التسجيل متاح - الاسم ثنائي - تحول الاسم للأخضر يعني التفعيل - البداية من( المشاركون الجدد -1). سيحذف تسجيل من لا يبدأ خلال شهر من تسجيله.

 

أخر عشر مواضيع عبقرية وشاعرية ومؤشر  آخر رد: خشان خشان    <::>    النصب على التعظيم  آخر رد: خشان خشان    <::>    كل الدروب - موفق ملكاوي  آخر رد: خشان خشان    <::>    أقصى - د. طي حتاملة  آخر رد: خشان خشان    <::>    هجري لعرض الشهور الهجرية والمي...  آخر رد: خشان خشان    <::>    رشة عطر  آخر رد: خشان خشان    <::>    أستاذي مصطفى الزايد أهلا وسهلا  آخر رد: حنين حمودة    <::>    لمسات خفيفة  آخر رد: حنين حمودة    <::>    درس منتدى تعليم النظم وتمار...  آخر رد: خشان خشان    <::>    4- الشهادة والتخرج - نظيرة محم...  آخر رد: خشان خشان    <::>    3- الإجازة والتخرج - زمردة جره...  آخر رد: زمردة جرهم    <::>    الموزون الملحون من الجزائر  آخر رد: خشان خشان    <::>    ما بين جبينك والشفة  آخر رد: ((إباء العرب))    <::>    فلنراسلهم ثانية  آخر رد: خشان خشان    <::>    ((((النحو كاملا))))  آخر رد: خشان خشان    <::>    كل النفوس - تشعير  آخر رد: خشان خشان    <::>    قائمة بمن أتموا دورات الرقمي  آخر رد: خشان خشان    <::>    ما بعد الدورات ومشروع التخرج  آخر رد: خشان خشان    <::>    المنهج - الترميز - الانسجام ال...  آخر رد: خشان خشان    <::>    درر زينب عبود  آخر رد: زينب عبود    <::>   


الإهداءات


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 12-17-2013, 02:16 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
هبــة الفقـــي - 8

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم اهدنا ووفقنا لما تحب وترضى

بعد ما يسر الله لي انتهاء الدورة الثالثة
فضلت أن أفتح صفحتي في الدورة الثامنة
وبعدها أتابع ماتبقى لي من دورات
بعون الله
وتوجيه أساتذتي الأفاضل
اللهم يسر لي أمري

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 12-17-2013, 02:22 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
رابط الدورة
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r8-1
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 12-17-2013, 03:34 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678

التمرين الأول

هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينهة في الجدول أعلاه تنتمي.

أبيات لأحمد شوقي

بِسَيفِكَ يَعلو الحَقُّ وَالحَقُّ أَغلَبُ" "وَيُنصَرُ دينُ اللَهِ أَيّانَ تَضرِبُ
وَما السَيفُ إِلّا آيَةُ المُلكِ في الوَرى" "وَلا الأَمرُ إِلّا لِلَّذي يَتَغَلَّبُ
فَأَدِّب بِهِ القَومَ الطُغاةَ فَإِنَّهُ" "لَنِعمَ المَرَبي لِلطُغاةِ المُؤَدِّبُ

البيت الأول ... آخر العجز= أيان تضربُ = أيـ يا ن تض ر بو = 2 1 2


البيت الثاني ... آخر العجز= لل ل ذي يـ ت غل ل بو = 2 1 2


البيت الثالث ... آخر العجز = لل ط غا تل م ءد د بو = 2 1 2

عدد عناصر القافية 3 وهى من الصنف الثالث
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 12-17-2013, 04:00 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
التمرين الثاني

هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي

قُم في فَمِ الدُنيا وَحَيِّ الأَزهَرا" "وَانثُر عَلى سَمعِ الزَمانِ الجَوهَرا
وَاجعَل مَكانَ الدُرِّ إِن فَصَّلتَهُ" "في مَدحِهِ خَرَزَ السَماءِ النَيِّرا

حرف الروي... الراء


أَنا مَن بَدَّلَ بِالكُتبِ الصِحابا" "لَم أَجِد لي وافِيًا إِلا الكِتابا
صاحِبٌ إِنْ عِبتَهُ أَو لَم تَعِبْ" "لَيسَ بِالواجِدِ لِلصاحِبِ عابا

حرف الروي ...الباء


اِثنِ عَنانَ القَلبِ وَاسلَم بِهِ" "مِن رَبرَبِ الرَملِ وَمِن سِربِهِ
وَمِن تَثَنّي الغيدِ عَن بانِهِ" "مُرتَجَّةَ الأَردافِ عَن كُثبِهِ

حرف الروي ... الباء


أَعُقابٌ في عَنانِ الجَوِّ لاح أَم سَحابٌ فَرَّ مِن هَوجِ الرِياح
أَم بِساطُ الريحِ رَدَّتهُ النَوى بَعدَ ما طَوَّفَ في الدَهرِ وَساح

حرف الروي ... الحاء



رد مع اقتباس
  #5  
قديم 12-17-2013, 04:11 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,478
المشاركتان 3 و 4 صحيحتان

وإلى التالي، وفقك الله.
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 12-18-2013, 12:06 AM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
المشاركتان 3 و 4 صحيحتان

وإلى التالي، وفقك الله.

بارك الله في أستاذي
تقديري وشكري أستاذي خشان لمتابعتك
ومرورك الكريم

التمرين الثالث
إختر مجموعتين كل مجموعة من ثلاثة أبيات من قصيدتين مختلفتين وحدد القافية وثوابتها العامة لكل منها كما في هو مبين في الأمثلة أعلاه.ْ


هَجَعتَ يا طَيرُ وَلَم أَهجَعِ ما أَنتَ إِلّا عاشِقٌ مُدَّعي
لَو كُنتَ مِمَّن يَعرِفونَ الجَوى قَضَيتَ هَذا اللَيلَ سُهداً مَعي
يا مَن تَحامَيتُم سَبيلَ الهَوى أُعيذُكُم مِن قَلَقِ المَضجَعِ
وَحَسرَةٍ في النَفسِ لَو قُسِّمَت عَلى ذَواتِ الطَوقِ لَم تَسجَعِ

القافية...مد د عي/ دن م عي / مض ج عي/ تس ج عي
وزنها...212
الثوابت العامة(الروي وحركته وما بعده)....عِي



حَسبُ القَوافي وَحَسبي حينَ أُلقيها أَنّي إِلى ساحَةِ الفاروقِ أُهديها
لاهُمَّ هَب لي بَياناً أَستَعينُ بِهِ عَلى قَضاءِ حُقوقٍ نامَ قاضيها
قَد نازَعَتنِيَ نَفسي أَن أَوَفّيها وَلَيسَ في طَوقِ مِثلي أَن يُوَفّيها


القافية...دي ها / ضي ها / في ها
وزنها ...2 2
الثوابت العامة
(الروي وحركته وما بعده)... يـِ ها
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 12-18-2013, 12:20 AM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
التمرين الرابع


هات ثلاث كلمات وبين في كل منها الروي وما بعده والحرفان اللذان يحتلان الخانتين أ، ب

يُجازيها
الروي =الياء الروي وما بعده = يها أ = ز ب= آ

المحنِ
الروي= النون الروي وما بعده= ني أ= ح ب= م


أُضمِرُ
الروي = الراء الروي وما بعده= رو أ= م ب= ض


التعديل الأخير تم بواسطة : (هبة الفقي) بتاريخ 12-18-2013 الساعة 12:37 AM
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 12-18-2013, 07:00 AM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,108

ما شاء الله

أحسنــتِ أستاذتي إلى التمرين التالي
__________________
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 12-18-2013, 12:08 PM
حنين حمودة غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 1,304
أنا أتابع
أحببت فقط أن أسلم وأوصل تمنياتي بالتوفيق
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 12-19-2013, 01:41 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)

ما شاء الله

أحسنــتِ أستاذتي إلى التمرين التالي

أشكرك أستاذتي الغالية بوركت جهودك
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
أنا أتابع
أحببت فقط أن أسلم وأوصل تمنياتي بالتوفيق

أهلاً أستاذتي حنين بارك الله فيك
أشكر مرورك الطيب
تمنياتي بدوام الصحة والعافية
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 12-19-2013, 03:15 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
التمرين الخامس

هات مجموعتين كل منهما من ثلاثة أبيات وتكونان من قصيدتين تختلفان في القافية وتناول كلا من المجموعتين كما في الأبيات المتقدمة مراعيا إدخال خطأ على قافية البيت الأخير وبيّنه

المجموعة الأولى

يا ناعِماً رَقَدَت جُفونُهُ مُضناكَ لا تَهدا شُجونُهُ
حَمَلَ الهَوى لَكَ كُلَّهُ إِن لَم تُعِنهُ فَمَن يُعينُهُ
عُد مُنعِماً أَو لا تَعُد أَودَعتَ سِرَّكَ مَن يَصونُهُ

عُد مُنعِماً أَو لا تَعُد أَودَعتَ سِرَّكَ مَن يأمنهُ


مقاطع القافية...جو نْ هو /عي نْ هو /صو نْ هو/
يأ م ن هو(قافية مختلفة)
رمز القافية... 2 1 2 / 2 1 1 2
العائلة...صور(ص)
يأمنه ... عائلة غين (أ = م / ب = أ )= 2 1 1 2

المجموعة الثانية

يا ناشِرَ العِلمِ بِهَذي البِلاد وُفِّقتَ نَشرُ العِلمِ مِثلُ الجِهاد
بانِيَ صَرحِ المَجدِ أَنتَ الَّذي تَبني بُيوتَ العِلمِ في كُلِّ ناد
بِالعِلمِ سادَ الناسُ في عَصرِهِم وَاِختَرَقوا السَبعَ الطِباقَ الشِداد

بِالعِلمِ سادَ الناسُ في عَصرِهِم وَاِختَرَقواالسَبعَ الطِباقَ البعيد
بِالعِلمِ سادَ الناسُ في عَصرِهِم وَاِختَرَقواالسَبعَ الطِباقَ الرشد
مقاطع القافية/ ها د / نا د / دا د/ عي د/ رش د
رمز القافية / 2 ه /2 ه / 2 ه
العائلة / صار(ص)
البعيد عائلة (ص) صور
الرشد عائلة غين
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 12-19-2013, 05:35 PM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,108
أحسنتِ أستاذتي إلى التمرين التالي
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 12-19-2013, 11:25 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
المشاركتان 3 و 4 صحيحتان

وإلى التالي، وفقك الله.

اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)

ما شاء الله

أحسنــتِ أستاذتي إلى التمرين التالي

أستاذي خشان
أستاذتي سحر
بالنسبة للتمرين الثالث
الذي قمت بحله
أعتقد اني أخطأت فحرف الروي في المجموعة الثانية ليس الياء
بل الهاء
قد كتبته الياء عندما نظرت له على أنه الحرف الأصلي في الكلمة
ولكن ضمير الهاء جاء قبله حرف مد
ألا يعتبر هو الروي
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 12-20-2013, 05:13 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,478
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الفقي
أستاذي خشان
أستاذتي سحر
بالنسبة للتمرين الثالث
الذي قمت بحله
أعتقد اني أخطأت فحرف الروي في المجموعة الثانية ليس الياء
بل الهاء
قد كتبته الياء عندما نظرت له على أنه الحرف الأصلي في الكلمة
ولكن ضمير الهاء جاء قبله حرف مد
ألا يعتبر هو الروي

صدقت أستاذتي

http://arood.com/vb/showpost.php?p=68183&postcount=14




جاء في ( أهدى سبيل إلى علمي الخليل ) ... ( ص 172)

لهاء الأصلية المتحرك ما قبلها [ تكون رويا] نحو : النّقَهُ والشّبَه والمتشابَهْ . فإن سكّن [ أو مُدّ ] ما قبل الهاء أصيلة كانت أم زائدة لم تكن إلا رويا ، كقوله :

قس بالتجارب أعقاب الأمور كما ......تقيس بالنعل نعلا حين تحذوها. "

ذلك أن الروي إن كان ساكنا أو ممدودا كان آخر حرف في البيت.


أتوقف عند إيحاءات هذا النص .

هل ثمة هاء اصلية ساكن ما قبلها ؟

وإن وجدت أفلا تكون رويا ؟ يجيب الكتاب : " فإن سكّن [ أو مُدّ ] ما قبل الهاء أصيلة كانت أم زائدة لم تكن إلا رويا.


وإن وجدت وصح كونها رويا أليس المفروض أن يقال إن الهاء الأصلية روي على كل حال ؟

أقترح إعادة الصياغة على النحو التالي


الهاء الأصلية روي دوما ، الهاء الزائدة تكون رويا إن سبقها ساكن أو ممدود.


المضمون واحد وتبدو لي الصياغة الثانية أفضل.



يرعاك الله
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 12-20-2013, 03:02 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
صدقت أستاذتي

http://arood.com/vb/showpost.php?p=68183&postcount=14




جاء في ( أهدى سبيل إلى علمي الخليل ) ... ( ص 172)

لهاء الأصلية المتحرك ما قبلها [ تكون رويا] نحو : النّقَهُ والشّبَه والمتشابَهْ . فإن سكّن [ أو مُدّ ] ما قبل الهاء أصيلة كانت أم زائدة لم تكن إلا رويا ، كقوله :

قس بالتجارب أعقاب الأمور كما ......تقيس بالنعل نعلا حين تحذوها. "

ذلك أن الروي إن كان ساكنا أو ممدودا كان آخر حرف في البيت.


أتوقف عند إيحاءات هذا النص .

هل ثمة هاء اصلية ساكن ما قبلها ؟

وإن وجدت أفلا تكون رويا ؟ يجيب الكتاب : " فإن سكّن [ أو مُدّ ] ما قبل الهاء أصيلة كانت أم زائدة لم تكن إلا رويا.


وإن وجدت وصح كونها رويا أليس المفروض أن يقال إن الهاء الأصلية روي على كل حال ؟

أقترح إعادة الصياغة على النحو التالي


الهاء الأصلية روي دوما ، الهاء الزائدة تكون رويا إن سبقها ساكن أو ممدود.


المضمون واحد وتبدو لي الصياغة الثانية أفضل.



يرعاك الله

نعم أستاذي معك الحق
الصياغة الثانية هى الأفضل
منك نتعلم ونستفيد دوماً
بارك الله في علمك
أستاذي الفاضل


رد مع اقتباس
  #16  
قديم 12-20-2013, 04:19 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
أضناني البحث عن قصيدة بها قافية متغيرة
التمرين السادس ليس به أى صعوبة
فقط صعوبة البحث ....!
هل هناك أمل...؟

رد مع اقتباس
  #17  
قديم 12-20-2013, 06:00 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
التمرين السادس



هات بيتين من قصيدة واحدة لكل منهما قافية مختلفة عن الآخر وبين خلو الخانتين أ، ب من ثوابت صاد وبالتالي انتماءها إلى عائلة غين
متذكرا أن القوافي التي تقبل التعدد هي 2 1 2 - 2 1 1 2 – 2 1 1 1 2

أبيات لأحمد شوقي


جعلوا ذنبي لديْه سَهَري
ليت بدري إذ درى الذنب عفا

صحّ لي في العمرِ منه موعِدٌ
ثم ما صدقتُ حتى أخلفا



القافية/ ذن ب ع فا = 2 1 1 2
أ/ ع ... ب/ ب
القافية/ أخ ل فا = 2 1 2
أ/ ل ... ب/ خ

يتضح خلو الخانتين أ ، ب من ثوابت صاد وانتمائهما بالتالي إلى غين



التعديل الأخير تم بواسطة : (هبة الفقي) بتاريخ 12-20-2013 الساعة 06:42 PM
رد مع اقتباس
  #18  
قديم 12-20-2013, 06:39 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
التمرين السابع


المطلوب أن يستعرض المشارك سورة قصيرة أو بضع آيات من القرآن الكريم متناولا الفواصل على غرار ما تقدم أو بالطريقة التي يراها مناسبة.

آيات من سورة البلد
  • لا أُقْسِمُ بِهَذَا الْبَلَدِ ـــ رأس الآية.. ذل ب لد = 2 1 2
  • وَأَنتَ حِلٌّ بِهَذَا الْبَلَدِ ـــ رأس الآيه.. ذل ب لد = 2 1 2
  • وَوَالِدٍ وَمَا وَلَدَ ـــ ما و لد = 2 1 2
  • لَقَدْ خَلَقْنَا الإِنسَانَ فِي كَبَدٍ ــــ في ك بد = 2 1 2
  • أَيَحْسَبُ أَن لَّن يَقْدِرَ عَلَيْهِ أَحَدٌ ـــ هى أ حد = 2 1 2
  • يَقُولُ أَهْلَكْتُ مَالا لُّبَدًا ـــ لن ل ب دا = 2 1 1 2

رد مع اقتباس
  #19  
قديم 12-20-2013, 06:47 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
تبقت النشاطات الأخيرة
بعون الله سوف أتمها بعد إنتهائي من باقي دورات الرقمي
سائلة المولى عزوجل أن أتمها جميعا على خير وتوفيق
بارك الله في أساتذتي الكرام
دمتم بكل رقي وعطاء
تلميذتكم
ولى الشرف
رد مع اقتباس
  #20  
قديم 12-20-2013, 07:14 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,478
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الفقي
نعم أستاذي معك الحق
الصياغة الثانية هى الأفضل
منك نتعلم ونستفيد دوماً
بارك الله في علمك
أستاذي الفاضل



سلمت أستاذتي

لأستاذي عمر خلوف وجهة نظر قد تؤدي إلى تغيير في صياغتي القاعدة.، ليتك تتابعين ذلك هنا :

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=80275

يرعاك ويرعاه الله.
رد مع اقتباس
  #21  
قديم 12-20-2013, 07:19 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,478
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الفقي
التمرين السادس



هات بيتين من قصيدة واحدة لكل منهما قافية مختلفة عن الآخر وبين خلو الخانتين أ، ب من ثوابت صاد وبالتالي انتماءها إلى عائلة غين
متذكرا أن القوافي التي تقبل التعدد هي 2 1 2 - 2 1 1 2 – 2 1 1 1 2

أبيات لأحمد شوقي


جعلوا ذنبي لديْه سَهَري
ليت بدري إذ درى الذنب عفا

صحّ لي في العمرِ منه موعِدٌ
ثم ما صدقتُ حتى أخلفا



القافية/ ذن ب ع فا = 2 1 1 2
أ/ ع ... ب/ ب
القافية/ أخ ل فا = 2 1 2
أ/ ل ... ب/ خ

يتضح خلو الخانتين أ ، ب من ثوابت صاد وانتمائهما بالتالي إلى غين




أحسنت أستاذتي . هي موجودة في الأعجاز التي تنتهي ب 3 4 3 ، الرجز والرمل غالبا
رد مع اقتباس
  #22  
قديم 12-20-2013, 07:20 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,478
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الفقي
التمرين السابع


المطلوب أن يستعرض المشارك سورة قصيرة أو بضع آيات من القرآن الكريم متناولا الفواصل على غرار ما تقدم أو بالطريقة التي يراها مناسبة.

آيات من سورة البلد
  • لا أُقْسِمُ بِهَذَا الْبَلَدِ ـــ رأس الآية.. ذل ب لد = 2 1 2
  • وَأَنتَ حِلٌّ بِهَذَا الْبَلَدِ ـــ رأس الآيه.. ذل ب لد = 2 1 2
  • وَوَالِدٍ وَمَا وَلَدَ ـــ ما و لد = 2 1 2
  • لَقَدْ خَلَقْنَا الإِنسَانَ فِي كَبَدٍ ــــ في ك بد = 2 1 2
  • أَيَحْسَبُ أَن لَّن يَقْدِرَ عَلَيْهِ أَحَدٌ ـــ هى أ حد = 2 1 2
  • يَقُولُ أَهْلَكْتُ مَالا لُّبَدًا ـــ لن ل ب دا = 2 1 1 2



صدق الله العظيم

نعم مسك الختام
رد مع اقتباس
  #23  
قديم 12-21-2013, 11:09 AM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
سلمت أستاذتي

لأستاذي عمر خلوف وجهة نظر قد تؤدي إلى تغيير في صياغتي القاعدة.، ليتك تتابعين ذلك هنا :

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=80275

يرعاك ويرعاه الله.

بوركت أستاذنا
تابعت أستاذي خشان
الحوار جيدا
ولكن مازلت أميل إلى القاعدة التي توصل لها أستاذي خشان
أعتقد انها أشمل وأوضح وأسهل من حيث الصياغة
ثانياً أستاذي
سواء كانت الهاء أصلية أم زائدة
روياً أو غير روي
ألا يفضل الإلتزام بالحرف الذي يسبقها في خانة الألف
سواء أيضا كان ساكنا أو متحركا أو ممدود
هذا من باب الإستحسان للسامع والقارئ
(اقول هذا عموما إلى جانب معرفتي لثوابت القافية وعائلتي ص وغ )
فما رأي أستاذي
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

أحسنت أستاذتي . هي موجودة في الأعجاز التي تنتهي ب 3 4 3 ، الرجز والرمل غالبا

الحمد لله أستاذي وفقني الله لها
أشكر متابعتك المستمرة

اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

صدق الله العظيم

نعم مسك الختام


وفقنا الله وإياكم لمايحب ويرضى
بوركت جهودك أستاذي ودام عطاؤك
رد مع اقتباس
  #24  
قديم 12-21-2013, 11:34 AM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,108


مبارك أستاذتي هبة انتهاء الدورة الثامنة ،سنعود الآن للخلف للدورة االرابعة
رد مع اقتباس
  #25  
قديم 12-21-2013, 11:35 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,478
[quote=هبة الفقي;68224]
بوركت أستاذنا
تابعت أستاذي خشان
الحوار جيدا
ولكن مازلت أميل إلى القاعدة التي توصل لها أستاذي خشان
أعتقد انها أشمل وأوضح وأسهل من حيث الصياغة
ثانياً أستاذي
سواء كانت الهاء أصلية أم زائدة
روياً أو غير روي
ألا يفضل الإلتزام بالحرف الذي يسبقها في خانة الألف
سواء أيضا كان ساكنا أو متحركا أو ممدود
هذا من باب الإستحسان للسامع والقارئ
(اقول هذا عموما إلى جانب معرفتي لثوابت القافية وعائلتي ص وغ )
فما رأي أستاذي

مرحبا أستاذتي


يحسن : نعم ، ولكن انظري للبيتين المذكورين في حوار الفصيح :

أيهاالقلب لا تدع ذكرك الــ ....ـــموتَ وايفن بما ينوبك منْه
إن في الموت عبرة واتعاظا ...فازجر القلب عن هواك ودعه "

يجب فقط ، إذا كان قبل الهاء ألفا أو ( واو + ياء )


جد جديد في الحوار مع أستاذي د. خلوف

أرجو دوام المتابعة وسنخرج بإذن الله بقاعدة محددة.

يرعاك ربي.
رد مع اقتباس
  #26  
قديم 12-21-2013, 10:06 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)


مبارك أستاذتي هبة انتهاء الدورة الثامنة ،سنعود الآن للخلف للدورة االرابعة

بارك الله في أستاذتي سحر الغالية

نعم أستاذتي إلى الدورة الرابعة
وعلى الله التوفيق
رد مع اقتباس
  #27  
قديم 12-21-2013, 10:21 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 678
[QUOTE=خشان خشان;68227]
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الفقي
بوركت أستاذنا
تابعت أستاذي خشان
الحوار جيدا
ولكن مازلت أميل إلى القاعدة التي توصل لها أستاذي خشان
أعتقد انها أشمل وأوضح وأسهل من حيث الصياغة
ثانياً أستاذي
سواء كانت الهاء أصلية أم زائدة
روياً أو غير روي
ألا يفضل الإلتزام بالحرف الذي يسبقها في خانة الألف
سواء أيضا كان ساكنا أو متحركا أو ممدود
هذا من باب الإستحسان للسامع والقارئ
(اقول هذا عموما إلى جانب معرفتي لثوابت القافية وعائلتي ص وغ )
فما رأي أستاذي

مرحبا أستاذتي


يحسن : نعم ، ولكن انظري للبيتين المذكورين في حوار الفصيح :

أيهاالقلب لا تدع ذكرك الــ ....ـــموتَ وايفن بما ينوبك منْه
إن في الموت عبرة واتعاظا ...فازجر القلب عن هواك ودعه "

يجب فقط ، إذا كان قبل الهاء ألفا أو ( واو + ياء )


جد جديد في الحوار مع أستاذي د. خلوف

أرجو دوام المتابعة وسنخرج بإذن الله بقاعدة محددة.

يرعاك ربي.



إن شاء الله سوف أتابع باستمرار
وفقك الله أستاذي
ونفع بك

شكر وتقدير لكل حرف نتعلمه
من أستاذنا خشان خشان

رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 01:34 PM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2020, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009