نظيرة محمود - 5

لدي سؤال استاذي
قرأت الرابط في التمرين السابع
ورد في مو ضوع البحور المهملة ان الشعراء المولدين المعروفين في تاريخ الشعر الذي في العصر العباس ابو نواس......
فهل ضاقت بحور الشعر بهؤلاء فلجؤوا الى البحور التي األفوها واستنبطوها (بعكس ) دوائر الخليل
لو تكرمت أستاذي ما ذا تعني (بعكس دوائر الخليل)

وهناك أيضا
(المحاور التي لا تنفك منها بحور ناتج ثانوي غير مقصود في تلك الدوائر لم تكن تعني الخليل في شيء......)
لو تفضل استاذي بتوضيح الصورة اكثر

لا أستطيع الحفظ دون أن افهم ومما شجعني على دراسة الرقمي بل وما جعلني استمتع بهذا العلم أننا نبحث في الجذور قبل الفروع ونفهم قبل ان نحفظ

(الإعتناء بملكة الحفظ يتم على الأغلب على حساب التفكير) صدقت استاذي
منهج حكيم وفكر مستنير نحن نحتاج بالفعل لهكذا افكار نيرة
بدأت بدراسة النحو ولم أكن اظن أن النحو سهل ممتع لأنني بدأت بدراسته منذ جذوره الأولى ولأنني لا استطيع ان احفظ
دون أن أفهم الفعل الماضي مبني تعلمنا ولكن لم نتعلم لماذا سمي مبني ولماذا هو مبني

المعذرة على الإطالةظ¤

تسرني دقتك أستاذتي وارجو أن تتصفحي الروابط ثم نعود للبحث إن بقي لديك استفسار

لدي سؤال استاذي
قرأت الرابط في التمرين السابع
ورد في مو ضوع البحور المهملة ان الشعراء المولدين المعروفين في تاريخ الشعر الذي في العصر العباس ابو نواس......
فهل ضاقت بحور الشعر بهؤلاء فلجؤوا الى البحور التي األفوها واستنبطوها (بعكس ) دوائر الخليل
لو تكرمت أستاذي ما ذا تعني (بعكس دوائر الخليل)

http://www.arood.com/vb/showthread.p...6661#post56661

**

وهناك أيضا
(المحاور التي لا تنفك منها بحور ناتج ثانوي غير مقصود في تلك الدوائر لم تكن تعني الخليل في شيء......)
لو تفضل استاذي بتوضيح الصورة اكثر

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/mohmalah

https://sites.google.com/site/alaroo...tafkeer-aroody




أر