دروس في النّحو

	ركّب من هذه الألفاظ ما استطعتَ من الجمل المفيـــــدة : سمع - أكل - يجرُّ - يسألانِ - بِ - إلى - عنْ - في - القطّ - الحصان - الحبل - الطّالب - العصفور - العربة - وَ - المديران - صهيل - نفسه. سمع محمد الجرس هذا الولد أكل التفاحة . يجر الحصان العربة . التلميذان يسألان المعلم عن الدرسِ . كتبت الواجب بالقلم الأزرق . ذهب أحمد إلى المدرسة . كتبتُ عن سعادٍ لعب الولد في الملعب جرى القط أكل الحصان . انقطع الحبل . درس الطالب . زقزق العصفور . فاطمة و نسرين ذهبتا إلى المنتزه . حضر المديران سمعت صهيل الحصان

بـــــــــوركتِ يا أمل

عوداً حميداً أستاذتي نتابع و ننتظر الباقي

ياهلا ومرحبا استاذتنا الغالية زينب


أشرقت الأنوار

وأرجو أن تكوني بخير


بإنتظار الدروس على أحر من الجمر

ويعطيك ربي العافيه


تحياتي للجميع هنا

ودمتم بود

[fot1]
بوجودكم أسعد والله
شكرا أمل
شكرا مشتاقة
شكرا نادية
[/fot1]

علامات الاسم - تـــــابع-

	... وَمُسْنَدٍ لِلاسْمِ تَمْيِيْزٌ حَصَلْ

من علامات الاسم: الإسناد إليه.
أي أن تنسب إليه ما تحصل به الفائدة. سواء كان المسنَدُ فعلاً أو اسماً أو جملة.
- فالفعل نحو (قامَ زيدٌ)، فقام فعل مسنَد، و زيد اسم مسنَد إليه.
حيث أسندنا فعل القيام إلى زيد.

- والاسم نحو (زيدٌ كريمٌ)، فكريم مسنَد، و زيد مسنَد إليه.
حيث أسندنا صفة الكرم إلى زيد.

- والجملة نحو (زيدٌ قامَ أبوه)، فجملة "قام أبوه" مسنَد، و زيد مسنَد إليه


-------
باختصار شديد :

	الاسم يُسْنَدُ و يُسْنَدُ إليه أمّا الفعل فيُسند فقط ، ولا يُسنَد إليه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وشكراً أستاذتنا



لولا الدرس

لأعربت


قام زيد .. قام فعل ماضي مبني على الفتح وزيد فاعل مرفوع بالضمة


أرجو أستاذتي توضيح كلمة مسند في الدرس

ودمت بخير

أهلا بالعزيزة نادية

إعرابكِ صحيح طبعا
و علاقة الإسناد قائمةٌ دوما ، سواء كانت الجملة فعليّة أم اسميّة
ففي قولنا " قام زيدٌ" ، أسندنا فعل القيامِ إلى زيد ، و لذلك :
- الفعل قام مُسنَد
- و زيد مُسنَدٌ إليه
و نستطيع التّعبير بصيغة أخرى فنقول " زيدٌ قائمٌ" ، وقد أسندنا أيضا فعل القيام إلى زيد ، و بذلك :
- زيدٌ مُسنَد إليه
- قائم مُسنَد
-------
علاقة الإسناد هي أساس بناء الكلام ، فبوجود المسند و المسند إليه يتألّف الكلام المفيد ، و هذه العلاقة عادة ما تُدرس في (البلاغة)
-------
ما يهمّنا هنا ، هو أنْ نفرّق بين الاسم و الفعل ، كَوءن الاسم يُسند إليه و الفعل لا يُسند إليه

هل ننتقل إلى [blink]الفعل[/blink]؟

درس جديـــــــــــــــد

[blink]
الفعل و علاماته
[/blink]

	بِتا فَعلْتَ وأَتَتْ ويا افْعَلِـيْ ...ونُـوْنِ أَقْبِلَنَّ فِعْلٌ يَنْجَلِـي

معنى البيت: أنّ الفعل ينجلي - أي يظهر ويتميّز عن الاسم والحرف - بالعلامات التّالية:

1- تاء الفاعل.
2- تاء التّأنيث السّاكنة.
3- ياء الفاعلة.
4- نون التوكيد.

وسيأتي التّفصيل لاحقا..

بارك الله جهدك أستاذتي

متابعون و جزاكِ الله خيراً

بارك الله جهدك أستاذتي

متابعون و جزاكِ الله خيراً

وجزاكِ الله خيري الدّنيا والآخرة

1- من علامات الفعل :

تا فَعَلْتَ

والمقصود بها تاء الفاعل، ومثالها (فعلْتَ)، وهي على أنواع:
1- مضمومة للمتكلّم، ومثالها (فعلْتُ).
2- مفتوحة للمخاطب، ومثالها (فعلْتَ يا زيدُ).
3- مكسورة للمخاطبة، ومثالها (فعلْتِ يا هندُ).

1- من علامات الفعل :

تا فَعَلْتَ

والمقصود بها تاء الفاعل، ومثالها (فعلْتَ)، وهي على أنواع:
1- مضمومة للمتكلّم، ومثالها (فعلْتُ).
2- مفتوحة للمخاطب، ومثالها (فعلْتَ يا زيدُ).
3- مكسورة للمخاطبة، ومثالها (فعلْتِ يا هندُ).

عدنا والعود احمد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استاذتي الغالية زينب

أسعد الله أوقاتك بكل خير ..اشتقت اليك كثيراً وارجو ان تكوني بخير


تا فَعَلْتَ

على أنواع:
1- مضمومة للمتكلّم، ومثالها (كتبْتُ قصيدة).
2- مفتوحة للمخاطب، ومثالها (كتبتَ يا ولدي ).
3- مكسورة للمخاطبة، ومثالها (كتبْتِ يااختى )




ودمت بخير

[((إباء العرب))]

عدنا والعود احمد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استاذتي الغالية زينب

أسعد الله أوقاتك بكل خير ..اشتقت اليك كثيراً وارجو ان تكوني بخير


تا فَعَلْتَ

على أنواع:
1- مضمومة للمتكلّم، ومثالها (كتبْتُ قصيدة).
2- مفتوحة للمخاطب، ومثالها (كتبتَ يا ولدي ).
3- مكسورة للمخاطبة، ومثالها (كتبْتِ يااختى )




ودمت بخير

أحسنتِ الإجابة
سأتابعكم هنا بشكل مؤقت لحين عودة أستاذتنا الرائعة زينب
ويسعدني أن أجيب على جميع تساؤلاتكم أيضاً
وطبعاً هذا الموضوع هام وخاصةً أن الأخطاء الشائعة بكتابة الياء في أخر الكلمة بدل الكسرة منتشر.
خالص محبتي

مساء الورد

شكرا معلمتي كنت اجهل معنى كلمة مسند والان فهمت المقصود

جزااك الله خير

والدرس الجديد فهمته وبإنتظار الباقي


أستاذتي العزيزة
مهما قلنا تعجز الكلمات عن الشكر

دمت بخير وعافية واسعدكالله سعادة الدارين وجزاك الفردوس الأعلى
ولاعدمناك

شكر الله لكِ ، أستاذة نادية

متابعون بل بشدة ... باركك المولى

أستاذتي زينت هداية
سلام الله عليكِ ورحمتهُ وبركاته

سأعود حتماً لأنهل من معين هذا المتصفّح الراقي
وبالمصادفة كان لدي اليوم إختبار عَرَب 101
وهو رمز لِـ مقرر المهارات اللَّغويّة
وكان من ضمن أسئلة الإمتحان

عِدة أسئلة شككتُ في إجابتي فيها
لذا فإني أحب أن أتاكد منكِ أستاذتي زينب
والفقرات هي :
1- ............... الشركة مدعوان فوراً .
موظفا - موظفان - موظفي

2- دعت الجامعة ............. الأقسام .
مديرين - مديري - مديرو

في هذه الجملة خطأ عينه وأكتب الصواب :
موطفون شركة الطيران في مكاتبهم .

أرجو أن تكون إجاباتكِ شافية أستاذتي
حتّى أعلم هل أصبت أم لم أصبْ ؟

ولكي تنقشع عنّي غمّة الجهل في المشكوك

إلى ذلك الحين


لكِ منّي أستاذتي كل الحبّ و التّقدير

أستاذتي زينت هداية
سلام الله عليكِ ورحمتهُ وبركاته

سأعود حتماً لأنهل من معين هذا المتصفّح الراقي
وبالمصادفة كان لدي اليوم إختبار عَرَب 101
وهو رمز لِـ مقرر المهارات اللَّغويّة
وكان من ضمن أسئلة الإمتحان

عِدة أسئلة شككتُ في إجابتي فيها
لذا فإني أحب أن أتاكد منكِ أستاذتي زينب
والفقرات هي :
1- مُوَظَّفـــا الشركة مدعوان فوراً .

القاعدة : تُحذَف نون المثنّى إذا كان مضافا
وقد جاءت كلمة (موظّفا) مرفوعة بالألف لأنّها مبتدأ.

2- دعت الجامعة مُديري الأقسام .

القاعدة : تُحذف نون جمع المذكّر السّلم إذا كان مضافا
و قد جاءت كلمة (مديري) منصوبة بالياء لأنّها مفعول به
في هذه الجملة خطأ عينه وأكتب الصواب :
موطفون شركة الطيران في مكاتبهم .
الصّواب : موظّفــو شركة الطّيران في مكاتبهم.

أرجو أن تكون إجاباتكِ شافية أستاذتي
حتّى أعلم هل أصبت أم لم أصبْ ؟

ولكي تنقشع عنّي غمّة الجهل في المشكوك

إلى ذلك الحين


لكِ منّي أستاذتي كل الحبّ و التّقدير

أهلا بالأستاذ حسين ، احفظ

1- يُرفَع الاسم المثنّى بالألف ، و يُنصب و يُجرّ بالياء
أمثلة :
- الكتابان مفيدان
- ابتعتُ كتابيْنِ
- وضعتُ القلم على الكتابيْنِ
-----------

2- يُرفع جمع المذكّر السّالم بالواو ، و يُنصَب و يُجَرّ بالياء
أمثلة :
- الرّاحمون يرحمهم الرّحمن
- وعد الله الرّاحميـن رضوانًا
- للرّاحميـن جنّةٌ و نعيم
-----------
3- إذا أضيفَ كلٌّ من المثنّى و جمع المذكّر السّالم حُذفت النّون
أمثلة :
- كتابا النّحو و البلاغة مفيدان
- ابتعتُ كتابَيْ النّحو و العروض
- وضعتُ الدّفتر بين كتابَيْ العروض و النّحو

- راكبو الدّرجة الأولى في الطّائرة يدفعون ثمنًا باهضا
- أشجّعُ راكبِي الدّراجات
- تحيّة تشجيع إلى راكبِي الدّرّاجات الفائزين

أستاذتي زينب هداية
//

بارك الله لكِ هذا العلم الذي تحملينه
ورزقكِ بِهِ أعالي الجنان

فو اللهِ لقد أثلجتِ صدري
وقد كنت أعلم أنّي على صواب
ولكنّي شككت

أنا في الجامعة وتخصصي بعيد عن العربي
والنحو قد نسيته ولذا شككت

وسألتكِ ولقد وضعت في الأولى موظفا
لأنني تذكرت أنّ المثنى أو جمع المذكر السالم
إذا أضيف تحذف النون وشككت في ذلك

ولكن قلت الحل أن أجيب بما استسيغهُ قولاً
فأتت معي موظّفا وأتت معي مديري
وصوبت الخطأ في موظفون
بِـ موظفوا < وزدت الألف هُنا

ولا أدري هل زيادتي للألف
تجعلني لا أكسب الدرجة ؟

//

الحمد لله أنّ ما استسغتهُ
أتى صحيحاً

أستاذتي زينب هداية
//

بارك الله لكِ هذا العلم الذي تحملينه
ورزقكِ بِهِ أعالي الجنان

يا له من دعاء أنا في أشدّ الحاجة إليه
أثلج الله صدرك

بِـ موظفوا < وزدت الألف هُنا

ولا أدري هل زيادتي للألف
تجعلني لا أكسب الدرجة ؟

لا عليك ، فكلّنا نخطئ
تلك الألف الزّائدة توضع آخر الفعل لا الاسم
كتبوا ، وُظِّفوا ، لم يذهبوا ، اسمعوا ...

جعلك الله من الفائزين في الدّنيا و الآخرة

على بركة المولى ننتقل إلى العلامة الثّانية من علامات الأفعال وهي
تاء التّأنيث السّاكنة ، و قد أشير إليها في ألفيّة ابن مالك بكلمة (وأتَتْ)

( وَأَتَتْ )

أي (وتاء أتتْ)، ومثالها (أتتْ هندُ)
ونقول: (السّاكنة) لنميّزها عن المتحرّكة الّتي تلحق الأسماء والحروف، نحو (هذه مسلمةٌ)، فالتّاء هنا منوّنة بتنوين الضّمّ، ونجد أنها لحقت الاسم.
ونحو قوله تعالى ((ولاتَ حِيْنَ مَنَاص)) نجد أن التّاء المفتوحة اتّصلت بحرف النّفي (لا).
ويذكر هنا أنّه قد ورد تسكين التّاء عند اتّصالها بالحروف (رُبَّ و ثَمَّ) ولكنّه قليل.
وبهذه العلامة - تاء التّأنيث السّاكنة - استُدِلَّ على أنّ (نِعْمَ و بِئْسَ و عسى و ليس) أفعال (مع العلم أنّ هناك من النّحويّين من يعتبر "نِعمَ و بِئسَ" من الأسماء.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
شكرا على الدروس المقدمة خاصة في الاعراب
اتمنى ان تفيدوني باعراب ادا الشرطية
وشكرا

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
شكرا على الدروس المقدمة خاصة في الاعراب
اتمنى ان تفيدوني باعراب ادا الشرطية
وشكرا

على الرّحب و السّعة أختي الكريمة
تفضّلي هنا تجدين إعرابَ أدوات الشّرط غير الجازمة :
http://www.educdz.com/montada/t20929/

أرجو أن تتكرمي برأيك أستاذتي حول الحوار :

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=51724

هل يجوز اعتبار متعذرا حال ؟ وافتراض فاعل دون قرينة لفظية للفعل صاغ ؟

للحرف قيد في يمينك فاجتنب
حرفا يقودك في البحار غريقا
واعلم بأن الحرف حبل مودة
فاحذر سهامك قد أثرت حريقا
واجعل دواءك للقلوب بدائع
داء أردت وإن أردت رحيقا
فاختر من الألفاظ حرف مودة
إن رمت عهدا بالعباد وثيقا
تلك النصيحة صاغها متعذرا
فاعذر سجينا في الهواء طليقا

شكرا سلفا والله يرعاك

أرجو أن تتكرمي برأيك أستاذتي حول الحوار :

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=51724

هل يجوز اعتبار متعذرا حال ؟ وافتراض فاعل دون قرينة لفظية للفعل صاغ ؟

للحرف قيد في يمينك فاجتنب
حرفا يقودك في البحار غريقا
واعلم بأن الحرف حبل مودة
فاحذر سهامك قد أثرت حريقا
واجعل دواءك للقلوب بدائع
داء أردت وإن أردت رحيقا
فاختر من الألفاظ حرف مودة
إن رمت عهدا بالعباد وثيقا
تلك النصيحة صاغها متعذرا
فاعذر سجينا في الهواء طليقا

شكرا سلفا والله يرعاك

أهلا بأستاذ العروض في قاعة النّحو
الرّأي ما قلته أستاذي
متعذّرٌ : فاعل للفعل صاغ
فإن أراده صاحب الأبيات حالا ، وجب عليه ذكر الفاعل أو الإتيان بقرينة تدلّ عليه
-------
قد أجبتُ عن سؤالك ، أستاذي ، مع علمي بأنّك أعلم بالنّحو منّي

	كان ومازال

	شيء ٌ أكبر من الحب جمرات عشقٍ تتوقد في عينيك تتكسر وتتناثر وتذوب في عروقي وتتجمع في قلبي حريقاً تسرى مع دمي وتنبعث من عيوني بريقا ً يتلعثم بها لساني وتنسكب من شفتيك رحيقا ً ونسترسل في اشواقنا نترنح بين زفير ٍوشهيقٍ نعم ..هذا السجن حريه نعم ..هذا العنف رقيقًا

أستاذتي أمّولة :
أهلا بمشاركتك الطّيّبة
الكلمات المنوّنة صحيــــــحة ، عدا الأخيرة (العنف رقيقا) ، فلا أجد مسوّغا لنصب (رقيقًا)
هذا العنفُ رقيقٌ
رقيقٌ : خبر مرفوع.
-----------
أنتظر رأي الأستاذة نادية صاحبة الخاطرة ، مشكورة.

	كان ومازال

	شيء ٌ أكبر من الحب جمرات عشقٍ تتوقد في عينيك تتكسر وتتناثر وتذوب في عروقي وتتجمع في قلبي حريقاً تسرى مع دمي وتنبعث من عيوني بريقا ً يتلعثم بها لساني وتنسكب من شفتيك رحيقا ً ونسترسل في اشواقنا نترنح بين زفير ٍوشهيقٍ نعم ..هذا السجن حريه نعم ..هذا العنف رقيقًا

أستاذتي أمّولة :

أهلا بمشاركتك الطّيّبة

الكلمات المنوّنة صحيــــــحة ، عدا الأخيرة (العنف رقيقا) ، فلا أجد مسوّغا لنصب (رقيقًا)

هذا العنفُ رقيقٌ

رقيقٌ : خبر مرفوع.

-----------

أنتظر رأي الأستاذة نادية صاحبة الخاطرة ، مشكورة.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله أوقاتكم بكل خير

استاذتي الغالية زينب

نعم كما قلتي وليس بعد كلامك كلام اقرأها بتنويناتها الموجودة ماعدا رقيق

وشكراً امولة على المجهود

بارك الله بكما

تحيـــــــــــــــــــــــاتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله أوقاتكم بكل خير

استاذتي الغالية زينب

نعم كما قلتي وليس بعد كلامك كلام اقرأها بتنويناتها الموجودة ماعدا رقيق

وشكراً امولة على المجهود

بارك الله بكما

تحيـــــــــــــــــــــــاتي[/center]

[fot1]أهلا بالعزيزة نادية[/fot1]

[blink]{{ تدريــــــــــــب}}[/blink]

هاتِ خمس جمل يكون المنادى فيها :
1- مفردا مؤنّثا
أيا خديجة صلّي فرضكِ .
2- مثنًّى مذكّرا
يا أيها الرجلانِ ما بالكما !
3- جمعًا مذكّرا سالـمًا
يا أيُّها المؤمنون اتقوا الله .
4- جمعًا مؤنّثا سالما
يا مربيات الجيل احرصوا على نتاجكم .
5- جمعَ تكسير.
يا مدارسنا لنا فيكِ أجمل الذكريات .

تطبيقي

ونرجو المزيد من الفائدة .