فاطيمة أحمد _ 2

بسم الله الرحمن الرحيم
والحمد لله

تطبيق الدورةالثانية
بعد انهاء دروس الدورة الاولى

https://sites.google.com/site/alarood/d2-1

عذرا خطا في الارسال

ابنتي طفلة رائعةْ ... والجمال جمال الأدبْ
أب نتي طف لتن را ئعه ... ..2..3..2..3..]2[.3

ول جما ل جما لل أدبْ .. ..2..3..1..3..]2[.3.
تضحك الض ضح كة الهادئةْ .. تنحني بوقارٍ ذهبْ

تض حكض ضح كتل ها دئه ... ..2..3..2..3..]2[.3

تن حني ب وقار رن ذهب ..2..3..1..3..]2[.3

طبعا ربي يخلي ابنتي لمامتها هههها.. إن شاء الله صح

[(سحر نعمة الله)]

ابنتي طفلة رائعةْ ... والجمال جمال الأدبْ
أب نتي طف لتن را ئعه ... ..2..3..2..3..]2[.3

ول جما ل جما لل أدبْ .. ..2..3..1..3..]2[.3.
تضحك الض ضح كة الهادئةْ .. تنحني بوقارٍ ذهبْ

تض حكض ضح كتل ها دئه ... ..2..3..2..3..]2[.3

تن حني ب وقار رن ذهب ..2..3..1..3..]2[.3

طبعا ربي يخلي ابنتي لمامتها هههها.. إن شاء الله صح

الأبيات صحيحة وزنا ....... ومن حيث القافية شبهة الصحة فيها لو كان التصريع مزدوجا يعني لا يجوز تسكين أواخر الصدور إلا إذا كان لها نفس الروي والقافية
رائعة تأتي معها هادعة وليس هادئة
على كل أحسنت وهذا لا يضير بالوزن وهو هدفنا في هذه المرحلة

أتمنى لكِ التوفيق أستاذتي فاطمة

الأبيات صحيحة وزنا ....... ومن حيث القافية شبهة الصحة فيها لو كان التصريع مزدوجا يعني لا يجوز تسكين أواخر الصدور إلا إذا كان لها نفس الروي والقافية
رائعة تأتي معها هادعة وليس هادئة
على كل أحسنت وهذا لا يضير بالوزن وهو هدفنا في هذه المرحلة

بارك الله فيك أستاذة سحر وشكرا على المعلومة التي كنت أحتاجها
لا أستطيع الآن الاهتمام بالمعنى أيضا ... والمهم عندي أن أفهم الوزن
حماك الله.

أتمنى لكِ التوفيق أستاذتي فاطمة

مرحبا نادين ... أستاذتك؟ من أمتى ؟
هههه
أشعر أننا ألتقينا ولم أحزر أين
وبما أنني أكبر منك قولي أستاذة على كيفك ههه
طيب .. ماشاء الله عليكي .. أكمات الدورة الأولى في يوم واحد أستاذة نادين .. يخزي العين.. ههه
شكر ا للساميل والوجه الجميل المرسوم وكرم المداخلة نورتيني.

[(سحر نعمة الله)]

مرحبا نادين ... أستاذتك؟ من أمتى ؟
هههه
أشعر أننا ألتقينا ولم أحزر أين
وبما أنني أكبر منك قولي أستاذة على كيفك ههه
طيب .. ماشاء الله عليكي .. أكمات الدورة الأولى في يوم واحد أستاذة نادين .. يخزي العين.. ههه
شكر ا للساميل والوجه الجميل المرسوم وكرم المداخلة نورتيني.

أستاذتي فاطيمة ،أستاذتي نادين ستصحح لك بعد قليل
احذري وشدّي الهمّة

مرحبا نادين ... أستاذتك؟ من أمتى ؟
هههه
أشعر أننا ألتقينا ولم أحزر أين
وبما أنني أكبر منك قولي أستاذة على كيفك ههه
طيب .. ماشاء الله عليكي .. أكمات الدورة الأولى في يوم واحد أستاذة نادين .. يخزي العين.. ههه
شكر ا للساميل والوجه الجميل المرسوم وكرم المداخلة نورتيني.

بالطبع أستاذتي " ما شاء الله عنك نُوَّارتنا "
أجل التقينا في ملتقى الأدباء

أستاذتي فاطيمة ،أستاذتي نادين ستصحح لك بعد قليل
احذري وشدّي الهمّة

أنا أصحح لأستاذتي فاطمة ؟
لكما فائق احترامي
منذ أيامٍ فقط تعديت التاسعة عشرة فكيف لي أن أصل إلى مقامكمكا ؟

[(سحر نعمة الله)]

أنا أصحح لأستاذتي فاطمة ؟
لكما فائق احترامي
منذ أيامٍ فقط تعديت التاسعة عشرة فكيف لي أن أصل إلى مقامكمكا ؟

هذا تكليف أخيتي،التصحيح لمن جاء بعدك في الدورات
نريد أن نرى نادين المدرسة

أستاذتي فاطيمة ،أستاذتي نادين ستصحح لك بعد قليل
احذري وشدّي الهمّة

كل الشكر الأستاذة الراقية سحر نعمة الله على مجهودك
بالطبع أتشرف بتلقي الإرشاد والتوجيه والتصحيح ممن لهم الخبرة.. مع باقات ود واحترام وتقدير
بقى الأستاذة نادين تطول بالها عليا لأني بطيئة جدا .. والحمد لله حنمشّي بعْد شوي إن الله راد

الأستاذة نادين إني أؤمن بالتخصص، لا شك ي ذلك .. والشعر هواية لي وحب معرفة ليس إلا .. وسأسعد برأيك .. ويظل الإنسان يتعلم دائما
وأتمنى لك مستقبلا مشرقا

[(هبة الفقي)]

كيف الحال أستاذتي فاطيمة
وفقك الله واسعدك في الدارين
الشعر هواية بالفعل وموهبة لكن ثقلها بالدراسة مهم جدا
ودراستك للعروض الرقمي ستفيدك كثيرا وستسعدنا جميعا
خاصة لو وجدنا فاطيمة 3 و4 و5 إلى نهاية الدورات ومابعدها
بالتوفيق

كيف الحال أستاذتي فاطيمة
وفقك الله واسعدك في الدارين
الشعر هواية بالفعل وموهبة لكن ثقلها بالدراسة مهم جدا
ودراستك للعروض الرقمي ستفيدك كثيرا وستسعدنا جميعا
خاصة لو وجدنا فاطيمة 3 و4 و5 إلى نهاية الدورات ومابعدها
بالتوفيق

ممتنة لك كثيرا أستاذة هبة .. أشكر لحضورك
لا أخفي عنك .. أحيانا أشعر بصعوبة في دراسة العروض
وهذا ما جعلني أتأخر ساعة البحور وووو... فبالطبع لم أطمح يوما لدراسة العروض إلا
كوسيلة لكتاب الشعر .. مع ذلك أتمنى أن يوفقني لفهم المزيد .. لعلي فهمي لأوزان الشعر يرسخ أكثر ...

تقديري وامتناني .. وأنا سعيدة لمنحي هذه التجربة التعليمية المفيدة من الجميع
شكرا لوقتكم

فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :


أ‌- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.


البيت
17 - أنرضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟
أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟



17 - أنرضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟

وهو من البحر المتقارب = أنر ضد دني ي تفي دي ننا
3 2 3 1 3 2 3
أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= أيا خي رقو من لما ذا لمه
= 3 2 3 2 3 2 3

ثالث المتقارب


أ‌- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.


متدارك الصدر = أسنرضى الدنية في ديننا
1 3 2 3 1 3 2 3

أ سنر ضد دني ي تفي دي ننا

أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
كنتم خير قومٍ ؟ لماذا ؟ لمَه؟ ( أبدلت ايا ب كنتم أو أنتم وأظن ميم الجمع تشبع في الحشو )

كن تمو خي رقو من لما ذا لمه
= 2 3 2 3 2 3 2 3

تأصيل الصدر = هل سنر ضد دني ي تفي دي ننا
2 3 1 3 2 3
زحاف العجز = كنتم خير قومٍ ؟ فكيف؟ لمَه؟
2 3 2 3 2 3 1 3





ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

جراحة
أنر .....ضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟
أيا .... خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
تجميل
الدنية في الدين لا ترتضى
أد دني ي تفد دي نلا تر تضى
2 3 1 3 2 3 2 3

كنتم خير قومٍ ؟ لمـاذا ؟ لمَـه؟
كن تمو خي رقو من لما ذا لمه
2 3 2 3 2 3 2 3



جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.


المتقارب
قلوبٌ بإيمانها تهتدى ... فسبحان ربي الرحيم
قلو بن بئي ما نها ته تدي ... = 3 2 3 2 3 2 3


فسب حا نرب بر رحي مو = 3 2 3 2 3 2

الحمد لله

[(هبة الفقي)]

فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :


أ‌- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.


البيت
17 - أنرضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟
أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟



17 - أنرضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟

وهو من البحر المتقارب = أنر ضد دني ي تفي دي ننا
3 2 3 1 3 2 3
أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= أيا خي رقو من لما ذا لمه
= 3 2 3 2 3 2 3

ثالث المتقارب


أ‌- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.


متدارك الصدر = أسنرضى الدنية في ديننا
1 3 2 3 1 3 2 3

أ سنر ضد دني ي تفي دي ننا

أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
كنتم خير قومٍ ؟ لماذا ؟ لمَه؟ ( أبدلت ايا ب كنتم أو أنتم وأظن ميم الجمع تشبع في الحشو )

كن تمو خي رقو من لما ذا لمه
= 2 3 2 3 2 3 2 3

تأصيل الصدر = هل سنر ضد دني ي تفي دي ننا
2 3 1 3 2 3
زحاف العجز = كنتم خير قومٍ ؟ فكيف؟ لمَه؟
2 3 2 3 2 3 1 3





ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

جراحة
أنر .....ضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟
أيا .... خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
تجميل
الدنية في الدين لا ترتضى
أد دني ي تفد دي نلا تر تضى
2 3 1 3 2 3 2 3
بالنسبة للتجميل بعد الجراحة يكون في أضيق الحدود
وليس تغيير الشطر كاملا والوزن المطلوب بعد الجراحة
2 3 2 3 2 3
كنتم خير قومٍ ؟ لمـاذا ؟ لمَـه؟
كن تمو خي رقو من لما ذا لمه
2 3 2 3 2 3 2 3
أين التغيير هنا


جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.


المتقارب
قلوبٌ بإيمانها تهتدى ... فسبحان ربي الرحيم
قلو بن بئي ما نها ته تدي ... = 3 2 3 2 3 2 3


فسب حا نرب بر رحي مو = 3 2 3 2 3 2

راجعي العجز

الحمد لله

هناك بعض الملاحظات بالأحمر
راجعي وثابري
بالتوفيق

شكرا أستاذة هبة.. سأعيد التمرين على عدة مشاركات من جديد

12 - نــروح ونـغـدو وأيامـنـا
نرو ح ونغ دو وأي يا منا
3 1 3 2 3 2 3
تسير كمـا سـارت السائمـةْ
تسي ر كما سا رتس سا ئمه
3 1 3 2 3 2 3

- هل نــروح ونـغـدو وأيامـنـا

= 2 3 1 3 2 3 2 3
قد تسير كمـا سـارت السائمـةْ
= 2 3 1 3 2 3 2 3


سأرجئ التأصيل للتمرين القادم إذا لم يكن ضروريا هنا

ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر


نرو ....ح ونـغـدو وأيامـنـا
..... 1 3 2 3 2 3
تسي....ر كمـا سـارت السائمـةْ
..... 1 3 2 3 2 3

تجميل
هل سنغدو وأيامنا
2 3 2 3 2 3
كيفما سارت السائمة
2 3 2 3 2 3

فسب حا نرب بر رحي مو = 3 2 3 2 3 2
راجعي العجز

لم أعرف أين الخطأ في التقطيع ؟
هل هو عند "ربي الرحيم "؟؟؟

شكرا لك