التسجيل متاح - الاسم ثنائي - تحول الاسم للأخضر يعني التفعيل - البداية من( المشاركون الجدد -1). سيحذف تسجيل من لا يبدأ خلال شهر من تسجيله.

 

أخر عشر مواضيع سؤال وجواب  آخر رد: خشان خشان    <::>    لفه بالقش لفا  آخر رد: خشان خشان    <::>    حديقة د. هادي حسن حمودة  آخر رد: خشان خشان    <::>    هل كانت امرأة العزيز شاعرة؟  آخر رد: خشان خشان    <::>    فأثرن به نقعا  آخر رد: خشان خشان    <::>    للمبتدئين : تعلم التقطيع في عش...  آخر رد: خشان خشان    <::>    التناظر في سورة الإخلاص  آخر رد: خشان خشان    <::>    لغة : القبور والأجداث  آخر رد: خشان خشان    <::>    أريد زوجا  آخر رد: سوسن مختار    <::>    ديوان ألف ليلة هجر ناديه حسين  آخر رد: حنين حمودة    <::>    العروض طريقا للوعي اللغوي والس...  آخر رد: خشان خشان    <::>    الشهور الهجرية  آخر رد: اسراء احمد    <::>    من الماء - تشعير  آخر رد: خشان خشان    <::>    حول الخبب والمتدارك - د.قهرمان...  آخر رد: خشان خشان    <::>    كتاب الزحاف  آخر رد: خشان خشان    <::>    عبقرية وشاعرية ومؤشر  آخر رد: خشان خشان    <::>    النصب على التعظيم  آخر رد: خشان خشان    <::>    كل الدروب - موفق ملكاوي  آخر رد: خشان خشان    <::>    أقصى - د. طي حتاملة  آخر رد: خشان خشان    <::>    هجري لعرض الشهور الهجرية والمي...  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


تمارين ومواضيع عامة تمارين ومواضيع عامة

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 06-30-2004, 03:46 PM
زائر
 
المشاركات: n/a
إملأ الفراغ - تمرين

هذه الأبيات من الأبيات النادرة في الشعر العربي التي يتغزل فيها قائلها بالمنيّة وعلى مأساويتها فهي لا تخلو من جمال.

وقد حذفت منها كلمات وأثبتّ الحرف الأول من كلّ كلمة ووزن الكلمة المحذوفة بين قوسين وإن سبقَ الكلمةَ حرف عطف وضعته خارج القوسين قبلهما، والمطلوب أن يتضافر حس المشارك الأدبي والنحوي ومعلوماته العروضية في تخمين الكلمة المحذوفة، وتتم الفائدة إذا تكرم المشارك وذكر مبرراته أو ما دار بذهنه عندما اختار كلمة دون سواها. وهكذا يصبح في هذا الموضوع مفيدا في تنمية الذائقة الأدبية والقدرة اللغوية بشكل عام.
هذا التمرين مناسب لمن أتم المرحلة الأولى
كل مشارك يتناول بيتا
يمكن لمشارك آخر إذا رآى كلمات أفضل أن يتناول ذات البيت.
كما يمكن لمن شاء أن يقدم لاحقا تمرينا على هذا النسق مع رفع مستواه كأن يحذف شطرا بالكامل ويضع أوائل أحرف الكلمات فيه وأوزانها أو المعنى العام للشطر المحذوف.
يأتي هذا في سياق اقتراح الأخ الأندلسي لمدرسة في المنتدى تتناول تعليم النظم وتنتمية القدرات اللغوية بشكل عام. وقد رحبت والأستاذة هيفاء بالفكرة واشترطت أن يتولى الإشراف عليها. فمن وجد في نفسه القدرة على مشاركة الأندلسي الإشراف لها فليتفضل وليبدءا بها مشكورين وإلا فإن هذه بذرة تنتظر الوقت المناسب للنمو.


1. و(يُـ ...2 – 1 - 3) صفوُ الحياة ولينها = و(لـ ...2- 2 - 1) هذا الموتَ أشهى و (أ ...2 - 3 )
2. فقد أصبحت هذي المنيّةُ (غـــ .. 2-3 ) = ضفائرها (لـ .. 2-2) من الشعر أسود
3. لها نفَسٌ نفح الخُزامى (عَـــ .. 3-3 ) = وجِرْسٌ (رَ.. 3 - 2 ) في الحشا يتردّد
4. وعينان (حَـ ..2- 2 –2 - 1) نجدٌ نمتهما = وجيدٌ غزاليٌّ و(خَـ .. .2-2..) موَرّدُ
5. و(قـ... 2 - 2) كَغصن البانِ رنّحه الصّبا = وخصرٌ لطيفُ الكشحِ (أ.. 2-1-1 ) أغيدُ
6. كمَيّةِ (غـ .. 2- 2- 2 ) وكدتُ أظنّها = فلانةُ لولا (قـ ... 2- 3 ) والتردّدُ
7. كأنّي إذا ما النّعشُ عوليتُ (مـ.. 2- 3 ) = عريسٌ إلى (مـ .. 2-2- 1-1) القلب يُصْمَدُ
8. كأني إذا ما القبر (أُ.. 2-2-1) بابَهُ = حسينٌ (يـ.. 3-2-2 ) به ومحمّدُ
9. فيا (مـِ.. 2-3 ) للموتِ طاحَ أحبّتي = على حدّه هل من (سـَ..3-2 ) فأُحصَدُ
10. أفَدّيهمُ لو يقبل الموتُ (فِـ..2-3 ) = وأمنعهم لو ( كـ ..2-1) يغني التمرّد
11. فـ( حـ ..2-2-1 ) أرثي ظاعنا إثرَ ظاعِنٍ ؟ = وأبقى (تـ 3-1 ) النارُ فيَّ وتَخْمد
مثال:
البيت الأول

الصدر : و(يُـ -.3 1 3) صفوُ الحياة ولينها
الأغلب أن الكلمة المحذوفة فعل مضارع لوجود الياء ( ياء المضارعة غالبا) وأن ( صفو) فاعل، وطالما أن الشاعر يتحدث عن نفسه فالأغلب أن ياء المتكلم هي المفعول به فيرجح أن الكلمة المحذوفة يعجبني
يع ج بني = 2 1 3

العجز
و(لـ -.2 2 1) هذا الموتَ أشهى و (أ -.2 3 )
الموتَ منصوب وهذا يرجح أنه اسم لأحد أخوات إنَ
وطالما كان الحرف الأول اللام والوزن 2 2 1 فالأرجح أن الكلمة لكنَ = لا كنْ نَ = 2 2 1

الكلمة المعطوفة على كلمة أشهى في الأغلب رديف لها وهي تنتهي بالدال روي القصيدة وهذا يجعلنا نرجح كلمة (أرغد) = 2 3

طبعا أنا أعرض هذا كنموذج للتعليل وأنا أعرف الكلمات فالنص أمامي.

يصبح البيت:


ويعجبني صفوُ الحياة ولينها = ولكنّ هذا الموتَ أشهى وأرغَدُ
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 06-30-2004, 05:00 PM
كلمات غير متواجد حالياً
متواضعة
 
تاريخ التسجيل: Mar 2004
المشاركات: 319
يُشرفني أن أحاول جاهدة إتمام معنى ومبنى للبيت الثاني..

2- . فقـد أصبحـت هــذي المنـيّـةُ (غـ.. 2-3 )
ضفائـرهـا (لـ.. 2-2) مــن الشـعـر أســود

أرجُح كلمة (غـا = 2 ، يتي = 3).. لوجود حرف الغين ثم أصبحت وكأن أمر المنيّة مطلبه..
* فقد أصبحت هذي المنيّةُ غايتي

أمّا للعجز..
فقلت (لي =2، لن =2 )
أجد (ليلٌ) تؤدي معنى أحبه ويروق لي..
ضفائها ليلٌ من الشعر أسود..

هذا ما أجده اللحظة.. قد تجد مرادفات لي..

لكم الخير
كليمة
__________________
~~ماذا نقول وفي المدى أوّاهُ~~
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 06-30-2004, 05:46 PM
(الصمصام) غير متواجد حالياً
مدرّس
 
تاريخ التسجيل: Mar 2004
المشاركات: 578
سأتناول البيت الثالث
3. لـهـا نـفَـسٌ نـفـح الخُـزامـى (عَـ.. 3-3 )
وجِــرْسٌ (رَ.. 3 - 2 ) فــي الحـشـا يـتـردّد

لها نفس نفح الخزامى ( عبيرها )
وجرس ( رسيسٌ ) في الحشا يتردد

=====
أختي الفاضلة كلمات
سأشاركك في صدر البيت الذي اخترته واختيارك كان موفقا
وبما أن التدريب فيه خيارات سأختار كلمة ( غادةً ) لإتمام النقص
__________________
===============
الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
===============


إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


مــــــــدونـتـي
http://mooooo555.maktoobblog.com/
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 06-30-2004, 07:19 PM
زائر
 
المشاركات: n/a
العزيزين كلمات والصمصام

فقد أصبحت هذه المنية غايتي ........ضفائرها
فقد أصبحت هذه المنية غادةً .........ضفائرها

أجدني منحازا إلى الخيار الثاني ، فجملة ضفائرها ليلٌ تبدو أكثر انسجاما مع (غادةً) منها مع (غايتي)
ولو كنا في مجال النثر لرجح أن نقول ( فقد أصبحت المنية غايتي التي ضفائرها........).

للمتنبي

قل فكم من (جواهر) بنظامٍ......(ودُّها أنها بفيك كلامُ)

فجاء بالجملة الإسمية وصفا للنكرة (جواهر).

________________________________


نظرا لأن النص لدي فهذه آخر مرة أعلق قبل نهاية الأبيات.
والهدف من تعليقي في هذه البداية هو المساهمة معكما في رسم نهج للحوار عسى أن يستمر عليه لبقية الأبيات ولعلكما ترتقيان به أكثر وأكثر .

لها نفس نفح الخزامى ( عبيرها)

عبيرها ........... الهاء للتأنيث وهي تعود على نفس وإذن فهي نفْس بتسكين الفاء

ويصبح وزن الشطر

لها نفْسٌ ......................عبيرها = 3 2 2 2 2 3 2 3 2 = 3 8 3 2 3 3

وهذا مردود من جهتين

الأول : البحور كلها لا تحوي الرقم 8 فهو خببي محض

الأبيات من الطويل فللننظر ما ينسجم مع وزنه.

يرعاكما الله.


رد مع اقتباس
  #5  
قديم 07-01-2004, 12:26 PM
النورس غير متواجد حالياً
مدرّس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2004
المشاركات: 209
أختارها كبداية لزيادة إحساس بفكر عام،، ذوق ونحو وترابط،،

أجدني مع "غادة" كما معلمينا،،

بالنسبة للبيت الثالث،،


لها نَفَسٌ نفح الخزامى (عَبيرهُ) ،،،، عبي =3 ،، رهو =3
ووزنه لأتحقق،،
3 1 3 2 2 3 2 3 3 .. طويل
أما العجز فاختياره كان جميلاً .. ((رسيس = أثره الباقي))

،،،،

أجرّب الثالث معكم لو سمحتم،،

ربّما تكون حَسناوان = حس ،، نا ،، وا ،، نِ = 2 2 2 1
مع أنّه لم يعجبني المعنى كثيرا،،
ولكن حصيلتي اللغوية تمنعني اختيار كلمة بحاء تليق!

والثانية خدٌّ = خد ،، دن = 22

قد أعود،،
تحليقة نورس
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 07-01-2004, 12:27 PM
(الصمصام) غير متواجد حالياً
مدرّس
 
تاريخ التسجيل: Mar 2004
المشاركات: 578
بارك الله بك أستاذي ونفعنا بعلمك

شيء رائع أن نفكر مليا قبل وضع الكلمة لملء الفراغ والحقيقة لم أفكر بذلك وإنما وضعت أول كلمة خطرت لي

ما رأيك لو قلت ( عبيره ) أعتقد أن الضمير سيعود على نفح الخزامى
تري هل أكون أصبت هذه المرة ؟
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 07-01-2004, 03:26 PM
أحمد السعيدي غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2004
المشاركات: 30
أستاذي وإخوتي

اجتذبني تمرينكم الرائع هذا


لها نفس نفح الخزامي عبيره.

" ما رأيك لو قلت ( عبيره ) أعتقد أن الضمير سيعود على نفح الخزامى
تري هل أكون أصبت هذه المرة ؟ "

أظن أن تركيب الجملة يعني التالي : لها نفس عبيره كنفح الخزامي فالهاء في عبيره تعود على النّفَس وهو معنى مستحب.

5. و(ق... 2 - 2) كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا
وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ (أ.. 2-1-1 ) أغـيـدُ

و (قدٌّ = قدْ دنْ = 2 2 )

والعجز تنقصه كلمة مرادفة لأغيد تبدأ بالهمزة على وزن أفعل لعله (أهيفُ = 2 1 1 )

فيصبح البيت :

وقدٌّ كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا = 3 2 3 4 3 1 3 3
وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ أهيف أغـيـدُ = 3 2 3 4 3 1 3 3
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 07-01-2004, 03:40 PM
(الصمصام) غير متواجد حالياً
مدرّس
 
تاريخ التسجيل: Mar 2004
المشاركات: 578
مرحبا بالنورس
وضعت مداخلتي وعدت الآن فوجدت مداخلتك سابقة لي متفقة معي في المعنى
أراه فألا حسنا إتفاقي معك من مشاركتك الأولى
أعتقد أننا مكسبنا بك كبير
أتعلم تعبت وأنا أفكر في الكلمة المناسبة التي اخترتها أنت للبيت الرابع ( حسنوان )
حقيقة عجزت عن إختيار الكلمة المناسبة
لكن لا تخبر أحدا بذلك
عموما هذا يدل على طول باعك في هذا المجال
========
أخي أحمد السعيدي مرحبا بك وبما مددتنا به

وأنا أتفق معك في ما اخترته للبيت الخامس وكنت قد قلتها في نفسي هي لا تخرج عن
( قد ) و ( أهيف )
وأعتقد أن الشاعر أيضا يتفق معنا

التعديل الأخير تم بواسطة : (الصمصام) بتاريخ 07-01-2004 الساعة 04:03 PM
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 07-01-2004, 04:51 PM
(الصمصام) غير متواجد حالياً
مدرّس
 
تاريخ التسجيل: Mar 2004
المشاركات: 578
ها أنا أعود لأكمل معكم وقد سعدت بتفاعل الأعزاء هنا

6. كمَـيّـةِ (غـ.. 2- 2- 2 ) وكــدتُ أظـنّـهـا
فـلانــةُ لــــولا (قـ... 2- 3 ) والــتــردّدُ

كميّة ( غيلانٍ ) وكدت أظنّها
فلانة لولا ( قولها ) والتردّدُ

واخترت ( غيلان ) للصدر لأني ربطت حرف الغين بمي وإن كنت قد ترددت قليلا في قراءة كميّةِ
ومي هي حبيبة غيلان وطبعا غيلان هو الشاعر العلم ذي الرمّة فكأن الشاعر يشبه من يصفها بصفات مي

وما رأيكم لو قلنا في العجز ( قبرها ) بدلا من ( قولها )
فكأنه ينسب القبر لمي
وإن كنت أرى أن الأنسب هو ( قولها )

لا أعلم خاطرة خطرت لي وأحببت أن أشارككم بها
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 07-03-2004, 04:49 PM
بندر الصاعدي غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Mar 2004
المشاركات: 42
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذي / خشان
الأحبة الكرام
فكرة رائعة بلْ هي أجمل ما ينمى حسَّ المرء من حيث الموسيثى واللفظ , وهي تجمع علوم اللغة في تنميتها

سأعود
دمت بخير
في أمان الله
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 07-06-2004, 09:06 AM
بندر الصاعدي غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Mar 2004
المشاركات: 42
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كأنّـي إذا مـا النّـعـشُ عولـيـتُ (م.. 2- 3 )
عريـسٌ إلـى (مـ.. 2-2- 1-1) القلـب يُصْـمَـدُ
*****
كأني إذا ما النعشُ عوليتُ ( متنَهُ )// عريسٌ إلى ( معشوقةِ ) القلبِ يصمدُ .. أو ( محبوبة ) .

كلُّ ما احتُلب من صفوة الفكر جميلٌ هنا وأراه موفق
ما ذكرت أخي الصمصام في ( قولها ) أقترح قربُها ... وذلك لسببين
أولاً : أشار الشاعر إلى مية وفلانة كرمز لمعشوقاتٍ لمْ يُنلنَ أي بعيداتٍ فاستدرك بقولها لولا ,, فلابدَّ أنْ يأتي بأمر مغاير لميزة العاشقتين .. فهناك يحكمهنَّ البعد وهي هنا يحكمها القرب والتردد عليه أي وفية ..
ثانياً : القول لا يناسب التررد الذي أراده الشاعر والذي يناسبه في اعتقادي القرب أي قريبة منه وترردعليه " تزوره " دائماً ..

سأعيد ترتيب الأبيات مع ما تمَّ اقتراحهُ ليسهل النقاش فيها واستكمال البقية :




1. و(يُـعجبني) صـفـوُ الحـيـاة ولينـهـا
و(لـكنَّ ) هذا الموتَ أشهى و (أرغدُ )
2. فقـد أصبحـت هــذي المنـيّـةُ (غـادةً )
ضفائـرهـا (لـيلٌ ) مــن الشـعـر أســـود
3. لـهـا نـفَـسٌ نـفـح الخُـزامـى (عَـبيرُهُ )
وجِــرْسٌ (رَسيسٌ) فــي الحـشـا يـتـردّد
4. وعينـان (حَـسناوانِ ) نـجـدٌ نمتهـمـا
وجـيــدٌ غـزالــيٌّ و(خَـدٌّ ) مـــوَرّدُ
5. و(قدٌّ ) كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا
وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ (أهيفُ) أغـيـدُ
6. كمَـيّـةِ (غـيلانٍ ) وكــدتُ أظـنّـهـا
فـلانــةُ لــــولا (قـولُها) والــتــردّدُ ... أو ( قربها )
7. كأنّـي إذا مـا النّـعـشُ عولـيـتُ (متنَهُ )
عريـسٌ إلـى (معشوقةِ ) القلـب يُصْـمَـدُ ...أو ( محبوبة )
8. كـأنـي إذا مــا القـبـر (أُ.. 2-2-1) بـابَـهُ
حـسـيـنٌ (ي.. 3-2-2 ) بــــه ومـحـمّــدُ
9. فـيـا (مِ.. 2-3 ) للـمـوتِ طــاحَ أحـبّـتـي
علـى حــدّه هــل مــن (سَ..3-2 ) فأُحـصَـدُ
10. أفَدّيـهـمُ لــو يقـبـل الـمـوتُ (فِ..2-3 )
وأمنعـهـم لــو ( كـ..2-1) يغـنـي الـتـمـرّدُ
11. ف( حـ..2-2-1 ) أرثي ظاعنا إثـرَ ظاعِـنٍ ؟
وأبـقـى (تـ3-1 ) الـنــارُ فـــيَّ وتَـخْـمـدُ


لنا عودة
التحية للجميع
في أمان الله .

التعديل الأخير تم بواسطة : بندر الصاعدي بتاريخ 07-06-2004 الساعة 11:00 AM
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 07-06-2004, 09:19 AM
زائر
 
المشاركات: n/a
أخي بندر

لله درك.
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 07-06-2004, 06:05 PM
أحمد السعيدي غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2004
المشاركات: 30
8. كـأنـي إذا مــا القـبـر (أُ.. 2-2-1= أدخِلْتُ ) بـابَـهُ
حـسـيـنٌ (ي.. 3-2-2 = يلاقيني ) بــــه ومـحـمّــدُ
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 07-18-2004, 05:46 PM
النورس غير متواجد حالياً
مدرّس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2004
المشاركات: 209
9. فـيـا (محصداً . 2-3 ) للـمـوتِ طــاحَ أحـبّـتـي
علـى حــدّه هــل مــن (سَبيلٍ ..3-2 ) فأُحـصَـدُ
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 07-22-2004, 02:00 PM
(الصمصام) غير متواجد حالياً
مدرّس
 
تاريخ التسجيل: Mar 2004
المشاركات: 578
أخي بندر قولك أصح من قولي بل هو القول الصحيح بارك الله بك ونفعنا بعلمك

سأكمل بقية الأبيات

10. أفَدّيـهـمُ لــو يقـبـل الـمـوتُ (فِ..2-3 = فدْيةً ) / أو فديتي
وأمنعـهـم لــو ( كـ..2-1 = كانَ ) يـغـنـي الـتـمـرّد
11. ف( حـ..2-2-1 = حتَّامَ ) أرثي ظاعنـا إثـرَ ظاعِـنٍ ؟
وأبـقــى (تـ3-1 = تقيمُ ) الـنــارُ فـــيَّ وتَـخْـمـد / أو نقول : تشبُّ

============

وهذه هي الأبيات بعد إكتمالها ، وننظرك أستاذي خشان بعد مراجعتك لها

1. و(يُـعجبني) صـفـوُ الحـيـاة ولينـهـا
و(لـكنَّ ) هذا الموتَ أشهى و (أرغدُ )
2. فقـد أصبحـت هــذي المنـيّـةُ (غـادةً )
ضفائـرهـا (لـيلٌ ) مــن الشـعـر أســـود
3. لـهـا نـفَـسٌ نـفـح الخُـزامـى (عَـبيرُهُ )
وجِــرْسٌ (رَسيسٌ) فــي الحـشـا يـتـردّد
4. وعينـان (حَـسناوانِ ) نـجـدٌ نمتهـمـا
وجـيــدٌ غـزالــيٌّ و(خَـدٌّ ) مـــوَرّدُ
5. و(قدٌّ ) كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا
وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ (أهيفُ) أغـيـدُ
6. كمَـيّـةِ (غـيلانٍ ) وكــدتُ أظـنّـهـا
فـلانــةُ لــــولا (قـولُها) والــتــردّدُ ... أو ( قربها )
7. كأنّـي إذا مـا النّـعـشُ عولـيـتُ (متنَهُ )
عريـسٌ إلـى (معشوقةِ ) القلـب يُصْـمَـدُ ...أو ( محبوبة )
8. كـأنـي إذا مــا القـبـر (أُدخلتُ) بـابَـهُ
حـسـيـنٌ (يلاقيني) بــــه ومـحـمّــدُ
9. فـيـا (محصداً ) للـمـوتِ طــاحَ أحـبّـتـي
علـى حــدّه هــل مــن (سبيلٍ ) فأُحـصَـدُ
10. أفَدّيـهـمُ لــو يقـبـل الـمـوتُ (فِديةً) // فديتي
وأمنعـهـم لــو ( كانَ) يغـنـي الـتـمـرّدُ
11. ف( حـتَّامَ ) أرثي ظاعنا إثـرَ ظاعِـنٍ ؟
وأبـقـى (تـقيمُ) الـنــارُ فـــيَّ وتَـخْـمـدُ // أو نقول : تشبُّ

----------------
رد مع اقتباس
  #16  
قديم 07-23-2004, 09:18 AM
زائر
 
المشاركات: n/a
[align=right]الله يعطيكم العافية جميعا

لن أذكر المصدر لأني سأقتبس منه مستقبلا بإذن الله
الأبيات كالتالي
وحيث ذكرت كلمتان [U]فالنص هو الكلمة الثانية


1. و(يُـعجبني) صـفـوُ الحـيـاة ولينـهـا = و(لـكنَّ ) هذا الموتَ أشهى و (أرغدُ )

2. فقـد أصبحـت هــذي المنـيّـةُ (غـادةً ) = ضفائـرهـا (لـيلٌ ) مــن الشـعـر أســـود

3. لـهـا نـفَـسٌ نـفـح الخُـزامـى (عَـبيرُهُ ) = وجِــرْسٌ (رَسيس - رخيمٌ) فــي الحـشـا يـتـردّد

4. وعينـان (حَـسناوانِ – حوراوان ) نـجـدٌ نمتهـمـا = وجـيــدٌ غـزالــيٌّ و(خَـدٌّ ) مـــوَرّدُ

5. و(قدٌّ ) كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا = وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ (أهيفُ) أغـيـدُ

6. كمَـيّـةِ (غـيلانٍ ) وكــدتُ أظـنّـهـا = فـلانــةُ لــــولا (قـولُها – قُربُها ) والــتــردّدُ

7. كأنّـي إذا مـا النّـعـشُ عولـيـتُ (متنَهُ ) = عريـسٌ إلـى (معشوقةِ – محبوبة ) القلـب يُصْـمَـدُ

8. كـأنـي إذا مــا القـبـر (أُدخلتُ – أولجتُ ) بـابَـهُ = حـسـيـنٌ (يلاقيني) بــــه ومـحـمّــدُ

9. فـيـا (محصداً - منجلاً ) للـمـوتِ طــاحَ أحـبّـتـي = علـى حــدّه هــل مــن (سبيلٍ ) فأُحـصَـدُ

10. أفَدّيـهـمُ لــو يقـبـل الـمـوتُ (فديتي - فِديةً) = وأمنعـهـم لــو ( كانَ) يغـنـي الـتـمـرّدُ

11. فـ( حـتَّامَ ) أرثي ظاعنا إثـرَ ظاعِـنٍ ؟ =وأبـقـى ( تـقيم – تشبّ ُ) الـنــارُ فـــيَّ وتَـخْـمـدُ [/poem]
رد مع اقتباس
  #17  
قديم 04-22-2005, 04:27 PM
زائر
 
المشاركات: n/a
Re: إملأ الفراغ - تمرين

اقتباس
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
هذه الأبيات من الأبيات النادرة في الشعر العربي التي يتغزل فيها قائلها بالمنيّة وعلى مأساويتها فهي لا تخلو من جمال.

وقد حذفت منها كلمات وأثبتّ الحرف الأول من كلّ كلمة ووزن الكلمة المحذوفة بين قوسين وإن سبقَ الكلمةَ حرف عطف وضعته خارج القوسين قبلهما، والمطلوب أن يتضافر حس المشارك الأدبي والنحوي ومعلوماته العروضية في تخمين الكلمة المحذوفة، وتتم الفائدة إذا تكرم المشارك وذكر مبرراته أو ما دار بذهنه عندما اختار كلمة دون سواها. وهكذا يصبح في هذا الموضوع مفيدا في تنمية الذائقة الأدبية والقدرة اللغوية بشكل عام.
هذا التمرين مناسب لمن أتم المرحلة الأولى
كل مشارك يتناول بيتا
يمكن لمشارك آخر إذا رآى كلمات أفضل أن يتناول ذات البيت.
كما يمكن لمن شاء أن يقدم لاحقا تمرينا على هذا النسق مع رفع مستواه كأن يحذف شطرا بالكامل ويضع أوائل أحرف الكلمات فيه وأوزانها أو المعنى العام للشطر المحذوف.
يأتي هذا في سياق اقتراح الأخ الأندلسي لمدرسة في المنتدى تتناول تعليم النظم وتنتمية القدرات اللغوية بشكل عام. وقد رحبت والأستاذة هيفاء بالفكرة واشترطت أن يتولى الإشراف عليها. فمن وجد في نفسه القدرة على مشاركة الأندلسي الإشراف لها فليتفضل وليبدءا بها مشكورين وإلا فإن هذه بذرة تنتظر الوقت المناسب للنمو.

1. ويبهرني صفوُ الحياة ولينها = و(لـكن هذا الموتَ أشهى و (وأزهد
2. فقد أصبحت هذي المنيّةُ (غـــايني أو غرّتي = ضفائرها (لـيل من الشعر أسود
3. لها نفَسٌ نفح الخُزامى (عَـــ عطارة أو عبيره = وجِرْسٌ (رَنين أو رسيس أوحسيس في الحشا
4. وعينان (حَـزناوان ) نجدٌ نمتهما = وجيدٌ غزاليٌّ و(خَـدٌ.) موَرّدُ
5. و(قـدٌ) كَغصن البانِ رنّحه الصّبا = وخصرٌ لطيفُ الكشحِ (أملح ) أغيدُ
6. كمَيّةِ (غـدرانٍ ) وكدتُ أظنّها = فلانةُ لولا (قـربها ) والتردّدُ
7. كأنّي إذا ما النّعشُ عوليتُ (مـتنه ) = عريسٌ إلى (مـجتارحة ) القلب يُصْمَدُ
8. كأني إذا ما القبر (أُ.. 2-2-1ودعت ) بابَهُ = حسينٌ (يـناديني ) به ومحمّدُ
فيا (مـِرحبا ) للموتِ طاحَ أحبّتي = على حدّه هل من (سـَبيل) فأُحصَدُ
10. أفَدّيهمُ لو يقبل الموتُ (فِدية ) = وأمنعهم لو ( كـان ) يغني التمرّد
11. فـ( حتاما ) أرثي ظاعنا إثرَ ظاعِنٍ ؟ = وأبقى (تـشب) النارُ فيَّ وتَخْمد
____ قبل أن أرى الحلول ولكم الشكر
مثال:
البيت الأول
الصدر : و(يُـ -.3 1 3) صفوُ الحياة ولينها
الأغلب أن الكلمة المحذوفة فعل مضارع لوجود الياء ( ياء المضارعة غالبا) وأن ( صفو) فاعل، وطالما أن الشاعر يتحدث عن نفسه فالأغلب أن ياء المتكلم هي المفعول به فيرجح أن الكلمة المحذوفة يعجبني
يع ج بني = 2 1 3

العجز
و(لـ -.2 2 1) هذا الموتَ أشهى و (أ -.2 3 )
الموتَ منصوب وهذا يرجح أنه اسم لأحد أخوات إنَ
وطالما كان الحرف الأول اللام والوزن 2 2 1 فالأرجح أن الكلمة لكنَ = لا كنْ نَ = 2 2 1

الكلمة المعطوفة على كلمة أشهى في الأغلب رديف لها وهي تنتهي بالدال روي القصيدة وهذا يجعلنا نرجح كلمة (أرغد) = 2 3

طبعا أنا أعرض هذا كنموذج للتعليل وأنا أعرف الكلمات فالنص أمامي.

يصبح البيت:


ويعجبني صفوُ الحياة ولينها = ولكنّ هذا الموتَ أشهى وأرغَدُ

رد مع اقتباس
  #18  
قديم 04-22-2005, 04:44 PM
زائر
 
المشاركات: n/a
الأخت خولة

تفكير وتعليل جيدان.

آمل منك الآن مساعدة الأستاذتين لجين الندى ورغداء في إرشاد المشاركين الجدد.
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 02:13 AM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2020, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009