التسجيل متاح - الاسم ثنائي - تحول الاسم للأخضر يعني التفعيل - البداية من( المشاركون الجدد -1). سيحذف تسجيل من لا يبدأ خلال شهر من تسجيله.

 

أخر عشر مواضيع سؤال وجواب  آخر رد: خشان خشان    <::>    لفه بالقش لفا  آخر رد: خشان خشان    <::>    حديقة د. هادي حسن حمودة  آخر رد: خشان خشان    <::>    هل كانت امرأة العزيز شاعرة؟  آخر رد: خشان خشان    <::>    فأثرن به نقعا  آخر رد: خشان خشان    <::>    للمبتدئين : تعلم التقطيع في عش...  آخر رد: خشان خشان    <::>    التناظر في سورة الإخلاص  آخر رد: خشان خشان    <::>    لغة : القبور والأجداث  آخر رد: خشان خشان    <::>    أريد زوجا  آخر رد: سوسن مختار    <::>    ديوان ألف ليلة هجر ناديه حسين  آخر رد: حنين حمودة    <::>    العروض طريقا للوعي اللغوي والس...  آخر رد: خشان خشان    <::>    الشهور الهجرية  آخر رد: اسراء احمد    <::>    من الماء - تشعير  آخر رد: خشان خشان    <::>    حول الخبب والمتدارك - د.قهرمان...  آخر رد: خشان خشان    <::>    كتاب الزحاف  آخر رد: خشان خشان    <::>    عبقرية وشاعرية ومؤشر  آخر رد: خشان خشان    <::>    النصب على التعظيم  آخر رد: خشان خشان    <::>    كل الدروب - موفق ملكاوي  آخر رد: خشان خشان    <::>    أقصى - د. طي حتاملة  آخر رد: خشان خشان    <::>    هجري لعرض الشهور الهجرية والمي...  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


التاسعة مراجعة وتأمل وانطلاق نحو الأشمل. هذه الدورة حرة وليست مقيدة بصفحات للأعضاء، وهي مخصصة للمراجعة الشاملة عموما ومنها مناقشة مواضيع الدورة العاشرة . ولكل مشارك فتح صفحة فيها للتطبيق على مختاراته من مواضيع العاشرة إلى جانب الحوار العام

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 09-04-2009, 04:13 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,518
بعض صوت

أستاذتي الكريمة مرحبا بك في رحاب الشمولية
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 10-16-2009, 11:39 AM
((هدية جنكو)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: Dubai
المشاركات: 644
شكراً لأستاذي الفاضل

الساكن والمتحرك :


اقتباس
وينشأ عن اتحاد المتحرك والساكن مفردتان رقميتان هما أساس الرقمي وهما:

2 = 1 ه = متحرك + ساكن مثل كمْ ، بُو ، هلْ ، في ويسمى السبب
3 = 1 1 ه = متحرك + ساكن + ساكن مثل بِكَمْ ، أَبو ، فَهلْ ، وَفي ويسمى الوتد

وكل منهما يُسمى مقطعاً


فالقصيدة مكونة من أبيات

والبيت مكون من صدرٍ وعجز

وكل من الصدر والعجز مكون من مقاطع

وكل مقطع مكون من عدد من الحروف الساكنة و المتحركة


رد مع اقتباس
  #3  
قديم 10-16-2009, 12:29 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,518
بداية موفقة وإلى الأمام نحو الأرحب والأشمل والأجمل.
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 10-18-2009, 04:02 PM
((هدية جنكو)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: Dubai
المشاركات: 644
رابط الدورة التاسعة

http://alarood.googlepages.com/9-1.htm

اعجبني استخدام الرمز( ^ ) والذي يستخدمه القاموس الإنجليزي للدلالة على
نفس الصوت الذي اعتبره الأستاذ خشان ( بعض صوت )

بعض التمارين المشابهة لتأكيد استيعابي :

slowly في الأذن العربية هكذا س^ لو2 لي 2 = ^ 2 2

علماً أن نطقها بهذه ( الفاصلة الصوتية إذا صح التعبير ) خطأ في النطق باللغة الاخرى

ولعل الرمز ^ يظهر جلياً في نطق الشوام للانجليزية

فكمثال :

ice - cream = آ 2 يس 2* كري3 م ه

نقرؤها على الطريقة العربية الشامية

آ2 يس 2* ^ كري 3 م ه

أو مثلا ً اسم :

بل كلنتون = بل 2* كلن 3* تن2*

ربما قرأها الأخوة المصريون هكذا :

بل 2* ^ كِِلن 3* تن 2*

فالاختلاف يطول اللهجات في ذات اللغة الواحدة

أتمنى أن أكون قد وفقت في هذا التمرين

تزامناً مع ارتفاع حرارتي إلى الـ 39

دعواتكم لي ولأبنائي بالصحة والشفاء
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 10-18-2009, 04:21 PM
((هدية جنكو)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: Dubai
المشاركات: 644
بالنسبة لبعض الإيقاع لم أستطع التركيز فيها

لكن الذي أود ذكره مؤكدة عليه

أن الإيقاع في شموليته ( ليست فقط الرقمية ) يزيد من جمال الكون وبهاء المنظر

فلم يقف عند حد الإيقاع المتجانس رقمياً أو حتى شكلاً

بل إنك ما انعمت النظر في أي مكان متجانس لوناً إلا و رأيت جماله يبدو خلاباً

انتبهت لهذا اليوم في الغرفة الصفية

حين جاءت الطالبات لتزيين الغرفة

كم كان جميلاً ذاك الترتيب المتجانس في اختيار الألوان وتكرارها

فلم يضعوا الألوان بعشوائية أياً يكن في أي مكان

تساءلت بصدق

هل هذه هي شمولية الفطرة الجميلة في نفس الإنسان ؟؟!!

قد أعود أو لا أعود

الله المستعان
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 10-18-2009, 05:41 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,518
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نفسي تضيء))
رابط الدورة التاسعة

http://alarood.googlepages.com/9-1.htm

اعجبني استخدام الرمز( ^ ) والذي يستخدمه القاموس الإنجليزي للدلالة على
نفس الصوت الذي اعتبره الأستاذ خشان ( بعض صوت )

بعض التمارين المشابهة لتأكيد استيعابي :

slowly في الأذن العربية هكذا س^ لو2 لي 2 = ^ 2 2

علماً أن نطقها بهذه ( الفاصلة الصوتية إذا صح التعبير ) خطأ في النطق باللغة الاخرى

ولعل الرمز ^ يظهر جلياً في نطق الشوام للانجليزية

فكمثال :

ice - cream = آ 2 يس 2* كري3 م ه

نقرؤها على الطريقة العربية الشامية

آ2 يس 2* ^ كري 3 م ه

أو مثلا ً اسم :

بل كلنتون = بل 2* كلن 3* تن2*

ربما قرأها الأخوة المصريون هكذا :

بل 2* ^ كِِلن 3* تن 2*

فالاختلاف يطول اللهجات في ذات اللغة الواحدة

أتمنى أن أكون قد وفقت في هذا التمرين

تزامناً مع ارتفاع حرارتي إلى الـ 39

دعواتكم لي ولأبنائي بالصحة والشفاء

أستاذتي الكريمة المضيئة

أدعو الله لك ولأبنائك بالشفاء وأن يكف عنكم الشرور وخاصة ألإنفلونزات من كل صنف.

آيس كريم أنا أعتبرها...ءا 2 - ي ه - س ^ - كْ ه - ري 2 - م ه = 2 ه ^ ه 2 ه

أو ..........................ءا 2 - ي ه - سكْ 2* - ري 2 - م ه = 2 ه 2* 2 ه

ما رأيك دام فضلك ؟
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 10-18-2009, 08:00 PM
((هدية جنكو)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: Dubai
المشاركات: 644
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
أستاذتي الكريمة المضيئة

أدعو الله لك ولأبنائك بالشفاء وأن يكف عنكم الشرور وخاصة ألإنفلونزات من كل صنف.

آيس كريم أنا أعتبرها...ءا 2 - ي ه - س ^ - كْ ه - ري 2 - م ه = 2 ه ^ ه 2 ه

أو ..........................ءا 2 - ي ه - سكْ 2* - ري 2 - م ه = 2 ه 2* 2 ه

ما رأيك دام فضلك ؟

دام عزك أستاذي

أما الثانية فتبقى لغة انجليزية

بغض النظر وافقتك عليها أم لا بقراءة انجليزية

والثانية قراءة عربية على أية حال أياً كانت اللهجة التي قرأتها

طيب ..
ألم نقل أنه لا يتبع ساكن ساكناً أو مداً في العربية ؟!!!

فتكون آ2 ي ه س ^ ...

تبع المد ساكنٌ

وللإطمئنان

فهي نزلة برد لكننا أسرة ضعيفة البنية نسأل الله لجميع المسلمين السلامة

و لولا أنا نحرص على الابتعاد عن السياسة لقلت

لا أؤمن بغير انفلونزا واحدة فقط هي أول واحدة معروفة على الأرض

ولعلنا إن حللناها رقمياً توصلنا ( حسب وجهة نظري )

تجزيء لشمولية الرقمي

فكل انفلونزا هي نزلة برد

لا أقنع بما يدعى زيادةً عليها !


اليوم توفيت معلمة في مدرستي بحادث سيارة !

تساءلت هل تحدث أحد عنها ضمن عدد زائد على احصائيات وفيات الحوادث

فلم يحدث ذلك في حين مات شخص بسبب الانفلونزا ؟؟!!

عموماً خلينا بعيد عن السياسة

جزاك الله خيراً على الدعاء والمتابعة
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 01:52 PM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2020, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009