أطلال عبد الرحمن - الميسر

بابا بابا مرحبا بابا
عندي بابا أغلى بابا
ب فتحة ا سكون ب قتحة ا سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون
م فتحة ر سكون ح فتحة ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون
عندي = ع فتحة ن سكون د فتحة ي سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون أغلى = أ فتحة غ سكون ل فتحة ى سكون ب فتحة ا سكون ب فتحة ا سكون

يا أستاذتي لو رجعنا لصفحة الدرس الأول ستجدين بعد التمرين السابق هذا التمرين التالي :
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2

2 - التنوين :
يلاحظ زيادة حرف الألف في حال تنوين الفتح
التنوين هو نطق الحرف الأخير من الكلمة ونون بعده
نكتب كلمة كتابٌ ونلفظها كتابُنْ وهذا تنوين ضم لأن الباء في آخر كتاب مضمومة
نكتب كلمة كتابٍ ونلفظها كتابِنْ وهذا تنوين كسر لأن الباء في آخر كتاب مكسورة
نكتب كلمة كتابًا ونلفظها كتابنْ وهذا تنوين كسر لأن الباء في آخر كتاب مكسورة


أخٌ فيما يلي شرح التنوين والسكون على حرف الخاء
خٌ تلفظ خُنْ تنوين ضم shift + ق
أخٍ خٍ تلفظ خِنْ تنوين كسر shift + س
أخًـا خـًا تلفظ خَنْ تنوين فتح shift + ص
أخْـتٌ خْـ الخاء ساكنة سكون shift + ء

لاحظ أننا نضيف ألفا بعد تنوين الفتح ونضع تنوين الفتح على الحرف ذاته أخًـا ويمكن أن نضع التنوين على الألف أخــاً . ولكن وضعه على الحرف أفضل من وضعه على الألف
وهذه فائدة أدين بها لمنتدى الصغار هذا فلم أكن أدري أيهما الأرجح

تمرين 2 /
أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية
مثال
مَسْطَرَةٌ - مُشـْتـَاقًـا

طبقي على هذا لا على سواه

وبعد أن تجتازي هذا طبقي على :

- التمييز بين حرفي الألف والهمزة
الهمزة هي ما تشعر به يخرج من حلقك عندما تلفظ الحرف الملوّن من حلثك
سأَلَ–أَخٌ - مـئْـذنة وهي ليست قابلة للمد
الألف حرف قابل للمد ساااااااالَ الماءُ
بينما الهمزة لا تقبل المد سأَلَ الطالبُ أستاذه
ولا تكون الألف في أول الكلمة أبدًا

تمرين 3

أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف
مْـأْوَاكْ – مَآذِنْ = مَـأَاذِنْ طبعا الصورة الملونة من مآذن للشرح فقط وإملائيا تكتب مآذن

********
وسأنسخ لك بقية الصفحة آملا أن أوصل لك فكرة التسلسل:

4- حروف العلّة
حروف العلة ثلاثة وهي الألف والواو والياء ( ا و ي )
والألف عرفنا أنها لن تكون إلا حرف مد أما الواو والياء فلكل منهما ثلاثة وجوه

الواو حرف ممدود في قولنا جُلُـوس جلـووووس والحرف الذي قبلها يكون مضموما
الواو حرف ساكن ودائما يكون قبلها حرف حركته الفتحة دوما ، ومن الأمثلة على ذلك : سَوْفَ - عَلَوْا - أوْسِمة - نَوْم
الواو حرف متحرك في قولنا مَـوَائِدْ

والياء كالواو
الياء حرف ممدود في قولنا جَمـيــــــــــــــــل جمـيييييـل والحرف الذي قبلها يكون مكسورا
الياء حرف ساكن ودائما يكون قبلها حرف حركته الفتحة ومن الأمثلة على ذلك: سُـلَـيْـمانْ - رأَيْـتُ - مَـيْـسونْ - لَـيْـل
الياء حرف متحرك في قولنا قِـيَـام

كما أن الهمزة تكتب على ألف فقد تكتب على واو أو ياء ( بدون نقطتين ) وهذه همزة والواو والياء هنا ضرورتان إملائيتان لا غير .
مثل : مَـؤُونَةْ مَوَانِـــئْ

تمرين 4

1-
أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)
وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)
مثال : رَاح - عُـبُـور – نصِـيـب
2-
أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها
مثال : مَـوَاسم - يُـساوم

5- الشّدة

عندما نقول مدْ دَ فإننا نلفظ الدال مرتين ولتحسين شكل الكتابة فإننا نكتب حرفا واحدا ونضع عليه شدة لتنوب عن الحرف الآخر فنكتب مَـدَّ بدلا من مَـدْدَ ، ونكتب مُـدِّي بدلا من مُـدْدِي لاحظ أننا نضع مع الشدة حركة الحرف الثاني المتحرك
يعني الحرف الذي عليه شدة هو في الحقيقة حرفان الأول ساكن والثاني متحرك

كيف نكتب الشْــشَــدْدَة = الـشّدّة نضع المؤشر بعد الحرف الذي نريد تشديده ونضغط على ( shift +ذ)
هذه بضع كلمات عليها شدّات


بشّار – الطّاولة – مُتّهم – إتّصال – مُدّعي

التمرين -5
أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة
مثال : قَـطَّـــعَ مُتَقَـطِّــعْ

6- أل التعريف
ولد – الولد . كتاب – الكتاب مجتهدة – المجتهدة
الألف واللام قبل كل اسم نسميهما ( أل التعريف )
قل ( الــقَمر ) ولاحظ أنك تـــــــــــلفظ حرف اللام هذه أل القمرية الحرف الذي بعدها متحرك
قل ( الـشَّمس ) لاحظ أنك لا تلفظ حرف اللام هذه أل الشمسية الحرف الذي بعدها عليه شدة

التمرين 6

هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية.

مثال :

أل القمرية : ألْبنت الْكتاب لاحظ أن الحرف الذي بعد اللام ليس عليه شدّة

أل الشّمسية: الطّاوله التّواصل لاحظ أن الحرف الذي بعد اللام عليه شدّة


أدعوت تعالى أن يهديك إلى التسلسل في التطبيق.


وبعد انتهائك من كل تمارينن الدرس الثاني تتوجهين إلى الدرس الثالث وتبدئيت بتمارينه متسلسلة دون قفز أو خروج على النص :


http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l3