رائعٌ إقدامك فلا تُرخي المسير*

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    38
    أجود فهمي للدرس ألأول والثاني

    المراد بالامثله تركيز فهم الكتابه حسب السمع

    أعشقُ الشِعرَ

    أع 1ه شَقُل 11ه شِعْرَ 1ه1
    التقطيع سليم ورائع
    ولكن المقاطع ليست سليمة
    لأنّك استخدمتً أل التعريف والشدّة ثانية..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    لذا إن سمحتَ لي أن آتي أنا بجملة وأطلب منكَ تقطيعها..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    ((سَنَسْمُو فنحنُ جيلُ أُسُود))

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *ميلاد* مشاهدة المشاركة


    التقطيع سليم ورائع
    ولكن المقاطع ليست سليمة
    لأنّك استخدمتً أل التعريف والشدّة ثانية..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    لذا إن سمحتَ لي أن آتي أنا بجملة وأطلب منكَ تقطيعها..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    ((سَنَسْمُو فنحنُ جيلُ أُسُود))

    الأستاذة الكريمة ميلاد

    سرّني أن أرى هذه اللمسة الشخصية المفيدة في أسلوب التدريس.

    الأخ أحمد كما كثير من المشاركين الجدد يصعبون الأمر على أنفسهم بطرق مواضيع كالشدة وأل التعريف في البداية، وهكذا قد يشعرون بالصعوبة، ومن المناسب جدا أن يقوم من يدرس باختيار الأمثلة خاصة عندما يكون الدارسون قلة.

    يرعاك الله.

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *ميلاد* مشاهدة المشاركة


    التقطيع سليم ورائع
    ولكن المقاطع ليست سليمة
    لأنّك استخدمتً أل التعريف والشدّة ثانية..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    لذا إن سمحتَ لي أن آتي أنا بجملة وأطلب منكَ تقطيعها..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    ((سَنَسْمُو فنحنُ جيلُ أُسُود))

    سَنَسْ 11ه مُوْ 1ه فَنَحْ 11ه نُ 1 جيلُ 11ه أٍُُسُ 11ود 1ه

    11ه 1ه 11ه 1 111 11ه ه

    واللهُ أعلمُ
    التعديل الأخير تم بواسطة (أحمد الحكيم) ; 08-12-2007 الساعة 11:34 AM

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    38
    سَنَسْ 11ه مُوْ 1ه فَنَحْ 11ه نُ 1 جيلُ 11ه أٍُُسُ 11ود 1ه

    11ه 1ه 11ه 1 111 11ه ه
    سنس 11ه ===>صحيحة
    مو 1ه ===>صحيحة
    فنح 11ه===>صحيحة
    ن 1===>صحيحة
    جيل 11ه===>هنا خاطئة نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي الجيم متحركة بالكسرة فتكون (1)
    والياء ساكنة أليس كذلك؟؟ فتكون(ه)
    والام متحرّكة بالضم فتكون (1)
    وهكذا تصبح جيل..(1ه1)

    أس 11===>صحيحة
    ود 1ه===>هذه خاطئة أيضاً لنحلّها معاً
    الواو حرف مد ساكن فهو(ه)
    والدال أيضاً ساكنة فتكون (ه)
    وهكذا تصبح (ود)=ه ه
    **
    **
    هذا من ناحية التقطيع
    أما المقاطع فهي هكذا..
    سنس=11ه
    مو=1ه
    فنح=11ه
    نجي=11ه
    ل=1
    أسود=11ه ه
    فلا بد من فاصل بعد نهايه كل ساكن
    **
    **
    *سلمتَ أخي*

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    38
    سَنَسْ 11ه مُوْ 1ه فَنَحْ 11ه نُ 1 جيلُ 11ه أٍُُسُ 11ود 1ه

    11ه 1ه 11ه 1 111 11ه ه
    سنس 11ه ===>صحيحة
    مو 1ه ===>صحيحة
    فنح 11ه===>صحيحة
    ن 1===>صحيحة
    جيل 11ه===>هنا خاطئة نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي الجيم متحركة بالكسرة فتكون (1)
    والياء ساكنة أليس كذلك؟؟ فتكون(ه)
    والام متحرّكة بالضم فتكون (1)
    وهكذا تصبح جيل..(1ه1)

    أس 11===>صحيحة
    ود 1ه===>هذه خاطئة أيضاً لنحلّها معاً
    الواو حرف مد ساكن فهو(ه)
    والدال أيضاً ساكنة فتكون (ه)
    وهكذا تصبح (ود)=ه ه
    **
    **
    هذا من ناحية التقطيع
    أما المقاطع فهي هكذا..
    سنس=11ه
    مو=1ه
    فنح=11ه
    نجي=11ه
    ل=1
    أسود=11ه ه
    فلا بد من فاصل بعد نهايه كل ساكن
    **
    **
    *سلمتَ أخي*

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    38
    عذراً للتكرار..!!!
    لكن حاولت الحذف و يبدو أنه استعصى علي
    أو بالأحرى ارتدى الخفاء..فلم أحضى برؤيته
    التعديل الأخير تم بواسطة عائشة السهلاوي ; 08-12-2007 الساعة 04:12 PM

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    هل لي بمثال آخر أستاذتي

    لاتاكد من هذا الشئ

    فانا اُصر علي أن لا أُغادر هذان الدرسان إلا وأنا متأكد مهما تماماً

    لأني من المفترض أن أُدرس الرقمي في مكان آخر فلا يُمكن ذلك إلا وأنا متأكد من الرقمي


    هل يمكن ذلك وما هو رأيك

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    هلْ لي بمثالٍ آخرَ أستاذتي

    أخي الكريم أحمد، وبعد الإذن من الأستاذة ميلاد

    عبارتك أعلاه هي المثال - أضعها اختصارا للوقت. ليتك مع التقطيع تكتب حركات الأحرف
    ولا تنسَ:
    1- أن حكم حرف المد كالساكن في الوزن
    2- أن كل ساكن بعده فاصل
    3- أن آمنه = ءا - منه =2 3 .........مثل كامنة = كا - منه = 2 3

    أتركك مع الأستاذة.

    يرعاكما الله.

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    38
    أخي الفاضل..
    لا بد أن لا تتخطّى هذه المرحلة إلا وقد أتقنتها
    حاول مرّة مرّتين المهم الاتقان

    وهذا مثالٌ آخر..ولكن لن اقبل أخطاءً..نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    تمهّل عند الحل فكلّي يقين بإبداعك

    ((أقْصَانا تَصِيحُ جِراحَهْ))

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    38
    أرى الأمثلة تهطل هنا..!
    فعذراً لم أرى مثال أستاذ خشّان
    لتحلّ مثاله
    وأنا أرقب بشوق

    *ولتأخذ بما كتبتُه فعليكَ بالتمهل عند الحل*
    التعديل الأخير تم بواسطة عائشة السهلاوي ; 08-12-2007 الساعة 05:44 PM

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    38
    أيا أحبة..*

    سيُداهمني الغياب لفترة يومين..!!
    وما كان إلا لاضطراري..(فلديّ سفر)
    **
    **
    أتوق لأن أجيء وأرى الغرس وقد طاول السّماء..*

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    اهلا اخي احمد حياك الله

    ويعطيك العافيه ايتها الرائعه ميلاد

    وبالتوفيق

صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط