التسجيل متاح - الاسم ثنائي - تحول الاسم للأخضر يعني التفعيل - البداية من( المشاركون الجدد -1). سيحذف تسجيل من لا يبدأ خلال شهر من تسجيله.

 

أخر عشر مواضيع استكمال الأبيات  آخر رد: خشان خشان    <::>    من سيرة المعطف والأستاذ  آخر رد: خشان خشان    <::>    عدي خشان  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود تشعير  آخر رد: خشان خشان    <::>    بتول قداد 1  آخر رد: حنين حمودة    <::>    عبد القادر حفصاوي - 2  آخر رد: حنين حمودة    <::>    ورقة محمد ماهر  آخر رد: خشان خشان    <::>    اتفاق وفتاوى - حفصاوي  آخر رد: حنين حمودة    <::>    عبد القادر حفصاوي - 1  آخر رد: حنين حمودة    <::>    خبب إسباني  آخر رد: خشان خشان    <::>    بين تام الوافر والبسيط  آخر رد: خشان خشان    <::>    مع الشاعر سفر الدغليي  آخر رد: محمد الخبيش    <::>    البطون اسفنج - ناصر الفراعنة  آخر رد: ناديه حسين    <::>    [بحر المناجاة] !  آخر رد: خشان خشان    <::>    تعلم الرقمي على وتساب  آخر رد: خشان خشان    <::>    سؤال وجواب  آخر رد: خشان خشان    <::>    لفه بالقش لفا  آخر رد: خشان خشان    <::>    حديقة د. هادي حسن حمودة  آخر رد: خشان خشان    <::>    هل كانت امرأة العزيز شاعرة؟  آخر رد: خشان خشان    <::>    فأثرن به نقعا  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 12-09-2019, 10:05 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
نظيرة محمود 7

ابدام هذه الدورة بعون الله
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 12-10-2019, 12:38 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
ابدام هذه الدورة بعون الله

على بركة الله وكصلة وصل مع الحوار في الدورة الماضية أرجو الاستماع إلى التسجيل

https://www.youtube.com/watch?featur...&v=MQ_Jm-TZnY4

وخاصة بدء من الدقيقة 15:00
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 12-10-2019, 10:56 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
في الدورة الأولى اطلعت على هذا التسجيل حاولت الفهم لكن ليس تماما الامر كان صعبا
والآن تبدو واضحة مفهومة متجانسة والحمد لله انا سعيدة انني بدات افهم ما كنت أظن انه صعبا في بداية الدورات
فالامور كلها مترابطة بعضها مع بعض

التمرين الاول
انظم بيت على الدوبيت
عيناكِ رأيتُ في كلاها عجبي
مالسرّ سألتُ في جمالِ الهدبِ


التمرين الثاني
المطلوب ان يأخذ المشارك بيتا او أكثر على وزن فيه 4 3 ثم يحوله إلى 4 1 3 لنخصل على ما يمكن ان نسميه نظير الدوبيت
والمثال كان على مخلع البسيط لم أفهم جيدا اناتي بابيات من مخلع وإن كان من ابيات اخرى
من اين ناتي بوزن نظير وزن الدوبيت لم أجد سوى المخلع والمنسرح المنقوص منه وتد من آخره
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 12-11-2019, 12:57 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
في الدورة الأولى اطلعت على هذا التسجيل حاولت الفهم لكن ليس تماما الامر كان صعبا
والآن تبدو واضحة مفهومة متجانسة والحمد لله انا سعيدة انني بدات افهم ما كنت أظن انه صعبا في بداية الدورات
فالامور كلها مترابطة بعضها مع بعض

التمرين الاول
انظم بيت على الدوبيت
عيناكِ رأيتُ في كلاها عجبي
مالسرّ سألتُ في جمالِ الهدبِ


التمرين الثاني
المطلوب ان يأخذ المشارك بيتا او أكثر على وزن فيه 4 3 ثم يحوله إلى 4 1 3 لنخصل على ما يمكن ان نسميه نظير الدوبيت
والمثال كان على مخلع البسيط لم أفهم جيدا اناتي بابيات من مخلع وإن كان من ابيات اخرى
من اين ناتي بوزن نظير وزن الدوبيت لم أجد سوى المخلع والمنسرح المنقوص منه وتد من آخره


خذي أي بيت شعر فيه 4 3 ومن خلال الجراحة والتجميل أدخلي الرقم 1 بين الرقمين 4 و 3

ويفضل أن يكون الوزن قصيرا و 4 3 في أوله

الشرط في الدوبيت أن يبدأ ب 4 أو نادرا 4

المجتث 4 3 2 3 2 نظير الدوبيت من المجتث = 4 1 3 2 3 2
المخلع = 4 3 2 3 3 2 نظير الدوبيت من المخلع = 4 1 3 2 3 3 2
الهزج 3 4 3 4 نظير الدوبيت من الهزج = 3 4 1 3 4
الهزج لا يبدأ بالرقم 4 وعليه فإن الناتج لا يكون نظيرا للدوبيت ولكن لا بأس من استكشاف وقعه لمن شاء
مع التحية والشكر لشرطية العروض الرقمي أستاذتي حنين حمودة حفظها الله.
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 12-11-2019, 01:33 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
السؤال لم يكن واضحا بالنسبة لي
حل التمرين الثاني
من المجتث
يا ظالما لست أدري .....أدعو له أم عليه
الجراحة وتحويله لنظير الوبيت
يا ظا ل لما لس تأد ري ......أد عو بِ له ام علي هي
التجميل
يا ظا لمنا لس تأد ري.....أد عو بله أم علي هي
تجميل البيت حسب المعنى
يا خالقنا لست أدري....أدعوكَ له أم عليه
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 12-11-2019, 02:44 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
احسنت استاذتي.

ليتك تنظمين على (موزون نظيرة) هذا أربعة أسطر
طبعا هذا خارج نطاق التمرين
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 12-11-2019, 10:00 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
بما أنه موزون نظيرة كان عفويا كصاحبته

2 2 1 3 2 3 2 .........2 2 1 3 2 3 2
يا حاضرةً في السطورِ....يا عابقةً في الزهورِ
يا صوتَ خريرِ السواقي......يا لحن هديلِ الطيورِ
يا طعم رحيقٍ مصفّى ......ياسحر جمالِ الحضورِ
من نبضة قلبي سلامًا .....في الحزنِ كما في السرورِ

رد مع اقتباس
  #8  
قديم 12-12-2019, 12:11 PM
حنين حمودة متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 1,316
جميل. استمري.
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 12-12-2019, 10:59 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
التمرين الرابع
محاكاة صورة الدوبيت الاشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء ابمنطقة الخببية
الاولى فهي العلامة الاكبر في الدوبيت
الصورة الاولى
4 1 3( 3 2) 1 3
الليل هنا مضيء الشهبِ.....والصبح هنا كلون الذهبِ
والطيرُ هنا يغني بلدي........والعز يغار منها بلدي
الصورة الثانية
4 1 3 (3) 2 1 3

في ذاكرتي على أرصفتي...لا يبق سوى صدى أغنيتي
ياراحلةًلماذا عتبي......قد فات بنا زمان اللعبِ

رد مع اقتباس
  #10  
قديم 12-12-2019, 11:11 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
التمرين الرابع
محاكاة صورة الدوبيت الاشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء ابمنطقة الخببية
الاولى فهي العلامة الاكبر في الدوبيت
الصورة الاولى
4 1 3( 3 2) 1 3
الليل هنا مضيء الشهبِ.....والصبح هنا كلون الذهبِ
والطيرُ هنا يغني بلدي........والعز يغار منها بلدي
الصورة الثانية
4 1 3 (3) 2 1 3

في ذاكرتي على أرصفتي...لا يبق سوى صدى أغنيتي
ياراحلةًلماذا عتبي......قد فات بنا زمان اللعبِ

رد مع اقتباس
  #11  
قديم 12-13-2019, 12:38 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
لو سمحت لي أستاذنا ما الفائدة او ما الغرض الذي تريدنا أن نصل إليه من خلال هذه التمارين
على نظير الدوبيت وشبيهه
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 12-13-2019, 09:31 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
التمرين الخامس
خذ اية ثلاثة او اربع ارقام متتالية من اي بحر يكون آخرها 3وانظم على الوزن الجديد

ثم حاول ان تعيد الصياغة بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3
(2 2 3 )4 1 3
يا ليتنا لم ندركها.. ..اهوالنا والحرب هنا
فالظلم في سوريّتنا...يغتال فينا فرحتنا

الصورة الثانية بحيث تحل 2 1 3 محل4 1 3
(2 2 3 ) 2 1 3
يا ليتنا ندركها.....أمجادنا والنصرهنا
والعيد في أمتنا...تشتاقها فرحتنا
لو قارنا الوزن نراه قريب من الرجز او مجزوء الرجز
وكذلك للبحر السريع
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 12-15-2019, 11:26 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
لو سمحت لي أستاذنا ما الفائدة او ما الغرض الذي تريدنا أن نصل إليه من خلال هذه التمارين
على نظير الدوبيت وشبيهه

أستاذتي الكريمة

كل دارس للعروض الرقمي مرشح لأن يكون عالم عروض

وذلك يتطلب تلمس مفاصل الوزن وخلجاته

يعني نطرح هنا أبوابا متعددة سينساها معظم الدارسين

وسيهتم ببعضها بعضهم

وسيبني عليها وينطلق منها قلة القلة منهم

ولا حرج على أي منهم فلكل طاقته.
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 12-17-2019, 01:36 PM
حنين حمودة متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 1,316
تلمسك للأخطاء صحيح.

أبارك لك التخرج.
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 12-17-2019, 10:38 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
تلمسك للأخطاء صحيح.

أبارك لك التخرج.

بدري

الدورة السابعة صار فيها أحد عشر تمرينا

وبختامها يكون الدارس - إن كان قد سبقت دراسته للقافية - قد ((أتم الدورات))

أما {{التخرج}} فأرجو قراءة :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=91129#post91129
رد مع اقتباس
  #16  
قديم 12-18-2019, 11:10 AM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
بارك الله فيك أستاذتي حنين
لدي بعض التمارين بعد أحضر حلها
رد مع اقتباس
  #17  
قديم 12-18-2019, 01:48 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
التمرين الثامن
ليس من الضروري ان يطبق الدارس ولكن إذا كانت لديه فكرة بذكرها
أو تطبيق يختاره بالبحث عن تراكيب مماثلة.....
جمعت بعض التراكيب ولكن البحث عن كلمات متماثلة لهذه التراكيب يستغرق وقتا حاولت البحث في كوكل لم يساعدني

لكن من خلال معرفتي البسيطةوجدت بعض التراكيب
3 1 3 في عجز أو صدر الكامل
وفي المتدارك حين يزاحف السبب

وفي صدر أو عجز البسيط

كلكلمة بذا كرتي ...معذبتي ....برو ضتنا

ويمكنني البحث لو ساعدني أسناذي عن كيفية البحث التراكيب
وهل يشترط أن تكون كلمة واحدة
رد مع اقتباس
  #18  
قديم 12-18-2019, 11:08 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
التمرين الثامن
ليس من الضروري ان يطبق الدارس ولكن إذا كانت لديه فكرة بذكرها
أو تطبيق يختاره بالبحث عن تراكيب مماثلة.....
جمعت بعض التراكيب ولكن البحث عن كلمات متماثلة لهذه التراكيب يستغرق وقتا حاولت البحث في كوكل لم يساعدني

لكن من خلال معرفتي البسيطةوجدت بعض التراكيب
3 1 3 في عجز أو صدر الكامل
وفي المتدارك حين يزاحف السبب

وفي صدر أو عجز البسيط

كلكلمة بذا كرتي ...معذبتي ....برو ضتنا

ويمكنني البحث لو ساعدني أسناذي عن كيفية البحث التراكيب
وهل يشترط أن تكون كلمة واحدة

كنت أفكر في تركيب من كلمتي (إنْ أنت ) = 2 2 1 فمن المتوقع أن يكون بعدهما الرقم 2 لتشكل معا 2 2 3

لاستطلاع ذلك بنفسك أرجو أن تتبعي الخطوات التالية :

1- إفتحي الرابط: https://poetry.dctabudhabi.ae/#/diwan/classic/search
2- ضعي في خانة البحث : "إنْ أنت" هكذا بين قوسين دون فراغات بين الأحرف والقوسين
3- ستخرج لك الأبيات فخذي أول أبيات منها بقدر رغبتك (لنقل عشرة أبيات) وإنسخيها ثم صنفيها حسب البحر وحسب مكان التركيب في أول الشطر أم وسطه وحسب بحر البيت
4- انشري النتيجة.

والله يرعاك.
رد مع اقتباس
  #19  
قديم 12-18-2019, 07:33 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
التمرين الثامن
والمطلوب ان يختار القارئ نصا نثريا يفضل ان يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته او نظمه ......
اخترت نصا كتبته أنا

كل النفوس تغيرت
والأسماء والمحطات تغيرت
غريبٌ أنا وحدي على الأرصفة
أنتظر القاطرة
خريفٌ وأوراقٌ وسفر
مقاعدٌ مهجورة
أقلامٌ جافة
سطورٌ فارغة
تتساقط الأوراق ورقةً ورقة
تنسفها الريح ولا يبقى سوى الذاكرة
*********

كل النفوس تغيرت وتبدلت
وأنا غريبٌ في صفوف القاطرة

حتى الوجوهُ تغيرت أسماؤها
صارت حكايا في سطورٍ عابرة

سفرٌ وأوراقٌ خريفٌ ماطرٌ
ومقاعدٌ مهجورةٌ متناثرة

تتساقط الأوراق من أيامنا
الريح تذروها وتبقى الذاكرة



رد مع اقتباس
  #20  
قديم 12-18-2019, 11:14 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
التمرين الثامن
والمطلوب ان يختار القارئ نصا نثريا يفضل ان يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته او نظمه ......
اخترت نصا كتبته أنا

كل النفوس تغيرت
والأسماء والمحطات تغيرت
غريبٌ أنا وحدي على الأرصفة
أنتظر القاطرة
خريفٌ وأوراقٌ وسفر
مقاعدٌ مهجورة
أقلامٌ جافة
سطورٌ فارغة
تتساقط الأوراق ورقةً ورقة
تنسفها الريح ولا يبقى سوى الذاكرة
*********

كل النفوس تغيرت وتبدلت
وأنا غريبٌ في صفوف القاطرة

حتى الوجوهُ تغيرت أسماؤها
صارت حكايا في سطورٍ عابرة

سفرٌ وأوراقٌ خريفٌ ماطرٌ
ومقاعدٌ مهجورةٌ متناثرة

تتساقط الأوراق من أيامنا
الريح تذروها وتبقى الذاكرة




أنا فخور بك أستاذتي

https://web.facebook.com/photo.php?f...&theater&ifg=1

http://arood.com/vb/showthread.php?p=91142#post91142
رد مع اقتباس
  #21  
قديم 12-18-2019, 07:38 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
فاتني ان أذكر الكلمات المشتركة بين النصين
رد مع اقتباس
  #22  
قديم 12-18-2019, 07:45 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
فاتني ان أذكر الكلمات المشتركة بين النصين
رد مع اقتباس
  #23  
قديم 12-23-2019, 10:06 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
بقي قبل أن أختم هذه الصفحة

1_العروض في التفعيلي هو آخر تفعيلة في الصدر والضرب هو آخر تفعيلة في العجز
قد سألت عن هذا أستاذي في التمرين التاسع
إذا فالعروض لها أضرب أي صورا من صور نهاية العجز
والعروض الواحدة تقبل أكثر من صورة للعجز

2_ هل يجوز للشاعر تكرار كلمة في نفس القصيدة بين بيتين أو ثلاث
إذا تعمد الشاعر ذلك لغاية ما أو لجمال موسيقى كلمة ما
رد مع اقتباس
  #24  
قديم 12-24-2019, 12:50 PM
حنين حمودة متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 1,316
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
بقي قبل أن أختم هذه الصفحة

1_العروض في التفعيلي هو آخر تفعيلة في الصدر والضرب هو آخر تفعيلة في العجز
قد سألت عن هذا أستاذي في التمرين التاسع
إذا فالعروض لها أضرب أي صورا من صور نهاية العجز
والعروض الواحدة تقبل أكثر من صورة للعجز

2_ هل يجوز للشاعر تكرار كلمة في نفس القصيدة بين بيتين أو ثلاث
إذا تعمد الشاعر ذلك لغاية ما أو لجمال موسيقى كلمة ما


ضيعت السؤال حين أتبعته ببأسئلة أخرى!
أرجو أن يجيبك الأستاذ خشان.

بالنسبة للسؤال الثاني، فختم عدة أبيات متقاربة بذات الكلمة، دليل ضعف لدى الشاعر، وفقر قاموسه، بحيث لم يجد مايوازي أو يفوق ما كتب\والله أعلم.
رد مع اقتباس
  #25  
قديم 12-24-2019, 02:05 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
ضيعت السؤال حين أتبعته ببأسئلة أخرى!
أرجو أن يجيبك الأستاذ خشان.

بالنسبة للسؤال الثاني، فختم عدة أبيات متقاربة بذات الكلمة، دليل ضعف لدى الشاعر، وفقر قاموسه، بحيث لم يجد مايوازي أو يفوق ما كتب\والله أعلم.

لقد أجبت على السؤال الأول في المشاركة رقم 36

بالنسبة للسؤال الثاني ذكر وا أن الحد الأدنى للأبيات بين كلمتين متفقتين في
اللفظ والمعنى هو سبعة أبيات. وما كان أقل من ذلك يعتبر عيبا أسمه الإيطاء.

لكن يمكن تكرار الكلمة عدة مرات على التوالي إن كان المعنى مختلفا.

أنقل من كتاب ( العيون الغامزة على خفايا الرامزة)

"أقول: يعني أن تكرير القافية هو الإيطاء، أُخذ من التواطؤ وهو التوافق، سُمي بذلك لاتفاق اللفظين. ونقلَ بعضهم عن الخليل أنه [؟] تكريُرها من غير تباعد ولو اختلف معناها. وضعّفَ ابن جنى هذه الحكاية عنه. قال: أو يكون رأياً رآه وقتاً دون وقت. وحكى الرمّانى عنه أنه يقول بالإيطاء في مثل ((العين)) و ((العين)) مما يجتمعان في الاسمية، فأما ((ذهب)) ماضي ((يذهب)) ((وذهب)) مراسلُ الفضة فغيرُ إيطاء عنده. وظاهر هذا أن الاتفاق في الفعلية ((كوجَد)) من الوجدان ((ووجد)) من الحزن إيطاء. وحكى الأخفش عنه أنه قال بخلافه لأنه جوّز ((الرجل)) علماً مع ((الرجل)) يعني به الرجولية. وزعم الأخفش أن الكلمة 'ذا اختلفن معناها فلا إيطاء، وهو الحق لان اتحاد اللفظ مع اختلاف المعنى من محاسن الكلام. وأيضاً فإن قُبح الإيطاء دلالته على ضعف طبع الشاعر ونزارةِ مادته حيث أحجم طبعُه وقصّر فكره أن يأتي بقافية غير الأولى واستروح إلى إعادة الأولى، والطبعُ موكّل بمعاداة المعادات، وكلاهما مفقود عند اختلاف المعنى. وقد أشار الناظم إلى تقرير المذهبين، وأن الثاني هو المرجّح. وقوله ((ومعنى)) عطفٌ على مقدرٍ تقديرهُ ((لفظاً ومعنى)). وقوله ((ويزكوقبحه كلما دنا)) يعني أن القافية المتكررة كلما قَربت من أختها تزايد القبح وفحش العيب، كقول توبة:
لعّلك يا فَحْلاً نزي بمريرةٍ

تعاقبُ ليلى أنْ تراني أزورها

علىَّ دماءُ [؟] إنْ كان بعلُها

يرى لي ذنباً غيرَ أنّي أزورها
وحدد بعضهم البعد بسبعة أبيات، وبعضهم بعشرة. قال صاحب العمدة: وتكرير قافية التصريع ليس بعيب، كقوله:
خليليّ مُرّا بي على أُمِّ جُنْدَبِ

نقضَّى لُباناتِ الفؤاد المعذّبِ

فإنكما إن تُنظرانىَ ساعةً

من الدهر تنفعني لَدَى أم ّ جندبِ
(1/208)
________________________________________
قلت: وهذا في الحقيقة غيرُ محتاج على التنبيه عليه لأن الكلام مفروضٌ في تكرير قافية البيت، وآخرُ النصف الأول من البيت المصرع ليس بقافية البيت قطعاً فهو غيرُ ما الكلامُ فيه، والله الموفق للصواب. "
رابط الكتاب وهو مفيد ولعله أقرب كتب التراث للرقمي:

https://www.noor-book.com/%D9%83%D8%...8%B2%D8%A9-pdf

رد مع اقتباس
  #26  
قديم 12-21-2019, 10:27 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
حين بدأت بدرس العلل جال في بالي تساؤلات
منها
قصيدة لنزار قباني
يدك التي حطت على كتفي
كحمامة نزلت لكي تشرب
كيف يقتطع وتد من آخر الصدر والعجز
لم يمر هذا علينا في الرقمي على ما أذكر وعرفناأن الوتد لا يمكن زحافه فمن باب أولى لا يمكن حذفه
وإذ بي عند إكمال الدرس في علل النقص وجدت إجابة ربما
الحذذ _هو حذف الوتد المجموع من متفاعلن 1 3 3 فتصبح متفا 1 3
فما قصتها في الرقمي وما رأي أستاذي بها
درسنا أن آخر عجز الكامل قد يأتي 4 2 بالتكافؤ الخببي ما بعد الأوثق وكيف تحول الوتد إلى 3 إلى 2

لكن لم يمر حذف الوتد
رد مع اقتباس
  #27  
قديم 12-22-2019, 08:08 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
حين بدأت بدرس العلل جال في بالي تساؤلات
منها
قصيدة لنزار قباني
يدك التي حطت على كتفي
كحمامة نزلت لكي تشرب
كيف يقتطع وتد من آخر الصدر والعجز
لم يمر هذا علينا في الرقمي على ما أذكر وعرفناأن الوتد لا يمكن زحافه فمن باب أولى لا يمكن حذفه
وإذ بي عند إكمال الدرس في علل النقص وجدت إجابة ربما
الحذذ _هو حذف الوتد المجموع من متفاعلن 1 3 3 فتصبح متفا 1 3
فما قصتها في الرقمي وما رأي أستاذي بها
درسنا أن آخر عجز الكامل قد يأتي 4 2 بالتكافؤ الخببي ما بعد الأوثق وكيف تحول الوتد إلى 3 إلى 2

لكن لم يمر حذف الوتد


أبدا هو كما تفضلت أستاذتي

(-3) = الحذذ حذف آخر وتد ويختص بها الكامل وقد يحمل عليه تشبها بعض البحور
(-2) = وهذا في آخر عجز الطويل وشطري الرمل يسمى حذفا وفي آخر شطري الوافر يسمى قطفا.

وللاطلاع على صور الكامل مع الأمثلة رجاء مراجعة الصفحة 55 من :

https://en.calameo.com/read/005311666dbac09586f2c

والله يرعاك.
رد مع اقتباس
  #28  
قديم 12-21-2019, 10:59 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
التمرين التاسع
افتح كتاب عروضي وانقل شيئا مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا
وأضف عليه ما شئت

من كتاب الكافي في العروض والقوافي
للخطيب التبريزي
البحر المديد سمي مديدا لأن الأسباب امتدت في أجزائه السباعية
تفعيلته
فاعلاتن فاعلن فاعلاتن مرتين
(وله ثلاثة أعاريض وستة أضرب )

العروض الأولى فاعلاتن 2 3 2
ولها ضرب واحد مثلها
والعروض الثانية محذوفة ووزنها فاعلن 2 3

(ولها ثلاثة أضرب )
الاولى مقصور ووزنه فاعلان 2 3 ه والمقصور ما سقط ساكن سببه وسكن متحركه
والثاني كالعروض ووزنه فاعلن 2 3
والثالث محذوف مقطوع ووزنه فعْلن 2 2
والعروض الثالثة
محذوفة مخبونة ووزنها فعِلن 1 3 والمخبون ما سقط ثانيه الساكن
يجوز في كل فاعلاتن 2 3 2 إلا التي في ضرب البيت الأول أن تحذف ألفه فيبقى فعلاتن 1 3 2 ويسمى مخبونا وأن يحذف النون فيبقى فعلاتُ 1 3 1ويسمى مكفوفاً
وتحذف جميعاً فيسمى مشكولا

المديد رقميا باختصار
ووزنه 2 3 2 2 3 2 3 2
ومن صوره الصدر
2 3 2 2 3 2 3
وفي العجز
2 3 2 2 3 2 3
2 3 2 2 3 2 3 ه
2 3 2 2 3 2 2

ما وضعته بين قوسين لو تفضل استاذي وتوضيح
كيف ان الأعاريض لها أضرب وأين مو قعها
رد مع اقتباس
  #29  
قديم 12-22-2019, 08:04 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,545
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
التمرين التاسع
افتح كتاب عروضي وانقل شيئا مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا
وأضف عليه ما شئت

من كتاب الكافي في العروض والقوافي
للخطيب التبريزي
البحر المديد سمي مديدا لأن الأسباب امتدت في أجزائه السباعية
تفعيلته
فاعلاتن فاعلن فاعلاتن مرتين
(وله ثلاثة أعاريض وستة أضرب )

العروض الأولى فاعلاتن 2 3 2
ولها ضرب واحد مثلها
والعروض الثانية محذوفة ووزنها فاعلن 2 3

(ولها ثلاثة أضرب )
الاولى مقصور ووزنه فاعلان 2 3 ه والمقصور ما سقط ساكن سببه وسكن متحركه
والثاني كالعروض ووزنه فاعلن 2 3
والثالث محذوف مقطوع ووزنه فعْلن 2 2
والعروض الثالثة
محذوفة مخبونة ووزنها فعِلن 1 3 والمخبون ما سقط ثانيه الساكن
يجوز في كل فاعلاتن 2 3 2 إلا التي في ضرب البيت الأول أن تحذف ألفه فيبقى فعلاتن 1 3 2 ويسمى مخبونا وأن يحذف النون فيبقى فعلاتُ 1 3 1ويسمى مكفوفاً
وتحذف جميعاً فيسمى مشكولا

المديد رقميا باختصار
ووزنه 2 3 2 2 3 2 3 2
ومن صوره الصدر
2 3 2 2 3 2 3
وفي العجز
2 3 2 2 3 2 3
2 3 2 2 3 2 3 ه
2 3 2 2 3 2 2

ما وضعته بين قوسين لو تفضل استاذي وتوضيح
كيف ان الأعاريض لها أضرب وأين مو قعها

أحسنت أساذتي



https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/adhrob
رد مع اقتباس
  #30  
قديم 12-22-2019, 07:12 PM
نظيرة محمود غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2019
المشاركات: 362
التمرين العاشر
هات بيتا من الشعر يحتوي على ضرورة شعرية
وبينها واذكر ما تجده من أحكامها

إدخال حرف جرٍ على المضاف إليه ضرورة شعرية
يقول سيبويه وكذلك قول الشاعر إذا اضطر
يا بؤس للحرب
وإنما يريد يا بؤس الحرب
اضطر لإقحام اللام بين المضاف والمضاف إليه وهو حرف الجر
في غير مو ضعه والشاهد من بيت أبو تمامه
يابؤس للحرب التي.....وضعت أراهط فاستراحوا

رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 10:30 AM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2020, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009