اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحزين أبو عاصم مشاهدة المشاركة
التمرين الخامس

هات مجموعتين كل منهما من ثلاثة أبيات وتكونان من قصيدتين تختلفان في القافية وتناول كلا من

المجموعتين كما في الأبيات المتقدمة مراعيا إدخال خطأ على قافية البيت الأخير وبيّنه.

محاولة:

مجموعة1:

وجلا السيول عن الطلول كأنها ** زبرا تجد متونها أقلامها
أو رجع واشمة أسف نؤورها ** كففا تعرض فوقها وشامها
فوقفت أسألها وكيف سؤالنا ** صما خوالد ما يبين كلامها

البيت المحرف القافية

فوقفت أسألها وكيف سؤالنا ** صما خوالد ما يبين كليمها

(بغض النظر عن المعنى)

1- القافية: لا م ها – شا م ها- لام ها لي م ها


2- رمز القافية: 2 1 2 – 2 1 2 – 2 1 2

3- العائلة:

لا م ها صار 2 1 2
شا م ها صار 2 1 2
لي م ها صور 2 1 2


***

مجموعة2:

فبقينا على الشناءة تنمي (م) نا حصون وعزة قعساء
قبل ما اليوم بيضت بعيون ال *(م)* ناس فيها تغيظ وإباء
فكأن المنون تردي بنا أر *(م)* عن جونا ينجاب عنه العماء

البيت المحرف القافية:

فكأن المنون تردي بنا أر *(م)* عن جونا ينجاب عنه البصير

1-القافية: سا ءو – با ءو – صي رو

2-رمز القافية: 2 2 – 2 2 -2 2

3- العائلة:

ساءو صار 2 2
باءو صار 2 2
صيرو صور 2 2

والله أعلم.

أستاذي أبا عاصم

كلمة البصير في البيت المحرف في المجموعة الثانية
التغيير يتم في القافية مع الاحتفاظ بحرف الروي .