النتائج 1 إلى 6 من 6

الموضوع: كثرة الروابط

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966

    كثرة الروابط

    اشتكى إلي غير أستاذ وغير مشارك من كثرة روابط العروض الرقمي.

    وهنا أشير إلى أن وجود كثرة الروابط شيء وصيرورتها مشكلة شيء آخر.

    وفيما يلي نظرة للموضوع من أربع زوايا

    الأولى: مراحل الرقمي وعلاقتها بالروابط

    1- المرحلة التمهيدية المتمثلة بالدورة الأولى وهذه لا يكلف الدارس فيها بالرجوع إلى أي رابط. وهي وإن كانت بسيطة إلا أنها مهمة في التأسي لفهم أبجدية الرقمي.
    2- بقية الدورات من الثانية للثامنة والرجوع فيها للروابط أمر تكميلي
    3- الدورتان التاسعة والعاشرة وهاتان لمن تخرج من الرقمي ويريد مواصلة التحصيل وفي هذه المرحلة فإن التفاعل مع الممكن من المواضيع خارج المنهاج مطلوب.
    هذا من ناحية ومن ناحية موازية لهذا فإن صلب العروض الرقمي

    الثانية: الأسس الضرورية لمن يرغب في التقدم في العروض

    تشمل هذه الدورات إضافة إلى مواضيع أخرى تم المرور بها بقدر يسير أثناء الدورات حفظا للتوازن في الشرح بين الدارس الذي يهمه وزن الشعر دون التقدم في الرقمي والمهتم بالتقدم إلى شمولية العروض الرقمي، بحث يكون المرور بها غير مثقل على الأول، وفيه تمهيد للثاني لاستكمالها لاحقا بجهده الشخصي إن رغب.
    وهذه المواضيع هي
    1 – قواعد عامة للعروض العربي
    2- هرم الأوزان
    3 - التخاب
    4 – الاستئثار

    الثالثة : تطبيقات مختلفة

    وهذه لم يتم التطرق إليها في المنهاج بل تركت لرغبة وميل وقدرة الدارس وهي كثيرة جدا ومنها
    م/ع
    الآثار والرقمي
    عالمية الرقمي
    تغطية رقمية موجزة لبعض الكتب مثل أوزان الألحان ونهج د. مستجير
    الرقمي في خدمة القرآن الكريم
    الرقمي والبرمجة
    التمثيل البياني
    وغيرها كثير
    اللهجات والنبر والرقمي

    وهذه تركت ليحصلها من يريد وخاصة من يتجه إلى الشهادة العليا بجهده الشخصي.

    الرابعة – طبيعة الرقمي
    بما أن العروض الرقمي قائم على تصور كل متماسك متداخل الأجزاء فإن تقسيمه أصلا إلى مواضيع مختلفة إنما هو لتسهيل تناوله ولكن الصورة لا تكتمل إلا بتجميع هذه المواضيع في ذهن الدارس. إنها أشبه بالصورة التي تكون موزعة على عدة قطع لا تكتمل إلا بتجاورها على نحو صحيح. أو كالكلمات المتقاطعة كلما تقدم في حلها المرؤ تشجع واستسهل الأمر وإذا حصل خلل في كلمة أو جزء منها أثر سلبا على بقية الأجزاء.

    وهذا بخلاف العروض التفعيلي الذي يستقل فيه كل موضوع عن الآخر لأن تناوله يتم حسب الشكل الجزئي بأقل ارتباط أو بدون ارتباط بتماسك الجوهر ووحدته.
    فلا يؤثر الخلل في فهم بحر على فهم البحر الآخر لأنه لا يتم الربط بينهما خاصة إن كانا من دائرتين مختلفتين.

    ثم إن عدم ذكر الروابط أحيانا يغني عن إعادة كتابة ما سبقت كتابته.

    إن العروض الرقمي بمقدار تماسك أسسه فإن ما يبنى عليه متنوع واسع، وقد استغرق ذلك سنين من الدرس والتحصيل والتجريب والتقويم ومن ظلم المشارك لنفسه أن يقيم تحصيله في أية مرحلة على أساس مدى استيعابه لكل شاردة وواردة في التطبيقات. فهذا غير ممكن، وربما يجد الدارس أثناء تجواله في التطبيقات ما يفتح له بابا جديدا يبتكر فيه وهذه طبيعة الرقمي فكل باب يؤدي إلى أبواب.

    بل يحضرني هنا تشبيه فيه بعض التجاوز فالرقمي كالحديقة يشرب المرؤ من مائها ما يرويه ويشم ورودها ما يعطر أنفاسه به، ولكنها كلها معروضة أمام ناظريه يستمتع بمنظرها وإن لم يشرب كل مائها أو يشتم كل ورودها.

    قد لا يدرك بعض أعضاء الرقمي ما هم عليه من خير، لسرعة تحصيلهم له. ولو أنهم كانوا يدرسونه في الجامعة في السنة الأخيرة منها وتعددت مراجعه لرأوا ذلك أمرا طبيعيا، أما هنا وبعد أشهر قليلة فهم يعتقدون أن ما درسوه قليل وأن ما بعده ثقيل عليهم. ربما يعرف بعض أعضاء الرقمي قدرتهم بالنسبة لغيرهم من البارعين في العروض بل والمتخصصين فيه. ليت البحر الأحمر هنا لينقل لكم طرفا من تجربته.
    ليس كل من درس الرقمي مؤهلا للدورتين التاسعة والعاشرة والشهادة العليا بعدهما ولا لأسلوب التحصيل والبحث الذاتي الضروري لتأهيل من سينال الشهادة العليا. ولكني أجزم أن عددا لا بأس به من الخريجين مؤهل لذلك فكريا وعلميا.

    قد تكون قد غابت عن ذهني في هذا الرد بعض الاعتبارات فأرجو وخاصة ممن تقدموا في الرقمي أن يدلوا في هذا الأمر بدلوهم.

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    بالنسبة لي، فأنا أستحسن الروابط التي ترد في الدروس. الروابط توضيحية للدرس وتسبق أحياناً الدورة التي يدرس فيها الطالب ليتدرج ويتطلع دائماً إلى ماهو قادم.
    لم أتقدم بالرقمي كثيراً كي أطرح أفكاراً جديدة.
    لكن موضوعك هذا أستاذنا خشان ، يلخص رؤوس أقلام الرقمي التي يجب أن لاتغيب عن أعيننا ، والتي علينا التركيز عليها للإستمرارية قبل وبعد التخرج.
    شكراً

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    سلام
    أعتذر إنو حررت الرد بالعامية , بس اعذروني .. (عن جد مالي خلق )
    مره شكرا أستاذ خشان
    بالنسبة لي أنا أول المحبطين من سالفة الروابط..
    طبعا أنا ما أتكلم عن روابط الدروس لسببين :
    قبل ما يصير عند اسمي قوسين , ما كنت أمر ع كل الروابط يعني ع حسب الموضوع , هذا شي الشي الثاني :
    نظرتي لوجود الروابط ( بعد وجود القوسين عند اسمي) :
    أنا عارفة و (مؤمنة )زي ما يقولون بأهمية الروابط و إنو أستاذنا خشان - ربي يحفظه و يبارك فيه - لما وضعها وضعها للفائدة ...يعني مو زينة
    نجي ألحين للإشكال اللي عندي :
    في جملة قريبة ذكرها استاذنا خشان من الإشكال اللي بقوله :
    الرابط زي الباب طبعا الباب هذا يفتح ع أبواب ثانية , لازم نفتحها حتى نحصل الكنز , بس متى نرجع للباب الرئيسي ... هذا هو إشكالي , قصدي انو أتشتت و ما أدري متى أكمل الروابط الفرعية حتى أرجع للموضوع الرئيسي اللي مذكور فيه هالرابط و أنتقل لنقطة ثانية بنفس الموضوع ...خصوصا انو بعض الروابط الفرعية تكون بعد كذا سطر من الموضوع أو ف نصه ...و الروابط الفرعية أحيانا فيها أشياء جديدة ...أحسني أضِيع مع هالجديد و أضيِّع الشي الرئيسي , و اضطر في النهاية انو اتركهم كل أبوهم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أتمنى أكون وضحت اللي ف بالي...و مرة شكرا ..

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة

    بل يحضرني هنا تشبيه فيه بعض التجاوز فالرقمي كالحديقة يشرب المرؤ من مائها ما يرويه ويشم ورودها ما يعطر أنفاسه به، ولكنها كلها معروضة أمام ناظريه يستمتع بمنظرها وإن لم يشرب كل مائها أو يشتم كل ورودها.
    .
    *********************
    كنت أبحث عن تشبيه يليق بهذا الموضوع ، فلم أجد أحسن مما قلت أستاذ خشان ،

    كل الروابط و الإحالات التي تضعها في ردودك هي ورود الرقمي و زهراته ، مختلفة الألوان ،
    و الأشكال ، بعضها قريب المنال فنستعذب عبيره ، و بعضها بعيد يلزمنا بعض الجهد لنصل إليه .

    كنت أغرق في كثرة الروابط إذا ما سألت عن شيء ما ، و أتسائل ، لماذا لا يجيبنا الأستاذ بجواب
    واضح مركز ؟


    و مع مرور الوقت فهمت أن الأستاذ خشان بحكم تجربته الطويلة مع الرقمي ،
    يعلم أن الأجوبة في الرقمي تكون في سياق كمّ من المعلومات التوضيحية ، و أن الاجوبة المركزة لا تخدم ميزة الرقمي الداعية للتأمل و الربط و التجريب و الإستنتاج.


    صحيح أن كثرة الروابط تؤدي إلى التوهان و الغوص في مواضيع ربما لم نستوعبها بعد ،
    فتجعلنا ننظر للرقمي كجبل وعر الصعود ، و ربما يكون الخروج من هذا الإشكال بعدم
    التوغل فيها دفعة واحدة ، و لكن بالتدريج ، لأن الرجوع إليها يفرض نفسه تلقائيا ،
    مع التقدم في سلم الرقمي و الرقي فيه .

    هذا رأيي، و خلاصة تجربتي مع كثرة الروابط ، و أرجو أن يكون منطقي فيها سليما .


    أشكرك أستاذ خشان كما أشكر الأستاذة انثيال.

  5. #5
    السلام عليكم و رحة الله و بركاته


    من تجربتي ... رأي الأستاذ خشان يفسر لكل من يعتقد بعدم أو التقليل من الروابط

    فلا أرى إلا ( من وجهة نظري المتواضعة ) أنها دائما في صميم الدرس .. خاصة الغير متجذر في اللغة العربية
    لكل درس مطلباته .. و هذه الروابط لم أجدها عبثا بل جزاه الله خيرا أن فتح لنا الأفق في هذا البحر الواسع

    فكلما تعلمت تشعر بأنك مبتدئ ..

    هذا رأيي علما أني لم أتخرج لأدلو بدلوي كما غيري

    شكرا لك ستاذ خشان على الجهد المبذول

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Aug 2008
    الدولة
    Dubai
    المشاركات
    644
    بعيدا عن المجاملات نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أنا أيضاً لا أحبذ كثرة التشعب في الدرس الواحد

    يعني لو أن كل المادة المطلوب أن يلم بها الطالب تطرح في الدرس و ينتقل بعدها إلى التالي

    و هكذا دون روابط كثيرة ومتشعبة ... أفضل نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وإذا استجد شيء أو معلومة أخرى

    يطرح لها موضوع آخر

    و إلا

    ففعلاً الأمر يتطلب أناس متفرغة تماماً أو بعض الشيء

    لكن أناس تتسول دقيقة بدل الساعة

    فتخيل كيف يكون ضياعها وكيف يكون تشتتها

    الله المستعان

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط