شبّت أم كسرت

http://belahaudood.org/vb/showthread...2046#post92046

يصف الأستاذ الشاعر إسماعيل حسن سيفو قصيدته التالية بأنها شبّت عن الطوق الفراهيدي.

أتساءل هل شبت عنه أم كسرته ؟ ولي في رابط القصيدة تعليق.

السَّـمراء

ماذا أقولُ بِذي "السمراء"، مُؤْنستي=قدْ هِمتُ حُبَّاً ، وتاقَ القلبُ رُؤيـاكِ
أنتِ الضِّياءُ.. لهذا الفَجرِ، مُلهمتـيْ=أشرقتِ عقلي... وهذي بعضُ نَجواكِ
خميلة الـدُّرّاقِِ... ألْهبنـي الهـوى=فجئتُ وَجْداً، مَعَ الأشواقِ.. بُشراكِ
يا منية ، في البالِ ، كَوثركِ النَّـوى=هذا الجمالُ.. كمالُ الطُّهرُ.. أضواكِ
وحشيَّةُ العينينِ ، فـي لحـظٍ كَـوى=خَلَبْتِ قلبي، وزادَ الطِّرفُُ أشباكـي
قوسيةُ الشفتيـنِ ، خمَّـرَكِ الطَّـوى=والشَّعرُ ليلٌ، وحسنُ الوجهِ أصبـاكِ
والنَّهدُ دلعٌ.. على الميليـنِ أدْهشنـي=أصبو.. بكلّي.. لأنَّ الكلَّ.. يهـواكِ
هذي الشآمُ ، كما قلبي ، تُهدهدنـي=تُسائِلُ الوردَ.... عنْ عَـوْدٍ للقيـاكِ
أنّى خَطرْتِ... سَيُسعدنـي السَّـوا=أما عَلِمْتِ.. بـأنَّ العيـن.. ترعـاكِ
فالحبُّ عُذري، ولا يَخفى بكمْ شَغَفاً=صبابةُ الوجدِ.. قدْ رامتْ.. مُحيَّـاكِ

إسماعيل حسن سيفو

ماذا أقولُ بِذي "السمراء"، مُؤْنستيقدْ هِمتُ حُبَّاً ، وتاقَ القلبُ رُؤيـاكِ

4 3 1 3 4 3 1 3 ** 4 3 2 3 4 3 2 2

البسيط

خميلة الـدُّرّاقِِ... ألْهبنـي الهـوىفجئتُ وَجْداً، مَعَ الأشواقِ.. بُشراكِ

3 3 4 3 1 3 3 **3 3 2 3 4 3 2 2

البسيط مكسورا

قوسيةُ الشفتيـنِ ، خمَّـرَكِ الطَّـوى
4 3 1 3 3 1 3 3
الكامل

أنّى خَطرْتِ... سَيُسعدنـي السَّـوا
4 3 1 3 1 3 3
الكامل مكسورا

أنّى خَطرْتِ... سَيُسعدنـي السَّـوا
4 3 1 3 1 3 3
الكامل مكسورا

صدقت أستاذتي

سأضم تعليقك إلى تعليقي على القصيدة في أصل رابطها

السَّـمراء
إسماعيل حسن سيفو

1- ماذا أقولُ بِذي "السمراء"، مُؤْنستي
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 = البسيط


قدْ هِمتُ حُبَّاً ، وتاقَ القلبُ رُؤيـاكِ
2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = البسيط


2- أنتِ الضِّياءُ.. لهذا الفَجرِ، مُلهمتـيْ
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 = البسيط


أشرقتِ عقلي... وهذي بعضُ نَجواكِ
2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = البسيط


3- خميلة الـدُّرّاقِِ... ألْهبنـي الهـوى
1 2 3 2 2 3 2 2 3 = البسيط مكسورا


فجئتُ وَجْداً، مَعَ الأشواقِ.. بُشراكِ
1 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = البسيط


4- يا منية ، في البالِ ، كَوثركِ النَّـوى
2 2 3 2 2 3 1 3 3 = الكامل


هذا الجمالُ.. كمالُ الطُّهرُ.. أضواكِ
2 2 3 1 3 2 2 3 2 2 =البسيط


.......................................
5- وحشيَّةُ العينينِ ، فـي لحـظٍ كَـوى
2 2 3 2 2 3 2 2 3 = الكامل


خَلَبْتِ قلبي، وزادَ الطِّرفُُ أشباكـي
1 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = البسيط


6- قوسيةُ الشفتيـنِ ، خمَّـرَكِ الطَّـوى
2 2 3 2 2 3 2 2 3= الكامل


والشَّعرُ ليلٌ، وحسنُ الوجهِ أصبـاكِ
2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = البسيط


7- والنَّهدُ دلعٌ.. على الميليـنِ أدْهشنـي
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 = البسيط


أصبو.. بكلّي.. لأنَّ الكلَّ.. يهـواكِ
2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = البسيط


..................................................
8- هذي الشآمُ ، كما قلبي ، تُهدهدنـي
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 = البسيط


تُسائِلُ الوردَ.... عنْ عَـوْدٍ للقيـاكِ
1 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = البسيط


9- أنّى خَطرْتِ... سَيُسعدنـي السَّـوا
2 2 3 1 3 2 2 3 = البسيط مكسورا / رقم 12 على جدول البحور


أما عَلِمْتِ.. بـأنَّ العيـن.. ترعـاكِ
1 2 3 1 3 2 2 3 2 2 = البسيط


10- فالحبُّ عُذري، ولا يَخفى بكمْ شَغَفاً
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 = البسيط


صبابةُ الوجدِ.. قدْ رامتْ.. مُحيَّـاكِ
1 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = البسيط


إن كان تقطيعي سليما فالأبيات التي حادت عن البسيط هي :

3- 4 - 5 -- 6 -9

أستاذتي نادية بوغرارة

رقم 9 = 4 3 1 3 1 3 3 ( سيسعدُ ني بضم الدال )

وتقطيعك صحيح بتسكينها ويكون من مجزوء البسيط كما تفضلت .

أستاذتي نادية بوغرارة

رقم 9 = 4 3 1 3 1 3 3 ( سيسعدُ ني بضم الدال )

وتقطيعك صحيح بتسكينها ويكون من مجزوء البسيط كما تفضلت .

==========

هل يجوز لنا أن نقرأها : سيسعدْني بتسكين الدال ؟أم لا بد من ضمّها .

شكرا لك .

==========

هل يجوز لنا أن نقرأها : سيسعدْني بتسكين الدال ؟أم لا بد من ضمّها .

شكرا لك .

لا أجد مع ( ســـــ َ ) إلا يسعدُني بضم الدال

ولعل لأستاذتنا زينب مقالا في غياب ( سـ َ )

يرعاك الله.

أستاذتي الكريمة نادية ، إذا لم يسبق المضارع جازم فلا مسوغ لجزمه مطلقا
سيسعدُني حضورك

لم يسعدْني هبوب الرياح

لن يسعدَني بقاؤُهم

أستاذتي الكريمة نادية ، إذا لم يسبق المضارع جازم فلا مسوغ لجزمه مطلقا
سيسعدُني حضورك

لم يسعدْني هبوب الرياح

لن يسعدَني بقاؤُهم

========
شكرا لك على هذه الإضاءة .

دمت و المنتدى .

لا شكر على واجب ، أخيتي

بالمناسبة ، أسعدني الحوار الراقي الي دار بين الأستاذ خشان و الأستاذ إسماعيل
بارك الله فيهما معا

لا أجد مع ( ســـــ َ ) إلا يسعدُني بضم الدال

ولعل لأستاذتنا زينب مقالا في غياب ( سـ َ )

يرعاك الله.

يا لك من أستاذ طيب ، أنت تعلم بأن الكل يعلم بأن الأستاذ خشان نحوي بــــــــــارع