حسن صلاح - 1

أخي الكريم

أهلا ومرحبا بك في منتداك هذا

هذه صفحتك للدورةالأولى فابدأ على بركة الله في التطبيق فيها على دروسها مع مراعاة تسلسل الدروسالتي تجدينها على الرابط :

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1764

يرعاك الله.

السلام عليكم


أهلا وسهلا في العروض الرقمي

كل الأماني بالتوفيق و الفائدة المصحوبة بالمتعة *

أشكرك أستاذي الفاضل خشان على إتاحة هذي الفرصة لي
دم دوما بخير معلمي الفاضل

[((إباء العرب))]

أشكرك أستاذي الفاضل خشان على إتاحة هذي الفرصة لي
دم دوما بخير معلمي الفاضل

هيا أستاذ حسن
سنخرج من المجاملات للعمل الجدِّي
نحن معك باشِر قراءة الدروس وحل التمارين
بالتوفيق

آسف على تأخري
فقد كنت منشغلا قليلا
سوف أباشر بحل أول التمارين

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين


الحل

وَحْدي سأقضي عُزلتي= 1ه1ه11ه1ه1ه11ه

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )



الحل

1- فد قلتم = قد \ قل \ تم


2- قالوا لي = قا \ لو \ لي


3- دبي\ أمل \ عدم



4- كبا \ غبي \ أبو

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )



الحل

1- قد قلتم = قد \ قل \ تم


2- قالوا لي = قا \ لو \ لي


3- دبي\ أمل \ عدم



4- كبا \ غبي \ أبو

جميـــــــــــــل ، ليتكَ قمتَ بتشكيل الحروف كما هو مطلوب
واصل مشكورا مأجورا

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 = ذَ هَبَا

الوزن الثاني ......3 1 = ذهبْتُ

الوزن الثالث .....3 1 3 = قتلْتُكُما

الوزن الرابع.......1-1-3- ه = هِيَ شُهُورْ

الوزن الخامس .....2 2 1 3 = لاتسْتَمٍعُوا

الوزن السادس .....2 2 2 2 = لا تسْتَعْجِلْ

ممتـــــــــــــــــــــــــــاز
واصل بارك الله فيك

التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

الحل



خذي الشعر يفديكِ قائلُهْ **** فحبي لكِ الحدُّ واصِلهْ


خذشْ 3 - شِعْ 2 - ريفْ 3 - دي 2 - كقا 3 - ئله 3
332323

فحبْ 3 - بي 2 - لكِلْ 3 - حدْ 2 - دُ وا 3 - صِلُهْ 3
332323

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3 \ لا تذهبوا = لا 2 -تذُ 2 - هبو 3

2 2 1 3 = 4 1 3 \ لا تستمعو = لا 2 تس 3 - ت 1 - معو 3

3 2 2 = 3 4 \ خُذِي شِعْري = خذي 3 - شعْ 2 - ري 2

2 2 3 2 = 4 3 2 \ العبْ لتمرح = الْ 2 - عبْ 2 لتمْ 3 - رحْ 2
* ملا حظة هنا بدأت الجملة بالف وصل وأعلم أنها تحذف عند الكتابة الروضيه لكن فقط استخدمتها للضرورة والمهم أني فهمت الدرس
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
هلْ لي أنْ أسْألْ عنْ = هل 2 - لي 2 - أن 2 - أسْ 2 - ألْ 2 - عنْ 2

التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.




ألم يجعل كيدهم في تضليل

ألم 3 - يجْ2 -علْ 2 - كيْ 2 - دهم 3 - في 2 - تض 2 - لي 2 - ل

22232223ه = 6363ه

التمرين



لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

لها الحب أرسمْ *** وأغلو وأنظمُ
وفي كل يومٍ *** أنادي وأحلم

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

جاءني وحده
قال لي عده

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2


أفنيت دهري *** والحب يسري
والروح تحكي *** كم خاب عمري

رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2


سوف اغدو مثل امسٍ ** عندما كنت العظيمُ

خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2




لو أن الدنيا قد كانت
لن تفنى والله هانت

سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2

وتقول سأنسى كل الماضي
من أحزان درجي فاضي

* أعلم أنها قد تكون أبياتا ركيكة دون معني أو شاعريه
لكني ما زلت في أول الطريق
وغد سأغدو العظيم

[((إباء العرب))]

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين


الحل

وَحْدي سأقضي عُزلتي= 1ه1ه11ه1ه1ه11ه

إجابتك صحيحة ولكن حاول دائماً أن تكون حلولك دقيقة ، بمعنى أن لاتخلط أوزان الكلمات مع بعضها. يجب أن تأتي الإجابة على النحو التالي:
وحدي: 1ه1ه
سأقضي: 11ه1ه
عزلتي: 1ه11ه

وعلى هذا النحو من الترتيب
إلى الأمام

[((إباء العرب))]

التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

الحل



خذي الشعر يفديكِ قائلُهْ **** فحبي لكِ الحدُّ واصِلهْ


خذشْ 3 - شِعْ 2 - ريفْ 3 - دي 2 - كقا 3 - ئله 3 ( ئـ 1 لُهو 3)
3 2 3 2 3 1 3

فحبْ 3 - بي 2 - لكِلْ 3 - حدْ 2 - دُ وا 3 - صِلُهْ 3 ( صِ1 لُهو 3)

3 2 3 2 3 1 3

ملاحظتي الأولى: ضَع فاصلاً مابين كل رقم من الأرقام ( space)
ملاحظتي الثانية : إنتبه إلى الرقم 1 وكيفية التقطيع
ملاحظتي الثالثة : ولو أنه يسعدنا أن تكون متحمساً في حلك للتمارين بسرعة، ولكن لاتنشر سوى حل تمرين واحد كل مرة لنقوم بالتصحيح وتتابع التمرين الذي يليه بعدها. ونحن هنا نتابع التلاميذ بشكلٍ يومي فلا تقلق

المطلوب أن تأتي ببيت شعر جديد وتقوم بتقطيعه مراعياً الملاحظات السابقة
بالتوفيق

أعتذر لأني حللت التمارين بسرعة
ولكن السبب أنني لم أجد من يرد علي بسرعة
وكذلك ايضا دائما أكون مشغول

أما بالنسبه للملاحظات فسآخذها بعين الاعتبار
وسأطبق ما طلبت مني الآن

صوت صفير البلبل
هيج قلبي الثمل

صو 2 - ت 1 - صفي 3 -ر لْ 2 - بل 2 - بلي 3
2 1 3 2 2 3 = 2 1 3 4 3

هي 2 - ي 1 - جقلْ 3 - بي 2 - ث 1 - ملي 3
2 1 3 2 1 3

أخي حسن أتابع تقدمك وأشكر أستاذتي إباء

صو 2 - ت 1 - صفي 2 -ر لْ 2 - بل 2 - بلي 3
؟؟

أخي حسن أتابع تقدمك وأشكر أستاذتي إباء

صو 2 - ت 1 - صفي 2 -ر لْ 2 - بل 2 - بلي 3
؟؟

شكرا لك أخي العزيز

إنه فقط الاستعجال ليس إلا
كنت متحمس للدورة الثانية
فاخطأت خطا عفوي

شكرا لك على الملاحظة

[((إباء العرب))]

صوت صفير البلبل
هيج قلبي الثمل

صو 2 - ت 1 - صفي 3 -ر لْ 2 - بل 2 - بلي 3 صحيحة
2 1 3 2 2 3 = 2 1 3 4 3

هي 2 - ي 1 - جقلْ 3 - بي 2 - ث 1 - ملي 3
2 1 3 2 1 3

الشطر الثاني نقطع هكذا:

هَيْ يَ جَقَلْ بِثْ ثَ مِلي
2 1 3 2 1 3

إلى الأمام

[((إباء العرب))]

التمرين



لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

لها الحب أرسمْ *** وأغلو وأنظمُ
وفي كل يومٍ *** أنادي وأحلمْ

صحيحة مع حذف الضمة في كلمة ( أنظمُ ) لأن الوزن يختل مع وجود الضمة. لاحِظْ

وأغلو وأنظُمُ
وأغْ لو وأن ظمو
3 2 3 3

ولو قلت:

وأغلو وأنظُمْ
وأغْ لو وأن ظمْ
3 2 3 2

هكذا يكون الوزن والقافية صحيحان ( أرسُمْ ، أنظُمْ ) على سبيل التصريع . ولاتنسَ وضع السكون على كلمة ( أحلمْ) قافية البيت الثاني

أخي العزيز
بالنسبة إلى البيتين
فأنا كنت قد وضعت القافيه بتسكين الميم
ولكن قد أخطأت بسبب الاستعجال كالعادة

فتخيل شخص لديه غدا اختبار رياضيات
ومن الصباح وهو يذاكره
بالتأكيد يتشوش عقله ويتخبط فيما يكتبه

المهم هل أنهيت هكذا الدورة الأولى أم لا ؟

[((إباء العرب))]

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3 \ لا تذهبوا = لا 2 -تذُ 2 - هبو 3

2 2 1 3 = 4 1 3 \ لا تستمعو = لا 2 تس 2 3 - ت 1 - معو 3 ( هنا 3 زائدة و 2 لم تضعها لكن المثال على الوزن صحيح)

3 2 2 = 3 4 \ خُذِي شِعْري = خذي 3 - شعْ 2 - ري 2 ( صحيحة)

2 2 3 2 = 4 3 2 \ العبْ لتمرح = الْ 2 - عبْ 2 لتمْ 3 - رحْ 2 ( صحيحة)

* ملا حظة هنا بدأت الجملة بالف وصل وأعلم أنها تحذف عند الكتابة العروضيه لكن فقط استخدمتها للضرورة والمهم أني فهمت الدرس

لم أجد ألف وصل هنا : إلْعَب: فعل أمر الألف هنا تلفظها

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
هلْ لي أنْ أسْألْ عنْ = هل 2 - لي 2 - أن 2 - أسْ 2 - ألْ 2 - عنْ 2

أن: حرف ناصِب ولايجوز تسكين الفعل بعدها !
تقول: أن أسألَ عنْ

المطلوب الآن أن تأتي بجملة أخرى على ( 2 2 2 2 2 2 ) مع مراعاة الملاحظات التي وردت.
بالتوفيق

[((إباء العرب))]

أخي العزيز
بالنسبة إلى البيتين
فأنا كنت قد وضعت القافيه بتسكين الميم
ولكن قد أخطأت بسبب الاستعجال كالعادة

فتخيل شخص لديه غدا اختبار رياضيات
ومن الصباح وهو يذاكره
بالتأكيد يتشوش عقله ويتخبط فيما يكتبه

المهم هل أنهيت هكذا الدورة الأولى أم لا ؟

هكذا اطمأنّيت على أنك تابعت حلك بشكل صحيح.
سأستمر في متابعة حلولك للتمارين إلى أن أنتهي منها جميعاً. والاستعجال لايصب في صالحك. فهمك لهذه الدورة هام جداً لنجاحك في باقي الدورات. أنت تتقدم بشكل جيد
و.. اتمنى لك التوفيق في إمتحان الرياضيات
يااااااااااارب يوفقك