النتائج 1 إلى 28 من 28

الموضوع: ورقة سارة زكي :)

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    ورقة سارة زكي :)


    بسم الله الرحمن الرحيم
    بسمك اللهم ابدأ مشواري الذي أتمنى أن يُحفّ بتوفيقك وينتهي بالنجاح

    ورقة الطالبة المحبّة للشعر /سارة زكي


    لكل من سيمد يدهُ للعون أطواقُ ياسمين (f)


  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    الدرس الثالث .



    أولًا وجدتُ ان الدرسين الأوّل والثاني سهلان جدًا وأنا لا أحتاجُ أن أتعلمهمها لذلِك بدأت بالدرسِ الثالِث .
    * الحلول باللون الأخضر .

    التمرين الأوّل :
    أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

    1 ه =2 هّلْ ، قُلّ ، مِنْ
    ا ه =2 لّاْ ، بَلْ ، أنْ


    التمرين الثاني:
    المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.
    ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و

    قُـمْ لـَا عَنْ د و
    عَمْ زَا سَنْ د و
    أمْ هَا كُنْ د و
    ضُمْ يَا فَنْ د و


    التمرين الثالث:
    المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
    وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات
    حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات
    2 2 2 2 2 2 2 سو

    فِي مَا قَا لَتْ أنْ لَا تَقْ سو
    أوْ هَلْ تَحْ نُو رِفْ قَنْ حَبْ سو
    كَا نَتْ تَهْ وَى جَرْ يَنْ تَرْ سو

    ( هنا بما أني أعرف أن التنوين يُحسب نونًا فإني كتبتهُ كي يصيرَ البيتُ مفهومًا أكثَر أو ذَا معنى )

    التمرين الرابع :
    أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

    قَالَتْ لَيْلَىْ ....أهْوَىْ أهْلِيْ
    رَاحَتْ تَكْتُبْ ....شِعْرَنْ غَزْلِيْ

    شعرن = شعرًا
    تكتُبْ ، أصلها تكتبُ لكن كما أعرف انها في أخر القافية تسكّن .

    قَاْ=2 لَتْ=2 ..لَيْ=2 لَىْ=2 ....أهْ=2 وَىْ=2.. أهْ=2 لِيْ=2رَا=2 حَتْ=2 ..تَكْ=2 تُبْ=2 .... شِعْ=2 رَنْ=2 .. عَزْ=2 لِيْ=2

    أعتقد أنّ كلِمة غَزَلِي لا بَأسَ لَو أصبحت غَزْلِي للضرورةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    التمرين الخامس:
    أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟ ألك اقتراح حوله ؟
    كانت جميع الأساليب سهله جدًا وواضحة ، لا أملك اي اقتراحات نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ولكم جزيل الشكر .


  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    الدرس الرابع .



    * الحلول باللون الأخضر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة
    1 1 ه =3 عَطِرْ ، جَزِلْ ، سَمِحْ ، حَسَنْ



    ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )
    1 1 ه = 3 قَرَأْ ، خَطَأْ



    جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
    1 1 ه = 3 خَلَوْ ، عَفَوْ ، رَمَوْ
    إذا كان ما قبلها مضموما تجيء ساكنة مع التشديد : عُلُوّا = علُـ ـوْ وا = 3 2




    د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة
    1 1 ه = 3 رَمَيْ ، خَلَيْ
    إذا كان ما قبلها مكسورا تجيء ساكنة مع التشديد عَلِـيّا = عَلِـ ـيْ يا = 3 2



    د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما

    1 1 ه = 3 عُلا ، سَمَا ، رُبَا



    هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
    1 1 ه = 3 عُلُو ، جَثُو



    و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

    1 1 ه = 3 ضَمِي ، خَلِي



  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    الفاضلة سارة

    مرحبا بك في عوالم الرقمي

    يجب التدرج بالدروس والالتزام بترتيبها حتى لو كانت سهلة وبسيطة .

    أما قولك :

    قَالَتْ لَيْلَىْ ....أهْوَىْ أهْلِيْ
    رَاحَتْ تَكْتُبْ ....شِعْرَنْ غَزْلِيْ

    شعرن = شعرًا
    تكتُبْ ، أصلها تكتبُ لكن كما أعرف انها في أخر القافية تسكّن .

    قَاْ=
    2 لَتْ=2 ..لَيْ=2 لَىْ=2 ....أهْ=2 وَىْ=2.. أهْ=2 لِيْ=2رَا=2 حَتْ=2 ..تَكْ=2 تُبْ=2 .... شِعْ=2 رَنْ=2 .. عَزْ=2 لِيْ=2

    أعتقد أنّ كلِمة غَزَلِي لا بَأسَ لَو أصبحت غَزْلِي للضرورةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي



    شعرًا لا تكتب شعرن
    تكتبْ نهاية صدر وليست نهاية عجز فلا تعتبر قافية إذن تسكينك أتى في غير مكانه ولا يصح هذا التسكين

    غزَلي و غزْلي المعنى مختلف بين الكلمتين لذا لا يصح قولك غزْلي لخروجك من معنى لآخر ، وتعد هذه من الضرورات في حالات معينة والمهم فيها عدم تغير المعنى عند تغيير حركة الحرف .

    تحياتي
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أستاذي الكريم الصمصام

    شكرا لك وأتفاءل بأن يتزايد إسهامك في التدريس والتفاعل.

    جاء في مقدمة الميسر :

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0

    أهلا ومرحبا

    ملاحظة مبدئية : للمشارك أن يختار من هذه الدروس ما يناسب حاجته وقدرته. فقد لا يحتاج كثير من المشاركين الدرسين الأول والثاني، فلهم أن يتخطوهما. كما قد يستصعب بعضهم الدرس الثامن فلهم أن يدَعوه وينتقلوا للدورة الأولى في المنتدى الأول من دون التطبيق عليه. ويفضل في حال استصعابه تأجيله ثم العودة إليه بعد التقدم في الدورات بما يراه المشارك كافيا.
    توجيهاتك للأستاذة سارة زكي مفيدة لها.

    لكننا في هذا المنتدى بالذات نتساهل في اللغة والنحو . نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يرعاك ويرعاها الله.

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (الصمصام) مشاهدة المشاركة
    الفاضلة سارة

    مرحبا بك في عوالم الرقمي

    يجب التدرج بالدروس والالتزام بترتيبها حتى لو كانت سهلة وبسيطة .

    أما قولك :

    قَالَتْ لَيْلَىْ ....أهْوَىْ أهْلِيْ
    رَاحَتْ تَكْتُبْ ....شِعْرَنْ غَزْلِيْ

    شعرن = شعرًا
    تكتُبْ ، أصلها تكتبُ لكن كما أعرف انها في أخر القافية تسكّن .

    قَاْ=2 لَتْ=2 ..لَيْ=2 لَىْ=2 ....أهْ=2 وَىْ=2.. أهْ=2 لِيْ=2رَا=2 حَتْ=2 ..تَكْ=2 تُبْ=2 .... شِعْ=2 رَنْ=2 .. عَزْ=2 لِيْ=2

    أعتقد أنّ كلِمة غَزَلِي لا بَأسَ لَو أصبحت غَزْلِي للضرورةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    شعرًا لا تكتب شعرن
    تكتبْ نهاية صدر وليست نهاية عجز فلا تعتبر قافية إذن تسكينك أتى في غير مكانه ولا يصح هذا التسكين

    غزَلي و غزْلي المعنى مختلف بين الكلمتين لذا لا يصح قولك غزْلي لخروجك من معنى لآخر ،
    وتعد هذه من الضرورات في حالات معينة والمهم فيها عدم تغير المعنى عند تغيير حركة الحرف .


    تحياتي
    استفدُت مِن المعلومة فِي تكتب وإن شاء الله لا أخطئ مرة أخرى
    شعرًا لماذا لا تكتب شِعْرَنْ ؟
    فهِي بالاساس اجتِماع لِـ شِعْ وَ رَنْ ولو جمعناهما معًا تصبح شعرًا

    إذًا هاكَ البيتين تكفيرًا عَن خطئِي
    أختِي سَاْرَةْ ...تَرْسُم زَهْرَة
    تُدْعَى نَرْجِس ...فِيْهَا قَطْرَة

    وشكرًا لكَ أخِي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    شكرًا أخِي خشّان وَسعِيدة بإنضِمامِي لكم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    الدرس الخامس.

    ا* الحلول باللون الأخضر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    التمرين الأوّل :
    أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
    ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
    لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

    أحْمَدٌ خَالَنَا ....دَائِمًا بَيْنَنَا

    أحمدُن = أحْ 2 -مَدُن 3 =32
    خَالَنَا = خَا 2 - لَنَا 3 = 32
    دائِمًا = دَا 2 - ئِمَن 3 =32
    بَيْنَنَا = بَيْ 2 - نَنَا 3 = 32

    وآخر ..
    صَاحِبِي لَا تَمَلْ ....مَا نَزَلْ فِي أمَلْ

    صَاحِبِي = صَا 2 -حِبِي 3 = 32
    لَا تَمَل = لا 2 - تَمَل 3 = 32
    مَا نَزَلْ = مَا 2- نَزَل 3 = 32
    فِي أمَلْ = فِي 2 -أمَلْ 3 = 32


    سأعود للتمرين الثاني

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    529
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة زكي مشاهدة المشاركة
    ا* الحلول باللون الأخضر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    التمرين الأوّل :
    أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
    ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
    لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

    أحْمَدٌ خَالَنَا ....دَائِمًا بَيْنَنَا

    أحمدُن = أحْ 2 -مَدُن 3 =32
    خَالَنَا = خَا 2 - لَنَا 3 = 32
    دائِمًا = دَا 2 - ئِمَن 3 =32
    بَيْنَنَا = بَيْ 2 - نَنَا 3 = 32

    وآخر ..
    صَاحِبِي لَا تَمَلْ ....مَا نَزَلْ فِي أمَلْ

    صَاحِبِي = صَا 2 -حِبِي 3 = 32
    لَا تَمَل = لا 2 - تَمَل 3 = 32
    مَا نَزَلْ = مَا 2- نَزَل 3 = 32
    فِي أمَلْ = فِي 2 -أمَلْ 3 = 32


    سأعود للتمرين الثاني

    أحسنتِ أستاذه سارة بالتوفيق
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    الدرس الخامس


    * الحل باللون الاخضر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التمرين الثاني:
    أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
    ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
    لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

    انَرْتُم = أنَرْ 3 -تُمْ 2 = 23
    دِيَاْرِي= دِيَا 3 - رِي2 = 23
    وَزدْتُم = وَزِدْ 3 - تُمْ 2= 23
    فِخَارِي = فَخَا 3 - رِيْ 2 = 23
    فَأهلًا = فَأهْ 3 - لَنْ 2 = 23
    وَسَهْلًا = وَسَهْ 3 - لَن 2 = 23
    بِكُم يَا = بِكُم 3 - يَا 2 = 23
    صِحَابِي= صِحَا 3 - بِي 2 = 23

    أنَرْتُمْ دِيَارِي = وَزِدْتُمْ فَخَارِيْ
    فَأهْلًا وَسَهْلًا = بِكُم يَا صِحَابِي

    بكِم يَا صِحَابِي = انَاْرَتْ دِيَارِي
    وزْدتُم فِخَارِي = فأهلًا وسَهلًا

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    ممتازة

    عندما تكتبين الوزن 3 ... 2 يتم ذلك لكتابة الرقم 3 ثم ترك فراغ كالذي بين الكلمتين ثم الرقم 2

    صحابي = 3 2 وليس 23 .... 3 فراغ 2

    وإلى الدرس التالي

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    529
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    ممتازة

    عندما تكتبين الوزن 3 ... 2 يتم ذلك لكتابة الرقم 3 ثم ترك فراغ كالذي بين الكلمتين ثم الرقم 2

    صحابي = 3 2 وليس 23 .... 3 فراغ 2

    وإلى الدرس التالي

    تلوين وتنسيق الأستاذه ساره

    جعلنى أمر دون أن أرى الفراغات

    ملحوظه دقيقة أستاذنا سوف تيسر على أ/ سارة كثيرا
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    الدرس السادس.

    التمرين الأوّل:
    أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
    ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول
    جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
    د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد


    أ-
    الكلمة الأولى =فِيْ دَمْـ عِنَا = 2 2 3 = فِي دَمْعِنَا
    الكلمة الثانية = لَا تَعْـ تَبِي= 2 2 3 = لَا تَعْتَبِي
    الكلمة الثالثة =ارْ وَا حُنَا = 2 2 3 = أرْوَاحُنَا
    الكلمة الرابعة = تَرْ ثِي أبِي= 2 2 3 = تَرْثِي أبِي



    ب- فِي دَمْعِنَا لا تَعْتَبِي .... أرْواحُنَا تَرثِي أبِي

    تقطيعة فِي دَمْـ عِنَا لَا تَعْـ تَبِي ..... ارْ وَا حُنَا تَرْ ثِي أبِي
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 4 3 4 3 4 3 4 3


    ج-
    الكلمة الأولى فِي دمعنا --> فَدَمْعُنَا = 1 2 3 = 33
    الكلمة الثانية أرْوَاحُنَا --> أرْوَحُنَا = 2 13

    د-
    جمعها في بيت شعر

    فدَمعُنَا لَا تَعْتَبِي = أرْوَحُنَا تَرْثِي أبِي

    - اختل المعنى هنا :/ -




    بالرغم من سهولة هذا الدرس لكنهُ أتعبني في الحصول على شطرين متلائمين تركيبًا ومعنىً
    والقصيدة الأخيرة يا عاقد الحاجبين أكثر من رائعة نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    شكرًا لكما استاذاي
    وانا قد وضعتُ هذهِ النقطه في بالي ، لكن مع فوضى الكيبورد نسيت ذلك

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    الدرس السابع .

    التمرين الأوّل :
    أنظم بيتا وزنه 2 2 2 2 2 2 2 2

    البيت الأوّل:
    فِعْلًا أهْوَى .... أكْلَ الْحَلْوَى
    فِع-2 لَنْ -2 أهْـ-2 وَىْ-2 ....أكْـ - 2 لَلْ-2 حَلْ-2 وَىْ-2

    البيت الثاني :
    كَثِيرًا أهْوَى .... أكلَ الحلوى
    كَثِ-2 رَنْ- 2 اهْـ -2 وَىْ-2 ....أكْـ - 2 لَلْ-2 حَلْ-2 وَىْ-2
    أو ..
    أكلَ الحلْوَى .... كَثِيرًا أهْوَى

    حاولت أدخاله في جهةِ أخرى لكن لم أستطع نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي








  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    الدرس السابع.

    التمرين الثاني:
    سأقطّع البيت التالي:
    كـــلاَّ لا ذنـــب لـمــن قـتـلـت عـيـنــاه ولـــــم تـقــتــل يـــــده

    كـــلْ لَا لا ذَنْ بَ لـِ مَــن قَـتَـ لـَتْ ......عَـيْـ ـنــَا هُوَ لـَــم تـقــْ تــُل يــــَـدَ هُو
    2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
    ومجموعها 16 مقطعًا

    لذيذة هذهِ الدروس نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي



  18. #18
    تاريخ التسجيل
    May 2011
    المشاركات
    437

    راااااااااااائع يا ساره

    ( أنا أحب هذا الإسم كثيرااااااااا)

    أحسنتِ أختى الحبيبه

    قومى مشكوره بالتسجيل فى الدوره الأولى على بركة الله

    بالتوفيق وأراكٍ هناك بإذن الله

    ( يا عاقد الحاجبين رأيتك تقولين أنها قصيده رائعه... شعرالأخطل الصغير كله رائع أنصحك بقراءة كل أشعاره
    فهو ذو حس رومانسى يميز شعره عن غيره )



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    التكليفات.

    التكليف الأول :
    أكتب انطباعك عن دراستك وأثرها وتجربتك خلالها

    كانت دراسة بالرغم من قصرها ، إلا أنها كانت ممتعة جدًا ومسليّة يكفي فيها إني أخيرًا وجدتُ مدرسة أنظم إليها لأتعلم كيف أنسجُ شِعرًا ، شكرًا لمن دلّني عليها ولكل من ساعدني خلالها .
    التكليف الثاني:
    دعيت صديقتي زهراء ، لكنها قالت أنها مشغولة ههه

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د/هناء المشرقى مشاهدة المشاركة

    راااااااااااائع يا ساره

    ( أنا أحب هذا الإسم كثيرااااااااا)

    أحسنتِ أختى الحبيبه

    قومى مشكوره بالتسجيل فى الدوره الأولى على بركة الله

    بالتوفيق وأراكٍ هناك بإذن الله

    ( يا عاقد الحاجبين رأيتك تقولين أنها قصيده رائعه... شعرالأخطل الصغير كله رائع أنصحك بقراءة كل أشعاره
    فهو ذو حس رومانسى يميز شعره عن غيره )



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    شكرًا دكتورة هناء فتشجيكم يشجعني للمضي قدمًا نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي)

    الشكرُ لوالدي الغالية إن سمّتني به نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    سأفعل إن شاء الله .

    - بالرغم من أني متسكّعة دومًا بين الاشعار إلا يبدو أنني نسيتُ هذا الشاعر الرائع ، سوف ابدا بالقراءة لهُ -

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    الدرس الثامن .

    التمرين الأوّل:
    هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

    كُن بلسمًا إن صَار دهرُك أرْقَمًا ....وَحلاوَة إن صَارَ غيرُكَ عَلْقَمًا *
    الصدر :
    كُنْ-بَلْ-سَمَنْ- إنْ-صَاْ-رَ دَهْ-رُكَ- أرْ-قَمَن
    2 2 3 2 2 2 3
    العجز:
    وَحَـ-لا-وَتَنْ- إنْ-صَا - ر غَيْ - رُكَ - عَلْ-قَمن
    2 2 3 2 2 3 322
    * إيليا أبو ماضي


  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    529
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة زكي مشاهدة المشاركة
    التمرين الأوّل:
    هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

    كُن بلسمًا إن صَار دهرُك أرْقَمًا ....وَحلاوَة إن صَارَ غيرُكَ عَلْقَمًا *
    الصدر :
    كُنْ-بَلْ-سَمَنْ- إنْ-صَاْ-رَ دَهْ-رُكَ- أرْ-قَمَن
    2 2 3 2 2 2 3
    العجز:
    وَحَـ-لا-وَتَنْ- إنْ-صَا - ر غَيْ - رُكَ - عَلْ-قَمن
    2 2 3 2 2 3 322
    * إيليا أبو ماضي

    كُنْ-بَلْ-سَمَنْ- إنْ-صَاْ-رَ دَهْ-رُكَ- أرْ-قَمَن = 2 2 3 2 2 3 (2) 2 3

    أى مثل وزن العجز (الشطر الثانى من البيت)

    ربما سقط منك الرقم 3 سهوا

    فان كان كذلك فلا بأس و الى الامام


    يرعاك الله
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أستاذي الكريم الصمصام

    شكرا لك وأتفاءل بأن يتزايد إسهامك في التدريس والتفاعل.

    جاء في مقدمة الميسر :

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/home/l0

    أهلا ومرحبا



    توجيهاتك للأستاذة سارة زكي مفيدة لها.

    لكننا في هذا المنتدى بالذات نتساهل في اللغة والنحو . :)

    يرعاك ويرعاها الله.

    هذا من مترتبات الغياب أستاذي

    تغيرت القوانين والمناهج وأنا لا أزال على المنهاج القديم :)

    أما اللغو والنحو فقد وضحت لسارة الخطأ لأنها كانت توجد المبررات للأخطاء .

    ====================

    سارة الفاضلة

    العفو

    ما شاء الله تتقدمين بشكل جيد

    واصلي

    أما شعرن وشعرًا

    وإن كان أصلها شعرن لكنها إملاء تكتب شعرًا ، تقطيعا تكتب شعرن

    تحياتي
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    الدرس الثامن .

    التمرين الثاني:
    هات جملة تتكون من 8 – 12 كلمة ( لاتقل عن 8 كلمات ولا تزيد عن 12 كلمة ) ويفضل أن تكون من كتاب وأن تذكر اسم الكتاب والمؤلف وشكّل كلماتها وقطعها كما يقطع الشعر.
    وراعي فيها أن تضع بعد اسم الكاتب نقطتين وأن تضع الجملة بين قوسين هكذا : "الجملــــة" وهذه أصول تحديد النقل عندما ننقل من مصدر ما .

    ثم اجمع الأرقام الزوجية المتجاورة .


    يقول جاكسون براون الابن في كتاب نصائح الحياة القصيرة :"تَذَكّرَ أنْ شَخْصِيّة طِفْلَكَ مِثْلَ الشُورَبَة الجَيِدَة، كِلَاهُمَا شَيءٌ يُصْنَعُ فِي البَيْتِ."
    تَذَكْـ-كَرْ- أنْ-شَخْـ - صِيْ-يَةَ- طِفْ-لِكَ-مِثْـ-ل لْ-شُوْ-رَبَ-تَ لـْ-جَيْ-يِدَه-كِلَا-هُمَا-شَيْ-ئُنْ- يُصْ-نَعُ-فِلْ-بَيْ-تِ
    122222233322222222222223
    3 6 2 222 6 2 4 333 6 2 4 1

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    تذَكْـ-كَرْ- أنْ-شَخْـ - صِيْ-يَةَ- طِفْ-لِكَ-مِثْـ-ل لْ-شُوْ-رَبَ-تَ لـْ-جَيْ-يِدَه-كِلَا-هُمَا-شَيْ-ئُنْ- يُصْ-نَعُ-فِلْ-بَيْ-تِ

    تذَكْـ-كَرْ- أنْ-شَخْـ - صِيْ-يَ - تطِفْ-لِ - كَمِثْـ-لشْ - شو - ر - بتل -جَيْ-يِ - دَ - ةِ -كِلَا-هُمَا-شَيْ-ئُنْ- يُصْ-نَ -عُفلْ-بَيْ-تِ

    أرجو أن تعيدي التطبيق بمثال آخر

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25


    د/سيد علام
    نعم أعتقد ذلك أستاذي ، اشكرك للملاحظة .

    أستاذي الصمصام
    نعم نعم ، اني أعرف ذلك لكن لا أدري لم تخبّطت عندي الأمور
    وإن شاء الله لا أخطئ مرة أخرى.

    استاذي خشان خشان
    امم ، هذهِ محاولة اخرى

    يقُول إبراهيم نصر الله في روايته زيتون الشوارع الصفحة 40 : " بَارِدًا ليلُ ايُّول كان ، مُشتَعِلَة نَهَارَتُه ، مَدفُوعًا بِقُوّةٍ طَاغِيَة"
    بَا-رِدَن-لَيْ-لُ أيْ - يُو-ل - كَا-نَ مُشْ-تَ -عِ-لَتَنْ- نَهَا-رَا-تُهْ-مَدْ-فُوْ-عَنْ-بِقُوْ-وَتِنْ -طَا-غِيَةْ
    2 3 2 3 2 1 2 3 1 1 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3

    أرجو أن أكون قد وفقت هذهِ المرة


  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    25

    سوف لن أكمل حل الدرس الثامن لأني مشغوله في هذهِ الفترة وهو يحتاجُ شغلًا كثيرًا الى حدٍ ما

    هل يحق لي الإنتقال الى الدورة الأولى ؟

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة زكي مشاهدة المشاركة

    سوف لن أكمل حل الدرس الثامن لأني مشغوله في هذهِ الفترة وهو يحتاجُ شغلًا كثيرًا الى حدٍ ما

    هل يحق لي الإنتقال الى الدورة الأولى ؟

    أجل يحق ذلك

    فالرقمي الميسر الأمر فيه اختياري في كل مراحله

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط