صفحة ندى الصالح

يسعدني أن أبدأ في تعلم العروض الرقمي هنا في دارة الأستاذ خشان خشان وأرجو من الله أن يعينني في الإبحار في هذا العلم الجديد الفريد الذي أحسب أنه سيكون مفتاحا لعلوم أخرى
تحياتي وتقديري للجميع

الدرس الأول :
الساكن والمتحرك

النموذج الأول= 1 1 ه = مَ لَ كْ = مَلَكْ
النموذج الثاني = 1 ه 1 ه = يَ كْ ر نْ = يكرُنْ ( لا يهم المعنى )
النموذج الثالث = 1 1 ه 1 ه = دَ قَ ا ئـِ قْ = دقائقْ
النموذج الرابع = 1 1 1 ه ه = كَ لِ مَ ا تْ = كلمات

والمطلوب من كل مشارك أن يركب كلمتين ( ولا يهم المعنى ) بنفس ترتيب متحركات وسواكن كل نموذج

مع تجنّب استعمال الشدّه أو أل التعريف أو التنوين فسنتعرض لذلك لاحقا بإذن الله.

النموذج الأول:
قمر= قَ مَ رْ = 1 1 ه
النموذج الثاني :
يرحل = يَ رْ حَ لْ = 1 ه 1 ه
النموذج الثالث :
بدائع = بَ دَ ائِ عْ = 1 1 ه 1 ه
النموذج الرابع :
ورقات = وَ رَ قَ ا تْ = 1 1 1 ه ه

الدرس الثاني:
المقاطع والأرقام

والمطلوب من كلّ مشارك أن يأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2، وأربعة مقاطع كلّ منها =3

في = 1 ه = 2
لن = 1 ه = 2
بل = 1 ه = 2
عن = 1 ه = 2

دعا = 1 1 ه = 3
رأى = 1 1 ه = 3
سما = 1 1 ه = 3
قلم = 1 1 ه = 3

الدرس الثالث:
ظهور الرقم واحد منفردا

تمرين :

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2

الوزن الأول:
أكلا = أ ك ل ا = 1 1 1 ه = 1 3
ذهبا =ذ هـ ب ا = 1 1 1 ه = 1 3

الوزن الثاني :
فرِحْتُ = ف ر ح ت = 1 1 ه 1 = 3 1
علِمتُ = ع ل م ت = 1 1 ه 1 = 3 1

الوزن الثالث :
نداؤكما = ن د ا ؤ ك م ا = 1 1 ه 1 1 1 ه = 3 1 3
صديقكما = ص د ي ق ك م ا = 1 1 ه 1 1 1 ه = 3 1 3

الوزن الرابع :
أعرفاكْ = أ ع ر ف ا ك = 1 1 1 1 ه ه = 1 1 3 ه
أهجراكْ = أ هـ ج ر ا ك = 1 1 1 1 ه ه = 1 1 3 ه

الوزن الخامس :
لم أنسَكُما = ل م أ ن س ك م ا = 1 ه 1 ه 1 1 1 ه = 2 2 1 3
قد عدتُكُما = ق د ع د ت ك م ا = 1 ه 1 ه 1 1 1 ه = 2 2 1 3

الوزن السادس :
لم يسترجِع = ل م ي س ت ر ج ع = 1 ه 1 ه 1 ه 1 ه = 2 2 2 2
بل استغفِر = ب ل ا س ت غ ف ر = 1 ه 1 ه 1 ه 1 ه = 2 2 2 2

أستاذتي ندى الصالح:
بارك الله فيك لقد قمت بعمل ممتاز، و لي ملاحظة فقط على آخر جملة و هي : بل استغفرْ
إذا كانت (استغفر) فعل أمر فإن الألف ألفُ وصل و النطق يكون: بلِسْ تَغْ فِرْ ، و رقميا تكون: ( 3 2 2 )
أما إذا لم تكن فعلَ أمر فإنها كما قطعتها و مثلتها رقميا..
إذا لم يكن هناك مانع فيمكن أن تنتقلي مشكورة إلى الدرس الرابع، و شكرا لك...

مرحبا بأستاذنا الكريم محمد سالم
شكرا لاهتمامك ومتابعتك
وسبحان الله اللطيف الخبير كم له من حكم ومن خفايا اللطف فيما جرى ويجري
نعم أستاذي هي بل أستغفر وهي همزة قطع وسقطت سهواً
بل أستغفر = ب ل أ س ت غ ف ر = 2 2 2 2
شكرا أستاذي مرة ثانية

يا سعد قلبي بك هنا يا ندى

مرحبا وأهلا وسهلا


ما رأيك يا غالية

في أن

بل أستغفر ُ

بل 2 / أس 2/ تغ 2 / فِ رو 3 ==> إذا أشبعنا آخر حركة


إذا لم نشبع تكون فِ ر ُ فتكون 1 1

وننتظر توجيه أستاذتنا فلعلك على الصواب

ومن هذه الصفحات أتعلم فأتمنى ألا يزعجك وجودي بالقرب غاليتي

يافرحتي بك يا أختي نفسي تضيء
نوووووووووووووورت الصفحة
ويا ألف مرحب بك
بالنسبة للعبارة قصدت أن أسكن آخرها وإن لم يجز لي تسكينها على اعتبار أنني سأعربها فأقول : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره...عند ذلك سأغيرها وأقول : لم أستغفر . وهنا سيكون آخرها ساكن لأنها ستجزم بلم
معكم أتعلم وبدونكم لايحلو الرقمي
كوني بخير أيتها الغالية

الدرس الرابع:
الوزن والتقطيع حسب السمع

تمرين المطلوب : شطران أو ثلاثة من الشعر مع تقطّيعهما

سأختار بيتا من الشعر للبحتري
إذا محاسني اللاتي أدل بها ......................كانت ذنوبي فقل لي كيف أعتذر
إذا 3 / محا 3 / سني 3 / ال2 / لا 2 / تي 2 / أدل 3 / ل1 / بها 3 /
كا 2 / نت 2 / ذنو 3 / بي 2 / فقل 3 / لي 2 / كي 2 / فأع 3 / ت 1/ ذرو3 /
والبيت التالي للراعي النميري :
إني أتاني كلام ماغضبت له ....................وقد أراد به من قال إغضابي
إن 2 / ني 2 / أتا 3 / ني 2 / كلا 3 / من 2 / ما 2 / غضب 3 / ت1 / لهو 3 /
وقد 3 / أرا 3 / د1 / بهي 3 / من 2 / قا 2 / لإغ3 / ضا 2 / بي 2 /

الدرس الرابع:
الوزن والتقطيع حسب السمع

سأختار بيتا من الشعر للبحتري
إذا محاسني اللاتي أدل بها ......................كانت ذنوبي فقل لي كيف أعتذر
إذا 3 / محا 3 / سني 3 / ال2 / لا 2 / تي 2 / أدل 3 / ل1 / بها 3 /
كا 2 / نت 2 / ذنو 3 / بي 2 / فقل 3 / لي 2 / كي 2 / فأع 3 / ت 1/ ذرو3 /
والبيت التالي للراعي النميري :
إني أتاني كلام ماغضبت له ....................وقد أراد به من قال إغضابي
إن 2 / ني 2 / أتا 3 / ني 2 / كلا 3 / من 2 / ما 2 / غضب 3 / ت1 / لهو 3 /
وقد 3 / أرا 3 / د1 / بهي 3 / من 2 / قا 2 / لإغ3 / ضا 2 / بي 2 /

إذا 3 / محا 3 / سني 3 / ال2 / لا 2 / تي 2 / أدل 3 / ل1 / بها 3 /

هنا يوجد خطأ صحيح لست متأكدة مئة بالمئة لكن شكي كبير واترك التصحيح للمشرفين

إذا 3 / محا 3 / س2 / نلل 3/ لا 2 / تي 2 / أدل 3 / ل1 / بها 3 /

إذا 3 / محا 3 / سني 3 / ال2 / لا 2 / تي 2 / أدل 3 / ل1 / بها 3 /

هنا يوجد خطأ صحيح لست متأكدة مئة بالمئة لكن شكي كبير واترك التصحيح للمشرفين

إذا 3 / محا 3 / س 1/ نلل 3/ لا 2 / تي 2 / أدل 3 / ل1 / بها 3 /

اشك الخطأ في تقطيع صدر البيت الاول اليس كذلك؟

إذا 3 / محا 3 / سني 3 / ال2 / لا 2 / تي 2 / أدل 3 / ل1 / بها 3 /

هنا يوجد خطأ صحيح لست متأكدة مئة بالمئة لكن شكي كبير واترك التصحيح للمشرفين

إذا 3 / محا 3 / س2 / نلل 3/ لا 2 / تي 2 / أدل 3 / ل1 / بها 3 /

إذا 3 / محا 3 / س1 / سنل 3/ لا 2 / تي 2 / أدل 3 / ل1 / بها 3 /

اعتذر لم استطع ان اكمل التصحيح بسبب انقطاع التيار الكهربائي

هكذا اعتقد صحة التقطيع واترك الامر لكم

أشكرك شكرا جزيلا أستاذتي زينب النور
نعم هناك خطأ وسأصححه فأقول :
إذا محاسني اللاتي أدل بها ...
إذا 3 / محا 3 / سنل 3 / لا 2 / تي 2 /أدل 3 / ل 1 / بها 3 /
أتوقع أن التقطيع هكذا قد أصبح سليما
ما رأيكم ...؟؟

بارك الله في الجميع،
دعيني أختي الفاضلة أضع علامات الإعراب على الحروف في الشطر لتبيان كيفية تقطيعه:
إِذَا مَحَا سِـنِيَ الَّلاتي أدلُّ بِهَـا
و التقطيع السمعي:
إِذَا مَـحَـا سِ نِيَلْ لَـا تِي أدلْ لُ بِـهَـا
3 3 1 3 2 2 3 1 3
ما أوقع اللبس هو عدم نطق يا محاسني متحركة التي إن لم تُحرك حصل كسر عروضي، و البيت من بحر البسيط
4 3 2 3 4 3 1 3 أو 4 3 1 3 4 3 1 3 أو 3 3 2 3 4 3 1 3 أو 3 3 1 3 4 3 1 3 ، و الضرب تأتي أحيانا 2 2 ، و كذلك العروض عند التصريع...

بارك الله فيك أستاذنا محمد سالم وزادك من فضله
حسنا سأقوم باختيار بيت آخر وتقطيعه
البيت:
وقدر كل امرئٍ ماكان يُحسنُهُ.......................والجاهلون لأهل العلم أعداء
التقطيع :
وقد3 / ركل 3 / لم 2 / رئن 3 / ما 2 / كا 2 / نيُح 3 / س1 / نهو 3 /
ول2 / جا 2 / هلو 3 / ن1 / لأهـ 3 / للْ 2 / عل2 / مأع 3 / دا 2 / ءو2 /
أتمنى أن يكون تقطيعي للبيت صحيحا
دمتم بخير

عندي اقتراح

مارأيكم في تنبيه من لديه خطأ في الحل إلى وجود خلل

ثم نترك فرصة لصاحب الصفحة في مراجعة الحل

لعله يكتشفها وحده / وحدها

وإن عجز تم التنبيه إلى الخطأ نفسه وتصويبه أيضاً

عندي اقتراح

مارأيكم في تنبيه من لديه خطأ في الحل إلى وجود خلل

ثم نترك فرصة لصاحب الصفحة في مراجعة الحل

لعله يكتشفها وحده / وحدها

وإن عجز تم التنبيه إلى الخطأ نفسه وتصويبه أيضاً

اقتراح ممتاز
شكرا لك يا أستاذتي وأختي نفسي تضيء

لست أستاذتك

وأختك نعم

يلا كملي يا عسل بانتظارك

ويمكن أفتح لي صفحة خاصة كمان

لأني متل ما بتعرفي غيوووووووووووووورة

وغرت لأن كل أحد منكم له صفحة باسمه

الدرس الخامس :
الأرقام الزوجية 4 - 6 - 8

تمرين :أورد ثلاث كلمات أو عبارات فيها أرقام 4 أو أكثر وقطعها.

لن ننسى فضلك = لن 2 / نن 2 / سى 2 / فض 2 / لك 2 / = 10
ما كنا يوما كاذبين = ما 2 / كن 2 / نا 2 / يو2 / من 2 / كا 2 / ذِ1 / بين 3 / = 16
هل أهديتكِ إلا وداً = هل 2 / أهـ 2 / ديْ 2 / تُ1 كِ1/ إل 2 / لا2 / ود 2 / دن 2 = 16

الدرس السادس :
تمرين التلاوة

المطلوب من المشاركين الجدد خاصة وبعد إتمام الدرس الثالث ( الرقم 1 منفصلا) التكرم بكتابة آية قصيرة وتقطيعها مع الاستعانة بالتلاوة لتبين مواقع السكون أو المد والتي تمثل نهايات المقاطع

الآية 10 من سورة الفرقان
( تبارك الذي إن شاء جعل لك خيرا من ذلك جنات تجري من تحتها الأنهار ويجعل لك قصورا )
تبا3 / ركل 3 / لذي 3 / إن 2 / شا2 / ء 1 / جعَلَ 3 / لك 2 / خي 2 / رن 2 / من 2 / ذا 2 / لك 2 / جن 2 / نا 2 / تن 2 / تج 2 / ري 2 / من 2 / تح 2 / تهل 3 / أن 2 / ها 2 / رو 2 / ويج3 / عل2 / لك 2 / قصو 3 / را2 /

لا أعلم اختي ندى

لكن لعل 1 1 1 لا تساوي 3

والـ 11 = ( 2 ) إن كان يؤثر على الحل أو لا؟؟

الدرس السادس :
تمرين التلاوة
الآية 10 من سورة الفرقان
( تبارك الذي إن شاء جعل لك خيرا من ذلك جنات تجري من تحتها الأنهار ويجعل لك قصورا )
تبا3 / ركل 3 / لذي 3 / إن 2 / شا2 / ء 1 / جعَلَ 3 / لك 2 / خي 2 / رن 2 / من 2 / ذا 2 / لك 2 / جن 2 / نا 2 / تن 2 / تج 2 / ري 2 / من 2 / تح 2 / تهل 3 / أن 2 / ها 2 / رو 2 / ويج3 / عل2 / لك 2 / قصو 3 / را2 /

أكملي على أية حال يا رائعة

الدرس الخامس :
الأرقام الزوجية 4 - 6 - 8
لن ننسى فضلك = لن 2 / نن 2 / سى 2 / فض 2 / لك 2 / = 10
ما كنا يوما كاذبين = ما 2 / كن 2 / نا 2 / يو2 / من 2 / كا 2 / ذِ1 / بين 3 / = 16
هل أهديتكِ إلا وداً = هل 2 / أهـ 2 / ديْ 2 / تُ1 كِ1/ إل 2 / لا2 / ود 2 / دن 2 = 16

ت 1 كـ إل 3
هي مُشاركة وُجدانية لا أكثر .. وبالتوفيق لكِ يا ندى
متفائلٌ جداً بهذه الصفحة وبصاحبتها !!

غاليتي ندى لماذ بدئتي الدروس من البداية؟ لقد كنت في الدورة الرابعة في رواء ... هل يجب اعيد دروس اني ايضاً؟ لقد وصلت للدورة السادسة واتممتها رغم بقي لدي تمرينين لم يصححهما لي احد وقد نقلتهم الى صفحتي الخاصة .....

لماذا اعدتي الدروس غاليتي؟

أستاذتي الكريمتين

لا تلزم إعادة الدروس بل يكمل الدارس ما بدأ من حيث وصل إلا أن يريد أن يجدد معلوماته.

لا تلزم إعادة الدروس بل يكمل الدارس ما بدأ من حيث وصل إلا أن يريد أن يجدد معلوماته.

وهو كذلك أستاذي الكريم خشان ماهو إلا تجديد للمعلومات
شكرا لمرورك

ت 1 كـ إل 3
هي مُشاركة وُجدانية لا أكثر .. وبالتوفيق لكِ يا ندى
متفائلٌ جداً بهذه الصفحة وبصاحبتها !!

مرحبا بك أستاذ سعود الأسمري
كل الشكر والتقدير لمتابعتك ومشاركتك
وهو كما قلت
هل أهديتكِ إلا وداً= هل 2 / أهـ 2 / دي2 / تُ1 / كإل 3 / لا2 / ود 2 / دن 2 /
جوزيت خيرا أخي الكريم

لست أستاذتك

وأختك نعم

و الحق يقال أستاذتي وأختي وأسعد بذلك

لا أعلم اختي ندى

لكن لعل 1 1 1 لا تساوي 3

والـ 11 = ( 2 ) إن كان يؤثر على الحل أو لا؟؟

وأنا أيضا لاأعرف ولعل أحدا يفيدنا في ذلك
شكرا
أستااااااااااااااااااذتي الحبيبة نفسي تضيء

غاليتي ندى لماذ بدئتي الدروس من البداية؟ لقد كنت في الدورة الرابعة في رواء ... هل يجب اعيد دروس اني ايضاً؟ لقد وصلت للدورة السادسة واتممتها رغم بقي لدي تمرينين لم يصححهما لي احد وقد نقلتهم الى صفحتي الخاصة .....

لماذا اعدتي الدروس غاليتي؟

مرحبا وألف مرحب بالأستاذة الغالية زينب النور شكرا لمتابعتك
أظن أنني كنت في الدورة الثالثة ....وهذا لايمنع أن أعود فأبدأ من جديد لتجديد المعلومات ( كما قال أستاذنا خشان ) ولتثبيتها ...
دمتِ بخير أيتها الكريمة

أحبك الله تؤبريني :d

بس يا رب تطلع الابتسامة

لأن دائماً تعارضني ما بعرف ليش ؟؟ !!

يلا كملي يا عسل

لا أعلم اختي ندى

لكن لعل 1 1 1 لا تساوي 3

والـ 11 = ( 2 ) إن كان يؤثر على الحل أو لا؟؟

وأنا أيضا لاأعرف ولعل أحدا يفيدنا في ذلك

أستاذتي الكريمتين

1 1 ه = 3 ..............1 1 1 لا تساوي إلا 1 1 1