صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 68

الموضوع: الحكيم_3

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795

    الحكيم_3

    بعون الله وبفضل كل من علمني حرف سراً أو جهراً ( شكر لمن يعملون خلف الكواليس)


    افتح صفحة الدورة الثالثة

    غدأ ابدء بالتمارين ان شاء الله

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    والكلّ يدعو لك، أستاذنا ، بالتّوفيق ، والتّميّز

    لا تنسَ أنّك صرت أستاذا لطلبة الدّورة 1 و الدّورة 2


  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    والكلّ يدعو لك، أستاذنا ، بالتّوفيق ، والتّميّز

    لا تنسَ أنّك صرت أستاذا لطلبة الدّورة 1 و الدّورة 2

    بالتوفيق والتميز والدعا منكم انا معكم

    لكن التدريس صعب شوية محتاج ثقة بالنفس
    حبدا بالدورة الثالثة

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    الأوثق آخر وتد ثابت قطعيا في البيت ( أخر وتد مسبوق بسبب )
    هذه محتاج افهمها
    كيف بحدد اخر وتد ثابت هل هو الوتد قبل الاخير لان الوتد الاخير يمكن ان يحصل به زحاف بالحذف .. انتظر الافادة

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    لو تعرف ما في التّدريس من متعة ستغيّر رأيك

    ومن لا يُخطئُ لا يتعلّم

    لا تنس أبدا أنّ الجميع معك ، كلّنا تعلّمنا وعلّمنا ، وأخطأنا و تعثّرنا ... ولا أحد في الدّنيا وُلِدَ عالمًا

    "نجاح الطّلاّب عمرٌ ثانٍ يُضاف إلى المدرِّس"

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    الأوثق آخر وتد ثابت قطعيا في البيت ( أخر وتد مسبوق بسبب )

    هذه محتاج افهمها

    كيف بحدد اخر وتد ثابت هل هو الوتد قبل الاخير لان الوتد الاخير يمكن ان يحصل به زحاف بالحذف .. انتظر الافادة
    معذرةً ، أخي ، أقوم لصلاة المغرب ثمّ (قد) أعود لإجابتك ، بإذن الله.

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
    أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
    ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

    الحل
    أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
    بأبي عُمارةَ خيرِ من وطئَ الحصى = زخرت لهُ في الصالحين عروقُ
    بِأَ بي عُما رَةَ خي رِمَن وَطِ ءل حصى = زَخَ رت لهو فل صا لحي نَ عُ رو قو
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 2 2 3 2 2 3 2 2 2
    مجزوء الوافر 3 2 2 3 2 2
    الصدر حتى يصبح مجزوء وافر
    3 + بِأَ بي عُما رَةَ خي
    العجز ليتحول لمجزوء الوافر
    3 + زخرت لهُ في الصا

    أبى فضلٍ وأفضالُهْ = بشكر الفاضلينَ لهْ
    أبى فض لن وأف ضا لُهْ = بشك رل فا ضلي نَ لهْ ( سكنتها حتى تجوز رجزاً لأن (2) تنفى الرجز حسب ما قرءت
    3 2 2 3 2 2 = 3 2 2 3 1 2


    الملحوظة الهامة

    ان السؤال

    هل (2) تنفي الرجز ومجزوء الرجز

    احتاج لشرح هذه
    يا رب يا رب يا رب يكون صح
    التعديل الأخير تم بواسطة (أحمد الحكيم) ; 12-29-2010 الساعة 08:46 PM

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
    أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
    ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

    الحل
    أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
    بأبي عُمارةَ خيرِ من وطئَ الحصى = زخرت لهُ في الصالحين عروقُ
    بِأَ بي عُما رَةَ خي رِمَن وَطِ ءل حصى = زَخَ رت لهو فل صا لحي نَ عُ رو قو
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 2 2 3 2 2 3 2 2 2
    مجزوء الوافر 3 2 2 3 2 2
    الصدر حتى يصبح مجزوء وافر
    3 + بِأَ بي عُما رَةَ خي
    العجز ليتحول لمجزوء الوافر
    3 + زخرت لهُ في الصا

    أبى فضلٍ وأفضالُهْ = بشكر الفاضلينَ لهْ
    لهُ "بضمّ الهاء"
    أبى فض لن وأف ضا لُهْ = بشك رل فا ضلي نَلَهُو
    3 2 2 3 2 2 = 3 2 2 3 (2) 2 (مجزوء الوافر)


    الملحوظة الهامة

    ان السؤال

    هل (2) تنفي الرجز ومجزوء الرجز


    نعم (2) لا وجود لها إلاّ في بحري الفاصلة "الكامل والوافر" والخبب


    وفّقك الله ، واصل تميّزك

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    تميزي لو وجد وجد فقط بسبب من قام على رعايتي

    ساواصل غدن لاني بحاجة للنوم واليوم كان عملي مرهق

    بالمناسبة اختي لاحظت انك طالبة
    انا اعمل بالجامعة كنت بوظيفة محاضر والان بوظيفة مدير هندسي لمراكز المعلومات بالجامعة

    العلم لا يعترف بالفارق العمري
    مبسوط حين كنت اتلقى العلم منك
    والفرحة اكثر حين علمت انك طالبة مما جعلني اهفو الى الوصول لمثل ما انت عليه من علم
    والجد فقط هو الذي يجعلني اصل ووجودكم معي


    بالمناسبة لكم وللاستاذ خشان يمكنني ان افتح فصول تدريس لما يتعلق بالحاسوب هنا لارد الدين لكم


    صباحن ان شاء الله اواصل وبوجودكم اصل

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    تميزي لو وجد وجد فقط بسبب من قام على رعايتي

    ساواصل غدًا لاني بحاجة للنوم واليوم كان عملي مرهق

    بالمناسبة اختي لاحظت انك طالبة
    انا اعمل بالجامعة كنت بوظيفة محاضر والان بوظيفة مدير هندسي لمراكز المعلومات بالجامعة

    العلم لا يعترف بالفارق العمري
    مبسوط حين كنت اتلقى العلم منك
    والفرحة اكثر حين علمت انك طالبة مما جعلني اهفو الى الوصول لمثل ما انت عليه من علم
    والجد فقط هو الذي يجعلني اصل ووجودكم معي


    بالمناسبة لكم وللاستاذ خشان يمكنني ان افتح فصول تدريس لما يتعلق بالحاسوب هنا لارد الدين لكم


    صباحًا ان شاء الله اواصل وبوجودكم اصل
    وفّقك الله
    من ســـار على الدّرب وصل

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    تابع التمرين الأول: -
    ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

    أولاًَ صور الوافر
    3 2 2 - 3 2 2 - 3 2 = 3 2 2 - 3 2 2 - 3 2
    ويمكن ان ياتي على الصورة
    3 2 2 - 3 2 2 - 3 2 = 3 2 2 - 3 2 2 - 3 2
    مجزوء الكامل
    مجزوء الكامل = 223 2 23
    او 2 2 3 - 2 2 3 = 2 2 3 - 2 2 3

    مثال لبيت على الوافر

    البيت للفرزدق
    مَوانِعُ لِلحَرامِ بِغَيرِ فُحشٍ وَتَبذُلُ ما يَكونُ لَها حَلالا
    مَوا نِعُ لِل حَرا مِبِ غَي رِفُح شِن = وَتَب ذُلُ ما يَكو نُلَ ها حَلا لا
    3 2 2 3 2 2 3 2 = 3 2 2 3 2 2 3 2

    لتحويلها الي مجزوء الكامل
    يكون على الصورة التالية
    4 3 4 3 = 4 3 4 3

    4 + مَوا نِعُ لِل حَرا = 4 + وَتَب ذُلُ ما يَكو
    ولمن تماطلُ في اللُقا = فَلِمَا تُبادِلُني الجفا
    ولمن تُما طِلُ فل لُقا = فَلِما تُبا دِلُ نل جفا


    عسا اكون صح

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    حلول تُشكر عليها ، وتدلّ على الفهم ، غير أنّ لي ملحوظتين

    ملحوظة رقم 1 (عروضــــــــ غاية في الأهمّيّة ـــيّة)
    لا تفصل بين الأرقام اعتمادا على التّفاعيل (انسَ التّفاعيل رجاءً )
    الوافر = 2 2 3 2 2 3 2 ، لا 3 2 2 - 3 2 2 - 3 2 = 3 2 2 - 3 2 2 - 3 2
    مجزوء الكامل = 2 2 3 2 2 3 لا 2 2 3 - 2 2 3 = 2 2 3 - 2 2 3
    ---------
    ملحوظة رقم 2 : (نحويّــــــــــــــــــة)
    نقول "لِمَ" بدون مدّ
    حاول تعديل الشّطر الثّاني من البيت

    وفّقك الله

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    ولمن تُما طِلُ فل لُقا =أُتُرا تُبا دِلُ نل جفا

    ترى = ترا

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    ولمن تُماطِلُ في اللُقا =أَتُرَا تُبادِلي الجفا

    غصب عني قرءت التفاعيل كثيراً
    ساتركها في اقرب وقت واعود لربطها بعد الانتهاء من الرقمي

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    واصل
    لديّ سؤال :
    ما الفرق بين 2 و (2) و 2 ؟

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    2 الاولى سبب خفيف

    (2) هي 1 1 سبب خببي ثقيل

    2 يعني على راحتك اللي انته تحبه خفيف ولا تقيل ( ربنا يجعل كلامنا خفيف عليهم)

    :d:d:d
    التعديل الأخير تم بواسطة (أحمد الحكيم) ; 12-30-2010 الساعة 06:28 PM

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

    يا حُزن قلبي هل تناسيت شَغَفي = أم كانتِ الأحلامُ حُباً لن يعود

    يا حُز نقل بي هل تنا سي تَ شَ غَفي = أم كا نتل أح لا مُ حُب بن لن يعود
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ه

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

    كتبته على مجزوء الوافر


    مزجتُ الحُزن والدموع = حرقتُ القلبَ والشموع

    مزج تل حز نول دموع = حرق تُل قل بوش شِموع

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    2 الاولى سبب خفيف

    (2) هي عبارة عن 1 1 ووجودها دوماً يعني وجود الفاصلة لان الفاصلة عبارة عن 1 1 1 ه

    2 هذه ما فهمت قصدك منها
    اما 2 فهي 1 ه وهي سبب خفيف هو من مكونات الفاصلة

    ا
    :d:d:d
    اعتذر الاجابة الاولى كانت مستعجلة

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

    يا حُزن قلبي هل تناسيت شَغَفي = أم كانتِ الأحلامُ حُباً لن يعود

    يا حُز نقل بي هل تنا سي تَ شَ غَفي = أم كا نتل أح لا مُ حُب بن لن يعود
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ه

    2 2 3 2 2 3 2 1 1 3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أرجو إعادة صياغة الشطر الأول ففيه كسر عروضي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

    كتبته على مجزوء الوافر


    مزجتُ الحُزن والدموع = حرقتُ القلبَ والشموع

    مزج تل حز نول دموع = حرق تُل قل بوش شِموع

    مزج تل حز نول دموعْ = حرق تُل قل بوش شموعْ
    3 2 2 3 3 ه = 3 2 2 3 3 ه

    هل هذا حقاً هو وزن مجزوء الوافِر؟نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة


    بالمناسبة لكم وللاستاذ خشان يمكنني ان افتح فصول تدريس لما يتعلق بالحاسوب هنا لارد الدين لكم
    ========
    إليك هذا الرابط ، ربما تضيف له شيئا يفيد الرقمي و طلابه .

    إحتفظ به إلى الوقت الذي تستطيع فهم ما به من مواد جميلة .

    الرقمي يحتاج خبرتك بالتأكيد .

    http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=116

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    2 2 3 2 2 3 2 1 1 3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أرجو إعادة صياغة الشطر الأول ففيه كسر عروضي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    يا حُزنها ماتت بها أحلامُنا = قالت لنا كم أنّها تشتاقُنا

    يا حُز نها ما تت بها أح لا مُنا = قا لت لنا كم أن نها تش تا قُنا
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    عشان ما تزعلو هذا التقطيع الرقمي
    عن نفسي عجبني البيت مع انه من تاليفي

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة

    يا حُزنها ماتت بها أحلامُنا = قالت لنا كم أنّها تشتاقُنا

    يا حُز نها ما تت بها أح لا مُنا = قا لت لنا كم أن نها تش تا قُنا
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    عشان ما تزعلو هذا التقطيع الرقمي
    عن نفسي عجبني البيت مع انه من تاليفي
    وذلك هو المطلوب (أي أن يكون من نظم الطّالب)

    ننتظر بيتا من مجزوء الوافر ، وفّقك الله

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795

    أُخاطبُها بِكُلِّ الأضرُبي = حياتي وعدُنا عُمري لكي
    أخا طِبُ ها بكل لل أض رُبي = حيا تي وع دُنا عم ري لكي
    3 2 2 3 2 2 3 = 3 2 2 3 2 2 3

    هاهو على الوافر

    اتمنى اني تحسنت
    بالمناسبة اعرف غلطي بسرعة مع اني غبي

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية بوغرارة)) مشاهدة المشاركة
    ========
    إليك هذا الرابط ، ربما تضيف له شيئا يفيد الرقمي و طلابه .

    إحتفظ به إلى الوقت الذي تستطيع فهم ما به من مواد جميلة .

    الرقمي يحتاج خبرتك بالتأكيد .

    http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=116

    بس افهم الرقمي كما يجب وان شاء الله اكون فاتحة خير لبرامج رقمي

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة

    أُخاطبُها بِكُلِّ الأضرُبي = حياتي وعدُنا عُمري لكي
    أخا طِبُ ها بكل لل أض رُبي = حيا تي وع دُنا عم ري لكي
    3 2 3 2 2 3 = 3 2 2 3 2 2 3


    هاهو على الوافر

    اتمنى اني تحسنت
    بالمناسبة اعرف غلطي بسرعة مع اني غبي
    مجزوء الوافر = 3 4 3 4

    سؤال :
    لماذا رمزت للسّبب الثّقيل ب 2 ؟

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الحكيم مشاهدة المشاركة
    2 الاولى سبب خفيف

    (2) هي 1 1 سبب خببي ثقيل

    2 يعني على راحتك اللي انته تحبه خفيف ولا تقيل ( ربنا يجعل كلامنا خفيف عليهم)

    :d:d:d
    إجـــابة صــائبة
    20/20

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    صراحة لاحظت انه الاستاذ خشان يرمز لهُ بهذا الرمز


    3 2 2 3 2 2 3 2

    2 تمز ل 11 التي جزء من الفاصلة وهي السبب الثقيل هنا اذ ان الفاصلة 1 1 1 ه سبب ثقيل فخفيف
    انا كتبته على الوافر ليس مجزوء الوافر

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    سؤال 2 الاخيرة لونها اسود ماذا تعني هذه

صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط