عبد القادر بن قنود ـ 2

[(أحمد الحكيم)]

اقترح عليك مراجعة حلول من سبقوك في الدورات لمعرفة الطريقة

ملحوظة

انت في الطريق الصحيح تحتاج للاطلاع على صفحات من سبقوك

السلام عليكم أستاذ أحمد

شكرًا على الملحوظة ... بس شوف دي :

نـَـرُوحُ وَنَـغْـدُو وَأَيَامَـنَـا ... تَسِيرُ كَمَـا سَـارَتِ السَّائِمَـةْ

نَــرُو 3 ـ حُ 1ـ وَنَـغْ 3 ـ ـدُو 2 ـ وَ 1 ـ أَيْ 2 ـ يا 2 ـ مَـنـَا 3
= 3 1 3 2 1 2 2 3
تأصيل
= 3 1 ه 3 2 1 1 ه 2 3
= 3 2 3 2 3 2 3
تَسِي 3 ـ رُ 1 ـ كَمَـا 3 ـ سَـا ـ 2 ـ رَتِسْـ 3 سَا ـ 2 ـ ئِمَـةْ 3
= 3 1 3 2 3 2 3
الطريقة الأولى إضافة سبب خفيف بداية كل شطر :
نضيف " بَلْ " أول الصدر و " كَيْ " بداية العجز :
بَلْ نَــرُوحُ وَنَـغْـدُو وَأيَامَـنَـا ... كَيْ تَسِيرَ كَمَـا سَـارَتِ السَّائَمَـةْ
الفرق و التغيير لأصاب واو " وأيامنا " كانت واو عطف أصبحت واو معية .
وكي نصبت الفعل المضارع الذي كان مرفوعًا .
**********************
الطريقة الثانية وهي ما قمت به سابقًا مع بعض الأخطاء طبعًا
وكنت أبحث الحفاظ على المعنى و لا ضير.
نجرب هذه الطريقة ثالثًا :
البيت الأصلي في المتقارب بعد بتر وتداه في كل شطر يصبح
حُ وَنَـغْـدُو وَأَيَامَـنَـا ... رُ كَمَـا سَـارَتِ السَّائِمَـةْ
= 1 3 2 3 2 3 .... 1 3 2 3 2 3 ( بعد التأصيل طبعًا )
نضيف مقطعين 2 3 ونحاول لصق كلاً بهذه الحركة النهائية 1 .
أو مقطعين 2 3 2 وندمر هذا الحرف الحاء و الراء ...
نستريح ونغدو وأيامنا .... في قُبُورٍ كما سارت السَّائِمَةْ
=2 3 1 3 2 3 2 3 ..... 2 3 1 3 2 3 2 3
تجميل :
نَسْتَرِيحُ لأعْدَاءِ أيَامِنَا ... فَي جحورٍ كَمَا سَارَتَ السَّائَمَة
نتأكد بالتقطيع مجددًا :
الصدر : نَسْ 2 ـ تَرِي 3 ـ حُ 1 ـ لأعْ 3 ـ دا 2 ـ ءِ أيْ 3 ـ يَا 2 ـ منا 3
= 2 3 1 3 2 3 2 3
العجز: فَي 2 ـ جحو 3 ـ رِنْ 2 ـ كَمَا 3 ـ سَا 2 ـ رَتِسْـ 3 ـ سا 2 ـ ئَمَة 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
و الطريقة الثانية أحسن في الحفاظ على المعنى ...

تحياتي و شكري لكم .

لقد رجعت التمرين من جديد ويبدوا أنه فيه طريقتين مختلفتين تماما أخذا على
أنهم مراحل لطريقة واحدة فقط :
وها هو نص التوضيح بعد نص التمرين :
الطريقة الأولى:
أ ـ بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.

المتقارب 3 2 3 2 3 2 3
المتدارك 2 3 2 3 2 3 2 3






ـــــــــــــــــــــــــــــــ


أخي الفاضل بن قنود أرجو أن تنتبه جيداً

لهذا الأمر فأخشى أن يكون فهمك له خطأ

وهي الطريقتان التي تقول عليهم

فلتنظر يا أخي

المتقارب التام = 3 2 3 2 3 2 3 2 = فعولن فعولن فعولن فعولن

المتقارب المحذوف = 3 2 3 2 3 2 3 = فعولن فعولن فعولن فعو

المتدارك التام = 2 3 2 3 2 3 2 3 = فاعلن فاعلن فاعلن فاعلن

والبيت الذي عليه التمرين من المتقارب المحذوف بزيادة سبب في أوله يصبح متدارك تام

وبحذف وتد أوله يصبح مجزؤ المتدارك 2 3 2 3 2 3

وفقك الله ورعاك

نجرب هذه الطريقة ثالثًا :
البيت الأصلي في المتقارب بعد بتر وتداه في كل شطر يصبح
حُ وَنَـغْـدُو وَأَيَامَـنَـا ... رُ كَمَـا سَـارَتِ السَّائِمَـةْ
= 1 3 2 3 2 3 .... 1 3 2 3 2 3 ( بعد التأصيل طبعًا )

إلى هنا صحيح .

لكن ما بعده وقع فيه خلط .

نضيف مقطعين 2 3 ونحاول لصق كلاً بهذه الحركة النهائية 1 .
أو مقطعين 2 3 2 وندمر هذا الحرف الحاء و الراء ...
نستريح ونغدو وأيامنا .... في قُبُورٍ كما سارت السَّائِمَةْ
=2 3 1 3 2 3 2 3 ..... 2 3 1 3 2 3 2 3
تجميل :
نَسْتَرِيحُ لأعْدَاءِ أيَامِنَا ... فَي جحورٍ كَمَا سَارَتَ السَّائَمَة
نتأكد بالتقطيع مجددًا :
الصدر : نَسْ 2 ـ تَرِي 3 ـ حُ 1 ـ لأعْ 3 ـ دا 2 ـ ءِ أيْ 3 ـ يَا 2 ـ منا 3
= 2 3 1 3 2 3 2 3
العجز: فَي 2 ـ جحو 3 ـ رِنْ 2 ـ كَمَا 3 ـ سَا 2 ـ رَتِسْـ 3 ـ سا 2 ـ ئَمَة 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
و الطريقة الثانية أحسن في الحفاظ على المعنى ...

تحياتي و شكري لكم .

========

سأوضح لك أمرا ، أرجو أن تقرأ بعناية .

حلك في الطريقة الثانية ليس خطأ ، لكنه لا يوافق المطلوب منك في التمرين .

سأشرح أكثر :

في التمرين ننقل البيت من المتقارب إلى المتدارك بطريقين :

الأول : إضافة سبب خفيف 2 أول كل شطر ، و هذا يعطينا المتدارك التام ( النادر) :

2 3 2 3 2 3 2 3

الثاني : إنتقاص وتد من أول كل شطر ، و هذا يعطينا مجزوء المتدارك :

2 3 2 3 2 3

و كان يجب أن تلتزم بحرفية التمرين فيما يتعلق بالطريق الثاني ليدرك المصحح أنك

استوعبت الفكرة ،

و لكنك أضفت إلى انتقاص وتد ، إضافة سبب ووتد جديدين ليكون الوزن متداركا تاما ،

و لم تكن في حاجة إلى ذلك .

و كما قلت هذا ليس خطأ و لكن تحريف للتمرين ، و ربما لهذا كان الأخ الحكيم يكرر

طلبه بأن تعود لصفحات غيرك ممن سبقوك ، و هذا ما درج عليه أغلبنا أثناء الدراسة .

ما رأيك الآن أن نرى تطبيقك على الطريقة الثانية لتحويل المتقارب إلى متدارك كما

هو مطلوب في التمرين ،أي تنتقص وتدا و تبقي على باقي الوزن كما هو .؟؟؟

أخي الكريم أبو قنود ،

واضح أن لديك موهبة و إقبالا على التعلم و لديك الكثير مما ستضيفه لنا عبر صفحاتك ،

ولكن من المهم أن تركز في الدروس لتعي فلسفة التمرين و الغرض منه ، و لا أشك أنك

عرفت أن الأمر يتعلق بالتناوب بين الزوجي و الفردي الذي يخرجنا من بحر

و يدخلنا في بحر جديد بانتقاص أو إضافة مقطع منه .

مع التحية .