صفحة عطاف السماوي

الأخت الأستاذة عطاف السماوي

أهلا بك في صفحتك، وفيها يتم تطبيقك على دروس مبادئ العروض وسواها من الدروس.
راجيا كتابة عنوان كل درس في أول التطبيق عليه.
وللعلم فصفحات دروس المبادئ مغلقة ولا تمكن المشاركة فيها.
أما المناقشات العامة فتتم مناقشة كل موضوع في رابطة كمشاركتك في موضوع التجديد.

يرعاك الله.

أستاذي الكريم / خشان
تقبل خالص الشكر والتقدير على هذا الإهداء القيم الذي تفاجأت به حقيقة , خاصة وأنني بالأمس حاولت كثيرا جدا حتى مللت من الدخول على روابط الدروس......... وماكنت أظن بأنها مغلقة لأنكم لم تنوهوا بذلك ..
إنما سأبدأ الآن فورا بدرس التقطيع والأرقام على بيت جميل للشاعر عمر أبو ريشه إذ يقول فيه :
وما عليك إذا ماالزورة اختصرت......... بعض الربيع ببعض العطر يختصر
راجية التصحيح والإرشاد ودام علمكم نافعا وعقلكم مقتدحا دائما
وما / علي / ك / إذا / مز / زو / رتخ /ت / صرت
3 / 3 / 1 / 3 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3


بع / ضر / ربي / ع / ببع / ضل / عط / ريخ / ت /صرو
2 / 2 / 3 / 1 / 3 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3
والحمد لله رب العالمين

ممـتــــــــــــــــــازة

قف بي هنا هل من دليل في الدنى

قف / بي / هنا / هل / من / دلي/ لن / فد/ دنا/

2 2 3 2 2 2 2 2 3
4 3 4 4 4

كنت الضياء في ظلمتي دهرا

كن / تض / ضي / يا / في / ظل / متي / ده / را

2 2 2 2 2 2 3 2 2
4 4 4 3 4


أود الأطمئنان على :
صحة التقطيع
صحة الوزن
صحة التقسيم للأرقام الزوجية
محاولة للنظم على الخبب ....................
مع أصدق الدعاء لكم




:p :p

وقف الهوى بي حيث أنت فليس لي.......... متأخر عنه ولا متقدم
و/ قفل / هوا/ بي/ حي/ ثو/ ان/ ت/ فلي/ سلي/ م/ تأخ/ خرن/ عن/ هو/ ولا/ م/ تقد/ دمن

أجد الملامة في هواك لذيذة ......... حبا لذكرك فليلمني اللوم
أ/ جدل/ ملا/ م/ تفي/ هوا/ ك/ لذي/ ذتن/........ حب/ بن/ لذك/ركا/فل/ يلم/ نل/ لو/ مو

أشبهت أعدائي فصرت أحبهم..........إذ كان حظي منك حظي منهم
أش/به/ تا/اع/دا/ئي/ فصر/تو/ احب/ بهم....... إذ/ كا/نحظ/ظي/ من/ كحظ/ ظي/ من/ همو

وأهنتني فأهنت نفسي صاغرا............... مامن يهون عليك ممن اكرم
و/ أهن/تني/ف/اهن/تنف/سي/ صا/غرن............ما/من/ يهو/نو/علي/كمم/من/ أك/ رمو/


وأرجو أن أكون قد وفقت!!!!!!!

الأخت الأستاذة

قد تكون بعض الاختلافات راجعة إلى القراءة لا إلى التقطيع.

وقف الهوى بي حيث أنت فليس لي.......... متأخر عنه ولا متقدم
و/ قفل / هوا/ بي/ حي/ ثو/ ان/ ت/ فلي/ سلي...... م/ تأخ/ خرن/ عن/ هو/ ولا/ م/ تقد/ دمن
و/ قفل / هوا/ بي/ حي/ ((ثُأن))/ ت/ فلي/ سلي... م/ تأخ/ خرن/ عن/ هو/ ولا/ م/ تقد/ ((دمو))


أجد الملامة في هواك لذيذة ......... حبا لذكرك فليلمني اللوم
أ/ جدل/ ملا/ م/ تفي/ هوا/ ك/ لذي/ ذتن/........ حب/ بن/ لذك/ر/ كا/فل/ يلم/ نل/ لو/ مو
أ/ جدل/ ملا/ م/ تفي/ هوا/ ك/ لذي/ ذتن/........ حب/ بن/ لذك/ ((ر/ كفل ))/ يلم/ نل/ لو/ ((ومو))


أشبهت أعدائي فصرت أحبهم..........إذ كان حظي منك حظي منهم
أش/به/ تا/اع/دا/ئي/ فصر/تو/ احب/ بهم....... إذ/ كا/نحظ/ظي/ من/ كحظ/ ظي/ من/ همو
أش/به/ ((تأع))/دا/ئي/ فصر/((تُ))/ احب/ بهم....... إذ/ كا/نحظ/ظي/ من/ كحظ/ ظي/ من/ همو

وأهنتني فأهنت نفسي صاغرا............... مامن يهون عليك ممن اكرم

و/ أهن/تني/ف/اهن/تنف/سي/ صا/غرن............ما/من/ يهو/نو/علي/كمم/من/ أك/ رمو
و/ أهن/تني/ف/اهن/تنف/سي/ صا/غرن............ما/من/ يهو/((نُ))/علي/كمم/من/ أك/ رمو

وأرجو أن أكون قد وفقت!!!!!!!
وفقت إلى حد كبير.

أرجو تقطيع الأبيات التالية - وأضع وزنها - ومن ثم الانتقال إلى الدرس التالي

أصل الأبيات لأبي الشيص الخزاعي
والنص التالي تخميس لها لابن الصباغ الجذامي
والأبيات على بحر الكامل.
2 2 = 4 وفي الكامل والوافر 1 3 = 1 1 2 = (2) 2 = ((4)
طبعا كل هذا سابق لأوانه وأذكره لتعرفي أن إشباع حركة ما أو عدم إشباعها مرتبط بتحقيق الوزن.

لما تركت العالمين بمعزل .... ورفضت كل تعلل وتأول
2 2 3 2 2 3 1 3 3 ...............1 3 3 1 3 3 1 3 3
4 3 4 3 ((4 ) 3 ................((4 ) 3 ((4) 3 ((4) 3

ناديت في نادي الهوى بتذلل ..... وقف الهوى بي حيث أنت فليس لي
2 2 3 2 2 3 1 3 3 ..............1 3 3 2 2 3 1 3 3
4 3 4 3 ((4) 3 ..............((4) 3 4 3 ((4) 3

متأخّر عنه ولا متقدم
1 3 3 2 2 3 1 3 3
((4) 3 4 3 ((4) 3

ومن شجون الحديث وليس للتقطيع تخميس عبد الرحمن الموصلي لها بقوله:

لو كانَ يمكنُ عن هواكَ تحوُّلي .....ما راحَ يُمسكني لديكَ توحُّلي
لكن فديتكَ من غزالٍ أكحلِ.....وقف الهوى بي حيثُ أنتَ فليس لي
متأخِّرٌ عنهُ ولا متقدَّمِ

والفضل للموسوعة الشعرية ولصديقي الشحوي الذي أهدانيها فله الشكر.

لما تركت العالمين بمعزل .... ورفضت كل تعلل وتأول
لم/ما/ترك/تل/عا/لمي/ن/بمع/زلي/......و/رفض/تكل/ل/تعل/للي/و/تاو/ولي
2 2 3 2 2 3 1 3 3 ...............1 3 3 1 3 3 1 3 3
4 3 4 3 ((4 ) 3 ................((4 ) 3 ((4) 3 ((4) 3

ناديت في نادي الهوى بتذلل ..... وقف الهوى بي حيث أنت فليس لي
نا/ دي / تفي/نا/ دل/ هوا/ ب/تذل/للي/.... و/قفل/ هوا/بي/حي/ثأن/ت/فلي/سلي/
2 2 3 2 2 3 1 3 3 ..............1 3 3 2 2 3 1 3 3
4 3 4 3 ((4) 3 ..............((4) 3 4 3 ((4) 3

متأخّر عنه ولا متقدم
م/تـأخ/خرن/عن/هو/ولا/م/تقد/دمو
1 3 3 2 2 3 1 3 3
((4) 3 4 3 ((4) 3
.................................. حاولت تقطيع مالم تطلبه تدريبا وممارسة... ولعل وعسى
مع خالص الشكر

لو كانَ يمكنُ عن هواكَ تحوُّلي .....ما راحَ يُمسكني لديكَ توحُّلي
لو/ كا/نيم/كنو/عن/هوا/كتح/ولي/........ما/را/حيم/س/كني/لدي/ك/توح/حلي
2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 1 3 3 1 3 3
((4))33(4)3 3 (4) 3 1 3 3 1 3 3 ( ولاأعرف متى أضم 3 إلى 1 فيصبح 4)
لكن فديتكَ من غزالٍ أكحلِ.....وقف الهوى بي حيثُ أنتَ فليس لي
لا/كن/فدي/ت/كمن/غزا/لن/أك/حلي...... و/قفل/هوا/بي/ حي/ ثأن/ت/فلي/سلي
2 2 3 1 3 3 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 3
((4)) 3 1 3 3 2 2 3 1 3 ((4)) 3 1 3 3
متأخِّرٌ عنهُ ولا متقدَّمِ
م/تأخ/خرن/عن/هو/ولا/م/تقد/دمو
1 3 3 2 2 3 1 3 3
1 3 3 ((4)) 3 1 3 3
هل تنصح بالانتقال إلى درس آخر أم بالمزيد من التدريب على التقطيع؟؟؟؟

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة عطاف السماوي
قف بي هنا هل من دليل في الدنى

قف / بي / هنا / هل / من / دلي/ لن / فد/ دنا/

2 2 3 2 2 2 2 2 3
4 3 4 4 4


كنت الضياء في ظلمتي دهرا

كن / تض / ضي / يا / في / ظل / متي / ده / را

2 2 2 2 2 2 3 2 2
4 4 4 3 4


أود الأطمئنان على :
صحة التقطيع
صحة الوزن
صحة التقسيم للأرقام الزوجية
محاولة للنظم على الخبب ....................
مع أصدق الدعاء لكم

-------------------------

فيما يلي التقطيع صحيح والأرقام خطأ، والصواب هو

قف 2 / بي 2 / هنا 3 / هل 2/ من 2/ دلي 3/ لن 2 / فد 2 / دنا 3/
= 2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3 4 3
---------
كنت الضياء في ظلمتي دهرا
كنْ تضْ ضيا ءفي ظلْ متي دهـْ ر1 = 2 2 3 3 2 3 2 2 = 4 3 3 2 3 4
تلزم إعادة التطبيق على مثال آخر

يرعاك الله.

لما تركت العالمين بمعزل .... ورفضت كل تعلل وتأول
لم/ما/ترك/تل/عا/لمي/ن/بمع/زلي/......و/رفض/تكل/ل/تعل/للي/و/تاو/ولي
2 2 3 2 2 3 1 3 3 ...............1 3 3 1 3 3 1 3 3
4 3 4 3 ((4 ) 3 ................((4 ) 3 ((4) 3 ((4) 3

صحيح*********

ناديت في نادي الهوى بتذلل ..... وقف الهوى بي حيث أنت فليس لي
نا/ دي / تفي/نا/ دل/ هوا/ ب/تذل/للي/.... و/قفل/ هوا/بي/حي/ثأن/ت/فلي/سلي/
2 2 3 2 2 3 1 3 3 ..............1 3 3 2 2 3 1 3 3
4 3 4 3 ((4) 3 ..............((4) 3 4 3 ((4) 3
صحيح

متأخّر عنه ولا متقدم
م/تـأخ/خرن/عن/هو/ولا/م/تقد/دمو
1 3 3 2 2 3 1 3 3
= ((4) 3 4 3 ((4) 3

صحيح

حاولت تقطيع مالم تطلبه تدريبا وممارسة... ولعل وعسى
مع خالص الشكر

-------


رجاء الإعادة حيث وقع الخطأ
لو كانَ يمكنُ عن هواكَ تحوُّلي .....ما راحَ يُمسكني لديكَ توحُّلي
لو/ كا/نيم/كنو/عن/هوا/كتح/ولي/........ما/را/حيم/س/كني/لدي/ك/توح/حلي
2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 1 3 3 1 3 3
العجز صحيح
الصدر وزنه = 2 2 3 1 3 3 1 3 3

*******

((4))33(4)3 3 (4) 3 1 3 3 1 3 3 ( ولاأعرف متى أضم 3 إلى 1 فيصبح 4)
لكن فديتكَ من غزالٍ أكحلِ.....وقف الهوى بي حيثُ أنتَ فليس لي
لا/كن/فدي/ت/كمن/غزا/لن/أك/حلي...... و/قفل/هوا/بي/ حي/ ثأن/ت/فلي/سلي
2 2 3 1 3 3 2 2 3 1 3 2 2 2 3 1 3 3
((4)) 3 1 3 3 2 2 3 1 3 ((4)) 3 1 3 3
العجز تقطيعه صحيح والأرقام لاتطابق التقطيع
الصدر تقطيعه صحيح ووزنه صحيح

********

متأخِّرٌ عنهُ ولا متقدَّمِ
م/تأخ/خرن/عن/هو/ولا/م/تقد/دمو
1 3 3 2 2 3 1 3 3
1 3 3 ((4)) 3 1 3 3


((4)3 4 3 ((4) 3..........تصويب لاحق



********
هل تنصح بالانتقال إلى درس آخر أم بالمزيد من التدريب على التقطيع؟؟؟؟

إنتقلي إلى ما بعده بالتوفيق بعد ضبط ما تقدم تصحيحه.

عطاف بداية موفقة ورائعة وتمنياتي لك بالتوفيق وعظيم الفائدة

أكملي نحن ننتظر بزوغ فجر كلماتك

تحيتي لك

الغالية / عنود الليالي
سعدت بتواجدك على صفحتي...... شاكرة لك دعمك
ودمت لي

لكل شي إذا ما تم نقصان ........ فلايغر بطيب العيش إنسان
ل 1/ كل 2 / لشي 3/ءن 2/إذا 3 / ما 2 / تم 2/منق 3/صا 2/نو 2
(3 ) 3 2 3 ((4 )) 3 (( 4))

/فلا 3/يغر3/ر 1/بطي 3 / بل 2 / عي 2 / شأن 3 /سا 2 /نو 2
3 (( 4 )) 3 (( 4 )) 3 (( 4 ))



هي الأمور كما شاهدتها دولُ .......... من سره زمن ساءته أزمان
هيل 3 / أمو 3 / رو2 / كما 3 / شا 2 / هد 2/ تها 3 / د و 2 / ولو 3
3 3 2 3 ((4 )) 3 2 3
(( 6 )) 2 3 ((4 )) 3 2 3


من 2 / سر 2 / رهو 3 / ز 1 / منن 3 / سا 2 / ئت 2 / هو 2/ أز 2/ ما 2 / نو 2
(( 4 )) 3 (( 4 )) (( 4 )) (( 4 )) (( 4 ))

عذرا كثيرا على مامضى من التطبيق فرغم مراجعتي إياه إلا أي غير راضية عنه أشعر أن فيه خطأ ما لاأعرف أين............. لذا سأطبق على الأبيات التالية :

بسطت ثوب الرجا والناس قد رقدوا ...............وبت أشكو إلى مولاي ماأجد
بسط 3 / تو 2 / ثو 2/ بر 2/ رجا 3 / ون 2 / نا 2 / سو 2 / قد 2 / ر 1 / قدو 3
3 ((4 )) 2 3 (( 4 )) 2 (( 3 )) 3

وبت 3 / تو 2 / أش 2 / كو 2 / إلى 3 / مو 2 / لا 2 / يا 2 / ما 2 / أ 1 / جدو 3
3 (( 4 )) 2 3 (( 4 )) 2 (( 3 )) 3

فقلت ياأملي في كل نائبة ....................... ومن عليه بكشف الضر أعتمد
فقل 3 / تو 2/ يا 2 / أ 1 / ملي 3 / في 2 / كل 2 / لي 2 / نا 2 / ئ 1 / بتن 3
3 (( 4 )) 1 3 (( 4 )) 2 (( 3 )) 3

ومن 3 / علي 3 / هي 2 / بكش 3 / فض 2 / ضر 2 / رأع 3 / ت 1 / مدو 3
3 3 2 3 (( 4 )) 3 (( 4 ))
ولدي سؤال أجده هاما وسبب سوء تقطيعي :
هل صحيح أن الإشباع لا يأتي إالا في أخر القصيد ...
لأني أشعر به في ( قلت ) وفي ( عليه ) وفي ( بسطت ) في البيتين السابقين ..
وسؤال أخير :
كيف أتأكد من صحة التقطيع أهو بالأرقام تحته ... ثم المزاوجة من اليسار إلى اليمين ؟؟؟
ودمتم في حفظ الله
وغضوا الطرف عن هناتي

الأخت الأستاذة

ألاحظ كثرة التباين عندك بين التقطيع والأرقام

فهلا تكرمت بكتابة الوزن بحيث يقترن الرقم بالمقطع الدال عليه أولا كالتالي :

لكل شي إذا ما تم نقصان
لكل 3 / لشي 3 /ءن 2 /إذا 3 / ما 2 / تم 2 /منق3 /صا 2/نو 2
= 3 3 2 3 2 2 3 2 2 = 3 3 2 3 4 3 4


فلايغر بطيب العيش إنسان
/فلا 3 /يغر 3 /ر 1 /بطي 3 /بل 2 /عي 2 /شأن 3 /سا 2 /نو
3 3 1 3 2 2 3 2 2 = 3 3 1 3 4 3 4


هي الأيام إذا شاهدتها دول .....من سره زمن ساءته أزمان
صواب النص:
هي الأمور كما شاهدتها دول .....من سره زمن ساءته أزمان (و)


بسطت ثوب الرجاء والناس قد رقدوا .....وبت أشكو إلى مولاي ماأجد
صواب النص
بسطت ثوب الرجا والناس قد رقدوا .....وبت أشكو إلى مولاي ماأجد

ليتك تعيدين النظر فيما تقدم


وليتك تراعين ما يلي
1- الاقتصار في التطبيق على بيت أو بيتين ليتم التركيز على تبيان الصواب فالعبرة بفهم المبدأ لا بالكثرة
2- وضع فاصل بين الصدر والعجز ( هكذا مثلا............)
3- ادخار تطلعلك لأحكام العروض- المعول عليه كثيرا - لما بعد إتقانك مبادئ الرقمي.

يرعاك الله.

شكرا لك أستاذ على صبرك وحلمك في تعليمي
والعذر منك فقد بلغت من لدني عذرا
وأعدك بالعمل بماتفضلت به
وأرجو الا تفقد في الأمل إلى هذه الدرجة

هذ ا استاذ هو الدرس السابع ..
وهو محاولة للنظم غير أني واسمح لي بذلك سأعيد ماتقدم لوحدي هنا ولو لم تعلق ... ولاتغضب
متى أرتقي لل........ علا في سموٍ
متى 3 / أر 2 / تقي 3 / لل 2 / ........ علا 3 / في 2 / سمو 3 / ون 2

إذا ماارتقيتُ............ أكن في سلوٍ
إذا 3 / مر 2 / تقي 3 / تو 2 /............. أكن 3 / في 2 / سلو 3 / ون 2

ولعل لي عذر وأنت تلوم !

شكرا لأصغائك وحلمك مرة اخرى .

ممتازة

مع ملاحظة أننا لا نلفظ التنوين في آخر العجز بل نشبع الحركة مدا.
في سموّ ِ = في - سموْ - وي
في سلُوِّ - في - سُلُوْ - وي

ليتك تنظمين بيتين على كل من الوزنين القصيرين الآخرين .
يرعاك الله.

الغالية عطاف اكملى ونحن معك.

وفقك الله

انين الحبيبة أشكرك من كل قلبي
وجودك هنا أسعدني

كم للنشر فــــــــ ......ي النفس من عطر

كم 2 / لن 2 / نش 2 / ري 2/ ف .............. ن 2 / نف 2/ سمن3 / عط 2 / ري 2

كم للشعر فــــــــ.........ي الروع من سحر

كم 2 / لش 2 / شع 2 / ري 2 / ف .....................ر 2 / رو 2 / عمن 3 / سح 2 / ري 2


ولعل .. وعسى !!

كم للنشر في النفس من عطر = 2 2 2 3 2 3 2 2
كم للشعر فــــــــي الروع من سحر = 2 2 2 3 2 3 2 2

الأخت الكريمة هذان نصان متعادلان وإذا كتبا على هيئة شطرين ظهرا كأنهما بيت شعر
ولكن لا أعرف بحرا بهذا الوزن.
كما لا أعرف لماذا قسمت كلا منهما إلى شطرين غير متعادلين
ها أنت تأتين بما أسميه ( الموزون )
وهذا برهان أنك تتقنين آلية الوزن.

---------

هل لك لو تكرمت أن تأتينا بما هو أقصر من ذلك على الوزنين المطلوبين بيتين أو ثلاثة على كل منهما :

2 3 2 3 ........2 3 2 3
نِفْسِ من عطِرْ ......رِوْعِ من سحِرْ

طبعا التركيز على الوزن هنا

2 2 3 2 ........2 2 3 2

للنشر في النّفْ .......للروع في السّحْ

بانتظار ذلك.

الأخت الكريمة هذان نصان متعادلان وإذا كتبا على هيئة شطرين ظهرا كأنهما بيت شعر
ولكن لا أعرف بحرا بهذا الوزن.
كما لا أعرف لماذا قسمت كلا منهما إلى شطرين غير متعادلين


الأستاذ الكريم:
يبدو أن الوزن لا يقاس بالأرقام وهذا ماأشكل علي...
لكن...
الذي فهمته من ردك أن كتابتهما بالشكل الذي كتبته أنت وهو ماعدلت عنه انا مؤخرا أنهما شطران موزونان لكنهما ليس بيت شعر أبدا على أي بحر...!!!!!!
وبالتالي لايمكن كتابتهما بهذا التنظيم أليس كذلك ؟؟
كم للنشر في النفس من عطر ...........كم للشعر في الروع من سحر

شكرا لاجتهادك معي ..

2 3 2 3 ........ 2 3 2 3

كم انا يائسهْ .... ليت لي حيلةُ
كم 2 / أنا 3 / يا 2 / ئسه 3 / ........ لي 2 / تلي 3 / حي 2 / لتو 3

كل درس ٍ مضى ...... كان لي صدمة ُ
كل 2 / لدر 3 / سن 2 / مضى 3 / ....... كا 2 / نلي 3 / صد 2 / متو 3


2 2 3 2 ........ 2 2 3 2
يالائمي كن ...... مستوصياً بي
يا 2 / لا 2 / ئمي 3 / كن 2 ........ مس 2 / تو 2 / صين 3 / بي 2

كن صابراً كن .......... فالنصر لك ..لي
كن 2 / صا 2 / برن 3 / كن 2 ........... فن 2 / نص 2 / رلك 3 / لي 2


وهذان سؤلان :
ماهذا الوزن ؟ وماذا يسمى ؟................ أقصد من أي بحر؟ لأني أراه مجزوءا لكن لاعلم لي مما ...!
ثانيا :
مالدرس التالي ؟ أم أستمر بالتمارين السابقة ؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ليتك ياأستاذ أو أي أحد من المارين هنا يراجع لي صفحة ( تطبيق جديد على الأرقام الزوجية )

فقد قمت بإعادتها وتعديلها من جديد ..

وللجميع خالص الشكر والتقدير

الأخت الدكتورة عطاف السماوي

ممتازة

أعرف ما في صياغة دروس مبادئ الرقمي من تبسيط مبالغ فيه لمثل من هم في علمك. وبالتالي أفهم ضيق نفسك بها وتفلتك منها إلى آفاق أرحب.

ولكن صياغة تلك المبادئ تمثل عصارة تعليم الرقمي لسنين، والمقصود منها استكمال ألف باء أدوات الرقمي، حيث يتمكن من ألم بها من دراسة كافة مواضيع الرقمي، ومن شأن التدرج فيها كما في سواها من الدروس التالية أن يحقق غاية المنهج في رسم صورة شاملة للرقمي تفوق في أهميتها - وتشمل - كل تفصيل قد يشعر المرؤ بحب استطلاع حوله قبل أوانه فيعطل بذلك مساره الأسرع وينحرف جهده إلى تفاصيل من شأن تناولها قبل أوانها تشتيت الذهن والجهد وإعاقة الوصول للهدف وهو الإلمام بشمولية الرقمي ومن ثم الانطلاق إلى آفاق تتعدى مجرد وزن الشعر، وأثق بأنك ستتجاوزينها إلى آفاق أبعد وأرفع.

أتمنى عليك أن تحتفظي بزخم حماستك. وأن تدخري دفقاتها كل إلى مناسبته.

والآن إليك أول مهمة بعد دروس المبادئ وهي الخبب والمطلوب بعد فهم مبادئه أن تتفضلي بنظم قصيدة أتمنى أن لا تكون دون مستوى القصيدتين الخببيتين للأساذتين عنود الليالي ونوال، وكل منهما تمثل أول قصيدة موزونة لكل منهما.

تدرج الدروس القادمة كالتالي :

http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=161

http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=87

http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?s=&forumid=6

بانتظار أولى قصائدك على الخبب

يرعاك الله.

الدكتورة الكريمة عطاف السماوي

قولك :
يبدو أن الوزن لا يقاس بالأرقام وهذا ماأشكل علي...

بل الوزن يقاس بالأرقام، فوزن النثر يقاس بالأرقام، ووزن الشعر يقاس بالأرقام، ووزن كل كلام يقاس بالأرقام
ولكن وزن الشعر كما أنه مميز فوزنه بالأرقام مميز.
فلو أخذنا بيت البسيط:

لا وَالقَوامُ الَّذي وَالأَعيُنِ اللاتي ........ ما خُنتُ رَبَّ القَنا وَالمَشرَفِيّاتِ
4 3 2 3 4 3 4 ...............4 3 2 3 4 3 4

فالأرقام تعبير صحيح عن الكلام
والكلام شعر صحيح
والأرقام وزن صحيح لشعر صحيح

لا وَالقَوامُ الَّذي ماس وَالأَعيُنِ اللاتي ........ ما خُنتُ رَبَّ القَنا مطلقاً وَالمَشرَفِيّاتِ
4 3 2 3 2 3 2 3 4 ...............4 3 2 3 2 3 4 3 4

فالأرقام تعبير صحيح عن الكلام
والكلام ليس بشعر صحيح الوزن، وبدقة أكبر ليس بشعر رغم كتابته على هيئة الشعر
والأرقام وزن صحيح للكلام ولكن لا الكلام شعر، ولا الوزن المطابق للكلام وزن شعر

الرقمي دراسة للخصائص الرياضية التي تتحكم في الأرقام وتجاورها ونمط تناوبها وتكرارها والتي تقرر أي اجتماع للأرقام يعبر عن وزن شعر صحيح.

لكل كلام وزن.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأستاذ الكريم / خشان
أولا خلعك إياي لقب دكتوره وأنت العلم الفرد في هذا الفن بينما أنا أخطو على أول عتباته أعده سخرية بي ..
فأنت هنا المعلم وكلنا تلاميذ بين يديك - بارك الله فيك _
ثانيا / يبدو أن سوء تعبيري عن احساسي كان سببا لسوء فهمك لي
أنا لاأشك في أهمية الوزن للشعر وإلا لعد كلاما وإن كان لكل كلام وزن كما تفضلت .
والأرقام هي هذه الوسيلة الدقيقة إنما الذي أشكل علي هو التقطيع الخببي والتقطيع السمعي بحيث يتحول الإثنين إلى واحد وهو مايعرف بالزحاف وبالتالي أرى الصورة تختلف من تقطيع إلى تقطيع يترتب عليه اختلاف ف عدد الأرقام هذا أولا ,,
ثانيا ماوجدته من فروق بين الشطرين التي أوردتها أنت في ردك وهي :

لا وَالقَوامُ الَّذي ماس وَالأَعيُنِ اللاتي ........ ما خُنتُ رَبَّ القَنا مطلقاً وَالمَشرَفِيّاتِ
4 3 2 3 2 3 2 3 4 ...............4 3 2 3 2 3 4 3 4
فبدأ لي اختلاف الأرقام رغم أن البيت موزون بينما المتوقع تساوي في الأرقام كذلك بين الشطرين ..
هذا هو احساسي القاتل بالحيرة والدافع لي نتيجة لذلك إلى الارتباك والالتباس ومن ثم سوء التعبير ..
لذا أرجو منك التوضيح أكثر ..
واحتمل عقل تلميذ يحاول أن يفهم مايعتمل في عقلك
وشكرا لك............ واصفح عن سوء فهمي وإرهاقي إياك .

الأخت الكريمة د.عطاف
تصويب خطئي في تعادل الوزنين :

لا وَالقَوامُ الَّذي ماس نحو الأَعيُنِ اللاتي ........ ما خُنتُ رَبَّ القَنا مطلقاً وَالمَشرَفِيّاتِ
4 3 2 3 2 3 4 3 4...............4 3 2 3 2 3 4 3 4

هنا كلام ذو وزن على هيئة شعر، متعادل الشطرين، وليس بشعر لأنه ليس على وزن أي بحر من بحور الخليل.

الخبب جنس قائم بذاته ، ما يسري عليه لا يسري على أي من بحور الشعر . ليتك تحصرين اهتمامك في كل درس حسب ترتيبه وسترين أنك ستجدين أجوبة كل التساؤلات مع تقدمك التدريجي كالكلمات المتقاطعة .ليتك ليتك ليتك

بانتظار قصيدتك الخببية.

يرعاك الله.

[حسنا .. حسنا .. حسنا

إنما لم تصر على تقديم حرف الدال قبل اسمي وقد أخبرتك شعوري نحوها وأنا هنا على هذا المنتدى الرقمي الذي

أحاول تفكيك رموزه وفهم كنهوته ..

ارجو منك التخلي عنه خاصة وأنني لم أحصل عليها بعد

بارك الله في علمك ونفعك بما علمت وعملت ..

وإلى الخبب .............. راجية منك مزيدا من الدعم والثقة !

بسم الله الرحمن الرحيم
هذه قصيدتي الأولى على ( الخبب ) والتي أهديها إلى روح الشاعر الأندلسي الجميل الحصري القيرواني يرحمه الله تعالى
أقول فيها منتهجة نهجه

ياليل الصبُّ أتى غده ُ = قد مال بقلبي موعدُه ُ
أإ ذا قد حانَ لنا وصل ُ = جهدت ْ أقدارٌ تُبعدُه ُ ؟!
شوقي مكلوم ٌ مضطرب ُ = حرفي ملتاثٌ يقصدُه ُ
لك ياليل ُ بلقا ألق ُ = إن كنتً غدا ستجدِّده ُ
فالبين ُ بنا غَرِم ٌ.. نـَهِمٌ = وبنا أرق ٌ .. ماأجلدُهُ
ومضى زمنٌ كم روَّعنا = وأنا في ولهٍ أنشدُهُ
ترك الرُّ حَّال ُ مرابعهم = وأنا يسكنني مرقدُ هُ
خذ ياليلي عمرا ً منِّي = فهو العمر ُ وأنا غدُه ُ
فهواي الليلة أنْثره ُ = وعلى كفيه أبدِّدُهُ
لو تعرف ُ ياصبُّ حنيني=لفررت َ إليه تقصدُه ُ
ذاك الغِرِّيد ُ على فـنـنـي = مازلت ُ به ِ أتَـرصَّدُ هُ
وجدٌ أسلمني لأنيني = كم أسهدني كم أسهدهُ

الأخت الأستاذة عطاف السماوي

ما شاء الله

عروضيا 100%

ولي عودة بإذن الله لتسليط المزيد من الضوء

وإلى الدرس التالي على بركة الله