ورقة ( حنان مصطفى )

أتمنى لك حظا موفقا يا حنان

أهلا وسهلا ومرحبا يا حنان

وإن شاء الله تجددين حيوية العروض الميسر وتكونين مشرفة عليه قريبا بمساعدة أستاذك واستاذي محمد عز الدين .

طالب مدرسه
طالب مدرسه

مدرسه= مــدرســه
مستقبله=مــســتــقــبــلــه

استمرى حنان وفقك الله

أعتذر أستاذى العزيز عن انقطاعى تلك الفترة الطويلة ، لكن يعلم الله أن العروض الرقمى يستحوذ على تفكيرى وكم أدركت به عبقرية الخليل ، وقد قمت بتقديم ورقة عمل لعقد ورشة عمل للعروض الميسر لطلابى فى المدرسة عرضتها على الادارة وأنتظر الرد ، فاستأذنك فيها ، وسأواليك بكل جديد فيها بإذن الله ونتائجها وثمرتها ، شكرا لك أيها الأب الروحى والأخ الفاضل والمعلم الجليل ، وأعدك قريبا سأعود مرة أخرى بين صفوفكم ولكن ادع لى الله

أهلاً ومرحباً بك أستاذتنا الفاضلة

حنان مصطفى

في مكانك الذي ازدهر بوجودك

أتمنى لك طيبة الإقامة بيننا

وفقك الله ورعاك

يافا يافا
يافا يافا
يافا يافا
يافا يافا
يافا يافا

استمرى حنان إلى الأمام

وانتقلى الى الدرس الثانى

سمعتاك=سَــــمِـعَـتـَاكْ
مجتهدون=مـُجـْتـَهـِدُونْ

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنان مصطفي سمعتاك=سَــــمِـعَـتـَاكْ مجتهدون=مـُجـْتـَهـِدُونْ

يا حنان ضعي نص السؤال قبل الجواب . كيف يعرف من يصحح لك عن أي شيء تجيبين.

لا يتسع وقت من سيصحح لك للرجوع للرابط كل مرة .

الله يوفقك.

حااااضر
معلش بس انا مكنتش اعرف

تمرين 2 /
أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية
مَسْطَرَةٌ _مُشْتَاقًا

تمرين 3

أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف
مْأْوَاكْ_ مَأاذِنْ

إلى الأمام أستاذتي

بارك الله فيك ورعاك

تمرين 4

1-
أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)
وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)
رَاح _ عُبُور _نصِيب

2-
أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها
مَوَاسم _يُساوم

التمرين -5
أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة
قَطَّع _مُتَقَطِّع

التمرين -6
هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية
أل القمرية _ألْبنت _ الْكتاب
الشّمسية _ الطّاوله _ التّواصل

تابعى مسيرتك ، أستاذتنا العزيزة

أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2
1ه =2
هَلْ - قُلْ - مِنْ
1ه =2
سُو - مَا - فِي

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنان مصطفي أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2 1ه =2 هَلْ - قُلْ - مِنْ 1ه =2 سُو - مَا - فِي

جميـــــــــــــــــــل .. واصلي
مرحبا بك في بيتك ، طالبة مميّزة بإذن الله

المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.

ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و
سَمْ فَا مِنْ دُو
جُمْ غَا فَن ْ دُو
لَمْ طَا وِِنْ دُو
فَم رَا شَنْ دُو

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنان مصطفي المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى. ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و سَمْ فَا مِنْ دُو جُمْ غَا فَن ْ دُو لَمْ طَا وِِنْ دُو فَم رَا شَنْ دُو

ستنظميـــــــن قريبا ، الأجمل والأبهى
بــــــــــــوركتِ ، واصلي

تمرين – 3
المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات
حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات
2 2 2 2 ــــــــــــــــــ 2 2 2 سو
هَلْ عَنْ فِي تن ــــــــــــــــ مِن فن كُلْ سو
خل جا من سا ـــــــــــــــــــــــــ شل عن كُنْ سو
ام قطْ رو شر ــــــــــــــــــــــــ ثقْ فِي مَنْ سو

جميـــــــــــــــــــــل

تمرين 4
أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت
قُلْ ما عِندك ــــــــــــــ تهدأْ رَوحك
وتَبسم دوماً ــــــــــــــ يَذهبْ رَوعك
قُل 2 مَا 2 عِن 2 دَكْ 2 ــــــــــ تَهْ 2 دَأْ 2 رَو2 حَكْ 2
و تَبْ 2 سَمْ 2 دو2 ما 2 ـــــــــــــ يذ2 هبْ 2 رَو2 عَكْ2

أحسنت مع ملاحظة :

و تَبْ 2 سَمْ 2 دو2 ما 2 ـــــــــــــ يذ2 هبْ 2 رَو2 عَكْ2

هل تبْ = 2 وكذلك وتب = 2 ؟

بالتوفيق يا بمرعة

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان أحسنت مع ملاحظة :

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان و تَبْ 2 سَمْ 2 دو2 ما 2 ـــــــــــــ يذ2 هبْ 2 رَو2 عَكْ2 هل تبْ = 2 وكذلك وتب = 2 ؟

أظنها قصدت : تَبْ 2 سَمْ 2 دو2 ما 2 ـــــــــــــ يذ2 هبْ 2 رَو2 عَكْ2
حتى يكون العرض صحيح
تبــسـم دون وجود لـــ :الواو : وتـبـسـم

لأن :وتب = 3

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليلة مسلم بالتوفيق يا بمرعة أظنها قصدت : تَبْ 2 سَمْ 2 دو2 ما 2 ـــــــــــــ يذ2 هبْ 2 رَو2 عَكْ2 حتى يكون العرض صحيح تبــسـم دون وجود لـــ :الواو : وتـبـسـم لأن :وتب = 3

احترم ملاحظتكم ولن تتكرر باذن الله في الدروس القادمه

موفّقة من الله ، أختي