صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2
النتائج 31 إلى 39 من 39

الموضوع: رحيمة بلقاس 6

  1. #31
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله) مشاهدة المشاركة
    أحسنتِ أستاذتي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شكرا لك استاذتي سحر نعمة الله، من فضلك اشرحي لي ما المقصود من اللون الاحمر جزاك الله كل خير
    تقبلي تحياتي وتقديراتي

  2. #32
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    شكرا لك استاذتي سحر نعمة الله، من فضلك اشرحي لي ما المقصود من اللون الاحمر جزاك الله كل خير
    تقبلي تحياتي وتقديراتي
    دمت موفقة أستاذتي الفاضلة ،معذرة لم أر الحركة جيدا وظننتها مكسورة لذلك ضبطتها بالضمة في الكلمتين. عذرًانقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  3. #33
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    التمرين 9
    هات عجز بيت من البسيط على الوزن 4 3 2 3 4 3 2 2
    وحوله إلى الكامل 4 3 1 3 3 1 3 2من خلال اتباع نمط التغيير السابق بأقل تغيير ممكن في اللفظ ثم أعد نظم الصدر على أي صورة تناسبك ليكون البيت كله من الكامل



    1ــ بيت من البسيط:
    أتى على الكُل أمر لا مَرد له***حتى قَضَوا فكأن القوم ما كانوا


    التقطيع
    أتى عللْ كُل لأم رن لا مَردْ دَ لهو***حت تى قَضَو ف كأن نَل قو مما كا نو
    3 3 2 3 2 2 3 1 3 ***2 2 3 1 3 2 2 3 2 2
    3 3 2 3 4 3 1 3 *** 4 3 1 3 4 3 2 2


    2ــ تحويله للكامل:
    هذا قضاؤُهُ لا هروب فَصَبْرا***حتى قضوا فَكَأَنَّهم له صانوا


    التقطيع:
    ها ذا قضا ؤُ هُلا هرو ب فَصَبْ رن***حت تى قضو فَ كَأَنْ نهم ل هصا نو
    2 2 3 1 3 3 1 3 2 *** 2 2 3 1 3 3 1 3 2
    4 3 1 3 3 1 3 2 *** 4 3 1 3 3 1 3 2
    ها ذا قضا ؤُهُ لا هرو بفَ صَبْ را***حت تى قضوا فَكَ أَن نهم له صا نوا
    ((4) 3 ((4) 3 ((4) 2***((4) 3 ((4) 3 ((4) 2

  4. #34
    تاريخ التسجيل
    Aug 2015
    المشاركات
    321
    سلام الله عليك أستاذتي رحيمة..
    ماشاء الله ..تتقدمين يوماً بعد يوم..
    سددّ الله خطاك وأعلى شأنك..

    ماكتبتيه عروضياً : لاغبار عليه - فيما درستيه إلى الآن-

    ولكن فيما لم تدرسيه ما سأعطيك نبذةً بسيطةً عنه لأهميته بالنسبة للشاعر

    ألا وهو إشباع الهاء..

    إشباع الهاء يكون في هاء ضمير الغائب المفرد المذكر إذا كانت متحركة بين متحركين
    بجعل كسرتها ياءً وضمّتها واواً ..

    قلبهُ نقيٌّ << قلبهو نقيٌّ
    إِنَّهُ بِعِبَادِهِ خَبِيرٌ بَصِيرٌ << إنّهو بعبادهي خبيرٌ بصير


    هذه الهاءات توافرت فيها الشروط فصحّ إشباعها ..

    أما إن كانت الهاء ساكنة أو لم يتحرك ماقبلها أو بعدها لا تشبع..


    هذه هي المبادئ التي نستند عليها حين نكتب الشعر ..
    وما يشذّ عنها فهو للضرورة الشعرية ..


    إشباع هاء الضمير الساكن ما قبلها ضرورة (حسنة) لكثرة وروده في الشعر.
    عدم إشباع هاء الضمير الواقعة بين متحركين ضرورة (قبيحة) و نادرة في الشعر.

    *مقتبس

    وتجنب الضرورات يعطي قوّةً في النص وهوالأفضل ..



    وهذا كان اختصاراً-أرجو أن يكون مفيداً- لما وقعت فيه من خطأ -عدم إشباع الهاء - وهو ضرورة قبيحة ..



    أرجو ألا أكون أطلتُ عليك أستاذتي ..
    وفي غير ذلك فقد أجدت ..

    كل التحايا لك ~

  5. #35
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أسماء المصري) مشاهدة المشاركة
    سلام الله عليك أستاذتي رحيمة..
    ماشاء الله ..تتقدمين يوماً بعد يوم..
    سددّ الله خطاك وأعلى شأنك..

    ماكتبتيه عروضياً : لاغبار عليه - فيما درستيه إلى الآن-

    ولكن فيما لم تدرسيه ما سأعطيك نبذةً بسيطةً عنه لأهميته بالنسبة للشاعر

    ألا وهو إشباع الهاء..

    إشباع الهاء يكون في هاء ضمير الغائب المفرد المذكر إذا كانت متحركة بين متحركين
    بجعل كسرتها ياءً وضمّتها واواً ..

    قلبهُ نقيٌّ << قلبهو نقيٌّ
    إِنَّهُ بِعِبَادِهِ خَبِيرٌ بَصِيرٌ << إنّهو بعبادهي خبيرٌ بصير


    هذه الهاءات توافرت فيها الشروط فصحّ إشباعها ..

    أما إن كانت الهاء ساكنة أو لم يتحرك ماقبلها أو بعدها لا تشبع..


    هذه هي المبادئ التي نستند عليها حين نكتب الشعر ..
    وما يشذّ عنها فهو للضرورة الشعرية ..


    إشباع هاء الضمير الساكن ما قبلها ضرورة (حسنة) لكثرة وروده في الشعر.
    عدم إشباع هاء الضمير الواقعة بين متحركين ضرورة (قبيحة) و نادرة في الشعر.

    *مقتبس

    وتجنب الضرورات يعطي قوّةً في النص وهوالأفضل ..



    وهذا كان اختصاراً-أرجو أن يكون مفيداً- لما وقعت فيه من خطأ -عدم إشباع الهاء - وهو ضرورة قبيحة ..



    أرجو ألا أكون أطلتُ عليك أستاذتي ..
    وفي غير ذلك فقد أجدت ..

    كل التحايا لك ~
    أستاذتي أسماء المصري جزاك الله على هذه المعلومات الهامة، أنها إضافة لي لأطلع على ما لم تسنح لي الفرصة بعد لمعرفته
    جزاك الله أستاذتي الفاضلة ولك كل التقدير وتحياتي
    بوركت أختي

  6. #36
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    جدول مندلييف، كم هذا المنهج العلمي من عمق، فهو يعتمد المنهج العلمي والمنطق العقلي في دراسته، ومقارنة دوائر الخليل بهذا الجدول شيء جميل، وقد لاحظت أن هناك علماء أتوا بعد ماندلييف واكتشفوا ما تنبأ به.
    وهذا ما حصل حقيقة.
    " ........ درس مندلييف العناصر الكيميائية التي كانت معروفة في زمانه ، ثم رتبها في جدول بحسب تركيبها الذري ، من الأبسط إلى الأكثر تعقيداً ، فلاحظ خانات في الجدول ظلت فارغة ، ولما كان مندلييف واثقاً من وجود قانون صارم ( أو سنة ) يحكم تركيب هذه العناصر وفق نظام مطرد ، فقد استدل من هذه الخانات الفارغة على وجود عناصر في الطبيعة ، لم تكتشف بعد ، وبعد دراسة عميقة ، وبحث شاق استطاع مندلييف ، أن يقدر بعض صفات العناصر المغيبة ، وقام بوضع تقرير مفصل عنها ذكر فيه خصائصها ، التي تنبأ بها بناء على موقعها من الجدول .

    "وبالفعل لم يمض وقت طويل حتى جاءت الاكتشافات ، فأكدت صدق ما تنبأ به مندلييف ، ففي عام 1875م اكتشف عالم فرنسي أحد العناصر التي تنبأ بوجودها في الطبيعة ، وأطلق عليه اسم ( غاليوم ) نسبة إلى بلاد الغال حيث اكتشف هذا العنصر ، وفي عام 1879م اكتشف عالم سويدي عنصراً آخر من تلك العناصر ، أطلق عليه اسم ( سكانديوم ) وبعدها اكتشف عالم ألماني العنصر الثالث ، عام 1887م وأطلق عليه اسم ( جرمانيوم ) نسبة إلى ألمانيا .. وكانت خصائص هذه العناصر المكتشفة مطابقة للخصائص التي تنبأ بها مندلييف إلى درجة تبعث على الدهشة !"

    "وبالفعل لم يمض وقت طويل حتى جاءت الاكتشافات ، فأكدت صدق ما تنبأ به مندلييف ، ففي عام 1875م اكتشف عالم فرنسي أحد العناصر التي تنبأ بوجودها في الطبيعة ، وأطلق عليه اسم ( غاليوم ) نسبة إلى بلاد الغال حيث اكتشف هذا العنصر ، وفي عام 1879م اكتشف عالم سويدي عنصراً آخر من تلك العناصر ، أطلق عليه اسم ( سكانديوم ) وبعدها اكتشف عالم ألماني العنصر الثالث ، عام 1887م وأطلق عليه اسم ( جرمانيوم ) نسبة إلى ألمانيا .. وكانت خصائص هذه العناصر المكتشفة مطابقة للخصائص التي تنبأ بها مندلييف إلى درجة تبعث على الدهشة !"
    ومن هنا أتساءل، ألا يمكن أن يأتي من بعد الخليل ما يضيف لهذه الدوائر اكتشافا جديدا على حسب ذائقة العرب طبعا؟ استاذي الفاضل خشان خشان

  7. #37
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    جدول مندلييف، كم هذا المنهج العلمي من عمق، فهو يعتمد المنهج العلمي والمنطق العقلي في دراسته، ومقارنة دوائر الخليل بهذا الجدول شيء جميل، وقد لاحظت أن هناك علماء أتوا بعد ماندلييف واكتشفوا ما تنبأ به.
    وهذا ما حصل حقيقة.
    " ........ درس مندلييف العناصر الكيميائية التي كانت معروفة في زمانه ، ثم رتبها في جدول بحسب تركيبها الذري ، من الأبسط إلى الأكثر تعقيداً ، فلاحظ خانات في الجدول ظلت فارغة ، ولما كان مندلييف واثقاً من وجود قانون صارم ( أو سنة ) يحكم تركيب هذه العناصر وفق نظام مطرد ، فقد استدل من هذه الخانات الفارغة على وجود عناصر في الطبيعة ، لم تكتشف بعد ، وبعد دراسة عميقة ، وبحث شاق استطاع مندلييف ، أن يقدر بعض صفات العناصر المغيبة ، وقام بوضع تقرير مفصل عنها ذكر فيه خصائصها ، التي تنبأ بها بناء على موقعها من الجدول .

    "وبالفعل لم يمض وقت طويل حتى جاءت الاكتشافات ، فأكدت صدق ما تنبأ به مندلييف ، ففي عام 1875م اكتشف عالم فرنسي أحد العناصر التي تنبأ بوجودها في الطبيعة ، وأطلق عليه اسم ( غاليوم ) نسبة إلى بلاد الغال حيث اكتشف هذا العنصر ، وفي عام 1879م اكتشف عالم سويدي عنصراً آخر من تلك العناصر ، أطلق عليه اسم ( سكانديوم ) وبعدها اكتشف عالم ألماني العنصر الثالث ، عام 1887م وأطلق عليه اسم ( جرمانيوم ) نسبة إلى ألمانيا .. وكانت خصائص هذه العناصر المكتشفة مطابقة للخصائص التي تنبأ بها مندلييف إلى درجة تبعث على الدهشة !"

    "وبالفعل لم يمض وقت طويل حتى جاءت الاكتشافات ، فأكدت صدق ما تنبأ به مندلييف ، ففي عام 1875م اكتشف عالم فرنسي أحد العناصر التي تنبأ بوجودها في الطبيعة ، وأطلق عليه اسم ( غاليوم ) نسبة إلى بلاد الغال حيث اكتشف هذا العنصر ، وفي عام 1879م اكتشف عالم سويدي عنصراً آخر من تلك العناصر ، أطلق عليه اسم ( سكانديوم ) وبعدها اكتشف عالم ألماني العنصر الثالث ، عام 1887م وأطلق عليه اسم ( جرمانيوم ) نسبة إلى ألمانيا .. وكانت خصائص هذه العناصر المكتشفة مطابقة للخصائص التي تنبأ بها مندلييف إلى درجة تبعث على الدهشة !"
    ومن هنا أتساءل، ألا يمكن أن يأتي من بعد الخليل ما يضيف لهذه الدوائر اكتشافا جديدا على حسب ذائقة العرب طبعا؟ استاذي الفاضل خشان خشان

    شكرا لك أستاذتي الفاضلة.
    أنا سعيد بتقدمك في الدورات ثم بتجاوزها
    كما تفضلت . من يطلع على موضوع ( دليل أهل التفاعيل ) https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/daleel
    يعلم الطبيعة الرياضية المحددة للذائقة العربية. بحيث يشكل إدخال أي شيء يناقضها إفسادا لها لا تطويرا بحكم تناقضة مع طبيعتها الرياضية.

    أدعوك إلى الاطلاع على موضوع ( حول منهج الخليل )

    http://arood.com/vb/showthread.php?goto=newpost&t=7274

    يرعاك الله.


  8. #38
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة



    شكرا لك أستاذتي الفاضلة.
    أنا سعيد بتقدمك في الدورات ثم بتجاوزها
    كما تفضلت . من يطلع على موضوع ( دليل أهل التفاعيل ) https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/daleel
    يعلم الطبيعة الرياضية المحددة للذائقة العربية. بحيث يشكل إدخال أي شيء يناقضها إفسادا لها لا تطويرا بحكم تناقضة مع طبيعتها الرياضية.

    أدعوك إلى الاطلاع على موضوع ( حول منهج الخليل )

    http://arood.com/vb/showthread.php?goto=newpost&t=7274

    يرعاك الله.

    https://276b8744-a-62cb3a1a-s-sites....attredirects=0

    أليس هذا جميلا ؟

    ألا يذكرك هذا الشكل ببعض الزخارف والمنمنمات ، ألا يثير فيك الرغبة للتعرف على العلاقة بين السمعي والبصري ؟
    حقا أنها منتهى الروعة ومن المجحف استاذي الفاضل خشان خشان الا نهتم بعبقرية الخليل ومنهجه
    كل التقدير لك وتحياتي وجزاك الله على متابعتك

  9. #39
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    https://276b8744-a-62cb3a1a-s-sites....attredirects=0

    أليس هذا جميلا ؟

    ألا يذكرك هذا الشكل ببعض الزخارف والمنمنمات ، ألا يثير فيك الرغبة للتعرف على العلاقة بين السمعي والبصري ؟
    حقا أنها منتهى الروعة ومن المجحف استاذي الفاضل خشان خشان الا نهتم بعبقرية الخليل ومنهجه
    كل التقدير لك وتحياتي وجزاك الله على متابعتك
    شكرا لك أستاذتي وأهديك :
    https://sites.google.com/site/alarood/manhajeyyah

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط