4- الشهادة والتخرج - نظيرة محمود

ههه أنا الأستاذ الذي اكتشف بعد لأي أنه لم يحصل على شهادة الثانوية العامة..
سعيدة أنا بحلي للدورة الثامنة مع الأستاذة نظيرة، سهل هذا علي الكثير وأمتعني.
بالنسبة لمشروع ما بعد الدورات، قد تفتح الأستاذة نظيرة شهيتي له فأشرع فيه.
قد.. فنظري الآن ليس في أفضل حالاته.

شكرا لجمال روحيكما

يسعدني أستاذتي حنين تقديم مشروع التخرج معا سيكون أمرا ممتعا ما رأيك
حاولي
لكنك ستتفوقين علي وستسبقينني أكيد

دمت بخير أستاذنا
هل هناك وقت محدد لإنهاء البحث

تعذر علي تنزيل برنامج اكسل من أجل التمثيل البياني
سأضع التمرين الثاني لحين تمكني من تنزيله

تناول بيتين مت قصيدة واحدة بمؤشر م/ع
والتعليق على مؤشريهما

من معلقة إمرؤ القيس البيت الأول
ألا ايها الليل الطويل ألا انجلي
بصبحٍ وماالإصباح منك بأمثل
الصدر
3*313 *2*2 *3 *2 3
مؤشر م/ع 2/5 = 2,5
العجز
3*2*3*2*2 3*1 3* 3
مؤشر م/ع 6/ 2 = .,3
مؤشر البيت
11/ 4 = 75 , 2 جاء المؤشر مرتفعا يدل على معاناة الشاعر وإنفعاله من طول الليل والأرق وجاء في العجز مرتفعا اكثر بنسبة قليلة
حين تحدث الشاعر عن حرقته وحسرته على أن الصبح ليس بأفضل من الليل
البيت الثاني
فيالك من ليلٍ كأن نجومه
بأمراس كتانٍ إلى صم جندلِ
الصدر
3 1 3* 2* 2* 3* 1 3 3
مؤشر م/ع = 4/ 3 = 3 ,1
العجز
3* 2 3* 2 2* 3 2* 3* 3
مؤشر م/ع= 5 / 4 = 5 2 ,1
مؤشر البيت 9/ 7 = 3 , 1
المؤشر مرتفعا نسبيا
لكنه انخفض المؤشر قليلا في هذا البيت بالنسبة للبيت السابق
كأن الشاعر يشكو الليل سهره وأرقه ويتأمل نجومه حين قال في الصدر فيا نجو
وحين قال في مقاطع العجز را تا إلى

وكأنه في حالة تأمل مصحوبا بحزن واسترخاء فانخفض قليلاً
لكن المؤشر جاء مرتفعا في البيتين بشكل عام لما يحمله من حزن وأرق وحرقة

سأضع حل التمرين الأول هنا إن شاءالله حين أتمكن من تنزيل إكسل

ولكن أين أضع بحثي

ولك الشكر معلمي الفاضل

تعذر علي تنزيل برنامج اكسل من أجل التمثيل البياني
سأضع التمرين الثاني لحين تمكني من تنزيله

تناول بيتين مت قصيدة واحدة بمؤشر م/ع
والتعليق على مؤشريهما

من معلقة إمرؤ القيس البيت الأول
ألا ايها الليل الطويل ألا انجلي
بصبحٍ وماالإصباح منك بأمثل
الصدر
3*313 *2*2 *3 *2 3
مؤشر م/ع 2/5 = 2,5
العجز
3*2*3*2*2 3*1 3* 3
مؤشر م/ع 6/ 2 = .,3
مؤشر البيت
11/ 4 = 75 , 2 جاء المؤشر مرتفعا يدل على معاناة الشاعر وإنفعاله من طول الليل والأرق وجاء في العجز مرتفعا اكثر بنسبة قليلة
حين تحدث الشاعر عن حرقته وحسرته على أن الصبح ليس بأفضل من الليل
البيت الثاني
فيالك من ليلٍ كأن نجومه
بأمراس كتانٍ إلى صم جندلِ
الصدر
3 1 3* 2* 2* 3* 1 3 3
مؤشر م/ع = 4/ 3 = 3 ,1
العجز
3* 2 3* 2 2* 3 2* 3* 3
مؤشر م/ع= 5 / 4 = 5 2 ,1
مؤشر البيت 9/ 7 = 3 , 1
المؤشر مرتفعا نسبيا
لكنه انخفض المؤشر قليلا في هذا البيت بالنسبة للبيت السابق
كأن الشاعر يشكو الليل سهره وأرقه ويتأمل نجومه حين قال في الصدر فيا نجو
وحين قال في مقاطع العجز را تا إلى

وكأنه في حالة تأمل مصحوبا بحزن واسترخاء فانخفض قليلاً
لكن المؤشر جاء مرتفعا في البيتين بشكل عام لما يحمله من حزن وأرق وحرقة

ماشاء الله أستاذتي نظيرة بوركت جهودك
يعني يمكننا القول انخفض المؤشر في البيت الثاني عندما لجأ إلى الوصف والتأمل فقل انفعال الشاعر
وربما لو قارنا مع أبيات أخرى لاختلاف أكثر

[size="5بطء "]

ماشاء الله أستاذتي نظيرة بوركت جهودك
يعني يمكننا القول انخفض المؤشر في البيت الثاني عندما لجأ إلى الوصف والتأمل فقل انفعال الشاعر
وربما لو قارنا مع أبيات أخرى لاختلاف أكثر

أحسنتما أستاذتي الفاضلتين
إضافة إلى ما ذكرتماه وهو يتعلق بالواصف ثمة عامل آخر يتعلق بمضمزن السرعة
وهذا يذكرنا بموضوع سرعة حصانه في حالين وأضيف الصورة لتأملكما



ولا شك أن هناك تفاعلا بين نفسية الشاعر وموضوع الوصف فيما يخص م/ع

مفتاح البيت الأول ( أنجلِ) ويتضمن تمني سرعة رحيل الليل فارتفع المؤشر

وفي البيت الثاني وصف ثبات النجوم وليس مجرد بطئها ( أمراس كتان إلى صم جندل) فانخفض المؤشر

يرعاكما الله.

لم أستطع تنزيل برنامج اكسل لأجل الرسم البياني
هل هناك طريقة أخرى