سحر نعمة الله-2

[(سحر نعمة الله)]

المتدارك
تمرين الدرس الأول :

هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

لَمْ تَكُنْ بَسْمَةً تُذْكَرُ*** لَمْ تَكُنْ فِكْرَةً تُعْرَفُ.
إِنَّهَا فُرْصَةٌ تُنْكَرُ ***إِنَّهَا نَظْرةٌ تَأْلَمُ

الصدر:لَمْ2تَكُنْ3بَسْ2 مَتن3 تُذْ2 كرو3 =2 3 2 3 2 3
العجز:لَمْ2 تَكُنْ3 فِكْ2 رَتن3 تُعْ2 رَفو3=2 3 2 3 2 3
الصدر:إِنْ2 نَهَا3 فُرْ2 صتن3 تُنْ2 كرو3 =2 3 2 3 2 3
العجز:إِنْ2 نَهَا3 نَظْ2 رتن3 تَأْ2 لَمو3

المتدارك
تمرين الدرس الأول :

هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

لَمْ تَكُنْ بَسْمَةً تُذْكَرُ*** لَمْ تَكُنْ فِكْرَةً تُعْرَفُ.
إِنَّهَا فُرْصَةٌ تُنْكَرُ ***إِنَّهَا نَظْرةٌ تَأْلَمُ

الصدر:لَمْ2تَكُنْ3بَسْ2 مَتن3 تُذْ2 كرو3 =2 3 2 3 2 3
العجز:لَمْ2 تَكُنْ3 فِكْ2 رَتن3 تُعْ2 رَفو3=2 3 2 3 2 3
الصدر:إِنْ2 نَهَا3 فُرْ2 صتن3 تُنْ2 كرو3 =2 3 2 3 2 3
العجز:إِنْ2 نَهَا3 نَظْ2 رتن3 تَأْ2 لَمو3

أستاذتي الكريمة
من حيث العروض ممتاز
هناك طبعا ملاحظات ستتعلمينها بالتدريج
أولاها أنه ما دام المطلوب بيتين فيفترض أن يكون الحرف الأخير ( ويسمى الروي ) في كل منهما ذات الحرف

فمثلا لو جعلت (الصدر أو الشطر الأول ) مكان (العجز أو الشطر الثاني ) يكون هذا موافقا للشكل الشعري.

لَمْ تَكُنْ فِكْرَةً تُعْرَفُ .....لَمْ تَكُنْ بَسْمَةً تُذْكَـــــرُ
نَّهَا نَظْرةٌ تَأْلَمُ ......إِنَّهَا فُرْصَةٌ تُنْكَـــــرُ

وإلى التطبيق التالي .

[(سحر نعمة الله)]

أستاذتي الكريمة
من حيث العروض ممتاز
هناك طبعا ملاحظات ستتعلمينها بالتدريج
أولاها أنه ما دام المطلوب بيتين فيفترض أن يكون الحرف الأخير ( ويسمى الروي ) في كل منهما ذات الحرف

فمثلا لو جعلت (الصدر أو الشطر الأول ) مكان (العجز أو الشطر الثاني ) يكون هذا موافقا للشكل الشعري.

لَمْ تَكُنْ فِكْرَةً تُعْرَفُ .....لَمْ تَكُنْ بَسْمَةً تُذْكَـــــرُ
نَّهَا نَظْرةٌ تَأْلَمُ ......إِنَّهَا فُرْصَةٌ تُنْكَـــــرُ

وإلى التطبيق التالي .

بوركتَ أستاذ خشان
فعلا لم أنتبه لحرف الروي ،كنت أهتم بالشكل العروضي فقط.
شكرًا لكَ

[(سحر نعمة الله)]

.
الدرس الثانى : المتقارب – الدائرة والمجموعة – الأصل والزحاف والتأصيل – المجزوءات

تمرين الدرس الثاني: المطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.


6 -تغني وتلهـو كطفـل بـريء ٍ***ومن خلفها سُلّـت الصارمـةْ

أولا : بزيادة 2 في أوله

المتقارب :

تُغَنْ3 ني2 \وَتَلْ3 هو2 \كَطِفْ3 لن2 \بَرِي3 \ء1 **وَمَنْ3 خَلْ2 فَهَا3\سُلْ2 لتِصْ3\صَا2 \رِمَه3
=3 2 3 2 3 2 3 1 **3 2 3 2 3 2 3
ــــــــــــــ
-نقله للمتدارك:
قَدْ2\ تُغَنْ3 ني2 \وَتَلْ3 هو2 \كَطِفْ3 لن2 \بَرِي3 **ء1 \وَمَنْ3 خَلْ2 فَهَا3\سُلْ2 لتِصْ3\صَا2 \رِمَه3
=32 2 3 2 3 2 3 *1 3 2 3 2 3 2 3

قَدْتُغَنِّي وَتَلْهـُو كَطِفْـلٍ بـَرِيْ*** ء وَمِنْ خَلْفِهَا سُلّـتْ الصَّارِمَـةْ

هل وفقت

[(سحر نعمة الله)]

ب - زحاف وتأصيل:

قَدْتُغَنِّي وَتَلْهـُو كَطِفْـلٍ بـَرِيْ*** ء وَمِنْ خَلْفِهَا سُلّـتْ الصَّارِمَـةْ

وَتُغَنِّي وَتَلْهـُو كَطِفْـلٍ بـَرِيْ*** ءٍ وَمِنْ خَلْفِهَا سُلّـتْ الصَّارِمَـةْ
وَ1\ تُغَنْ3 ني2 \وَتَلْ3 هو2 \كَطِفْ3 لن2 \بَرِي3 **ئن2 \وَمَنْ3 خَلْ2 فَهَا3\سُلْ2 لتِصْ3\صَا2 \رِمَه3

=31 2 3 2 3 2 3 *2 3 2 3 2 3 2 3

أستاذتي سَحر،
نعم.. هو بهذه البساطة.. حرفٌ يحمل قاربك من بحر الى بحر.

رأيت اسمك يسير أمامي على خط المواضيع الجديدة، فظننته موضوعا يتحدث عن
سِحر نعمة الخالق.

شكرا لسِحر رقة سحَرِك.

[(سحر نعمة الله)]

ثانيا : بإنقاص 3 من أوله :


المتقارب :
تُغَنْ3 ني2 \وَتَلْ3 هو2 \كَطِفْ3 لن2 \بَرِي3 \ء1 **وَمَنْ3 خَلْ2 فَهَا3\سُلْ2 لتِصْ3\صَا2 \رِمَه3
=3 2 3 2 3 2 3 1 **3 2 3 2 3 2 3

المتدارك :

جراحةً :
ني2 \وَتَلْ3 هو2 \كَطِفْ3 لن2 \بَرِي3 \ء1 **خَلْ2 فَهَا3\سُلْ2 لتِصْ3\صَا2 \رِمَه3
= 2 3 2 3 2 3 1 ** 2 3 2 3 2 3
ني وَتَلْهـُو كَطِفْـلٍ بـَرِيْ*** ء خَلْفُهَا سُلّـتْ الصَّارِمَـةْ
التجميل :
بَلْ وَتَلْهـُو كَطِفْـلٍ بـَرِيْ*** ء خَلْفُهَا سُلّـتْ الصَّارِمَـةْ
بَلْ2 وَتَلْ3 هو2 \كَطِفْ3 لن2 \بَرِي3 \ء1 **خَلْ2 فُهَا3\سُلْ2 لتِصْ3\صَا2 \رِمَه3
2 3 2 3 2 3 1 ***2 3 2 3 2 3

أستاذتي سحر،
ماذا يفعل الواحد خلف الثلاثة في آخر الشطر الأول؟
هذا تقطيعك الأول:
بَرِي3 **ئن2
وعلى ذلك:
بَلْ وَتَلْهـُو كَطِفْـلٍ بـَرِيْ*** ء خَلْفُهَا سُلّـتْ الصَّارِمَـة
بريءٍ
يمكنك أن تخففي الهمزة فلا تلفظيها:
بل وتلهو كطفلٍ بريْ

سأصحح نحوا، فتقبلي مني:
خلفَها: ظرف مكان منصوب
مِن: حرف جر.. وليس مَن بمعنى الذي.



شكرا لجمال روحك

[(سحر نعمة الله)]

أستاذتي سَحر،
نعم.. هو بهذه البساطة.. حرفٌ يحمل قاربك من بحر الى بحر.

رأيت اسمك يسير أمامي على خط المواضيع الجديدة، فظننته موضوعا يتحدث عن
سِحر نعمة الخالق.

شكرا لسِحر رقة سحَرِك.

شكرًا لكِ أستاذة حنين ،بوركتِ

[(سحر نعمة الله)]

أستاذتي سحر،
ماذا يفعل الواحد خلف الثلاثة في آخر الشطر الأول؟
هذا تقطيعك الأول:
بَرِي3 **ئن2
وعلى ذلك:
بَلْ وَتَلْهـُو كَطِفْـلٍ بـَرِيْ*** ء خَلْفُهَا سُلّـتْ الصَّارِمَـة
بريءٍ
يمكنك أن تخففي الهمزة فلا تلفظيها:
بل وتلهو كطفلٍ بريْ

سأصحح نحوا، فتقبلي مني:
خلفَها: ظرف مكان منصوب
مِن: حرف جر.. وليس مَن بمعنى الذي.



شكرا لجمال روحك

جزاك الله خيرًا أستاذة حنين
حقًّا خلفَهَا ظرف مكان منصوب ،
أظن إذا جاء قبلها حرف جر تجر "مِنْ خَلْفِها"
والله أعلم

[(سحر نعمة الله)]

جـ - اختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.



أولا : بيتان على المتدارك فى صورته القياسية 2 3 2 3 2 3 2 3 :

قَدْ رَأَيْتُ المَعَانِي تَعَالَتْ هُنَا ***أَعْلَنَتْ طَالِبِي إِنَّنِي فِي العُلا
مَا عَلا مُهْمِلٌ سَافِهٌ فِي الدُّنَا ***بَلْ تَهَاوَى كُلُّ جَاهِلٍ فِي الوَرى

قَدْ 2 رَأَيْ3تُل2مَعَا3نِي2 تَعَا3لَتْ2 هُنَا3 ***أَعْ2لَنَتْ 3طَا2لِبِي3 إِنْ2 نَنِي3 فِيل2عُلا3
مَا 2عَلا3 مُهْ2مِلن3 سَا2فِهن3 فِدْ2 دُنَا 3***بَلْ2 تَهَا3وَى2كُلُّ 3جَا2هِلن3 فِل2وَرى3
2 3 2 3 2 3 2 3 ***2 3 2 3 2 3 2 3

تعبت كثيرًا فيهما
هل وفقت ؟

ممتازة

ملاحظة واحدة أرجو تلافيها

بَلْ2 تَهَا3وَى2كُلُّ 3جَا2هِلن3 فِل2وَرى3

اللام مشددة

[(سحر نعمة الله)]

ممتازة

ملاحظة واحدة أرجو تلافيها

بَلْ2 تَهَا3وَى2كُـــلُّ 3جَا2هِلن3 فِل2وَرى3

اللام مشددة

شكرًا لكَ أستاذ خشان

هل يصح هذا؟
بَلْ تَهَاوَى سَعِي جَاهِلٍ فِي الوَرى

شكرًا لكَ أستاذ خشان

هل يصح هذا؟
بَلْ تَهَاوَى سَعِي جَاهِلٍ فِي الوَرى

بَلْ تَهَاوَى أبو جَاهِلٍ فِي الوَرى
بل 2 - تها 3 ـ وى 2 ـ أبو 3 ـ جا 2 ـ هلن 3 ـ فل 2 ـ ورى 3

2 3 2 3 2 3 2 3

[(سحر نعمة الله)]

هذا بيتٌ على المتقارب فى صورته القياسية 3 2 3 2 3 2 3 2 ... 3 2 3 2 3 2 3 2

غَنَى طَائِرٌ بُلْبُلٌ فِي سَمَانَا***بَهِيجٌ سَرِيعٌ شَجِي فِي عُلانَا
غَنَى3 طَا2 ئرن3 بُلْ2 بلن3 في2 سما3 نا2 ***بهي3 جن2 سري3 عن2 شجي3 في 2 علا3 نا2
3 2 3 2 3 2 3 2 ***3 2 3 2 3 2 3 2

هذا بيتٌ على المتقارب فى صورته القياسية 3 2 3 2 3 2 3 2 ... 3 2 3 2 3 2 3 2

غَنَى طَائِرٌ بُلْبُلٌ فِي سَمَانَا***بَهِيجٌ سَرِيعٌ شَجِي فِي عُلانَا
غَنَى3 طَا2 ئرن3 بُلْ2 بلن3 في2 سما3 نا2 ***بهي3 جن2 سري3 عن2 شجي3 في 2 علا3 نا2
3 2 3 2 3 2 3 2 ***3 2 3 2 3 2 3 2

ممتاز عروضيا

لكن لغويا لا يوجد غنَى يوجد غنّى ( بتشديد النون ) فلو قلت شدا

شجي هل هي لغة بشدة على الياء أم لا ؟

ذلك لا يؤثر على العروض

إستمري للدرس التالي وفقك الله.

هذا بيتٌ على المتقارب فى صورته القياسية 3 2 3 2 3 2 3 2 ... 3 2 3 2 3 2 3 2

غَنَى طَائِرٌ بُلْبُلٌ فِي سَمَانَا***بَهِيجٌ سَرِيعٌ شَجِي فِي عُلانَا
غَنَى3 طَا2 ئرن3 بُلْ2 بلن3 في2 سما3 نا2 ***بهي3 جن2 سري3 عن2 شجي3 في 2 علا3 نا2
3 2 3 2 3 2 3 2 ***3 2 3 2 3 2 3 2

مع احتساب أن الوزن صحيح طبعا
لنرى إذا ما استبدلنا :

كلمة غنى ؟؟ بـكلمة شدا
وكلمة شجيْ بكلمة شج ٍ

ما رأيكم ؟

مع احتساب أن الوزن صحيح طبعا
لنرى إذا ما استبدلنا :

كلمة غنى ؟؟ بـكلمة شدا
وكلمة شجيْ بكلمة شج ٍ

ما رأيكم ؟

إذا ما قال حمادٌ أجادا .... ووفّى الدرس شرحا بل وزادا

[(سحر نعمة الله)]

ممتاز عروضيا

لكن لغويا لا يوجد غنَى يوجد غنّى ( بتشديد النون ) فلو قلت شدا

شجي هل هي لغة بشدة على الياء أم لا ؟

ذلك لا يؤثر على العروض

استمري للدرس التالي وفقك الله.

بارك الله فيك أستاذ خشان ،شكرًا على التوجيه والمتابعة

مع احتساب أن الوزن صحيح طبعا
لنرى إذا ما استبدلنا :

كلمة غنى ؟؟ بـكلمة شدا
وكلمة شجيْ بكلمة شج ٍ

ما رأيكم ؟

ما شاء الله أستاذ حماد
بارك الله فيك
حقيقة موضوع نسج أبيات شعر ،هذاجديد علي ،اتباع الرقم أخذ جهدًا كبيرًا

شَدَا طَائِرٌ بُلْبُلٌ فِي سَمَانَا***بَهِيجٌ سَرِيعٌ شَجٍِ فِي عُلانَا

[(سحر نعمة الله)]

الدرس الثالث : الخبب الإيقاع الأزرق - 1 3 و 1 3

تمرين الخبب :

اكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

أولا : بيتان على الخبب :

يَا دُنْيَا رِفْقًا رِفْقًا بِي ***قَدْ زَادَ الذَّنْبُ فَمَهْلًا لِي
هَلْ قُرْبُ الدُّنْيَا مَحْيَانَا***بَلْ صَارَ خَوفُنَا يُبْكِيْنَا
ثانيا : تقطيعهما سمعيّاً :

يَا2 دُنْ2يَا2 رِفْ2قن2 رِفْ2قن2 بِي 2***قَدْ 2زَا2دَذ2ذَنْ2بُف 2مَهْ2لن2 لِي2
=2 2 2 2 2 2 2 2 ***2 2 2 2 2 2 22
هَلْ2 قُرْ2بُد2دُنْ2يَا2 مَحْ2يَا2نَا2***بَلْ 2صَا2رَ1خَو2فُنا 3يُبْ2كِيْ2نَا2
2 2 2 2 2 2 2 2 ***2 2 1 2 3 2 2 2

[(سحر نعمة الله)]

أيها الأساتذة الكرام
هل أتابع أم أعيد المحاولة؟

البيت الأول صحيح
البيت الثاني فيه 2 3 وهذا لا يوجد في الخبب

أرجو الإعادة مع التقيد بنص المطلوب خاصة الأقواس

[(سحر نعمة الله)]

البيت الأول صحيح
البيت الثاني فيه 2 3 وهذا لا يوجد في الخبب

أرجو الإعادة مع التقيد بنص المطلوب خاصة الأقواس

بارك الله فيك أستاذ خشان

يَا دُنْيَا رِفْقًا رِفْقًا بِي ***قَدْ زَادَ الذَّنْبُ فَمَهْلًا لِي
هَلْ قُرْبُ الدُّنْيَا مَحْيَانَا***بَلْ صَارَ المَعْنَى يُبْكِيْنَا
ثانيا : تقطيعهما سمعيّاً :

يَا2 دُنْ2يَا2 رِفْ2قن2 رِفْ2قن2 بِي 2***قَدْ 2زَا2دَذ2ذَنْ2بُف 2مَهْ2لن2 لِي2
=2 2 2 2 2 2 2 2 ***2 2 2 2 2 2 22
هَلْ2 قُرْ2بُد2دُنْ2يَا2 مَحْ2يَا2نَا2***بَلْ 2صَا2رَلْ2 مَعْ2 نَى2يُبْ2كِيْ2نَا2
2 2 2 2 2 2 2 2 ***2 2 2 2 2 2 2 2

هل هذا صحيح ؟

بارك الله فيك أستاذ خشان

يَا دُنْيَا رِفْقًا رِفْقًا بِي ***قَدْ زَادَ الذَّنْبُ فَمَهْلًا لِي
هَلْ قُرْبُ الدُّنْيَا مَحْيَانَا***بَلْ صَارَ المَعْنَى يُبْكِيْنَا
ثانيا : تقطيعهما سمعيّاً :

يَا2 دُنْ2يَا2 رِفْ2قن2 رِفْ2قن2 بِي 2***قَدْ 2زَا2دَذ2ذَنْ2بُف 2مَهْ2لن2 لِي2
=2 2 2 2 2 2 2 2 ***2 2 2 2 2 2 22
هَلْ2 قُرْ2بُد2دُنْ2يَا2 مَحْ2يَا2نَا2***بَلْ 2صَا2رَلْ2 مَعْ2 نَى2يُبْ2كِيْ2نَا2
2 2 2 2 2 2 2 2 ***2 2 2 2 2 2 2 2

هل هذا صحيح ؟

حاكي ما أجبت عليه لنفس السؤال قبلك من مدة
لأختصر عليك الطريق ولا تتسرعي


الدرس الثالث
1ـ الخبب الإيقاع الأزرق
2 ـ 1 3 و 1 3

تمرين الخبب
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2
كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.


الإجابة :
أ ـ بيتان خببيان

خـُطـّيْ برمال ٍِ لي أمدا
مجنون الشعر لك ِ شردا

يا تلك الصحراء تعالي
أحلامي لا تـُحصى عددا

ب ـ وزنهما سمعيا


خـُطـّيْ برمال ٍ لي أمدا ... مجنون الشعر لك ِ شردا
خُطـْ 2 ـ طيْ 2 ـ بـِ 1 ـ رما 3 ـ لن 2 ـ ليْ 2 ـ أ 1 ـ مدا 3
مج 2 ـ نو 2 ـ نش 2 ـ شع 2 ـ ر1 ـ لكي 3 ـ ش 1 ـ ردا 3

يا تلك الصحراء تعالي ... أحلامي لا تـُحصى عددا
يا 2 ـ تل 2 ـ كص 2 ـ صح 2 ـ را 2 ـ ء ِ 1 ـ تعا 3 ـ لي 2
أح 2 ـ لا 2 - مي 2 - لا 2 - تح 2 - صى 2 - عـَ 1 - ددا 3


جـ - الأول خببيا

خُطـْ 2 ـ طيْ 2 ـ بـرِ (2) ـ ما 2 ـ لن 2 ـ ليْ 2 ـ أمَ (2) ـ دا 2
4 - ((4) - 4 - ((4)
مج 2 ـ نو 2 ـ نش 2 ـ شع 2 ـ رلَ (2) ـ كي 2 ـ شرَ (2) ـ دا 2
4 - 4 - ((4) - ((4)


د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببيا:

برمال ٍ أمدا ً لي خـُطـّيْ
بجنون شرودي وبخَطـّيْ

بر ِ (2) - ما 2 - لن 2 - أمَ (2) - دن 2 - لي 2 - خط 2 - طي 2
((4) - (4)) - 4 - 4

بجِِ ِ (2) - نو 2 - نشُ (2) - رو 2 - دي 2 - وب ِ (2) - خط 2 - طي 2
((4) - ((4) - (4)) - 4

......................

[(سحر نعمة الله)]

ثالثا : تقطيع الأول خببياً :


يَا دُنْيَا رِفْقًا رِفْقًا بِي ***قَدْ زَادَ الذَّنْبُ فَمَهْلًا لِي

يَا2 دُنْ2يَا2 رِفْ2قن2 رِفْ2قن2 بِي 2***قَدْ 2زَا2دَذ2ذَنْ2بُف 2مَهْ2لن2 لِي2
=2 2 2 2 2 2 2 2 ***2 2 2 2 2 2 22

2 2 2 2 2 2 2 2***2 2 2 2 ( 2 )2 2 2

4 4 4 4 ***4 4 ((4) 4
د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببيا:

يَا دُنْيَا رِفْقًا رِفْقًا بِي ***قَدْ زَادَ الذَّنْبُ فَمَهْلًا لِي
يَا2 دُنْ2يَا2 رِفْ2قن2 رِفْ2قن2 بِي 2***قَدْ 2زَا2دَذ2ذَنْ2بُف 2مَهْ2لن2 لِي2

2 2 2 2 2 2 2 2***2 2 2 2 (2) 2 2 2.

الأول :

رِفْقًَا يَا دُنْيَا رِفْقًا بِي ***أَتَزِيْدُ ذُنُوْبِي مَهْلًا لِي؟
رِفْ2 قَن2 يَا2 دُنْ2 يَا2 رِفْ2 قَن2 بِي2 ***أتَ2 زِيْ2 دُذُ2 نُوْ2 بِي2 مَهْ2 لَن2 لِي2

2 2 2 2 2 2 2 2 ***(2) 2 (2) 2 2 2 2 2

4 4 4 4***((4) ((4) 4 4

بـــــــــ20/20ــــوركتِ

[(سحر نعمة الله)]

تمرين المراجعة

أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي
أ-2 3 2 3 ***2 3 2 3

قَدْ نَجَى عَالِمٌ ***حَا فِظٌ نَاجِحٌ

قَدْ2 نَجَى3 عَا2 لِمُن3 ***حَا2 فِظُن3 نَا جِحُن3
2 بح 3و 2بح 3و***2بح 3و 2بح 3و
2 3 2 3 ***2 3 2 3

ـــــــــــــــــــــــــ
ب-1 3 2 3 ***1 3 2 3

وَعُلُوْمٌ عَلَتْ ***فِي سَمَا قَرْيَتِي
وَ1 عُلُوْ3 مُن2 عَلَتْ3 ***فِي2 سَمَا 3 قَرْ2 يَتِي3
ابح 3و 2 بح 3و *** 1بح 23و 2بح 3و
1 3 2 3 ***1 3 2 3

أستاذتي الكريمة سحر نعمة الله

أحسنت

أبارك لك تقدمك وأذكرك بأنك صرت مدرسة لما مر بك من الدروس

وآمل أن تساعدي من يأتي بعدك في التوجيه والتصحيح والتعليق.

يعني تساعدين الأساتذة الذين درسوك . وهكذا يساعدك طلابك مستقبلا بإذن الله.

يرعاك الله

[(سحر نعمة الله)]

ج-2 2 2 2 ***2 2 2 2


وَرْدٌ أَحْمَرْ ***فُلٌّ أَبْيَضْ

وَرْ2دن2 أَحْ2مَرْ2 ***فُلْ2لُّن2 أَبْ2يَضْ2
2خف 2خف 2خف 2خف2 ***2خف 2خف 2خف 2خف

2 2 2 2 ***2 2 2 2
ـــــــــــــــــــــــــــ
د-2 (2) 2 2 ***2 (2) 2 2

هَلْ هُوَ فَجْرٌ *** هَلْ هُوَ نَصْرٌ

هَلْ 2هُوَ 2فَجْ2رٌن2*** هَلْ 2هُوَ2 نَصْ2رن2

2خف 2خث 2حف 2خف***2خف 2خث 2حف 2خف

2 (2)2 2 ***2 (2) 2 2
(4))4***(4))4

[(سحر نعمة الله)]

بـــــــــ20/20ــــوركتِ

جزاك الله خيرًا أستاذة زينب