اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ثناء صالح مشاهدة المشاركة
صباح الخير أستاذي الكريم خشان
حضرتك محق . .
لدي خطأ في الحساب . .
ها أنا اليوم طالب
ها2 أنل 3* يو 2* مطا3 لبو 3
2 3* 2* 3 3
م/ ع = 3 / 2 = 1.5 ....هذا خطأ والجواب الصحيح = 2/ 3 = 0,7 كما تقول حضرتك .

لقد عاملت ها على أنها هل في الحساب وذلك لشعوري بالحاجة إلى هل كبديل مكافئ ل فأ . . أستغرب كيف فعلت هذا . . .
وقد كان اختلاف المؤشرين منطقيا بسبب عدم التكافؤ بين (فأ) وها . .
لكن الآن وبعد أن جاءت هل فعلا فمن المؤكد أن التكافؤ بين (فأ) وهل سيؤدي إلى تساوي المؤشرين "1.5 " .
عموما ، هناك تكافؤ بين المقاطع المنتهية بساكن والمنتهية بمتحرك أما مقاطع المد فليس لها مكافئ .
‏ سينتهي رصيدي من الوحدات قريبا و بسبب عدم توفر الوحدات منطقتي قد أغيب مؤقتا عن المنتدى أرجو المعذرة.
‎‏
‏.


بالسلامة تعودين إن شاء الله

للشاعر حسن حسني الطوبراني:

أجرى المدامعَ واحتبس ..... طلل تقادم واندرس
يا ويح نفسي ما عدا .......في أهله وله درسْ

صدر البت الثاني بقراءتين تحريك ياء نفسي ومدها، والحساب في ( أولا) بطريقتك:

أولا - يا ويْ نفْ سِ يما عدا = 2 2* 3* 1 3 3 = 2 2* 3* (2) 2 3 ...........م/ع = 3/3= 1,0‏
ثانيا - يا ويْ نفْ سِ يما عدا = 2 2* 3* 1 3 3 .....م/ع = 2/3 = 0,7‏
ثالثا - يا ويْ حنفْ سي ما عدا = 2 2* 3* 2 2 3 .........م/ع = 2/4 = 0،5‏

هنا ثلاثة نتائج تقابلنا عندما تنتهي الفاصلة التي أولها سبب ثقيل بمدود، ( التباين ليس موجودا لو انتهت بساكن)‏
‏ ( أولا ) التقطيع فيها بتقصي السبب الثقيل مع تحريك ياء نفسيَ.....1,0‏
‏(ثانيا ) التقطيع فيها حسب الظاهر مع تحريك ياء نفسيَ......... 0,7‏
‏(ثالثا) التقطيع فيها بمد ياء نفسي..........0,5‏
الاستنتاج
‏1-‏ ثمة فرق كبير بين (أولا) و(ثالثا )، وهو فرق يبالغ في أهمة المتحرك / السبب الثقيل لا يجد المرؤ تفسيرا منطقيا له.

‏2-‏ ثمة فرق أقل بين ( ثانيا) و( ثالثا) وهو فرق قليل الأمر الذي يعطي للمتحرك ( المهمل في الحساب) أثرا ولكن بشكل ‏غير مباشر.‏

أراني في النتيجة أعلاه ترجيحا لإهمال البحث عن السبب الثقيل وإهمال الرقم 1 في الحساب حيث يظهر أثره معتدلا بل ‏قولي أثر إسقاطه في الحساب.‏

على أنه وحسب ما تعودته في الرقمي فكل باب يفتح أبوابا. الباب الجديد أتركه لك لتتقصي خلال بعدك عن المنتدى ورود ( نفسي ) في الكامل وورودها في البسيط في ‏التركيب ( سي 2 ) من حيث:

أ- تتحريك الياء ومدها ‏.
ب- تسكين المقطع التالي لها أو مده. )

أتوقع أن ذلك سيفتح لك الباب للمزيد من البحث والتساؤل والاستمتاع.

أقترح الاختيار عشوائيا لعشرة ابيات من البسيط وعشرة من الكامل ، والتعامل مع النتائج آليا.

يرعاك ربي.‏