دروس في النّحو

جزا الله أستاذتنا خير الجزاء ،،،،،

ويسرني أن أكون طالبًا مستمعًا ،، ويشارك في حل التمارين ....... بقدر المستطاع ...

وليت أستاذتي أوردت أمثلة على المقصود من النحو والمقصود من الصرف ....... فلديها تلميذ خام لا يعرف من الأشياء غير اسماءها ....... ولم استدل من التعريف على ماهية النحو ولا ماهية الصرف ....

مبادرة غاية في الأهمية ،

شكرا لك زينب .

جزا الله أستاذتنا خير الجزاء ،،،،،

ويسرني أن أكون طالبًا مستمعًا ،، ويشارك في حل التمارين ....... بقدر المستطاع ...

وليت أستاذتي أوردت أمثلة على المقصود من النحو والمقصود من الصرف ....... فلديها تلميذ خام لا يعرف من الأشياء غير اسماءها ....... ولم استدل من التعريف على ماهية النحو ولا ماهية الصرف ....

الفرق بين النّحو و الصّرف :


النّحو يهتمّ بالحالات الإعرابيّة للكلمة وِفْق موقعها في الجملة من حيث هي مُعربَة أو مبنيّة .

مثال : كلمة "بحر" هي اسمٌ أم فعل أم حرف؟
هي اسم
الأسماء في الغـــالب الأعمّ مُعربَة (أي تتغيّر حرَكة آخــــر حرفٍ فيها ، حسَبَ موقعها في الجملة)
لنجرّب

1- بحرُ الشّمـــالِ موجـــود في أوربّـا

كلمة "بحر" هنا مرفوعة ، و علامة رفعها هي الضّمّة الّتي ظهرت فوق حرف الرّاء.

2- رأيتُ بحرَ الشّمـــال

كلمة "بحر" هنا منصــــوبة ، و علامة ذلك الفتحة الّتي ظهرت في آخرها.

3- ذهبتُ إلى بحرِ الشّمــالِ.

كلمة "بحر" جاءت هنا مجرورة ، و علامة جرّها الكسرة الظّاهرة في آخرها.


--------


أمّـــا الصّرف فيهتمّ ببناء الكلمة من حيث وزنها زيادة أو نقصا بالنّظر إلى حروفها الأصليّة.

مثلا:

من الحروف (ك ... ت ... ب ) يُمكننا صياغة العديد من الكلمات (أفعال و أسمـــاء)

كتبَ ، كتبْتُ ، كتبْنا ، اكتبوا ، مكتبةٌ ، كاتبٌ ، اكتَتَبَ ، مكاتبةٌ ، كتابةٌ ..........

علم الصّرف ينظر في هذه الكلمات ، يبحث عن حروفها الأصليّة و ما زيد عنها ، و كيفيّة صياغة اسم الفاعل و اسم المفعول و ......
على كلّ اهتمامنا في هذه الصّفحة سيكـــون بـــالنّحو

على كلّ اهتمامنا في هذه الصّفحة سيكـــون بـــالنّحو

قلتِ عبارة تكتب بماء الذهب..

فلنركز على النحو بارك الله فيك

ولنترك المقارنة إلى حين نأخذ الفكرة الكاملة عن النحو

وحين تكتمل الصورة بلا شك سنفهم البناء والإعراب

لأني لا أخفيك قد تهت بعض الشيء

والمشكلة أنه لا يوجد بالضبط ما أقوله لك حتى يتم توضيحه

أشعر أني ( فايتة بالحيط ! )

زينب هداية طول عمرك معطاءة بس حلمك علينا

يصعب الفهم بهذا التداخل على أعجمي أو شخص ما صافح مقاعد الدروس إلا قليلا !!

فلا تلوميني ولا تلومي أستاذتي نادية حسين و بكل تأكيد زميلنا المناضل البحر الأحمر

لك حبي واحترامي ولجهدك العظيم

قلتِ عبارة تكتب بماء الذهب..

فلنركز على النحو بارك الله فيك

ولنترك المقارنة إلى حين نأخذ الفكرة الكاملة عن النحو

وحين تكتمل الصورة بلا شك سنفهم البناء والإعراب

لأني لا أخفيك قد تهت بعض الشيء

والمشكلة أنه لا يوجد بالضبط ما أقوله لك حتى يتم توضيحه

أشعر أني ( فايتة بالحيط ! )

زينب هداية طول عمرك معطاءة بس حلمك علينا

يصعب الفهم بهذا التداخل على أعجمي أو شخص ما صافح مقاعد الدروس إلا قليلا !!

فلا تلوميني ولا تلومي أستاذتي نادية حسين و بكل تأكيد زميلنا المناضل البحر الأحمر

لك حبي واحترامي ولجهدك العظيم

لا ألوم أحدًا ... بل على الرّحب و السّعة
لا أنتظر منكم سوى أن تكثروا من الدّعــــاء (و بخاصّة في رمضــــان )
و أن تشـــاركوا -بارك الله فيــــكم -
فبغير مشـــاركـــاتكم سأشعر بالوحـــــدة