حيّرني الهزج

حياك الله استاذه ناديه لك وحشة وينك عن المسن

عساك بخير

الشطر اقرأه موزون مع ان قراءتي نبطية

وسا3 رت2 بي2 ي أش3 وا2 قي2

وموسيقاه على الوتر 100%

احيانا نكون نقرأ بقصيدة ما فنقرأ بعدها قصيدة على بحر اخر وفي عقولنا متمركز اللحن الذي كنا نقراءه قبلها فيحدث اللبس

البارحه

كنت اقرأ بحر زجل سوري وزنه

2 2 2 2 2 2 2 ....2 2 2 2

فقرأت بعده بيت جميل وكان على الوزن
2 2 2 2 2 2 2 ..... 2 2 2 2 2 2 2

ظننته مكسور حتى تذكرت انه بوزن اخر

شو جابا ساقية المي ......تا تغرق في الاطلنتيك

واخيرا يبقى الرأي لأهل الفصيح

دمت بود

الشطر اقرأه موزون مع ان قراءتي نبطية

وسا3 رت2 بي2 ي أش3 وا2 قي2

وموسيقاه على الوتر 100%
دمت بود

=========

أهلا بالأستاذة نادية السباقة دائما إلى الخير .

حكمك صحيح على اعتبار طريقة الكتابة التي تفضلت بها،

لكن بي ليست مشددة ، فما يسمح به العامي لا يسمح به الفصيح ،

و بالتالي لا يجوز أن نقول : بي 2 ي

الشطر هو كما يلي :

وسا3 رت2 بِ1 يَأش3 وا2 قي2

و الآن ، أما زالت الموسيقى 100% ؟؟

هذا هو السؤال ، و لي كامل الثقة في حكمك لخبرتك و درايتك اللحنية .

دمت و الشعر .

رد كاتب القصيدة :

بوركت أختي نادية على حبك البحث والذي هو ديدننا ، فبالبحث نثري معلوماتنا .
بالنسبة لثقل الوصل الناتج أنا معك فيه ، ولكن عندما أدندن بها مع نفسي !
وأمد الحرف الذي يسبق الياء قليلا وذلك بإشباع الباء ، وهذا تعدي على الموسيقيين
فيجبر هذا الثقل والله أعلم ..
أشكرك كل الشكر على إتاحة الفرصة لتقليب أمر هذا البحر الرايق .
تقلبي عاطر التحيات ،

===

يَعتبر معالجة الثقل بمد الحرف الذي يسبق الياء ،

هل هذا هو الحل ؟؟ أوليس التقطيع العروضي يعتمد على المنطوق ؟؟

و كل ما ينطق يثبت ؟؟

فكيف نمدّه و لا نُثبته في التقطيع ؟؟