النتائج 1 إلى 23 من 23

الموضوع: التمثيل البياني للخبب- ضياء الدين الجماس

العرض المتطور

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    طبعا بإحدى الصيغ الممكنة من الرقمي المطابقة للواقع وذلك للمقارنة مع شكل أستاذي.وإلا فإن لها شكلا آخر تماما باعتبارها 1 3 3

  2. #2
    {{د. ضياء الدين الجماس}} غير متواجد حالياً مُجاز في العروض الرقمي
    تاريخ التسجيل
    Oct 2013
    المشاركات
    2,065
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    طبعا بإحدى الصيغ الممكنة من الرقمي المطابقة للواقع وذلك للمقارنة مع شكل أستاذي.وإلا فإن لها شكلا آخر تماما باعتبارها 1 3 3
    أستاذي الكريم السلام عليكم
    أطمنك أنني واع لمفهوم المنهجية المتكاملة ليس فقط لمنهج الخليل بل سائر البحوث العلمية فالمنهجية لايختلف مفهومها في البحوث ،ولي أبحاث طبية نالت براءة التقدير من المحلس العلمي الأعلى للعلوم بسوريا. والباحث لا يكون باحثاً إلا أن ينهج منهجاً متكاملاً في بحثه ، وأما تمثبل المعطيات فهو أمر آخر في شرح المعلومة ، وتستخدم شركات الأدوية طرق تمثيل مختلفة لعرض مخططاتها لنتائج معطيات واحدة لأغراض مختلفة . إن عرض الكامل بطريقة 1 3 3 مختلف شكلاً عن شكل 1 1 2 3 مع أنها للبحر ذاته وبالمنهجية ذاتها، ولو رأى الشكلان شخص لا يعرف دلالات التمثيل لكل منهما سيقول أنهما لبحرين مختلفين.
    وإليك تمثيل الكامل التام بنمط 1 3 3 فهل يتطابق مع الشكل المقدم من قبلكم بنموذج 1 1 2 3 ؟

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    المسألة ترجع لمعرفة دلالات التمثيل ومن يطلع عليها ويعلم معانيها ، سيقول أن الأشكال الثلاثة للبحر ذاته تمثل فاصلة خببية ووتد يتلوها وهذه لا تكون إلا للكامل.
    لقد استخدمتَ يا سيدي أسلوب العرض الجميل عند مقارنتك تخطيط الكامل بالوردة أو الزهرة بأسلوب التمثيل 1 1 2 3 واجتزاء تفعيلة من البحر لتقنع المشاهد بما تريد مع أن الكامل ست تفعيلات أي لا يتطابق من عدد بتلات الزهرة حتى لو كان بنموذج 1 1 2 3 ,فكيف لو اختيارك 1 3 3 ؟ ولكنك أحسنت اختيار طريقة التمثيل والاجتزاء وبينت ذلك وأنت صادق.
    فطريقة التمثيل تتعلق بحسن وجمال العرض ولا تخل بالمنهجية بشيء.
    أليس من صدق التمثيل للمنهجية أن يكون هناك اختلاف بين تمثيل الوتد الكاذب عن الوتد الحقيقي لتفريقهما على التخطيط كما نفرقهما باللون الأزرق للكاذب والأحمر للأصلي؟
    نسأل الله العفو والعافية والسداد في الأمور كلها.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التعديل الأخير تم بواسطة {{د. ضياء الدين الجماس}} ; 11-08-2015 الساعة 09:25 AM
    واتقوا الله ويعلمكم الله
    والله بكل شيء عليم

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (د. ضياء الدين الجماس) مشاهدة المشاركة
    أستاذي الكريم السلام عليكم
    أطمنك أنني واع لمفهوم المنهجية المتكاملة ليس فقط لمنهج الخليل بل سائر البحوث العلمية فالمنهجية لايختلف مفهومها في البحوث ،ولي أبحاث طبية نالت براءة التقدير من المحلس العلمي الأعلى للعلوم بسوريا. والباحث لا يكون باحثاً إلا أن ينهج منهجاً متكاملاً في بحثه ، وأما تمثبل المعطيات فهو أمر آخر في شرح المعلومة ، وتستخدم شركات الأدوية طرق تمثيل مختلفة لعرض مخططاتها لنتائج معطيات واحدة لأغراض مختلفة . إن عرض الكامل بطريقة 1 3 3 مختلف شكلاً عن شكل 1 1 2 3 مع أنها للبحر ذاته وبالمنهجية ذاتها، ولو رأى الشكلان شخص لا يعرف دلالات التمثيل لكل منهما سيقول أنهما لبحرين مختلفين.
    وإليك تمثيل الكامل التام بنمط 1 3 3 فهل يتطابق مع الشكل المقدم من قبلكم بنموذج 1 1 2 3 ؟

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    المسألة ترجع لمعرفة دلالات التمثيل ومن يطلع عليها ويعلم معانيها ، سيقول أن الأشكال الثلاثة للبحر ذاته تمثل فاصلة خببية ووتد يتلوها وهذه لا تكون إلا للكامل.
    لقد استخدمتَ يا سيدي أسلوب العرض الجميل عند مقارنتك تخطيط الكامل بالوردة أو الزهرة بأسلوب التمثيل 1 1 2 3 واجتزاء تفعيلة من البحر لتقنع المشاهد بما تريد مع أن الكامل ست تفعيلات أي لا يتطابق من عدد بتلات الزهرة حتى لو كان بنموذج 1 1 2 3 ,فكيف لو اختيارك 1 3 3 ؟ ولكنك أحسنت اختيار طريقة التمثيل والاجتزاء وبينت ذلك وأنت صادق.
    فطريقة التمثيل تتعلق بحسن وجمال العرض ولا تخل بالمنهجية بشيء.
    أليس من صدق التمثيل للمنهجية أن يكون هناك اختلاف بين تمثيل الوتد الكاذب عن الوتد الحقيقي لتفريقهما على التخطيط كما نفرقهما باللون الأزرق للكاذب والأحمر للأصلي؟
    نسأل الله العفو والعافية والسداد في الأمور كلها.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يا أستاذي الحبيب

    التمثيلان لدي مطابقان للواقع

    1 1 2 3 مطابق للواقع .... 1 3 3 مطابق للواقع وتمثيل آخر مطابق للواقع ويمثل العلاقة بين الكامل والرجز هو 2 2 3


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وفرة هذه الأشكل المطابقة للواقع ليست عيبا بل ميزة


    ثم قولك عن الشكل 1 3 3 بأنه غير المزاحف . قد يفهم منها عيرك أن 2 2 3 مزاحف والأدق أن تقول 1 3 3 بهذه الصيغة دون تغيير (تغيير تشمل الزحاف وإبراز الشخصية الخفيفة للسبب الخببي )

    أرأيت للمنهج كيف يحدد حتى الألفاظ المنسجمة معه .

    حفظك ربي ورعاك

  4. #4
    {{د. ضياء الدين الجماس}} غير متواجد حالياً مُجاز في العروض الرقمي
    تاريخ التسجيل
    Oct 2013
    المشاركات
    2,065
    أستاذي الفاضل خشان حفظه الله تعالى
    الصورة التي عرضتها سابقاً قديمة من أول ما جربت التمثيل التخطيطي ورأيتها تفي بالغرض ولم أجددها وقد أصلحها إذا فرغت. وأتساءل
    كيف يمكن للإنسان الناظر لتخطيطين لا يلتقيان في مخطط واحد إلا بنقاط قليلة ونقول بأنهما يعبران عن حقيقة واحدة لولا معرفة المقياس البياني لكل منهما .
    عندما قارنت بين بحري الكامل والرجز كانت هناك نقاط التقاء بينهما لاشتراكهما بعدد وحدات التقطيع وأما في نموذجي تقطيع الكامل اختلف عدد وحدات التقطيع بين 1 3 3 و 1 1 2 3 ولذلك لم ولن يلتقيا في نقاط مشتركة معبرة في تخطيط واحد.
    وأجريت مقارنة بين الكامل والرجز على مخطط واحد وفق التمثيل الرقمي المقترح فكانت النتيجة معبرة جداً عن حقيقة العلاقة بينهما - إنه السبب الخببي الذي برز برقمه 4 وإليك نماذج من المخططين.
    مجرد لفت نظر
    هل يمكن لمن يرى تمثيل المخطط الأحمر والأزق أن يقول بأنهما لبحر واحد هو الكامل؟

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    إليكم مقارنة بين الكامل والرجز على المعيار المقترح ، لاحظ بنظرة واحدة ستعرف الفرق بينهما، إنه تمثيل السبب الخببي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    التعديل الأخير تم بواسطة {{د. ضياء الدين الجماس}} ; 11-08-2015 الساعة 06:15 PM
    واتقوا الله ويعلمكم الله
    والله بكل شيء عليم

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (د. ضياء الدين الجماس) مشاهدة المشاركة

    كيف يمكن للإنسان الناظر لتخطيطين لا يلتقيان في مخطط واحد إلا بنقاط قليلة ونقول بأنهما يعبران عن حقيقة واحدة لولا معرفة المقياس البياني لكل منهما .

    صدقت أستاذي هما تمثيلان مطابقان للحقيقة الواحدة من منظورين مختلفين.

    وإذا أردنا مقارنتهما من نفس المنظور يكون لدينا الشكل التالي حيث 1 3 3 = 1 1 1 ه 3... و ... 2 2 3 = 1 ه 1 ه 3

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    بل لقد خطر لي أيضا التعبير بالمتحرك - 1 والساكن صفر وحدهما وإليك تكرار 1 3 3 = 1 1 1 ه 1 1 ه ست مرات:

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    حوارك خير وبركة أستاذي . حفظك الله.

  6. #6
    {{د. ضياء الدين الجماس}} غير متواجد حالياً مُجاز في العروض الرقمي
    تاريخ التسجيل
    Oct 2013
    المشاركات
    2,065
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    واتقوا الله ويعلمكم الله
    والله بكل شيء عليم

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أستاذي الحبيب

    دفق الجمال هذا من عينيك في الشكل الأيسر ومن المرآة في الشكل الأيمن
    لا شك أن الصورة في الحالين أجمل من الواقع

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يرعاك الله.

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (د. ضياء الدين الجماس) مشاهدة المشاركة
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    [right]


    أستاذي لاحظت أن بعض الأسباب الخفيفة بالأحمر قد تم تمثيلها 4 وبعضها جاء بالأحمر 2 ولم أجد سببا ثقيلا رمزه 4

    هذان شكلان مختلفا الرمزين وعلى نفس الدرجة من الوضوح والجمال

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    حفظك ربي ورعاك.
    التعديل الأخير تم بواسطة {{د. ضياء الدين الجماس}} ; 11-13-2015 الساعة 02:54 PM

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط