أمل سليمان* - 1

غاليتي إباء ..أُجلّك عن الرّجاء .. وهو ينم عن روح الشاعر الأصيل ..عذرا من طريقتي ...
فأنا من يرجوك ..
*و أشكر لك توجيهك الغالي ..
*وسأكتب حلا له معنى .. بسيطا
التمرين...

المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية


أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

الحــــــــــــــــل ..
أولا – الوزن 3 2 3 2 ...............3 2 3 2

سَمَوْتُ الْعُلاْ كَيْفَ // َلاْ مَعْ إِبائي

الصدر = (سَمَو ْ ) (تُلْ ) ( عُلاَْ ) ( كَيْ ) = 3 2 3 2
العجز = (فَلاْ ) ( مَعْ ) ( إِبَا (ئِي )= 3 2 3 2

= 3 2 3 2 3 2 3 2


ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

جَمْرُ وَجْدِي طَغَا // يَا حَنِيناً سَرَى ْ

الصدر = ( جَمْ ) ( رُوَجْ ) (دِيْ ) ( طَغَاْ ) = 2 3 2 3

العجز = (يَاْ) ( حَنِِِي ) ( نَنْ) (سَرَىْ) = 2 3 2 3

= 2 3 2 3 2 3 2 3


ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

يَا غَا دَتً قَد ْ // صِرْتِ الشَّجَا بِِِيْ

يَا غَا دَتَنْ قَد ْ
الصدر= ( يَاْ ) ( غَا ْ) ( دَتَنْ ) ( قََدْ )= 2 2 3 2 = 4 3 2

صِرْتِ الشَّجَى بِي

العجز = ( صِرْ ) (تِشْ ) ( شَجَىْ ) ( بِِي ) = 2 2 3 2 = 4 3 2

= 4 3 2 4 3 2

أتمنى أعرف الطريقه المريحة لك .. بين ما سبق .. وعذرا منك .. .. أتشرف بكل حرف غال منك
أتمنى المواصلة معك ..

[((إباء العرب))]

غاليتي إباء ..أُجلّك عن الرّجاء .. وهو ينم عن روح الشاعر الأصيل ..عذرا من طريقتي ...
فأنا من يرجوك ..
*و أشكر لك توجيهك الغالي ..
*وسأكتب حلا له معنى .. بسيطا
التمرين...

المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية


أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

الحــــــــــــــــل ..
أولا – الوزن 3 2 3 2 ...............3 2 3 2

سَمَوْتُ الْعُلاْ كَيْفَ // َلاْ مَعْ إِبائي

الصدر = (سَمَو ْ ) (تُلْ ) ( عُلاَْ ) ( كَيْ ) = 3 2 3 2
العجز = (فَلاْ ) ( مَعْ ) ( إِبَا (ئِي )= 3 2 3 2

= 3 2 3 2 3 2 3 2
التقطيع صحيح هنا وهو بيت شعر مدوَّر. الملاحظة الوحيدة التي آمَل أن لاتنسيها هي: أنكِ قمتِ بتسكين حرف الجر ( معَ) وهذا لايجوز. الحل؟ أن تبحثي عن حرف عطف آخَر في آخره حرف ساكِن مثل ( مِنْ) أو ( في) مثلاً.

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

جَمْرُ وَجْدِي طَغَا // يَا حَنِيناً سَرَى ْ

الصدر = ( جَمْ ) ( رُوَجْ ) (دِيْ ) ( طَغَاْ ) = 2 3 2 3

العجز = (يَاْ) ( حَنِِِي ) ( نَنْ) (سَرَىْ) = 2 3 2 3

= 2 3 2 3 2 3 2 3
هذه صحيحة

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

يَا غَا دَتً قَد ْ // صِرْتِ الشَّجَا بِِِيْ

يَا غَا دَتَنْ قَد ْ
الصدر= ( يَاْ ) ( غَا ْ) ( دَتَنْ ) ( قََدْ )= 2 2 3 2 = 4 3 2

صِرْتِ الشَّجَى بِي

العجز = ( صِرْ ) (تِشْ ) ( شَجَىْ ) ( بِِي ) = 2 2 3 2 = 4 3 2

= 4 3 2 4 3 2
والأخيرة أيضاً صحيحة. فقط ملاحظة تتعلق باللغة: كلمة غادةً لاتُكتب بالتاء المبسوطة بل بالتاء المربوطة دائماً.

أتمنى أعرف الطريقه المريحة لك .. بين ما سبق .. وعذرا منك .. .. أتشرف بكل حرف غال منك
أتمنى المواصلة معك ..

الآنَ عزيزتي يمكنني القول أنكِ تخرّجتِ بجدارة.

هيا افتحي ملفاً خاصاً في الدورة الثانية يحمل اسمك أمل سليمان 2
بالتوفيق

الآنَ عزيزتي يمكنني القول أنكِ تخرّجتِ بجدارة.

هيا افتحي ملفاً خاصاً في الدورة الثانية يحمل اسمك أمل سليمان 2
بالتوفيق

غاليتي إباء العرب ...

كلمات الشكر لا تفي بحقك ...
يخونني الحرف ... بشكرك على متابتعك الرائعة ... و الجدارة من معلم مدرب مثلك .. كرم أخلاق ... يعيد لنا الثقه بالشاعر الشاعر اسم على مسمى ...
أتمنى كل الرجاء ... متابعتك لي في الدورة الثانية ... الاحظ انسجامي فكريا معك ..
جزاك الله خير الجزاء
كلي عشم بكرمك ...


الشكر العميق .. العميق .. للاستاذ خشان الخشان ... أتمنى من الله أن يجني ثمار مجهوده الجبار في العروض الرقمي
جزاه الله خيرا ...
فله متابعاته و مساهماته .. التي ... تشعرنا ... بوجوده ... ومتابعته ... بلمسة هنا أو هناك


الشكر موصول ... لكل .. من ساهم معي ... بتوجيه تعلمت منه الكثير ... زينب الرائعة و فيصل الصابر ... أعتذر إن نسيت إسم
و كل من رحب بكلمة رقيقه ... رسمت البسمة أثناء الحل ...
حقا ربطتم العلم التفاعلي ... بالمتعة ...
شكرا لكم جميعا من الأعمق ،،