#1
|
|||
|
|||
مؤمن النوري-2
بسم الله الرحمن الرحيم
![]() |
#2
|
|||
|
|||
#3
|
|||
|
|||
التمرين الأول:
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين ) 2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3 وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع : منتدى علمه واسع............ منبر صوته سامع 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 سيفه حده صارم ......... قوله متنه حازم 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 |
#4
|
|||
|
|||
التمرين الثاني :
لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان : ...................................................... من يوقظ الامة النائمة ........................................................ البيت المختار من القصيدة : وليـلٍ بـه هامـت الهائمـةْ........... وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ ____________ تقطيع البيت بالأرقام والحروف : ولي لن بهي ها متل ها ئمة 3 2 3 2 3 2 3 _______ وها جت خطو بن بهي دا همة 3 2 3 2 3 2 3 الحل : المطلوب الأول : بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر إن ليل به هامت الهائمة ............... ثم هاجت خطوب به داهمة التقطيع : إن نلي لن بهي ها متل ها ئمة 2 3 2 3 2 3 2 3 _____ ثم مها جت خطو بن بهي دا همة 2 3 2 3 2 3 2 3 _______________ المطلوب الثاني : بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر من به هامت الهائمة .............. من خطوب به ذاهبة التقطيع حروف وأرقام : من بهي ها متل ها ئمة 2 3 2 3 2 3 _____ من خطو بن بهي ذا هبة 2 3 2 3 2 3 ________________ المطلوب الثالث اختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا البيتين هما : وعشق هوى ما له قائمة ............... دمى من قلوب به فاتكة رماح الهوى في قلوب تصي.........م..... ب ليل رمى من به آزفة التقطيع حروف وأرقام : وعش قن هوى ما لهو قا ئمة 3 2 3 2 3 2 3 ____ دما من قلو بن بهي فا تكة 3 2 3 2 3 2 3 ________ البيت الثاني : رما حل هوى في قلو بن تصي البيت مدور 3 2 3 2 3 2 3 _____ بلي لن رمى من بهي ءا زفة 3 2 3 2 3 2 3 _________________________ |
#5
|
|||
|
|||
التمرين الثالث : حول من المتدارك للمتقارب
البيت المختار : دمعتي كاللظى حرَّقت مهجتى ..... والغيومُ بكتْ في أعالي الفضاءْ تقطيعه بالارقام والحروف : دمعتي كاللظى حرَّقت مهجتى دم عتي كل لظى حر رقت مه جتي 2 3 2 3 2 3 2 3 ____ ول غيو م بكت في أعا لل فضا ء 2 3 1 3 2 3 2 3 ه _______ الحل : المرحلة الأولى : الجراحة : عتي كاللظى حررقت مهجتي .............. غيوم بكت في أعالي الفضاء التقطيع حروف وأرقام : عتي كل لظى حر رقت مه جتي غيو من بكت في أعا لل فضا ء 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 ه التجميل : البيت بعد التعديل : لهيب الهوى حرقت مهجتي ........... غيومٌ بكت في أعالي الفضاء تقطيع ما بعد التجميل : لهي بل هوى حر رقت مه جتي غيو من بكت في أعا لل فضا ء 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 ه |
#6
|
|||
|
|||
أحسنت أستاذي. |
#7
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
أجسنت أستاذي فائدة في القافية ... فاتــكـــة لا تناسبها آزفــــة بل آزكـــهْ هذا لا يضير حلك سيأتيه الدور في القافية |
#8
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
أحسنت، إمض على بركة الله. |
#9
|
|||
|
|||
التمرين الرابع : أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
الحل : الخطوة الأولى : كتابة البيتين الخببين : أجمل بربيع العلماء ............. سعيا إن ما كان فلاحا منا الرحماء تعانقهم ........... عشقا من ربع وفؤادي _____ الخطوة الثانية : وزنهما سمعيا : أج مل ب ربي عل ع لما ئي سع ين ان ما كا ن فلا حا 2 2 1 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 1 3 2 من نر رح ما ء تعا ن قهم عش قن من رب عن و فؤا دي 2 2 2 2 1 3 1 3 2 2 2 2 2 1 3 2 ________ الخطوة الثالثة : الأول خببي : أج مل (بر ) بي عل (عل ) ما ئي سع ين إن ما كا (نف ) لا حا 2 2 (2) 2 2 (2) 2 2 2 2 2 2 2 (2) 2 2 4 ((4) (4)) 4 4 4 (4)) 4 _________ الخطوة الرابعة : إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببي: أسعفني ريع العلماء ........... قد رقوا بشذاه رياحي أس (عف) ني ري عل (عل) ما ئي قد رق قو (بش) ذا (ه ر ) يا حي 2 (2) 2 2 2 (2) 2 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2 (4)) 4 (4)) 4 4 (4)) (4)) 4 |
#10
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
أحسنت اخي واستاذي مؤمن الإجابة صحيحة بغض النظر عن القافية وغيره . فيما بعد ستتعرف على أحكام القافية وحركة آخر الصدر حفظك الله ورعاك. |
#11
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
![]() |
#12
|
|||
|
|||
التمرين الخامس : أكتب سطرا من ( البند - النثر الموقّع ) الخببي في حدود ثماني كلمات وقطعه بالأرقام والحروف تقطيعا خببيا.
وهم الفشل دمار باق فليضلل بمزاياه جموع الخذلْي وه مل (فش) (لد ) ما رن با قن فل يض لل (بم) زا يا (ه ج) مو عل خذ لي 2 2 (2) (2 ) 2 2 2 2 2 2 2 (2) 2 2 (2) 2 2 2 2 |
#13
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
![]() |
#14
|
|||
|
|||
التمرين الأخير :
تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك. أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي 2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف 1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه) 3 و = 3 = وتد 2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل 2 خف = سبب خببي خفيف (2) خث = سبب خببي ثقيل أ= 2 3 2 3 = خيركم وافرو ............. = خي ركم وا فرو = 2بح – 3و – 2بح – 3و = 2 3 2 3 ب = 1 3 2 3 = أرأى وجهتي ..................= أ رأى وج هتي = 1بح – 3و – 2بح – 3و = 1 3 2 3 ج = 2 2 2 2 = بيتي راقٍ = 2 2 2 2 2 .................= بي تي را قن = 2خف-2خف-2خف-2خف = 2 2 2 2 = 2 2 2 2 د = 2 (2) 2 2 = قولك جيّد = 2 (2) 2 2 ...................= قو (لك) جي يد= 2خف (2)خث 2خف 2خف = 2 2 2 2 = 2 1 3 2 هـ = 1 3 1 3 = أيقال لنا = 1بح – 3و – 1بح – 3و ..................= أيقال لنا = أيقال لنا .... من غدير دنا ..................................= 1 3 1 3 .............2 3 1 3 = 1 3 1 3 و = 1 3 1 3 = أيقال لنا .......................................= سمعيا = 1 3 1 3 ................= أيقال لنا = أيقال لنا ...... سمعا وهدى = خببيا حكما = 2 2 2 2 ..........= (أيُ) قا (لل) نا = 1 3 1 3 ..... .. 2 2 1 2 = خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2 ز= فيريق دم العشاق به ...............والويل لمن يتقلده ف يري ق دمل عش شا ق بهي 1 3 1 3 2 2 1 3 ___ ول وي ل لمن ي تقل ل دهو 2 2 1 3 1 3 1 3 ______________ هل يري ق دمل عش شا ق بهي 2 3 1 3 2 2 1 3 ___ ول وي ل لمن ي تقل ل دهو 2 2 1 3 1 3 1 3 |
#15
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
ممتاز وفقك الله |
#16
|
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
لو كان هذا في امتحان لعد خطأ تماما الصواب ....خببا حكما = 2 2 2 2 الدقة مطلوبة ورموز الرقمي في غاية الأهمية وأرجو أن تقرأ هذا الموضوع : http://arood.com/vb/showpost.php?p=17568&postcount=25 |
![]() |
Bookmarks |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
طرق مشاهدة الموضوع | |
|
|
:: تبادل نصي :: |
مدخل د/ شاكر للعروض ::
لماذا الرقمي ; ::
أناشيد على البحور ::
منهاج الرقمى ;
ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا; |