الرقمي في رسالة دكتوراة

الرقمي في رسالة دكتوراة - كتبت الأستاذة مروة عطا الله :
يسعدني، ويشرفني كوني قد اتخذت من العروض الرقمي محورَ ارتكازٍ لرسالتي للدكتوراه الموسومة بـ (التطورات النظرية والتطبيقية في علم العروض العربي: ديوان بديع الزمان الهمذاني (دراسة تطبيقية)) وتحت إشراف أبي، وأستاذي الجليل الأعز سعادة الأستاذ الدكتور العلَّامة/ محمد خليفة محمود ProfMohammed Khalifa؛ فهو علمٌ جادٌ يستحق منا كلَّ إجلالٍ، وتقديرٍ.. كما يستحق منا كشف النقاب عنه عبر دراسةٍ شاملةٍ محقِّقةٍ متقصِّيةٍ متأنيةٍ ينال بها حقه، ومكانته بين رفيع العلوم... خالص تحياتي ومودتي لشخصكم الكريم أستاذي الأعز المهندس / خشان خشان.. ودمتم عونًا وذخرًا لكل طلاب العلم النافع.

https://www.facebook.com/marwa.attal...76657111484653

كان لما كتبه الأستاذ عبد الستار النعيمي فضل في تداعيات كشفت عن هذا الموضوع السار

شكراً لكم ووفقكم الله تعالى
رابط الفيس بوك لايعمل

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {{د. ضياء الدين الجماس}} شكراً لكم ووفقكم الله تعالى رابط الفيس بوك لايعمل

إنه يعمل لدي وهذا تكرار له وشكرا لتنبيهك، وإن لم يعمل فادخل كأنك تريد أن تعمل اقتباس ثم انسخ الرابط كاملا وألصقه في عنوان الصفحة.

https://www.facebook.com/marwa.attal...76657111484653

يبدو ان المشكلة عندي لكن جميع روابط الفيس الأخرى عاملة إلا هذا الرابط

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {{د. ضياء الدين الجماس}} يبدو ان المشكلة عندي لكن جميع روابط الفيس الأخرى عاملة إلا هذا الرابط

أضفت هذه الجملة لردي السابق
وإن لم يعمل فادخل كأنك تريد أن تعمل اقتباس ثم انسخ الرابط كاملا وألصقه في عنوان الصفحة.

السلام عليكم
ماشاء الله تبارك الله
مبارك اخي واستاذي خشان
....
فعلا الرابط لا يفتح
يقول لا يمكن عرض المحتوى الذي طلبته حاليا
حفظك الله ورعاك.

حقا فتلك صفحة الأستاذة مروة ولا تفتح إلا لأصدقائها.
فاتني ذلك فمعذرة . هذه صورة ما ورد.

د. مروة عطا الله علي عبد الغني هي السباقة في العروضيين العرب التي تنصف العروض الرقمي في رسالة دكتوراة
(كلية دار العلوم - جامعة المنيا)

إشراف : د. محمد خليفة محمود.

وربما يشكل ذلك ولادة ثانية للعروض الرقمي لجهة إعطائه مصداقية لم يحظ بها لدى أغلب الأكاديميين العرب فلعلهم
يقبلون على دراسته. ولن يتسنى لهم فهمه إلا إذا درسوه متسلسلا كما فعلت أستاذتنا الكريمة، وذلك نظرا لتماسكه
وتسلسله كالرواية في حين أن تحصيل العروض التفعيلي أشبه بقراءة الجريدة يمكن أن يتم على التوازي دون ترابط
نظرا لطبيعته التطبيقية التجزيئية.

وهي بصدد طباعة رسالتها وأذنت بنشر المقتطفات أدناه.

جزاها الله كل خير.