صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 85

الموضوع: الحكيم-2

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795

    الحكيم-2

    على بركة الله الصفحة الثانية للدورة الثانية

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798

    Thumbs up

    بالتوفيق أخي الكريم .

    أهم شيء هو قراءة الدروس و فهمها بشكل جيد ، و هي فرصة لنا للمراجعة .

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    إن شاء الله

    بس احس نفسي ما فاهم منها شئ

    اخوكي غبي جدن جدن جدن

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    لا صعبَ مع الإصرار ، أستاذي
    اطرح أسئلتك ، وستجد دما من يأخذ بيدك
    أنتظر مشاركتك ، بداية من الدّرس الأوّل (المتدارك)
    وفّقك الله

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    تمرين الدرس الأول :
    هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
    2 3 2 3 23 . . . . . 2 3 2 323
    وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

    3= وتد ثابت
    2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
    2 = ثابت لا يتغير.


    إنني أحمدٌ طالبٌ = جاءكم واثقاً حالمً
    أنّهُ بينكم ربّما = يُصبحُ في غدٍ عالمً





    البيت الأول



    الصّدْر





    إن.. نني.. أح.. مدن..طا..لبن. =..2..3..2..3..2..3


    العَجُز



    جا..ءكم..وا..ثقن..حا..لمن=..2..3..2..3..2..3


    البيت الثاني



    الصدر





    أن..نهو..بي..نكم..رُب..بما=..2..3..2..3..2..3


    العجز



    يُص..بحو..في..غدن..عا..لمن=..2..3..2..3..2..3

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أخي وأستاذي الكريم


    عروضيا الوزن صحيح

    هناك أمور تتعلق باللغة كالمد وعدمه ستتعلمها مستقبلا بإذن الله (يصبحوووووووووو - لا تجوز في هذا الموقع ) كما أن آخر البيت لا ينون .

    وإلى التمرين التالي.

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    تمرين الدرس الثاني:

    لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة

    جعلتُ حُلاها وتمثالها = عيونُ القوافي وأمثالها

    جعل- تُو -حُلا- ها- وتم -ثا - لها = عيو 3 نل 2 - قوا 3 - في 2 - وأم 3 - ثا 2 - لها 3

    فعو لن فعو لن فعو لن فعو = فعو لن فعو لن فعو لن فعو

    تحويلها الي المتدارك بزيادة 2 اول الصدر والعجز
    بحيث تُصبح تفاعيل البيت

    2 3 2 3 2 3 2 3 = 2 3 2 3 2 3 2 3


    إن جعلتُ حُلاها وتمثالها = للعيونِ قوافيٍ وأمثالها

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    ب - بانقاص 3 من اول كل شطر

    هل كتبتُ الحُلا وجهُها = فالحروفِ الحسانِ حُسنها

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    إن جعلتُ حُلاها وتمثالها = للعيونِ قوافيٍ وأمثالها
    عروضيّا صحيــــــــح
    نحويّا : قوافِيَ

    هل كتبتُ الحُلا وجهُها = فالحروفِ الحسانِ حُسنها
    عروضيّا : الصّدرصحيح ، العجز مكسور (ما رأيك أن تكتشف الكسر بنفسك)
    نحويّا : ما إعراب كلمتي "وجهُها"، " الحروفِ" ؟

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    إن جعلتُ حُلاها وتمثالها = للعيونِ قوافيٍ وأمثالها
    عروضيّا صحيــــــــح
    نحويّا : قوافِيَ

    هل كتبتُ الحُلا وجهُها = فالحروفِ الحسانِ حُسنها
    عروضيّا : الصّدرصحيح ، العجز مكسور (ما رأيك أن تكتشف الكسر بنفسك)
    نحويّا : ما إعراب كلمتي "وجهُها"، " الحروفِ" ؟
    الكسر هنا

    فل حرو فل حسا نو حُس نها 2 3 2 3 2 2 3

    هنا الكسر

    هل كتبتُ الحُلا وجهها = بالقوافي وأمثالُها


    هل كتب تل حلا وج هها 2 3 2 3 2 3

    بل قوا في وأم ثا لها = 2 3 2 3 2 3



    اتمنى يكون صح

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    الكسر هنا

    فل حرو فل حسا نو حُس نها 2 3 2 3 2 2 3
    هنا الكسر

    هل كتبتُ الحُلا وجهها = بالقوافي وأمثالُها
    هل كتب تل حلا وج هها 2 3 2 3 2 3

    بل قوا في وأم ثا لها = 2 3 2 3 2 3

    اتمنى يكون صح
    ==========

    ممتاز أخي أحمد .

    ليتك تلون الأرقام ليتضح فهمك أكثر ،
    و أيضا أظن أنه آن الأوان لتشتغل على المعاني و اللغة في تطبيقاتك ،
    لتبدو أكمل و أجمل .

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.


    جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

    لأني وقلبي تُركنا = سنيناً وهل مِن سوانا
    يصونُ عهودَ الحبيبِ = الذي كان يوماً سلانا


    لأن ني وقل بي تُرك نا = سني نن وهل من سوا نا
    3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    يصو نو عهو دل حبي بل = لذي كا نيو من سلا نا
    3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2

    اتمنى يكون صح
    التعديل الأخير تم بواسطة (أحمد الحكيم) ; 12-22-2010 الساعة 05:38 PM

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    تمرين الخبب
    أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه


    سؤال
    هل بالضرورة حين اكتب ان يكون كل المقاطع اسباب خفيفة بحرية ام هل يمكن ان تتكون بعض المقاطع من اسباب خببية (سبب ثقيل ) لاني جهزة بيتين ولكن بهما اسباب ثقيلة فهل يمكن ان ادرجهما

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    الكسر هنا

    فل حرو فل حسا نو حُس نها 2 3 2 3 2 2 3
    تذكّر : لا يجوز الإشباع في حشو البيت إلاّ في حالات معيّنة (كالضّمائر)

    هنا الكسر

    هل كتبتُ الحُلا وجهها = بالقوافي وأمثالُها


    هل كتب تل حلا وج هها 2 3 2 3 2 3

    بل قوا في وأم ثا لها = 2 3 2 3 2 3



    اتمنى يكون صح
    محاولة طيّبة ، غير أنّ الكسر يتمثّل في وجود ثلاثة أوتاد متجاورة

    فل حرو فل حسا نحس نها
    2 3 2 3 3 3

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    تمرين الخبب
    أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه


    سؤال
    هل بالضرورة حين اكتب ان يكون كل المقاطع اسباب خفيفة بحرية ام هل يمكن ان تتكون بعض المقاطع من اسباب خببية (سبب ثقيل ) لاني جهزة بيتين ولكن بهما اسباب ثقيلة فهل يمكن ان ادرجهما
    رجاءً عد إى الدّرس ، وسوف تجد إجابة شافية على سؤالك
    بانتظار بيتيْ الخبب ، وفّقك الله

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.



    جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

    لأني وقلبي تُركنا = سنيناً وهل مِن سوانا
    يصونُ عهودَ الحبيبِ = الذي كان يوماً سلانا


    لأن ني وقل بي تُرك نا = سني نن وهل من سوا نا
    3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    يصو نو عهو دل حبي بل = لذي كا نيو من سلا نا
    3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2

    اتمنى يكون صح
    صحيــــــــنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيـــــــح

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795

    إني أشكوا أنّا = كٌنّا دوماً نلهوا
    حيناً أسهوا لكن = أرجو رباً يعفوا
    ربي أغفر وأرحم = عبداً يعلوا يدنوا
    يكسبُ ذنباً يسجدُ = ليلاً عفوك يرجوا

    هذا ما جادت به القريحة على الخبب

    اعتقد

    يلهوا يعفوا يرجوا

    الالف فيها غير منطوقة بالتالي غير مكتوبة وبالتالي يكون سؤالي عن انهُ يكسبُ ( يك 1 ه سَبُ 11 ) وهنا هل يمكن ان تكون كحل للتمرين

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    ملحوظة ان جاءت الاشارة بالصحة ساقوم بالتقطيع السمعي والخببي

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة

    إني أشكوا أنّا = كٌنّا دوماً نلهوا
    حيناً أسهوا لكن = أرجو رباً يعفوا
    ربي أغفر وأرحم = عبداً يعلوا يدنوا
    يكسبُ ذنباً يسجدُ = ليلاً عفوك يرجوا

    هذا ما جادت به القريحة على الخبب

    اعتقد

    يلهوا يعفوا يرجوا

    الالف فيها غير منطوقة بالتالي غير مكتوبة وبالتالي يكون سؤالي عن انهُ يكسبُ ( يك 1 ه سَبُ 11 ) وهنا هل يمكن ان تكون كحل للتمرين
    ========
    يمكنك تقطيعها أخي الكريم /

    ملاحظة : لا مبرّر للألف في مثل (أسهو.. يعلو,, يدنو.. يرجو)

    الفكرة واضحة و جميلة، و تستحق أن تبذل جهدا لتكون أبياتك أجمل .

    بالتوفيق .

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    إني أشكو أنّا = كٌنّا دوماً نلهو
    إن 2 ني 2 أش 2 كو 2 أن 2 نا 2 = كُن 2 نا 2 دو 2 من 2 نل 2 هو 2
    2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2
    حيناً أسهو لكن = أرجو رباً يعفو

    حي 2 نن 2 أس 2 هو 2 لا 2 كن 2 = أر 2 جو 2 رب 2 بن 2 يع 2 فو 2
    2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2

    هنا التقطيع سمعياً وخببياً متساوي

    سأقوم بإدراج تغيير بسيط في البيت الأول حتى يختلف التقطيع السمعي من الخببي

    إني أُدركُ أنّا = كٌنّا نّذنِبُ نلهو

    إن 2 ني 2 أُد 2 رِكُ (2) أن 2 نا 2 = كُن 2 نا 2 نُذ 2 نِبُ (2) نل 2 هو 2
    2 2 2(2) 2 2 = 2 2 2 (2) 2 2 هذا هو التقطيع الخببي
    أن 2 ني 2 أُد2 رِ 1 كو 2 أن 2 نا 2 = كُن 2 نا 2 نُذ 2 نِ 1 بو 2 نل 2 هو 2 التقطيع السمعي

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    يبدو ، أخي الكريم ، أنّك لم تدرك الفرق بين التّقطيع الخببي و التّقطيع السّمعيّ
    حين تقوم بتقطيع بيت من وزن الخبب ، أنت تعرف -مسبقا- أنّ الخبب يقوم على الأسباب فقط (الخفيفة والثّقيلة) ، إذ لا وتد فيه
    التّقطيع الخببيّ : تضع رموز الأسباب ، أي 2 ، (2)
    التّقطيع السّمعيّ : تضع الرّموز الأساسيّة كما تعلّناها في الدّورة الأولى ، أي :
    - كلّ حركة يليها ساكن = 2 ، مثال : مَنْ
    - كلّ حركتين يليهما ساكن = 3 ، مثال : بِمَنْ
    إذا زات الحركات عن اثنتين نستعمل الرّقم 1 ، أمثلة : كَتَبَتْ = 1 3 ، سَكَبَها = 1 1 3

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    لذلك ، يرجى إعادة التّقطيع السّمعيّ

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    يبدو ، أخي الكريم ، أنّك لم تدرك الفرق بين التّقطيع الخببي و التّقطيع السّمعيّ
    حين تقوم بتقطيع بيت من وزن الخبب ، أنت تعرف -مسبقا- أنّ الخبب يقوم على الأسباب فقط (الخفيفة والثّقيلة) ، إذ لا وتد فيه
    التّقطيع الخببيّ : تضع رموز الأسباب ، أي 2 ، (2)
    التّقطيع السّمعيّ : تضع الرّموز الأساسيّة كما تعلّناها في الدّورة الأولى ، أي :
    - كلّ حركة يليها ساكن = 2 ، مثال : مَنْ
    - كلّ حركتين يليهما ساكن = 3 ، مثال : بِمَنْ
    إذا زات الحركات عن اثنتين نستعمل الرّقم 1 ، أمثلة : كَتَبَتْ = 1 3 ، سَكَبَها = 1 1 3

    كل مرة يقول النص غير كافي وقصير

    احترت المشكلة من اين

    ولكن كتبت رد مرات ومرات اني اعلم بوجود خلل بالوزن السمعي

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    يبدو ، أخي الكريم ، أنّك لم تدرك الفرق بين التّقطيع الخببي و التّقطيع السّمعيّ
    حين تقوم بتقطيع بيت من وزن الخبب ، أنت تعرف -مسبقا- أنّ الخبب يقوم على الأسباب فقط (الخفيفة والثّقيلة) ، إذ لا وتد فيه
    التّقطيع الخببيّ : تضع رموز الأسباب ، أي 2 ، (2)
    التّقطيع السّمعيّ : تضع الرّموز الأساسيّة كما تعلّناها في الدّورة الأولى ، أي :
    - كلّ حركة يليها ساكن = 2 ، مثال : مَنْ
    - كلّ حركتين يليهما ساكن = 3 ، مثال : بِمَنْ
    إذا زات الحركات عن اثنتين نستعمل الرّقم 1 ، أمثلة : كَتَبَتْ = 1 3 ، سَكَبَها = 1 1 3

    كل مرة يقول النص غير كافي وقصير

    احترت المشكلة من اين

    ولكن كتبت رد مرات ومرات اني اعلم بوجود خلل بالوزن السمعي

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    إني أُدركُ أنّا = كٌنّا نّذنِبُ نلهوإن 2 ني 2 أُد 2 رِكُ (2) أن 2 نا 2 = كُن 2 نا 2 نُذ 2 نِبُ (2) نل 2 هو 22 2 2(2) 2 2 = 2 2 2 (2) 2 2 هذا هو التقطيع الخببي أن 2 ني 2 أُد2 رِ 1 كو 2 أن 2 نا 2 = كُن 2 نا 2 نُذ 2 نِ 1 بو 2 نل 2 هو 2 التقطيع السمعي سقوم بالتعديل لانه يرفض دوما ويقول النص بسيط

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    إني أُدركُ أنّا = كٌنّا نّذنِبُ نلهوإن 2 ني 2 أُد 2 رِكُ (2) أن 2 نا 2 = كُن 2 نا 2 نُذ 2 نِبُ (2) نل 2 هو 22 2 2(2) 2 2 = 2 2 2 (2) 2 2 هذا هو التقطيع الخببي أن 2 ني 2 أُد2 رِ 1 كو 2 أن 2 نا 2 = كُن 2 نا 2 نُذ 2 نِ 1 بو 2 نل 2 هو 2 التقطيع السمعي سقوم بالتعديل لانه يرفض دوما ويقول النص بسيط
    إن 2 ني 2 أُد 2 ركو 3 أن 2 نا = كُن 2 نا 2 نُذ 2 نبو 3 نل 2 هو 2 هذا هو تصحيح التقطيع السمعي يا يا يا رب يكون صح إن 2 ني 2 أُد 2 ركو 3 أن 2 نا = كُن 2 نا 2 نُذ 2 نبو 3 نل 2 هو 2 هذا هو تصحيح التقطيع السمعي يا يا يا رب يكون صح

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    ما رأيك أخي ، أن تنسى أمر الخبب لفترة و تقطّع الجملة الآتية :

    "العروض الرّقَمِيُّ لا يعترفُ بالحدود ِبين التّفاعيل"

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    ال 2 عرو 3 ضل 2 رَ 1 قمي 3 يو 2 لا 2 يع 2 ترف 3 بل 2 حدو 3 دبي 3 نل 2 تفا 3 عيل


    كنت اود ان اطرح هذا عليك ترك الخبب بعض الشئ وربما اكون قد ترتكته وقرءت الرجز والوافر

    خلاف هذا الشبكة كان بها مشكلة في كتابة المشاركات

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    ال 2 عرو 3 ضل 2 رَ 1 قَ مي 2 يُلا 3 يع 2 تَ 1 رِِ1 فُبل 3 حدو 3 دبي 3 نل 2 تفا 3 عيل

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    ال 2 عرو 3 ضل 2 رَ 1 قَ مي 2 يُلا 3 يع 2 تَ 1 رِِ1 فُبل 3 حدو 3 دبي 3 نل 2 تفا 3 عيل

    فيها غلط على ما اعتقد

    ال 2 عرو 3 ضل 2 رَ 1 قَ مي 2 يُلا 3 يع 2 تَ 1 رِِ1 فُبل 3 حدو 3 دبي 3 نت 2 تفا 3 عيل

صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط