صفحة زينب هداية

سأعيد التّمرين
التّمرين الثّاني من المستوى الخامس
1- العبارة: أستمعُ إالى القرآن الكريم كلّ يومٍ.
2- وزنها : 2 1 1 1 3 2 2 2 3 3 3 2
3- تأصيلها: 2 1 1 1 3 2 2 2 3 2 2 3 2
2 3 2 3 6 3 2 2 3 2
4- جمع الزّوجيّ : 2 3 2 3 6 3 4 3 2 = ستّة عشر
5- الوزن الهرميّ : 2 = 2 + 6 - 4 - 2 ..... صعود ثمّ نزول ، ولا صعود هنا بعد النّزول ، إذن يوافق الوزن الهرميّ.
أرجو أن أكون على صواب

سأعيد التّمرين
التّمرين الثّاني من المستوى الخامس
1- العبارة: أستمعُ إالى القرآن الكريم كلّ يومٍ.
2- وزنها : 2 1 1 1 3 2 2 2 3 3 3 2
3- تأصيلها: 2 1 1 1 3 2 2 2 3 2 2 3 2
2 3 2 3 6 3 2 2 3 2
4- جمع الزّوجيّ : 2 3 2 3 6 3 4 3 2 = ستّة عشر
5- الوزن الهرميّ : 2 = 2 + 6 - 4 - 2 ..... صعود ثمّ نزول ، ولا صعود هنا بعد النّزول ، إذن يوافق الوزن الهرميّ.
أرجو أن أكون على صواب

الأخت الأستاذة




2 1 1 1 3 2 2 2 1 2 3 3 2

هنا منطلقان للتأصيل

الأول اعتبار آخر وتد هو الأوثق وعدم اعتبار أي إيقاع قبله خببيا وأن كل 1 أصله 2
ويكون التأصيل بالتالي:
2-1/2-1/2-1/2-3-2-2-2-1/2-3/4-3-2........... حيث المقام هو أصل البسط
= 2 2 2 2 3 2 2 2 2 4 – 3 -2
=8 1 2 اثني عشر 1 2 2 = 8 1 ( أربعة عشر) – 4
والرمز الهرمي هو.................. 8 + أربعة عشر – 4
وهو متفق مع الهرم

أما المنطلق الآخر فيقوم على اعتبار أن ما زاد قبل الوتد عن ثلاثة أسباب يعامل على أنه خبب حتى لو كان قبل الأوثق. ذلك أن هذا نثر وأن الإيقاع الخببي غير خاف فيه. وليس ثمة خوف من اضطراب وزنه بالتخاب كما في الشعر.
وعليه يكون الوزن
2 1 1 1 3 2 2 2 1 2 3 3 2

= 2 (11) (11) 2 2 2 2 1 2 3 3 2

= 2 (2) (2) 2 2 2 2 2 2 2 3 2

= عشرون -4 ..............مطابق لهرم الأوزان

ولا داعي لحل هذا التمرين ثانية، فالهدف منه تسليط الضوء على هذا المشترك المحتمل بين أغلب النثر والشعر ولا يلزم هذا إلا لمن أراد أن يبحث في احتمال المسار الذي ساره القول من النثر إلى الشعر.

والله يرعاك.