السيد إبراهيم-2

إِنْ رُمَّتَ وَصْلٍ،
أستاذي إبراهيم،
أشكلت عليّ هذه الشدّة في رمت!
أفهم المعنى لو خرجنا عن الخبب وقلنا: إنْ رُمْتَ وصلاً
وصلا مفعول به منصوب.

أستاذي،
لا أؤيد أبدا التسكين في وسط البيت دون جازم، بحجة الضرورة الشعريّة
هذا مما يؤخذ على الشاعر، ويُعتبر من مواطن ضعف شعره.

شكرا لجمال روحك

الأستاذة الكريمة حنين حمودة

أشكركِ جزيل الشكر على ما تفضلتِ به، وأأخذ عليك حميتك

قليلًا وحدتك في هذه المرة..

دعكِ من رمت... وسأجعلها إن ترضى وصلًا...

إن 2 تَرْ 2 ضى 2 وَصْ 2 لن 2

وهذا الذي أجبته عن سؤال في النثر وليس الشعر، وضرورات

الشعر ذكرها الهاشمي في ميزان الذهب، والأخذ بها أو تركها

متروك للشاعر، ولا تَسمْ شعره بالضعف، والأمر فيها دائر بين

الضرورة المقبولة والضرورة القبيحة، والضرورة المقبولة يجوز

للشاعر ارتكابها بدون مؤاخذةٍ عليه أهـ.[ص25].

وأنا لم ارتكب لا هذه ولا تلك.. وهذا التمرين أعدته أكثر من

مرة، لأن النت سيء جدًا.. ومذكور هذا في الصفحة بأعلاه..

خالص شكري وتقديري لجهدك، وشخصك الكريم.