عبد القادر بن قنود ـ 2

سماح يا أستاذ أحمد و أنت مشرف يمكنك تصحيح تلك الأخطاء ... فالمعذرة

فلم أعتد بعد على نظام التحرير عندكم ... فأين كنت تظهر التغييرات و لا الروابط

أرجوا أن تجدوا حلا تقنيًا لذلك ... فستكون فيه فائدة كبيرة ...

أما الآن فقد صححت أبياتي للجواب ج الإختياري و كانوا كما توقعت :
***
****** بيتين بالمتقارب *******

كنا في ربيع نُشابِـهُُ إزْهـــَا ....... رَهُ ثُـمَّ فُـجَّـاً بـريـح الصحارى

نَلوم الهوا أمْ يُعاب الهـوى ........ فحتَّى الجبال هموا بالـكرى

******أبيات أربع بالمتدارك ****

جئْت والقلب نارٌ تـلـــظّى .... همْ شُعَالي وليسوا بعلْم

أنَّ بحر الكلام لَيَصْبوا مني .... أَوَ عليْكـم كما بي فَعَلْتُم

هَلْ لأنَّـي إليهم وهــــــــمْ ....لا مني وَ إليَّ بأصْـلى قُمي

بلْ ستثْريهمُ كلماتيِ مِــدَا ....... دٌ فُجَائي يَمُنُّ لِبَحْرِالكَلَمْ
*****************



القافية هنا مختلفة في كل بيت

كنا 3 ـ في 2 ـ ربيـ 3 ـ عِنْ 2 ـ نشا 3 ـ بِـهْ 2 ـ هـُ إزْ3 ـ ها 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2


كنَّا = كنْ نا = 2 2
رَهـُو 3 ـ ثُـمْ 2 ـ مفجْ 3 ـ جَا 2 ـ بري 3 ـ حِِنْ 2 ـ صَحَا 3 ـ رى 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2

نلو3 ـ ملْـ 2 ـ هوا 3 ـ أمْ 2 ـ يُعَا 3 ـ بُلْـ 2 هوى 3 ـ
= 3 2 3 2 3 2 3

فَحَـتـْ 3 ـ تَلـْ 2 ـ جِبَا 3 ـ لُ 1 ـ هموا 3 ـ بِلـْ 2 ـ كرى 3
= 3 2 3 1 3 2 3

همَّوا = بمعني أقدموا = همْ مو = 2 2


نقول هممت على فعل الخير , وهم بن قنود على العروض
بعد التعديلات هو حقيقةً المتقارب المحذوف.
*****************

جئْ 2 ـ تُـولْـ 3 ـ قلْـ 2 ـ بُـنا 3 ـ رُنْ 2 ـ تلظـ 3 ـ ظى 2 ـ
= 2 3 2 3 2 3 2

همْ 2 ـ شُعَا 3 ـ لي 2 ـ وليْـ 3 ـ سو 2 ـ بعِلْـ 3 ـ مْ ه
= 2 3 2 3 2 3 ه

أنْـ 2 ـ نَبَحْ 3 ـ رلْـَ 2 ـ كلا 3 ـ م 1 ـ ليََصْـ 3 ـ بُو 2 ـ مني 3
= 2 3 2 3 1 3 2 3

أََوَ2 ـ عليْـ 3 ـ كُمْ 2 ـ كما 3 ـ بي 2 ـ فَعَلْـ 3 ـ تُمْ 2
= 2 3 2 3 2 3 2

هل 2 ـ لـِ أَنْ 3 ـ ني 2 ـ إليْـ 3 ـ همْ 2 ـ وَهُمْ 3 ـ
= 2 3 2 3 2 3


وهْم = وهْ م = 2 ه في حالة التسكين أو = وهْ من = 2 2 في حالة التنوين وهي الأصح
لا 2 ـ مني 3 ـ وَ 1 ـ إلى 3 ـ يَ 1 ـ بأصْ 3 ـ لَـى 2 ـ قَـمى 3
= 2 3 1 3 1 3 2 3


لا منْ ني = 2 2 2

فمي القافيه مكسورة فمي بينما ما قبلها كان ساكن
بَلْ 2 ـ ستُثْ 3 ـ ري 2 ـ هُمُو 3 ـ ك 1 ـ لما 3 ـــ تى 2 ـ مدا 3
= 2 3 2 3 1 3 2 3


ولو قلت (( بل ستثريهم الكلمات مدا = بل ستث ري همل ك لما ت مدا = 2 3 2 3 1 3 2 3
دُنْ 2 ـ فُجَا 3 ـ ئي 2 ـ يَمُنْ 3 ـ نُ ي 2 ـ لبحْ 3 ـ رلْـ 2 ـ كَلِمْ 3 .
= 2 3 2 3 2 3 2 3

و هو المتدارك كما توقعت في بعض وجوهه.

ملاحظة : وجدت نفسي أتداخل بينهما !!! واضطررت لتجميل البدايات
يمكن المتقارب الذي بدأت به إستوعب فكري فالفكرة ...

ملاحظة أخيرة أخي الفاضل

ما كتبته على المتدارك

أشطر فيها على المتدارك التام

وأشطر أخرى على المجزوء

بعض النقاط قد صححتها

فأرجو أن تستوعبها جيداً

وفقك الله ورعاك

ملاحظة أخيرة أخي الفاضل

ما كتبته على المتدارك

أشطر فيها على المتدارك التام

وأشطر أخرى على المجزوء

بعض النقاط قد صححتها

فأرجو أن تستوعبها جيداً

وفقك الله ورعاك

الله يطول في عمرك يا أستاذي صلاح

وملاحظاتك على عيني و راسي

و لا أنزه نفسي من الخطأ ... وسأحاول

المراجعة جيدًا في التمارين القادمة

و القافية لا أعلم بعد شروطها ... وأهتم إلى

الأن بالراوي فحسب أو حرفين معه ... وإن كان غير ذلك

فلا أعلم بعد ... المهم أني بصحبة خير الأساتذة و الأصحاب.

بارك الله فيك و أكثر من أمثالك .

مع دوام الصحة و العافية يا رب آمين.

تمرين إضافي :

المرجو تقطيع البيت التالي سمعيا و خببيا مع مراعاة خصائص الألون
و بيان موقع الأقواس .

ما أجْوَدَ شِعْريَ في خَبَبٍ = والشّعْرُ قليـلٌ جَيّدُهُ

المرجو تقطيع البيت التالي سمعيا و خببيا مع مراعاة خصائص الألون و بيان موقع الأقواس . ما أجْوَدَ شِعْريَ في خَبَبٍ = والشّعْرُ قليـلٌ جَيّدُهُ

مشكورة أستاذتنا نادية بوغرارة
ومرحبًا بك :
****
تقطيع سمعي :
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَ 1 ـ دَشِعْـ 3 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَ 1 ـ بَبِنْ 3
الصدر= 2 2 1 3 2 2 1 3

و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ ر 1 ـ قليـ 3 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـ يِدُ 2 ـ هُو 2
العجز= 2 2 1 3 2 2 2 2

تقطيع خببي:
الصدر:
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَدَ (2) ـ َشِعْـ 2 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَبَـ (2) ـ بِنْ 2
= 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2
= 4 (4)) 4 (4))

العجز :
و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ رَقَ (2) ـ ليـ 2 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـ يِدُ 2 ـ هُو 2
= 2 2 (2) 2 2 2 2 2
= 4 (4)) 4 4
***
إعادة صياعة البيت و تقطيعه ليحل (2) مكان 2 بحسب الأوتاد إن كان قبلها 1 :

لخَبِيبَ لشعري كجَوَادٌ = قد قال لأنِّي سيِّده

لـ 1 ـ خَبي 3 ـ بَ 1 ـ لشعْ 3 ـ ري 2 ـ ك 1 ـ جوا 3 ـ دُنْ 2
الصدر سمعي = 1 3 1 3 2 1 3 2

قد 2 ـ قا 2 ـ لـ 1 ـ لأنْ 3 ـ ني 2 ـ سيْ 2 ـ يِد 2 ـ هُو 2
العجز سمعي= 2 2 1 3 2 2 2 2

لـخ 2 ـ بي 2 ـ بَلِـ (2) ـ شعْ 2 ـ ري 2 ـ كَجَـ (2) ـ وا 2 ـ دُنْ 2

الصدر خببي = (2) 2 (2) 2 2 (2) 2 2
= (4)) (4)) ((4) 4
قد 2 ـ قا 2 ـ لـَلَ (2) ـ أنْ 2 ـ ني 2 ـ سيْ 2 ـ يِدُ 2 ـ هُو 2

العجز خببي= 2 2 (2) 2 2 2 2 2
= 4 (4)) 4 4
***
تحياتي أستاذتنا نادية بوغرارة
وبالنسبة لبيتي السابقين فهما أبلغ ما قلت حتى الآن.

[gdwl]

****
تقطيع سمعي :
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَ 1 ـ دَشِعْـ 3 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَ 1 ـ بَبِنْ 3
الصدر= 2 2 1 3 2 2 1 3

و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ ر 1 ـ قليـ 3 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـ يِدُ 2 ـ هُو 2
العجز= 2 2 1 3 2 2 2 2

تقطيع خببي:
الصدر:
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَدَ (2) ـ َشِعْـ 2 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَبَـ (2) ـ بِنْ 2
= 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2
= 4 (4)) 4 (4))

العجز :
و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ رَقَ (2) ـ ليـ 2 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـيِدُ 2 ـ هُو 2
= 2 2 (2) 2 2 2 2 2
= 4 (4)) 4 4
***

=========

إليك ملاحظاتي بخصوص التمرين الإضافي :

1-

وزن الخبب يسمى أيضا : الإيقاع الأزرق ، فكل مقاطعه عبارة عن أسباب ،

نلوّنها بالأزرق ، أي أن كل 2 هي زرقاء سواء كانت 2 أو (2)

2-

(2) 2 = ((4)

و

2 (2) = (4))

لاحظ أن القوس يكون مزدوجا على يمين الرقم (( 4) حين يكون السبب الثقيل هو الأسبق (2) 2

و يكون على اليسار(4)) حين يكون السبب الخفيف هو الأسبق 2 (2)

3-

يفوتك الانتباه لبعض الأسباب الثقيلة

جَـيَِـدُهُ - سَـيِّـدُه = 2 (2) 2

4-

لا حديث عن الأوتاد في الخبب ، أسباب و أسباب فقط حتى لا تختلط الأمور .

=======

أشكر لك جهدك و أتمنى أن تكون ملاحظاتي واضحة .

ليس في التركيز على هذا الدرس مبالغة فهو من أهم الأسس.

وعدم الوعي التام عليه ينجم عنه خلل في تصور الرقمي

=====


جملة مقتبسة من صفحة دروس الدورة الثانية .

=========

إليك ملاحظاتي بخصوص التمرين الإضافي :

1-

وزن الخبب يسمى أيضا : الإيقاع الأزرق ، فكل مقاطعه عبارة عن أسباب ،

نلوّنها بالأزرق ، أي أن كل 2 هي زرقاء سواء كانت 2 أو (2)

2-

(2) 2 = ((4)

و

2 (2) = (4))

لاحظ أن القوس يكون مزدوجا على يمين الرقم (( 4) حين يكون السبب الثقيل هو الأسبق (2) 2

و يكون على اليسار(4)) حين يكون السبب الخفيف هو الأسبق 2 (2)

3-

يفوتك الانتباه لبعض الأسباب الثقيلة

جَـيِِّـدُهُ - سَـيِّـدُه = 2 (2) 2

4-

لا حديث عن الأوتاد في الخبب ، أسباب و أسباب فقط حتى لا تختلط الأمور .

=======

أشكر لك جهدك و أتمنى أن تكون ملاحظاتي واضحة .

أشكرك أستاذتنا نادية و ملاحظاتك في محلها

وتسرعت الفهم عن الإتجهات ... وقد صححتي ذلك ... شكرًا لك.

سأحاول التركيز أكثر في تمرين المراجعة إنشاء الله .

دمتي بخيرٍ و ود.

أشكرك أستاذتنا نادية و ملاحظاتك في محلها

وتسرعت الفهم عن الإتجهات ... وقد صححتي ذلك ... شكرًا لك.

سأحاول التركيز أكثر في تمرين المراجعة إنشاء الله .

دمتي بخيرٍ و ود.

ودمت. بخير و ود. a43:

تحياتي ... فقط تكرر الرد وما وجدت غير تحيتكم بدل التكرار .... سلامات.