جميـــــــل ، سؤالك حول همزتي الوصل و القطع
1ـ حيث أنّنا في الأولى (هـ . الوصل) نصل الكلام و لا نقطعه في حال وقعت في وسطه (أي في وسط الكلام ) ، وهي لا تُرسم .
نجدها في :
ـ أمر الفعل الثلاثي
"اُكتُبْ وارْسُمْ واسْمَعْ " هذه الجملة تُلْفَظ هكذا : "اُكْتُبْ ورْسم وسْمعْ "
ـ ماضي و أمر ومصدر الفعلين الخماسي و السداسي
"اِسْتَفسر الباحثُ واسْتقرأ المعلومات واقْـتـفى خطى أستاذه" تُلفظ : ".... وسْقْرأ المعلومات وقْتفى خطى ..."
" اِسْتفسارُ الباحث واسْتقراؤه واقْتفاؤه خطى أستاذه نفعه كثيرا".
هذا في الأفعال و المصادر ، أمّا في الأسماء ، فلا نجدها إلاّ في ما يلي :
اِسم - اِثنان - اِثنتان - اِمرُؤ - اِمرأة - اِبن - اِبنة .
2 ـ همزة القطع :
اسمها يدلّ على أنها - بعكس الأولى - تُلفظ و تكتب
و نجدها في
- ماضي و مصدر الفعل الرباعي :
"أعربَ التلميذُ إعرابا صحيحا و أملى ما أنجزه على أبيه إملاءً "
و نجدها في الأسماء عدا الأسماء السبعة التي ذكرت أعلاه.
ــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب :
صوّب الأخطاء متى وُجدت :
- اِبْتَدأ درس اليوم بإسْتفْسارِ اَحد الطلاب .
- اِنْتهت فترة الإِمتحانات وإِرْتحنا .
- وزارة الاِعلام .
- وكالة الأَنباء .
- إبن جنّي و إبن السّرّاج من علماء النّحو.
- وإعلموا أنّ الاِعراب هو الإِبانة عن المعاني بالاَلفاظ.
المفضلات