أحمد غيلان - الميسر

أهلا بك أستاذي أحمد عيلان في الرقمي الميسر بالتوفيق

أرجو التقيد بهذا الرابط حتى النهاية لأنه بداية لمعرفة الأسس الصحيحة والتمهيد لدورات علم العروض

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0

تم استخدام الألوان

إن شاء الله ماشية

اقتباس التمرين -1 : أكتب كلمتين ثم لونهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر مثال : الكلمتان : طالب مدرسة طالب – طالب – طالب مدرسة – مدرسة – مدرسة

أستاذي الفاضل التزم بالتمرين المطلوب ،حبذا التلوين بالأحمر والأزرق فقط
دمت موفقًا

ان شاء الله = ان شاء الله - ان شاء الله
شكراً = شكرا - شكراً

احسنت استاذي احمد غيلان

تحديد حجم الخط لا يعمل = تحديد حجم الخط لا يعمل - تحديد حجم الخط لا يعمل

فقط باستخدام a , b = فقط باستخدام a , b - فقط باستخدام a , b

وحتى عرض أنواع الخطوط كذلك لا يعمل عموما أنا أجيد التعامل مع هذه الأدوات وكذلك أجيد التصاميم البسيطة للخلفيات هل أتجاوز هذا الدرس وتمارينه ؟

تمرين -1

المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات
مع كتابة الحركات على الحروف

الإجابة

كتبت التمرين = كَتَبْتُ التَّمْرِيْنَ

كتابتي صحيحة = كِتَابَتِيْ صَحِيْحَةٌ

تمرين 2 /

أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية

الإجابة

مَـكْـتُـوْبَـةٌ - مَـكْـتُـوْبـًا

تمرين 3

أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف

الإجابة


بَـأْسَـاءْ – مَـآلْ - مَـأَالْ

تمرين 4
أ- اكتب ثلاث كلمات في كل منها حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)

وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)

الإجابة :

جَاء - طُيُور - سعِـيد

ب - اكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها

الإجابة :

صَوَاعق - يُسابق

نعم أستاذي أحمد اذا كنت تتقن هذه الأدوات
يمكنك تجاوز هذا الدرس
والانتقل إلى الأساسيات

احسنت بارك الله فيك يا استاذي احمد
استمر وحل أكبر عدد من الأسئلة

وفقك الله

ممتاز
إلى الدرس الثالث

وفقك الله

الله يوفقك يا أستاذي أحمد ويحقق لك أمآنيك

إلى الدرس الذي يليه
حفظك الله ورعاك

موفق بارك الله فيك يا استاذي أحمد

تمرين 5

أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن
من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟
ألك اقتراح حوله ؟

الإجابة :

الأسلوب رائع ومبسط ويمكن المتدرب من الاستيعاب والتطبيق وان شاء الله نواصل هناك مشكلة عندي تأخذ الكثير من الوقت وهي أن أيقونة التلوين a لا تعمل فأضطر لاستخدام الأيقونة المجاورة وهي خيار آخر في التلوين لكنها تأخذ وقتاً طويلاً عند تلوين كل رقم وأحياناً لا تكون الألوان مضبوطة لا أدري هل المشكلة من اختيار الصندوق ؟ أم من أدوات الصندوق بشكل عام إن كان هناك حل أرجو أن تفيدوني مع بالغ تقديري للجميع وشكر خاص لأستاذي فاروق النهاري الذي يتابع خطواتي أولا بأول

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد غيلان تمرين 5 أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟ ألك اقتراح حوله ؟ الإجابة : الأسلوب رائع ومبسط ويمكن المتدرب من الاستيعاب والتطبيق وان شاء الله نواصل هناك مشكلة عندي تأخذ الكثير من الوقت وهي أن أيقونة التلوين a لا تعمل فأضطر لاستخدام الأيقونة المجاورة وهي خيار آخر في التلوين لكنها تأخذ وقتاً طويلاً عند تلوين كل رقم وأحياناً لا تكون الألوان مضبوطة لا أدري هل المشكلة من اختيار الصندوق ؟ أم من أدوات الصندوق بشكل عام إن كان هناك حل أرجو أن تفيدوني مع بالغ تقديري للجميع وشكر خاص لأستاذي فاروق النهاري الذي يتابع خطواتي أولا بأول

ما شاء الله أستاذ أحمد ،نشاط رائع ،موفق دومًا


قم بتغييرصندوق الكتابة من لوحة التحكم للصندوق الاحترافي

احمد انت رائع و سريع. لا تهم السرعة. لكنك رائع. انا اسمي لين. انا في الدرس الاخير. وفقك الله

هل ترى ورقتي افتحها. انها مكونة من 4اجزاء. الله يوفقك

مرحبا لين
اشكر مرورك الجميل وتشجيعك
سأنتقل إلى ورقتك الآن قبل أي شيء
تقديري واعتزازي

تمرين – 1

يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا

أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

الإجابة :

1 1 ه = 3 أَمَلْ- عَمَلْ– وَصَلْ

ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

1 1 ه = 3 قَرَأْ - بَدَأْ

جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة

1 1 ه = 3 كَسَوْ- دَنَوْ

د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة

1 1 ه = 3 عُدَيْ - أُبَيْ

إذا كان ما قبلها مكسورا تجيء ساكنة مع التشديد عَلِـيّا = عَلِـ ـيْ يا = 3 2

د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما

1 1 ه = 3 هُنَا- دَنَا

هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )

1 1 ه = 3 أَبُو - نَسُوْ

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 أَبِي - خَفِيْ

الملاحظة في في سؤال الفقرة ج ( وضعت تحتها خط ) أعتقد أن لها استثناءات :

الاستثناء هو أن يكون المقطع فعل أمر - وليس إسماً - وفاعله ياء المخاطبة مثل :

قِفِيْ - ضَعِيْ - دَعِيِْ - صِفِيْ

تمرين - 2

أنظم بيتا أو بيتين على الوزن :

3 3 3 3 ....3 3 3 3

ثم قطع دون تلوين الأرقام

الحل :

بِلادُنا بلادُنا هتافُنا شعارُنا

بلا 3 – دُنا 3 - بلا 3 – دُنا 3 هِتا 3 – فُنا 3 – شعا 3 – رُنا 3

3 3 3 3 3 3 3 3

تسلية : بلادنا بلادنا جـميلةٌ :: وإسمها مدارنا نُعِزُّها نُجِـلُّها :: وَحُُبُّها شعارنا تُراثها وإرثها :: فنونها فخارنا جبالها شُموخنا :: قِفارها ديارنا يذود عن حياضها :: كِبارنا صغارنا ومن غزا ديارها :: شَوَتْ خُطاه نارنا

تمرين – 1

أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات


الإجابة :



رائعٌ = را 2 – ئعُنْ 3 = 2 3
درسنا = در2 – سنا 3 = 2 3
جامعٌ = جا 2 – مِعُنْ 3 = 2 3
وَعْيُنَا= وعْـ 2 - يُنا 3 = 2 3
البيت الأول : رَائعٌ درـسُنا جامعٌ وَعْـيُـنا
البيت الثاني : درـسُناجامعٌ وَعْـيُـنا رائعٌ

تمرين – 2

أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

الإجابة :

كَـرِيْـمٌ = كَرِيْ 3 – مُُنْ 2 = 3 2
صَدِيْـقِـيْ = صَدِيْـ 3 – قِيْ 2 = 3 2
حَـلِيْـمٌ = حَلِيْـ 3 – مُنْ 2 = 3 2
رَفِـيْـقِـيْ = رَفِيْـ 3 - قِـيْ 2 = 3 2

البيت الأول : كَريـمٌ صديـــقيْ حليمٌ رفيـقيْ
البيت الثاني : حليمٌ صَديـــقيْ كَريـمٌ رفيـقيْ


البيت الثالث : صديـــقي كَريـمٌ رفيـقيْ حليمٌ
البيت الرابع : صديـــقي حليمٌ رفيـقيْ كَريـمٌ

فائدة :

الرقم 2 = 1 ه ( إسمه في العروض سبب )
يجوز كثيرا إذا حذف ساكنه 1 ه أن يتحول إلى الرقم 1
( تحول 2 إلى 1 يسمى زِحاف )
ورغم أن الرقم 1 فإننا نلونه بالأزرق إشارة إلى أن أصله زوجي 2
لكن الرقم 3 ( إسمه في العروض وَتِدْ ) لا يتغير
يعني 3 2 3 دوما في الوزن يمكن أن تتحول إلى 3 1 3

ملاحظات :

الرقم 3 الأزرق قابل للتفكيك إلى 1 ه 2 التي أصلها 1 ه 2 = 2 2
الرقم 3 الأحمر لا يقبل التفكيك أبدا إلى 1 2 ويبقى هكذا 3 بلا تغيير

أحسنتَ أحسنتَ أستاذي أحمد
ما شاء الله إجابة صحيحة بالتوفيق