ليفترض المشارك كمحقق أن هذه القصيدة قد أمليت على كاتب شبه أمي ذي سمع ثقيل فربما أضاف حرفا أو كلمة أو ‏حذف أو حرّف بحسب ما يصل إلى سمعه، وزاد الأمر سوء أنه ربما لم يسمع أحيانا فكتب ما رآه معبرا عن المعنى دون ‏دراية بالوزن.‏
جعلت هذا التمرين أعقد مما سبقه وأشبه بما يكون في واقع التحقيق . ‏

أتمنى على الأستاذة سحر متابعة التمرين .

‏1.‏ لهف نفسي أني أحب ولا استطيــــــ..(م)..ـعُ أهدي إليك في يوم هدية ‏
‏2.‏ عقدَ ألماسٍ أو ساعةً أو سواراً ...... أو كتاباً أو حفنةً من قَلِيّةْ
‏3.‏ أمسح الصّاجَ من غباره بوجهي .....وأنقّبً حباتها بيديّهْ
‏4.‏ أم ترى تؤثرين باقةً من وردٍ ..... نديت بالمدامع من مقلتيّهْ
‏5.‏ وحذاءً أسقيته من قبلاتي .....ثم أمررته على وجنتيّهْ
‏6.‏ آهٍ من لي يوما ببعض الذي قلـ ..(م) ...ولا أسطيع أهدي تحيّةْ
‏**‏
‏7.‏ قطع الله إن زعلت لساني ....ونسيت اسمك المحبب إليه
‏8.‏ قد يهيج المحب نيران خصام .....وهو أحنى كثيرا من قلب أم صبية
‏9.‏ ولو أن البعوضة أدمى بنانكِ.....لك جاست في أضلعي شاكريّه‏
‏10.‏ فاصفحي أو فخاصمي إلى أن ....تروى نعلاك من شفتيّهْ
‏**‏
‏11.‏ نضّر الله طلعة القمر وجها .....يوم تسود وجوهٌ وثنيّةْ
‏12.‏ أفلبا تدخلين جنة عدْنٍ ..... وخصال الأبرار منك سجية
‏13.‏ إذا ما سألت ربي خيرا ....لك شعرا ضنت عليّ قواف عصية
‏14.‏ وإذا ما دعوته في صلاتي ... لك ( ....) قريحةٌ عبقريّةْ